小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-01-24 10:47:43 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文[實(shí)用]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文[實(shí)用]

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　我有一個(gè)幸福的家，有粗心的爸爸，和愛(ài)看電視的媽媽?zhuān)€有調(diào)皮的我，我們一家三口充滿(mǎn)了祥和的`氣氛。

　　有一天媽媽在家做飯，她不小心把鹽放到鍋里，她以為是糖，炒好菜后，爸爸嘗了一口說(shuō)：“這個(gè)菜好咸呀”。然后爸爸拿出《家常菜做法大全》，爸爸問(wèn)：“你想做什么？”媽媽說(shuō)：“我想做魚(yú)香肉絲�！卑职种懒�，就在書(shū)上找魚(yú)香肉絲，媽媽這時(shí)就準(zhǔn)備按照方法再做一次，這回爸爸站在媽媽的旁邊，媽媽_一步一步的按照書(shū)上的說(shuō)法做，這一會(huì)媽媽做好了，我嘗一口，哇，真好吃，媽媽你真棒。

　　有一次爸爸的眼鏡不見(jiàn)了，他東找找看一，西找找也沒(méi)有找到，我不認(rèn)輸，我又繼續(xù)幫爸爸找，果然找到了他的眼睛，爸爸夸我真細(xì)心呀。

　　有一天我不會(huì)寫(xiě)一道題，我一直叫爸爸過(guò)來(lái)一下，爸爸過(guò)來(lái)一下，要不要過(guò)來(lái)一下？爸爸一直說(shuō)，等一下，等一下，等一下，有一次爸爸叫我快點(diǎn)起床，快點(diǎn)起床，可是我就一直躺在床上，這是我跟爸爸學(xué)的。

　　你說(shuō)我的爸爸粗心嗎？

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　鞭炮依舊就是那么的響亮，震耳欲聾；煙花依舊就是那么的絢爛，眼花繚亂。孩子還就是那么盼望著過(guò)年，大人們還就是那么忙碌，而我走在煙花燦爛的夜空下，卻感覺(jué)年味這東西一點(diǎn)點(diǎn)的隨年齡而去。

　　從前，我們都不富，但過(guò)年卻就是那么的有味。我們放了寒假就開(kāi)始盼望著過(guò)年，每一天都會(huì)翻著日歷，數(shù)著日子。似乎那就是個(gè)神圣的日子，所有的孩子都能夠開(kāi)開(kāi)心心的玩，都能夠開(kāi)開(kāi)心心的拿紅包，雖然紅包里的錢(qián)并不多，但那種感覺(jué)卻就是無(wú)比的好。我時(shí)常在想就是否越貧窮的地方的年味越濃，就是否該逃往哪個(gè)小村落去感受那里濃濃氣氛的春節(jié)。

　　從前，還沒(méi)有此刻那么琳瑯滿(mǎn)目的糖果讓你選取，也沒(méi)有那么豐盛的飯菜讓你挑剔，但大家一起圍在一桌吃得總就是那么得有味，也許這飯菜，糖果的味道也會(huì)隨著年齡慢慢的消失。此刻，生活好了，要吃什么全年都有，也不用天天撥著手指數(shù)日子等待過(guò)年。少了一種期盼，人也會(huì)懶惰很多吧。

　　從前，孩子到了年關(guān)，都喜歡聚在一起玩鞭炮。五毛錢(qián)一包，大家玩得不亦樂(lè)乎。而此刻，個(gè)個(gè)大年初一都睡懶覺(jué)，還得用手機(jī)反復(fù)的叫。吃飯的時(shí)候還拿著個(gè)手機(jī)玩qq，往嘴里塞幾口飯就走人了，又不知躲在哪看起了手機(jī)小說(shuō)。也不能說(shuō)這就是手機(jī)帶來(lái)的害處，但這畢竟影響了此刻人們的生活，老人們還未好好和孩子們說(shuō)會(huì)兒話(huà)，孩子的`qq就滴滴滴的叫個(gè)不停，或就是電話(huà)不斷。老人們總就是唉的嘆氣，也許這就是時(shí)代的進(jìn)步，必然吧。

　　從前，沒(méi)有電腦，沒(méi)有這個(gè)那個(gè)的網(wǎng)絡(luò)游戲，孩子們沒(méi)處去，聚在一起下下象棋，大人們旁邊指導(dǎo)，一片歡聲笑語(yǔ)。而此刻如何，整天泡在電腦前，各種游戲圖標(biāo)填充著桌面，隔著四五百度的鏡片，緊緊盯著屏幕，一刻不離。許多孩子的年大概就就是這么過(guò)的吧！

　　從前，大年三十，一家子聚在一起邊嗑著瓜子邊看著春晚，一大家子和睦融融。此刻，我們的生活中多了許多的選取，大家思想也開(kāi)放了許多。三十晚有泡網(wǎng)吧的，有k歌的，有街上閑逛的。也許就是過(guò)去的技術(shù)過(guò)于落后，只能帶給給大家那十幾寸的黑白春晚，但為什么換了彩色的，換了更大的，卻少了那么多的年味。

　　此刻，新衣服還有，而且更新潮了；煙花還有，而且更加絢爛；飯菜還有，而且更加豐盛；年三十還有，為什么年味就淡了這么多。難道真的就是自己的年齡緣故嗎，那我寧愿不長(zhǎng)大。我走在煙花燦爛下，想想過(guò)去，也許那就是過(guò)去生活的標(biāo)志吧，生活水平的改善，也許就是該少些東西吧，也許年味就就是這其中的犧牲品吧，起碼在我眼中。

　　此刻，越來(lái)越多的朋友聚在一起討論過(guò)年，都會(huì)不約而同的談到年味漸漸變淡了。我想這就是的成長(zhǎng)的標(biāo)志吧，這就是我們思考身邊變化的開(kāi)始吧，也許我們不該只就是一味的議論年味如何如何的淡，我們就應(yīng)找回童年的純真的心，用孩子的眼光再次的去發(fā)現(xiàn)身邊的變化，去感受過(guò)年的氣氛。

　　此刻，我們有更先進(jìn)的通訊工具，我們能夠有更強(qiáng)大的傳播媒體，讓年味在那里傳播，漸漸撒進(jìn)我們這些年輕的心靈，但該用我們理智的眼光去遴選那些年味十足的悠久傳統(tǒng)，讓它們?cè)谖覀兊氖掷锔玫膫鞒�，這該就是我們的職責(zé)吧。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　春天的風(fēng)一吹就把冬爺爺吹走了。春姐姐指了指，小草探出頭來(lái)，小樹(shù)長(zhǎng)出了葉子。今天小明和小亮去山上植樹(shù)。他們看見(jiàn)了正在學(xué)飛的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“你是來(lái)植樹(shù)的嗎？”小明說(shuō)：“是”小明背了一棵小樹(shù)，小亮拿著鏟子挖了小坑，小明把小樹(shù)放在小坑里。小樹(shù)挺得很直。小明想起媽媽說(shuō)過(guò)小樹(shù)也要水。他提了一桶大水，給小樹(shù)澆了水。小明和小亮很開(kāi)心！小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你們給我們家人蓋了一個(gè)很新的.屋子�！毙∶骱托×猎诨丶业穆飞舷胄�(shù)能快點(diǎn)長(zhǎng)大，也希望小鳥(niǎo)會(huì)喜歡它們的屋子。

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！

　　小紅、小麗和小明一起去找春天。

　　他們走在碧綠碧綠的草坪上，突然，小麗高興地大叫：“你們快看，這兒有一朵好漂亮的小花兒！”小紅和小明趕緊跑過(guò)來(lái)，果然看見(jiàn)了一朵粉撲撲的小花。它那么嬌嫩，那么可愛(ài)，迎著風(fēng)，朝著陽(yáng)，搖搖擺擺，仿佛剛出生的孩童，好奇的打量著這個(gè)世界。這時(shí)，小明看了看遠(yuǎn)方，若有所思地說(shuō)：“小河也在唱歌呢。”

　　原來(lái)，春天就在我們身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它！

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　今天下午，我和爸爸媽媽去中山公園劃船。我和爸爸媽媽到了中山公園劃船的地方，我的心里非常興奮。

　　一條用槳?jiǎng)澋拇雮€(gè)小時(shí)二十五元，一個(gè)小時(shí)四十五元。我和爸爸媽媽上到船上，我們用力的.劃著船。我用槳?jiǎng)澇鰜?lái)的水花很大，濺到我媽媽身上很多水。我和爸爸媽媽看見(jiàn)水里有很多氣球，我們用槳使勁劃水，船的速度一下子變得很快了，我們到了氣球旁邊，把氣球放到船艙的后面，其中有一個(gè)氣球爆炸了，我們趕緊把氣球放到了船艙的前面。我們劃到了橋洞里，我用槳使勁碰了一下橋，船往另一個(gè)方向去了。

　　我們準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲，我和爸爸把氣球扔出水面用槳打氣球，玩了一兒，玩累了。往回劃，把船還到了借船的人，我們花了四十五元。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　小鳳自從那件事后，再也不去玩了，開(kāi)始內(nèi)向了。

　　兩個(gè)月過(guò)去了，上學(xué)時(shí)間到了，她背著書(shū)包，呆呆的樣子，看上去，真讓人覺(jué)得恐怖啊。上學(xué)一個(gè)星期后，因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)們的嘲笑，侮辱，導(dǎo)致小鳳更加內(nèi)向，的了憂(yōu)郁癥……

　　我不寫(xiě)了，暑假里的孤單不寫(xiě)了！

　　這個(gè)故事的結(jié)尾，是悲傷的！曾經(jīng)，我喜歡美好的結(jié)尾，但自從看了我姐姐的一本書(shū)“燃燒的男孩” 后，我想寫(xiě)悲傷的結(jié)尾。我喜歡上了寫(xiě)悲傷的結(jié)尾。

　　或許你會(huì)說(shuō)，為什么？我也不知道��！反正覺(jué)得悲傷的結(jié)尾是比較吸引人，讓人覺(jué)得很可憐或是什么的.。本來(lái)，我想寫(xiě)小鳳因?yàn)橛兄活w善良的心，從而，大家都喜歡上了她。就連她的死對(duì)頭英哥也不會(huì)再嘲笑她，反而敬佩她。楊奇寒也和英哥一樣。風(fēng)珠風(fēng)鈴也常常因?yàn)樾▲P的事吵一頓。酷酷是全班最棒的，但也被小鳳超過(guò)了，至于可可……

　　或許，這樣的結(jié)局大家應(yīng)該會(huì)喜歡，但sorry，我改變了。

　　不妨告訴你們，《兔子和老虎歷險(xiǎn)記》，結(jié)局也是悲傷的，你們可以猜想一下，會(huì)是怎樣？

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　我十分喜歡金秋的樹(shù)葉，特別是爬山虎的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿(mǎn)眼都是紅艷艷的一片。深秋，爬山虎的葉子，有的紅艷艷，有的橙黃的、有的綠中帶黃、有的黃中透紅、有的紅中帶綠，猶如一位美麗的天使，穿著五彩繽紛的衣服。它們一片片、一簇簇、你挨著我，我挨著你，長(zhǎng)得那么茂盛，長(zhǎng)得那么帶勁，葉與葉之間幾乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，真是太可愛(ài)了。遠(yuǎn)看去猶如紅色的海洋，又如同閃著亮光的紅寶石，走進(jìn)一摸，那葉子像一個(gè)嬌嫩無(wú)比的小公主，軟軟的、柔柔的，聞一聞，還有一股淡淡的'“野味”，讓人心曠神怡�？矗郎交⒌娜~子邊上還有一些齒呢，不過(guò)它并不扎人，來(lái)了幾只蝴蝶，在葉子中間穿來(lái)穿去，伴著秋風(fēng)，與爬山虎共舞。

　　爬山虎不僅外形可人，它那不尋常的氣質(zhì)，傲然的姿態(tài)，更吸引著我。它不怕困難，在惡劣的環(huán)境中，如此強(qiáng)烈的生命力時(shí)刻激勵(lì)著我們。這是大自然帶給我們最好的禮物。

　　爬山虎你真堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)你——爬山虎。

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　我喜歡荷花，所以每次散步，我總愛(ài)到小區(qū)里的那個(gè)荷花池邊走走。

　　荷花池就在小區(qū)大門(mén)旁。暑假開(kāi)始時(shí)，荷花都已經(jīng)盛開(kāi)了。荷葉鋪滿(mǎn)了整個(gè)池塘，像給池塘穿了一件碧綠的衣裳。

　　池子里的荷花，都有一件雪白的衣裳。白天把它“穿上”，夜晚將它“脫下”。荷花像睡蓮一樣，夜晚也要“休息”呢。

　　今天，我又去荷花池邊散步了。一陣風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花就像是歡迎我似的歡暢地舞蹈了起來(lái)。伴隨清風(fēng)而來(lái)的是一絲花香，淡淡的`，立刻讓人覺(jué)得心曠神怡�？粗鴿M(mǎn)池潔白的荷花，我想起了宋朝周敦頤寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的那句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�

　　不僅我喜歡到這兒散步，小區(qū)里的其他居民也常常結(jié)伴而來(lái)，還時(shí)時(shí)有其它小區(qū)老人們的身影呢。瞧，他們又停在荷花池邊，細(xì)細(xì)觀(guān)賞荷花!

　　這一池荷花，真是一顆發(fā)光的寶石呀!