小學(xué)二年級(jí)作文（實(shí)用5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
深秋，各種各樣的樹(shù)木突然把我們的大院裝扮成了一個(gè)五彩繽紛的世界。
高大的樟樹(shù)被秋風(fēng)點(diǎn)染得色彩斑斕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真象一只只金色的蝴蝶落在樹(shù)上。走近去，偶爾聽(tīng)見(jiàn)叭叭的響聲，那是熟透了的種子在你的腳下裂開(kāi)�？吹侥呛谥型妇G樟樹(shù)子，你真猜不出它們將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成一棵什么樣的參天大樹(shù)！
寒風(fēng)中，柏樹(shù)顯得更加蒼翠了。在柏樹(shù)的枝頭，還點(diǎn)綴了一顆顆淡綠的`種子。我摘了幾粒，用手撥開(kāi)，里面竟藏著細(xì)小的嫩葉。
道路兩旁的水杉樹(shù)筆直筆直的，象站崗的衛(wèi)兵排成了隊(duì)伍，只是它們改穿了了深紅色的外裝。站在樹(shù)底下，纖細(xì)的水杉葉子象鳳尾一樣飄落，輕輕的，不帶一點(diǎn)聲息。
冬青樹(shù)還是那樣綠得可愛(ài)！一串串女貞子象小小的紫葡萄，掛滿了枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�。幾只灰喜鵲正在枝頭飛舞，嘰嘰喳喳地分享著美味的女貞子。
銀杏和梧桐早已經(jīng)不住秋風(fēng)的誘惑，紛紛地把金黃的葉子撒向大地，只讓光禿禿枝條在風(fēng)中揮舞。
而雪松卻相反，不論天氣冷不冷，它都會(huì)悄悄地伸展自己的枝條。不信，只要你看看那嫩綠的樹(shù)尖兒，就知道是剛長(zhǎng)出不久的。
我愛(ài)大院的秋色，這片孕育著生機(jī)的秋色！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我經(jīng)常會(huì)想，如果我是你......
如果我是你，我會(huì)做一個(gè)辛勤的園丁，為那些綠蔭中成長(zhǎng)的小樹(shù)澆水、施肥。如果我是你，我會(huì)做一只勤勞的蜜蜂，把辛勤采得的蜂蜜無(wú)私地給人們，正所謂“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”吧！
如果我是你，我要帶著樹(shù)種，飛到干旱的.沙漠，在那里播下樹(shù)種，使沙塵暴不再干擾我們的生活。如果我是你，我要在城市播下樹(shù)種使大氣和噪聲污染不再危害我們的健康。如果我是你，我要飛遍全世界，在那里全部種下不同品種的樹(shù)苗，把翠綠帶進(jìn)我們的家園！
如果我是你，我一定要用你的萬(wàn)能口袋，穿越歷史的長(zhǎng)河，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原的身邊――一位滿懷抱負(fù)卻無(wú)法施展才能的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，懷著熾熱的情感，創(chuàng)作出了《九歌》、《離騷》等新體詩(shī)，我要感受他當(dāng)時(shí)的心情……。如果我是你，我一定要用你的竹蜻蜓，穿越歷史，飛到秦始皇身邊，勸他不要聽(tīng)信小人之言，造成了焚書(shū)坑儒的悲慘局面，我要飛到項(xiàng)羽身邊，挽救那處于四面楚歌的西楚霸王。我要……。
如果我是你，我是能將幸福灑滿人間的幸運(yùn)女神，我會(huì)將幸福的種子播撒在四川、青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)，為他們獻(xiàn)上一份愛(ài)心，希望他們能早日走出痛失家人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。
如果我是你，我將讓世界沒(méi)有貧窮、痛苦，讓世界充滿愛(ài)！
....
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)見(jiàn)新年來(lái)到了，爸爸、媽媽帶我回到了農(nóng)村老家。我心里不由得一陣激動(dòng)。那位滿頭白發(fā)，面容蒼老的老人又出現(xiàn)在我的眼前，她帶著慈祥的微笑出門(mén)迎接我，我一下子撲到她的懷里，激動(dòng)地大喊：“奶奶，我想死你了！” 奶奶的眼睛濕潤(rùn)了，我的淚也流了下來(lái)。我們兩個(gè)的淚流呀、流呀，這些幸福的淚水突然變成了一條歡樂(lè)的小河。
這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣隆隆的'禮炮聲，新年變成了一個(gè)可愛(ài)的小精靈，邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。
我的夢(mèng)終于圓了——盼到了美好的新年，回到了我日夜思念的老家，見(jiàn)到了痛我愛(ài)我的奶奶。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
在我的記憶里有這樣一個(gè)畫(huà)面，一次的傍晚，我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，看著那落日的余輝。
那天的云很美，一下是葡萄紫的，一下是金燦燦的.，一下是紅彤彤的，一下又是綠油油的。讓我沉醉在著落日的余暉當(dāng)中。我看著這變化多端的云，想起了我自己，我不知道我還會(huì)有怎樣的人生，也不知道我要怎樣從人生的道路上走過(guò)來(lái)。這美麗的天空就讓我回憶在過(guò)去……
我懷著壓抑的心情回到家，心中還想著那迷人的天空。那時(shí)還沒(méi)開(kāi)飯，我一個(gè)人沉沉的走到了樓頂。這是我最喜歡來(lái)的地方，因?yàn)橹灰谶@里吹上一陣風(fēng)，我就會(huì)有種自由的感覺(jué)。在這里，我才會(huì)覺(jué)得整個(gè)藍(lán)天都是為我準(zhǔn)備的舞臺(tái)。
我跳上了臺(tái)階，坐在上面往下看。我并不怕，也許是因?yàn)榱?xí)慣了，我覺(jué)得在這里很寧?kù)o。沒(méi)有虛假，沒(méi)有殘酷，更沒(méi)有壓力。在這里我不需要偽裝，也不需要堅(jiān)強(qiáng)。我可以得到這短暫的自由與快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我家有很多棋：圍棋、象棋、跳棋、五子棋，我非常喜歡和爸爸媽媽一起玩兒，因?yàn)橄缕宓臉?lè)趣真是太大了。
媽媽說(shuō)，常下棋的孩子會(huì)更聰明，還經(jīng)常和爸爸一起陪我玩兒。有時(shí)，我三繞兩繞，輕而易舉就吃掉媽媽的一大片棋子，我就開(kāi)心得不得了；有時(shí)，我小心翼翼，也抵擋不住爸爸的進(jìn)攻，我就急得直叫救命。經(jīng)過(guò)數(shù)次拼殺，我總結(jié)出成績(jī)?nèi)缦拢簨寢屛遄悠逑碌脜柡�，爸爸象棋最厲害，我下圍棋最厲害�?/p>
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁疵總�(gè)人都會(huì)有一樣玩得最好，媽媽說(shuō)，這就像每個(gè)人都有長(zhǎng)處一樣，你哪種棋玩得好，就說(shuō)明你在這方面的思維是正確的'，是值得別人學(xué)習(xí)的。
通過(guò)下棋，我和爸爸媽媽有了很多共同語(yǔ)言，我們可以一起討論下棋的方法，分享贏棋的樂(lè)趣。我也知道了做人要謙虛，不能只看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處，更要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
你想體味下棋的樂(lè)趣嗎，那就快來(lái)我家和我一起下棋吧！
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