小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-10 08:58:02 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，我望著天上閃閃發(fā)光的星星，心想：“明天就要科學(xué)測(cè)試了，可我還有很多知識(shí)不懂，這可怎么辦呢?” 突然，叮鈴鈴，電話鈴響了。都這么晚了，這是誰(shuí)打的電話呢?我接起電話，問(wèn)道：“你是誰(shuí)啊?”對(duì)方說(shuō)：“你好，我是天上的.星星。我看你轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去睡不著，有什么心事啊?”我說(shuō)：“哎，星星啊，明天我就要科學(xué)測(cè)試了，可我知道的科學(xué)知識(shí)還很少。星星，你能回答我?guī)讉€(gè)問(wèn)題嗎?”星星笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以了，請(qǐng)問(wèn)吧!”我接著說(shuō)：“月亮上的風(fēng)暴洋有多少平方千米呢?” “約有500多萬(wàn)平方千米，相當(dāng)于中國(guó)面積的一半�！� “月亮繞著地球轉(zhuǎn)一圈是多少天呀?” “是一個(gè)月�！� “太陽(yáng)表面的溫度是多少呀?” “6000攝氏度�！� “火星上有生命嗎?” “嗯……這還是個(gè)未解之謎�！� “……”

　　我和星星聊了半個(gè)多小時(shí)，我的知識(shí)越來(lái)越豐富了。我掛了電話，閉上眼睛，心里想：明天的科學(xué)測(cè)試，我一定能考得很好。我好得意啊，謝謝你，小星星!

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　現(xiàn)在的桌椅很不方便。不僅抬的時(shí)候不好抬,而且一不小心碰到桌角上的話,輕則碰個(gè)包,重則頭破血流。椅子一不坐穩(wěn),就會(huì)摔倒,引來(lái)哄堂大笑。

　　未來(lái)的.桌椅在桌腿上有一個(gè)暗箱,按一下桌腿上寫(xiě)著“移"的按鈕,暗箱就會(huì)彈出一個(gè)輪子。移動(dòng)的時(shí)候就方便多了。我們?nèi)巳硕紩?huì)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,桌子也會(huì)顯得越來(lái)越低,時(shí)不時(shí)要換一批高一些桌椅。未來(lái)的桌椅可以調(diào)高調(diào)低,只要按一下按鈕,就可以調(diào)高度。

　　未來(lái)的桌椅四個(gè)桌角,都有熱感器,只要有熱物靠近,四個(gè)桌角就會(huì)彈出橡皮大小的軟墊,這樣就不會(huì)再磕著了。如果你一不小心從椅子上摔下來(lái),椅子會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)軟墊,及時(shí)托住你,不讓你摔倒。如果你把這當(dāng)游戲玩,椅子就會(huì)不伸出軟墊,讓你摔得不敢再把這當(dāng)游戲玩。

　　這就是未來(lái)的桌椅,你想試試嗎?

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　今天，我給爸爸做了個(gè)人工降雨。

　　中午，我和爸爸一起睡午覺(jué)，還跟爸爸約好下午2：30分起床。到了下午，我醒了，一看鐘，已經(jīng)到2：30分了，看看爸爸還躺在那打呼嚕。我不想直接把爸爸叫醒，想起以前看過(guò)的一個(gè)兒童電視劇，叫《小小男子漢》，劇中的小小為了早點(diǎn)去科技館，就給爸爸做過(guò)人工降雨，我想：我也給爸爸來(lái)一次人工降雨吧！

　　我悄悄地下了床，走進(jìn)洗手間，用刷牙缸接了一些自來(lái)水，又悄悄地走到爸爸身邊，把手伸進(jìn)刷牙缸里，把手弄濕后，又用手把水灑在爸爸的臉上。爸爸一驚，氣沖沖地吼道：“干什么？小搗蛋！”然后又睡著了。

　　唉！第一次人工降雨沒(méi)成功，再來(lái)一次！

　　我又多灑了點(diǎn)水在爸爸臉上，爸爸實(shí)在是睡不好了，坐起來(lái)說(shuō)：“你要是把被子弄濕了，我饒不了你！小壞蛋！”說(shuō)完就穿上衣服洗臉去了。

　　雖然有點(diǎn)冒險(xiǎn)，但我的`人工降雨終于成功了！

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　教師，是一個(gè)非常神圣的職業(yè)。我的愿望就是長(zhǎng)大后成為他一名教師。

　　如果我是一名教師，我要開(kāi)朗讀課、演講課......我要訓(xùn)練他們的思維，讓他們?cè)谡n堂上暢所欲言。我要訓(xùn)練他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們?cè)谡n堂上各自說(shuō)說(shuō)自己的主見(jiàn)。

　　如果我是一名教師，我絕對(duì)不會(huì)讓學(xué)生整天埋在書(shū)堆中。我會(huì)讓學(xué)生投進(jìn)大自然的懷抱，充分領(lǐng)略大自然的美景和大自然的'魅力。春天，我會(huì)讓學(xué)生去郊外踏青，感受一下田野風(fēng)光。夏天，我會(huì)帶我的學(xué)生去海邊乘涼。秋天，我會(huì)帶他們?nèi)?shù)林中拾樹(shù)葉，采集標(biāo)本。冬天，我會(huì)帶他們?nèi)タ磁D梅，帶他們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭Ｗ屗麄冊(cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)。在歡笑中受到教育。

　　如果我是一名教師，我一定會(huì)無(wú)微不至地照顧我的學(xué)生。如果哪位學(xué)生的手指破了，我一定會(huì)急忙把他帶到醫(yī)務(wù)室。讓醫(yī)生把他的手指包扎好，我心里的這塊石頭才會(huì)落下。如果有哪一位學(xué)生生病了，請(qǐng)假?zèng)]來(lái)。放學(xué)后，我一定會(huì)到他的家里，問(wèn)清楚情況，確定真的沒(méi)事才行。

　　我培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，有的是醫(yī)生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會(huì)，我感到十分欣慰。

　　這就是我的教師夢(mèng)，長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。