小學(xué)三年級(jí)的作文8篇[熱門]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　未來(lái)的交通很方便，沒有一輛是私人的汽車，全部是公共袖珍汽車，只要拿著車卡在車上劃一下，就可以使用了。

　　另外給大家介紹一種極快的光速電車，無(wú)論去什么地方，只要摁一下確定，就在一眨眼的時(shí)間就能迅速、飛快把你帶到這個(gè)地方，不過(guò)坐一次要用去1150枚金幣，沒有急事我是不會(huì)坐的。

　　別的星球的人在上面走，車在下面走，而我們星球的人是在下面走，車在上面走，要是想去商場(chǎng)，只要進(jìn)游覽車?yán)锩孑斎胍�去的商�?chǎng)名，就可以到達(dá)商場(chǎng)......

　　未來(lái)的汽車還能飛，能適應(yīng)各種溫度。如果要用飛的`功能，只用摁紅色按鈕，門上就會(huì)立刻長(zhǎng)出機(jī)翼，摁綠色按鈕就啟動(dòng)了。

　　現(xiàn)在的汽車會(huì)排出二氧化碳，未來(lái)的汽車不會(huì)排出，至于二氧化碳嗎，車內(nèi)有一個(gè)自動(dòng)排除系統(tǒng)，能將二氧化碳轉(zhuǎn)換為清新空氣排出車外。

　　怎么樣，我們星球交通神奇吧!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　“嚴(yán)格”的媽媽，天天讓我復(fù)習(xí)作業(yè)，真讓人不耐煩。我心里暗暗地抱怨道：現(xiàn)在雙休日，別人都在快快樂樂地玩耍，就唯獨(dú)我要復(fù)習(xí)，真不公平。我每次試著假裝復(fù)習(xí)，然后偷偷摸摸地看課外書，結(jié)果都被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，每次都被說(shuō)一頓，哎，真是好可悲��！

　　終于有一次媽媽出去辦事情，她在出門前叮囑我說(shuō)一定要復(fù)習(xí)完第三單元哦，我嘴巴上說(shuō)好的，而心里卻想：哈哈，今天終于可以痛快地看書了。媽媽出門了，我隨手拿起一本課外書就津津有味地看了起來(lái)，根本沒把媽媽出門前對(duì)我說(shuō)的話記住，不知過(guò)了多少時(shí)間，媽媽回來(lái)了，媽媽看我正在看課外書，非常生氣，對(duì)我大聲說(shuō)道：你復(fù)習(xí)完了第三單元了嗎？我小聲地回答說(shuō)：“沒有�！薄澳悄愀陕锟凑n外書，如果你復(fù)習(xí)完了，是可以看的，但你沒復(fù)習(xí)完，那看什么課外書呢？”我抱怨說(shuō)道：哼，不看就不看嘛，干嘛罵我？“媽媽聽了這句話慢慢地平靜了心情，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“我是為了你好，希望你能在單元考試中考出好成績(jī)，可你卻不明白我的.用心，哎�！甭犃藡寢尩脑捨液芨袆�(dòng)，撲到媽媽身上在媽媽耳旁小聲地說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了�！�

　　事后，我變得非常自覺，再也沒有讓媽媽操心。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　要說(shuō)我們班喜歡幫助人的同學(xué)還真多，比如軍訓(xùn)時(shí)幫室友疊被子的劉俊池，幫人鋪床的劉鑫宇，等等等等，說(shuō)也說(shuō)不完。但其中最喜歡為人民服務(wù)的就要數(shù)楊典了。

　　今天中午，最后一節(jié)體育課下課后，我們班的“大戰(zhàn)”開始了。這“大戰(zhàn)”不是打架而是搶勺子大戰(zhàn)。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇，楊典晚回教室?guī)追昼婏埳撞松拙鸵呀?jīng)沒了。正當(dāng)楊典哼著歌慢悠悠走進(jìn)教室的時(shí)候，突然看見劉鑫宇拿著飯勺正端坐在飯桶面前，那可是他坐了多日的舀飯的“寶座”��！楊典當(dāng)時(shí)就怒火中燒，想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”，當(dāng)他準(zhǔn)備奮力一搏把身子撲下去護(hù)住飯桶不讓小劉舀飯的時(shí)候，班上有許多同學(xué)不同意了，楊典最終以失敗告終，哭著回了座位。

　　楊典奪位失利，就坐在座位上生氣，值日生叫他回去吃飯他也不去，最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)想讓楊典上去給我們舀飯了，因?yàn)槟莻�(gè)姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水，還有8塊蓮藕。

　　這時(shí)一直在一旁看戲的.王老師說(shuō)話了：“想為大家舀飯是好事。楊典啊，你舀了那么久了也不寫篇心得體會(huì)，下次舀的時(shí)候要寫一下哦，你看人家何語(yǔ)嫣，舀一次飯，寫的心得體會(huì)寫得多好！”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　我的課余生活是豐富多彩的，猶如白花點(diǎn)綴的花園，猶如天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……打羽毛球、下象棋、溜冰······都是我課余生活的一部分。不過(guò)占領(lǐng)80%課余生活還是觀察昆蟲。

　　我生日那天，媽媽知道我喜歡觀察昆蟲。就送給了我一個(gè)放大鏡，我一看見放大鏡就興高采烈的蹦了起來(lái)，我一接過(guò)放大鏡，就往花園里跑去。星期一，我?guī)Х糯箸R來(lái)學(xué)校，下課了，我拿著放大鏡往樓下走，我抬頭一望說(shuō)：“今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，真是個(gè)觀察昆蟲的'好日子。好不容易找到了一塊觀察昆蟲的“風(fēng)水寶地”，卻被幾只小鳥變成了名夫其實(shí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我走過(guò)去把小鳥趕走了，我開始觀察昆蟲。咦，一群螞蟻嗎？他們?cè)诟蓡幔渴窃诎峒Z食。。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，連忙拿出放大鏡，我為了趕時(shí)間，不放過(guò)螞蟻運(yùn)食這么精彩的畫面。

　　丁零零上課了，我才依依不舍地回到教室里。

　　課余生活真快樂呀！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　有這么一位女孩，我最熟悉不過(guò)了，她，紅撲撲的臉頰，烏黑的學(xué)生頭，黑寶石般閃爍的小眼睛，還有一張櫻桃小嘴，她是誰(shuí)？她就是我。

　　胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛就是國(guó)旗在飄揚(yáng)，那是一種無(wú)與倫比的榮耀啊！

　　我是一個(gè)小書蟲，因?yàn)閮删湓�，我感悟到了，所以從那時(shí)起，我就喜歡上了看書，那兩句話是：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。(杜甫)，書中自有黃金屋。我喜歡看楊紅櫻阿姨的《北方的.狼》，就在清明節(jié)，我準(zhǔn)備看《北方的狼》，正看得津津有味的時(shí)候，我的母親卻叫我下樓買包糖回來(lái)，說(shuō)要做“糖醋排骨”，“太好了！”我高興地叫起來(lái)。

　　我迫不及待的下了樓，我這個(gè)書蟲當(dāng)時(shí)還想著故事的情節(jié)呢，一瞬間！我都不知道買什么了，就買了包咸咸的鹽，我就開開心心的回了家?，一進(jìn)門，我就把鹽交給母親，可是母親卻被母親潑了一盆冷水??(不是真的潑冷水)，“叫你買糖，你怎么買包鹽回來(lái)了？”母親無(wú)奈的說(shuō)，而我卻一臉高興地說(shuō)“嘻嘻……，我只不過(guò)買的時(shí)候，想著故事的情節(jié)而已了�！薄罢f(shuō)你是個(gè)書蟲，你還真是書蟲了，不過(guò)嘛~~看書也是有好處的，過(guò)幾天去圖書館借書去�！薄昂靡�！”我高興的說(shuō)。

　　我在上三年級(jí)，是三〔3〕班，我的朋友很多，我最喜歡和：杜佳輝、姜三姍、荊家琦、夏夢(mèng)涵、尹夢(mèng)真、賈靜燦、郭琪源、陳貝妮……

　　我，一個(gè)朋友多，看書多的王舒雅，想和我交朋友么？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　今天，我一來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我想要進(jìn)教室門的時(shí)候，老師說(shuō)：“等一下進(jìn)。”我心里有點(diǎn)疑惑，過(guò)了一會(huì)，老師把門打開，我一進(jìn)教室，里面全是垃圾，亂七八糟，我終于知道這是誰(shuí)干的，原來(lái)是老師干的�？吹竭@些垃圾，我惡心都想吐了，真想趕緊回到家，呼吸好的空氣呀!因?yàn)樽雷永锩娑际浅允Ｏ碌臇|西，還有發(fā)霉的筷子，地上全是紙屑，方便面的包裝袋，窗戶上還有蜘蛛的尸體，蚊子的尸體，黑板上到處都是用白*筆畫的畫。

　　面對(duì)這樣的'情況，我們只得大掃除了。老師給我們分配了工作，打掃桌椅的是陳開新和王雅雯，打掃墻面的是陳新南、袁凌宇，打掃地面的是段涵、李顏如，還有我。我覺得，我們這組的任務(wù)非常的艱難，更讓我擔(dān)心的是我們沒有掃把，而且地面又非常臟，這該怎么辦呢?我想了想，有兩個(gè)辦法，一是把紙踩在腳下，用腳把垃圾踢到畚箕里面，二是可以用手揀的，就是用手揀起來(lái)。

　　接下來(lái)，我們要開始大掃除了，就在我搞衛(wèi)生的時(shí)候，老師從辦公室拿了兩把掃把給我們掃地，我拿起掃把認(rèn)真的掃，沒過(guò)多久教室里的垃圾就都被我掃掉了，我把畚箕里面的垃圾一一倒到垃圾桶里，垃圾就不停的往下掉。這時(shí)我又想出了一個(gè)辦法：就是用掃把敲垃圾桶里面的垃圾，這個(gè)辦法果然有用，不一會(huì)，垃圾全部都被我掃到垃圾桶里了。我看了看，袁凌宇坐在座位上，我走過(guò)去問(wèn)：“你為什么不搞衛(wèi)生呢?”他說(shuō)：“我在寫作文。”我心里想：袁凌宇就像《喜洋洋與灰太狼》中的賴洋洋，我們這幾組中，奉獻(xiàn)過(guò)的人是我、陳開新、陳新南、其中陳開新用手把桌子擦得干干凈凈。我為了掃地，把屁股都給變白了，額頭還在流汗呢!

　　打掃完教室以后，我檢查了一下，教室煥然一新，桌子也沒有灰塵變得干凈了，地面也變得干凈多了，墻壁也變白了。我覺得，這些功勞是屬于我們大家的。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　我叫趙心怡，今年9歲，在中方園雙語(yǔ)小學(xué)上學(xué)，是三（3）班的學(xué)生。我身高有1。4米，體重25千克。我長(zhǎng)著柔軟微黃有些曲卷的頭發(fā)，圓圓的櫻桃小丸子頭，眼睛小小的，笑起來(lái)會(huì)瞇成一條線。我是一個(gè)活潑、天真、負(fù)責(zé)的女孩子，不過(guò)心直口快更為突出。有一次，阿姨在夸爸爸，我卻反駁了一通，爸爸生氣地說(shuō)：“你能不能不這么心直口快呀�！蔽蚁矚g看書，因?yàn)殚喿x讓我著迷。一到周末，我的`作業(yè)完成了，我就會(huì)纏著爸爸媽媽到圖書市場(chǎng)看書，一去就要花2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，回家時(shí)總會(huì)抱回一摞有趣的圖書。

　　我還喜歡彈古箏。我學(xué)習(xí)古箏，非常認(rèn)真。古今有名的古箏曲，我都快彈遍了，現(xiàn)在已通過(guò)四級(jí)古箏考試了！

　　這就是我——趙心怡，你愿和我做朋友嗎？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　有些黯淡無(wú)色的星星已經(jīng)被我遺忘了；有些微亮的星星已經(jīng)被我扔到了九霄云外了；有些璀璨的星星卻被我不小心遺落在海邊變成了五顏六色的貝殼。唯有一顆散發(fā)著七彩光芒的星星一直掛在我的夜空中……

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。雖然已經(jīng)放學(xué)了，但才四點(diǎn)三十。在教室里整理書包準(zhǔn)備回家的我，心想：要不在學(xué)校玩耍一會(huì)再走，反正現(xiàn)在才四點(diǎn)三十分。正當(dāng)我整理好書包慢悠悠地向班級(jí)門口走去時(shí)，“嘩啦啦”——窗外竟然下起了傾盆大雨了！我呆呆的看著窗外，幾秒后才清醒過(guò)來(lái)。本來(lái)準(zhǔn)備去操場(chǎng)上玩耍的我，因?yàn)檫@場(chǎng)雨只能回到座位上抱怨：什么嘛？早不下，晚不下，偏偏在我要去操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候下雨！看著一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走的同學(xué)，我心里更著急了。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，可是，媽媽還沒來(lái)接我，心想：還是去樓下等媽媽吧。我慢騰騰的向班級(jí)門口走去，不知不覺中，我已經(jīng)走到了一樓的走廊上，我望望天空，天空中掛起了晶瑩剔透的水晶珠簾，美麗極了！

　　咦？小雪，你怎么還沒有回家啊？”一個(gè)甜美的聲音在我身后響起，會(huì)是誰(shuí)呢？我疑惑極了，轉(zhuǎn)身一看，呀！是吳婷姐。我像是看到救星似的向吳婷姐跑過(guò)去撲向她，她被我弄得摸不著頭腦，問(wèn)我：“小雪，干嘛呀？”聽到她的疑問(wèn)，我也停了下來(lái)，并向她說(shuō)明我的情況，她聽了，毫不猶豫地?fù)纹鹚�的那把小傘，牽起我的手，走向雨中…�?/p>

　　在回家的途中，我們有說(shuō)有笑的。直到吳婷姐把我送到家里，我們才戀戀不舍的告別再見。她轉(zhuǎn)身時(shí)，我不經(jīng)意的掃了她的.書包一眼，發(fā)現(xiàn)她的書包竟然濕了！仔細(xì)想想，吳婷姐的傘是單人傘，那么小的傘怎么能遮擋住這傾盆大雨呢？，哦！原來(lái)，吳婷姐怕我淋到雨著涼感冒，就把傘向我身邊移靠過(guò)來(lái)…….想到這里，我不禁流下了淚水，雖然此時(shí)我的身體是冰涼的，但心里卻是溫暖的。

　　六年級(jí):盧慶雪

　　點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作寫了一件非常平常的小事，“我”沒有傘，姐姐雨天打傘送我回家。但在經(jīng)過(guò)小作者的細(xì)心構(gòu)思讀起來(lái)不禁令人感動(dòng)�！拔摇辈唤�(jīng)意發(fā)現(xiàn)姐姐的書包竟然濕了。這個(gè)小細(xì)節(jié)是文章的點(diǎn)睛之筆，進(jìn)一步深化了姐姐樂于助人，關(guān)心體貼我的形象。文章結(jié)尾“我”感動(dòng)落淚寫的真實(shí)可信。

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