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小學(xué)四年級(jí)作文300字經(jīng)典(7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)四年級(jí)作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
我有幾張照片,這幾張照片是從我的相冊(cè)里挑出來(lái)的`。
這幾張照片各式各樣,五顏六色,像花兒的瓣,可好看了。
有一張照片是老舅抱著我,那時(shí)我才一個(gè)月,連話也不會(huì)說(shuō),也不會(huì)笑,像一個(gè)小傻瓜似的。我為什么要挑這張照片呢?告訴你吧!因?yàn)槲依暇藢?duì)我非常好,所以我把這張這張照片放在二樓多功能大屋子里。
還有,這張照片是我剛二個(gè)月,我正在睡覺,旁邊有一個(gè)小盆子,里面裝著兩個(gè)小鴨子,二個(gè)游泳圈,三個(gè)小球,姥姥坐在我旁邊,我為什么要挑這張呢?我還是告訴你,我還想有這些玩具,但是現(xiàn)在什么玩具都沒有了,所以我盼望有多一些的玩具。于是我把這張照片挑出來(lái)了。
還有一張,是媽媽抱著我的,媽媽旁邊有表,鴨子,球,寶貝圖畫,電燈,花兒,磁帶,小狗書包,吉祥圖案,星星,小狗奶嘴,海星,水袋,飛機(jī)還有小熊等玩具。我為什么要選取這張照片呢?我還得告訴你,我喜歡這些東西,但現(xiàn)在已經(jīng)空空如也,一無(wú)所有了,所以我挑選這張。
我真喜歡我這幾張照片。
簡(jiǎn)評(píng):照片可以勾起回憶。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
萬(wàn)物都有家,我有一個(gè)有趣而又快樂的家。
爸爸愛喝酒,恨不得一天喝三次酒?墒撬忍嗑屏,現(xiàn)在喝不了了,因?yàn)樗蚝染粕×恕?/p>
媽媽是一個(gè)很勤勞的人。每天又是掃地,又是拖地,還要工作,像一臺(tái)永久性的機(jī)器。
姐姐喜歡耍我。每天不讓我吃虧,她就很不自在,令我哭笑不得。
而我呢,一個(gè)十足的頑皮蛋兒。每天不是手破了,就是流鼻血,要想看到我正常的樣子,那是很難得的。
我和姐姐在一起就是一對(duì)天生的“活寶”。當(dāng)然在外面“家丑不可外揚(yáng)”,平平凡凡,可是到家里就無(wú)事生非了。有一次,我在玩手機(jī),我姐看電視。正在這時(shí),老媽送了兩桶肯德基過(guò)來(lái)給我們吃。老姐清了清嗓子說(shuō):“教你玩一個(gè)盲人游戲,怎么樣?”老姐用一塊布把我的眼睛蒙上。讓我找肯德基在哪邊。我東找找西找找,怎么都沒有呢?等我拿下布的.時(shí)候,肯德基也被姐姐吃得差不多了。爸爸和我喜歡下棋,而且很有癮,不下棋吃不下飯似的。有一次,老爸跟我下了好幾局都輸了,沒想到他輸?shù)貌环䴕,叫我姐和他一起?lái)對(duì)付我,把我弄得走投無(wú)路,最后連輸了好幾局。
這就是我的家。一個(gè)有趣的家,也是一個(gè)快樂的家,我愛我家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
大雄最近老是倒霉。買菜的時(shí)候,菜忘拿了,回家后被媽媽痛打了一頓。上學(xué)的時(shí)候,被同學(xué)胖虎欺負(fù),上課老師抽背英語(yǔ)單詞不熟,被老師嚴(yán)厲地批評(píng)。多拉A夢(mèng)知道后,便從三維空間袋里拿出一把幸運(yùn)槍給大雄,并對(duì)他說(shuō):“這把槍叫幸運(yùn)槍。里面裝有四發(fā)子彈,其中二發(fā)是幸運(yùn)子彈,二發(fā)是惡運(yùn)子彈。你可以對(duì)自已開一槍,如果是幸運(yùn)子彈,你今天就會(huì)遇到很多幸運(yùn)事。如果是惡運(yùn)子彈,那你今天就會(huì)倒大霉。”
說(shuō)完,大雄便拿著幸運(yùn)槍想:如果我被惡運(yùn)子彈打到的話,那我就死定了。要不先讓小夫,胖虎他們?cè)囋嚒?/p>
然后,大雄就把幸運(yùn)槍給了胖虎,胖虎對(duì)自已開了一槍,隨著“啪”的一聲,胖虎的`爸爸從家里走出來(lái),叫胖虎去看電影。就在胖虎轉(zhuǎn)身走的時(shí)候,低頭一看,地上有一張50元人民幣。胖虎高興得喊著:我今天太幸運(yùn)了!
大雄看著這一幕,心里很嫉妒,恨不得現(xiàn)在就對(duì)自己開一槍?墒怯峙聬哼\(yùn)子彈打到他。緊接著,大雄還是把幸運(yùn)槍給了小夫。小夫?qū)ψ约洪_一槍,旁邊的女生們都夸小夫是個(gè)男子漢,真勇敢。
大雄生氣極了,就把幸運(yùn)*槍扔了。有一個(gè)小孩拿在手上亂開槍,不偏不歪正好打中大雄。不一會(huì)兒,大雄就被路邊的狗追著咬。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
秋天來(lái)了,街道上,花叢中,大樹下,到場(chǎng)地飄落著秋天的樹葉。
我從樹下?lián)炱鹨黄嗤涞娜~子,他是金黃色的 。我曾經(jīng)聽爸爸說(shuō)過(guò),梧桐樹的葉子是心形的,可我看到的卻都是手掌形的,他有五個(gè)角,她在春天是深綠色,秋天就變成了金黃色的。梧桐樹的葉 子么起來(lái)十分脆弱,好像一碰他,就會(huì)碎似的,我還發(fā)現(xiàn)梧桐樹的葉子是先從片上開始變黃的,漸漸的,黃到了葉心。夏季,梧桐樹的葉子撐開綠色的大傘為我們遮陽(yáng);秋天,他飄落下金黃色的葉子, 展現(xiàn)了他必勝的美;冬季,他脫下了綠色的大衣,讓我們盡情的吸收溫暖的陽(yáng)光。梧桐樹麼麼的為為我們奉獻(xiàn)著,不要任何回報(bào)。梧桐樹還是我們城市的綠化植物,正是有了的,我們的城市才會(huì)被國(guó)家 稱為“綠城”
和梧桐樹的葉子有著鮮明對(duì)比的是冬青的葉子。
秋天,冬青的葉子也脫落了不少,它的形狀千奇百怪,參差不齊,F(xiàn)在,葉子刺的角上有一些淡淡的`黃色。在春,夏季里,冬青的葉子可是深綠色,這便是冬青葉子從春天到秋天的變化。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)最有色彩的季節(jié)。秋天雖短,卻是樹葉一生最美的時(shí)刻。我愛這色彩斑斕的秋天,更愛這秋天美麗的樹葉。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人心中都有自己的偶像,有的人敬佩科學(xué)家、作家,有的人崇拜歌星、影星,而我最敬佩的人是我的哥哥。
我的.哥哥上初三了,他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦。有一次,看見哥哥在房間讀書,我走過(guò)去一看,發(fā)現(xiàn)哥哥的汗水已經(jīng)濕透了衣服,紅潤(rùn)的臉頰仿佛天邊的云彩一般。我不禁遞過(guò)去兩張紙巾:“哥哥,你不累嗎?看,你的汗都流成這樣了!备绺缥⑿χ劬α亮恋,仿佛一潭深深的湖水,蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量:“弟弟,你也知道學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的,要堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)才行哦!千萬(wàn)不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)的。如果是這樣,不管你多么專心,都沒用的。要是你不養(yǎng)好學(xué)習(xí)的習(xí)慣,長(zhǎng)大了你就只能跟在別人后面跑了!甭犃诉@一番話,我對(duì)哥哥的敬佩油然而生,哥哥真了不起!
昨天下午,我打完籃球回來(lái),媽媽無(wú)比興奮地對(duì)我說(shuō):“鯤鯤,你知道嗎?你哥語(yǔ)數(shù)英都考了滿分!”那春風(fēng)般輕柔的話語(yǔ),在心尖上輕輕滑過(guò)。我想,任何一個(gè)人聽了,都會(huì)春意蔥蘢。真為哥哥高興!
愛迪生說(shuō):“成功是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水!边@描寫的不正是我刻苦學(xué)習(xí)的哥哥嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
今天我要自己親手做早餐了,因?yàn)槲覌寢尳裉焐眢w不舒服,早餐就包在我身上了。
早上我起了床,洗漱完畢后,我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒起床,我就去叫她。她起來(lái)后說(shuō):“兒子,我有點(diǎn)不舒服,今天你來(lái)做早餐吧!薄昂茫瑳]問(wèn)題!”我自信地說(shuō)。
我挽起袖子,把一只炒鍋放進(jìn)洗菜盆里,把鍋里注入一半的水,我拿起海綿,又在海綿上放上一點(diǎn)洗潔精,再把海綿放在鍋邊,一圈一圈在邊上擦一擦。擦完后把水倒掉,再注入一半的水,刷了一兩遍,把水倒掉,鍋就就這樣洗了。
我做的第一道菜是炒雞蛋,步驟如下:先把兩三個(gè)雞蛋分別在碗沿上一磕然后再把蛋清蛋黃倒在一個(gè)小碗里,用攪蛋器或筷子把雞蛋攪成蛋泥。接著把鍋里倒上少許的.油,把爐火開起,等油開了,再把雞蛋倒進(jìn)去,用鏟子把雞蛋翻一翻,到了黃色而且不沾鍋時(shí),雞蛋就炒好了。
最后是做米粥。步驟如下:先淘米,把一碗大米接上水,用手抓一抓,淘兩至三次后,再把白開水倒上,放入湯鍋中,打開小火慢慢煮,煮到半小時(shí)左右,米粥便可以喝了。
我做完飯,給媽媽嘗一口,媽媽說(shuō):“兒子你真棒!”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
教室,是我們一生中不可缺少的,我們可以在那里學(xué)習(xí)知識(shí)。但你有沒有想過(guò)——有一間“神奇教室”呢?下面是我想象中的“神奇教室”。
當(dāng)你站走到教室門口時(shí),門會(huì)自動(dòng)識(shí)別身份并打開,進(jìn)教室后,機(jī)器人會(huì)通過(guò)掃描檢查作業(yè)完成情況,如果沒寫或沒帶,它的警報(bào)系統(tǒng)會(huì)一直響,提示你作業(yè)沒寫完,直到你把作業(yè)寫完為止。坐到座位上后,把書包放到相應(yīng)的位置,按下桌子左上角的.紅色按鈕,你的書包就會(huì)被收好保護(hù)起來(lái);上課準(zhǔn)備前,按下桌子左上角人綠色按鈕,課桌右上角的出口處就會(huì)像運(yùn)輸車一樣把你這節(jié)課需要的課本和學(xué)習(xí)用具自動(dòng)放到桌子上。教室里的椅子是用海綿制作的,如果你在上課時(shí)做小動(dòng)作,它就會(huì)自動(dòng)震動(dòng),提示你要注意聽講;如果你在上課期間犯困或睡覺,椅子就會(huì)給你一下刺痛,讓你立馬由昏昏欲睡變得專心致志;如果你的坐姿不端正,它也會(huì)有一下刺痛,時(shí)刻提醒著你。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)了,你按下桌子左上角的黃色按鈕,書包就自動(dòng)出來(lái)了;等教室里空無(wú)一人時(shí),機(jī)器人就會(huì)開始打掃教室衛(wèi)生,并開啟消毒系統(tǒng),最后電燈和空調(diào)也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
看!這就是我想象中的“神奇教室”,怎么樣,是不是很酷啊!
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