小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，我戴上手套，去魚(yú)缸里拿出我的小烏龜，我把它們放到陽(yáng)臺(tái)的地面上，讓它們玩一會(huì)兒。
它們首先在殼里待一會(huì)兒，然后才把頭、四肢、尾巴都伸出來(lái)，好像剛剛是在檢查這里是否安全，確定安全了才敢伸出來(lái)。停了一會(huì)兒，它們開(kāi)始跑起來(lái)，人們都說(shuō)烏龜爬是最慢的.，其實(shí)不是，不要小看它們腿短，一眨眼的功夫就已經(jīng)不見(jiàn)了。我找了半天，原來(lái)它們躲在花盆的縫里，它們是在跟我玩捉迷藏呢！
它們玩累了，我就把它們放回魚(yú)缸里，搬到陽(yáng)臺(tái)上曬龜背。它們雙眼緊閉，好像很享受的樣子。
過(guò)了一會(huì)兒，有一只烏龜想出去魚(yú)缸外面玩兒，那只烏龜拼命地用爪子抓魚(yú)缸，魚(yú)缸發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，好像它在彈琴�?/p>
又過(guò)了一會(huì)兒，它不彈了，又想出一個(gè)好辦法，它爬到了另一只小烏龜?shù)谋成�，下面那只小烏龜想掙扎，可是它太懶了，連動(dòng)都不想動(dòng)一下。再說(shuō)這個(gè)星期，它也不吃東西，怎么會(huì)有力氣反抗掙扎呢？那只烏龜發(fā)現(xiàn)即便如此，它還是爬不出魚(yú)缸，就放棄了，此時(shí)它們已經(jīng)精疲力盡了。
到了傍晚時(shí)分，它們也該去睡覺(jué)了，就在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它們睡著了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
太棒了，五一長(zhǎng)假到了，終于可以去旅游了，這一天是我盼望已久的。
車(chē)行四個(gè)多小時(shí)，我們來(lái)到了浙江西部山區(qū)小城景寧畬鄉(xiāng)。一下車(chē)，我便被眼前美麗的景色吸引了。那里群山環(huán)抱，山清水秀，空氣清新，鳥(niǎo)兒歡快的叫聲和著流水聲，奏出了一曲大自然和偕的樂(lè)章。
我們迫不及待地向半山腰走去，那里正要舉行民間婚禮。在游客中選出了一個(gè)“新郎”和兩個(gè)“伴郎”，我們其他人都是迎親隊(duì)伍。原來(lái)要娶姑娘并不是件容易的事。新郎和伴郎要闖四關(guān)才能成功。這四關(guān)分別是對(duì)歌、攔雞、殺雞、揭鍋。闖關(guān)時(shí)有一點(diǎn)差錯(cuò)，就得喝一大碗酒，喝酒時(shí)不能用手拿碗，要用牙咬著碗沿喝下去，而且必須一口見(jiàn)底。在我們迎親隊(duì)伍的加油聲中，新郎和伴郎齊心協(xié)力，闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)，新郎終于娶到了美麗大方的'姑娘。我們還喝到了姑娘送給我們的香茶。晚上，我們還參加了“畬鄉(xiāng)情未了”篝火晚會(huì)。
這次旅游讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。真是快樂(lè)而難望。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
春
美麗的春姑娘來(lái)了。
春是一個(gè)多情的姑娘，把一朵朵美麗的花兒插在大地上，她還把一顆顆亮晶晶的小星星送給夜姑娘，當(dāng)作她的生日禮物。
春是個(gè)美麗活潑的仙子，她接到玉帝的圣旨以后，就駕著祥云下凡，原本清清涼涼地大地這下子可熱鬧了。
春是個(gè)慈祥的守護(hù)神，她把可愛(ài)的花、草、樹(shù)、木、鳥(niǎo)、獸、魚(yú)、蟲(chóng)從寒冷的冬天叫醒，使大地恢復(fù)了生機(jī)。
春是一位偉大的畫(huà)家，她在白白的'大地上，畫(huà)出了青青的山，綠綠的水，還有露著笑臉的太陽(yáng)公公與棉絮般的白云。更有那些可愛(ài)的花朵，活潑的蜜蜂、蝴蝶，頑皮的小鳥(niǎo)，使大地看上去更生動(dòng)了……
愿美麗的春姑娘永駐大地。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
去年，我和爺爺奶奶去福建閩北，龍巖地區(qū)玩。那里有許許多多的土樓。
過(guò)去，龍巖由于是偏僻的山區(qū)。所以土匪很多，人們就想怎么才能不讓土匪侵犯，于是就建起了土樓，為了防匪防盜，設(shè)計(jì)的很特別。土樓是圓形的，有東、西、南、北四方門(mén)。因地處沿海，為防臺(tái)風(fēng)，屋頂是圓的，它的`瓦比我們這里的房子的瓦要大四倍，用石灰，沙漿、磚頭壓住，而且還蓋著兩層呢!土樓大部分是用木頭做成的。為了放火災(zāi)，土樓建立了隔火墻。土樓有三層高，可以住兩百多人。門(mén)窗上都刻有精美的圖案：有臘梅迎春、有喜鵲在樹(shù)上飛舞、有龍鳳吉祥，還有一幅更精美的是：花木蘭騎戰(zhàn)馬替父從軍。土樓的走廊上掛著紅燈籠，燈籠圍著土樓好像是一條龍保護(hù)著人們。人們住在土樓里都很團(tuán)結(jié)，而且安全和諧。
外國(guó)用衛(wèi)星拍攝到土樓的照片，認(rèn)為是中國(guó)的原子反應(yīng)堆。土樓是世界寶貴的文化遺產(chǎn)，而且表現(xiàn)出了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和才干。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天一起來(lái)，就急急忙忙地刷牙、洗臉......然后匆匆地趕到學(xué)校，因?yàn)閲?guó)家教育部的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)我們學(xué)校，所以我才十萬(wàn)火急似地來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)班，就慌慌張張地?fù)Q了衣服，演出服可真薄，風(fēng)一吹就透，而且沒(méi)有袖子，和背心一樣。一出門(mén)就快凍死了，好像置于大雪飛舞、北風(fēng)呼嘯，冰天雪地的北極一般。老師讓回班了，靜靜地等候廣播通知。
廣播一通知完畢，老師讓“旗陣”、“蝴蝶方陣”等同學(xué)穿上外套，以免凍感冒了。誰(shuí)知這一切被常老師完全目睹了，他讓脫掉外套，李老師向常老師抗議，倆人你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。讓我們一會(huì)兒脫外套，一會(huì)穿外套，就這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知道聽(tīng)誰(shuí)的。最后，李老師勝利了，看來(lái)女人也不是等閑之輩，哈哈。下去的時(shí)候，我又看了李老師一眼，覺(jué)得好溫馨，有這樣的老師真好。
表演終于開(kāi)始了，我又緊張又激動(dòng)，經(jīng)歷了辛苦的`排練，今天終于能得到回報(bào)了。大家認(rèn)真的表演，贏得了領(lǐng)導(dǎo)們的掌聲和認(rèn)可!以后還要再接再厲，爭(zhēng)取得到更加優(yōu)異的成績(jī)！
啊，今天真累呀，躺到床上，休息一下吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在很久很久以前，世界上沒(méi)有人類(lèi)，只有數(shù)字、文字、字母、符號(hào)和序號(hào)，他們都非常要好，直到有一天，小e向大家宣戰(zhàn)，并寫(xiě)了一個(gè)封：現(xiàn)在大家要比一比誰(shuí)最美麗，誰(shuí)最漂亮！贏了的有豐厚的獎(jiǎng)品和讓你統(tǒng)治世界。
封傳出來(lái)了，大家都把自己弄得特別漂亮，為了比賽嘛！可小e卻不參戰(zhàn)，字母王國(guó)的.都瞧不起他。
開(kāi)戰(zhàn)了，大家打扮的一個(gè)比一個(gè)漂亮，哈哈！字母王國(guó)的都特別有把握，因?yàn)樗麄兲貏e打扮了一番，該斜的地方斜了，該彎的地方彎了，一個(gè)個(gè)都像個(gè)小公主似的，大家都羨慕的看著他們。
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，大家都毫不示弱，你看看你我看看我的，真驕傲。最終，字母王國(guó)贏了，但文字也贏了，所以愛(ài)神宣布：文字王國(guó)和字母王國(guó)都贏了，一個(gè)國(guó)占半個(gè)地球。
好！好！大家都贊成！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
提起校園里的新鮮事讓我想起很多很多，在此我就給大家說(shuō)上一兩件事。
那是發(fā)生在上周二的事，那天老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們明天下午我們要演習(xí)火災(zāi)自救，大家?guī)б粭l毛巾和打印一份地震或火災(zāi)的自救方法�！蔽衣�(tīng)了非常興奮。到了這天下午，我們帶好老師讓準(zhǔn)備的東西，等到上課鈴響起。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們等聽(tīng)到三聲響鈴前三排從前門(mén)一排一排向后操場(chǎng)跑去，后三排從后門(mén)跑到操場(chǎng)�！边^(guò)了一會(huì)打鈴了，我們按老師的`要求跑到操場(chǎng)。全班排好隊(duì)，休息了一會(huì)老師就讓我們回班。這次演練同學(xué)們非常高興，因?yàn)槭俏覀兤缴谝淮巫鲞@樣的演習(xí)活動(dòng)。
第二節(jié)課是我們的班會(huì)。老師讓五名班干部開(kāi)消防自救會(huì)。首先尹天赫舉著隊(duì)旗站在講臺(tái)上讓我們來(lái)唱隊(duì)歌。唱完隊(duì)歌我們開(kāi)始舉手發(fā)言。一位同學(xué)發(fā)言說(shuō)：“如果我們?cè)谏虉?chǎng)遇到火災(zāi)時(shí)，不要亂跑或往下跳，應(yīng)該找個(gè)安全出口逃生�！闭f(shuō)完全班一片掌聲。老師點(diǎn)頭讓她坐下，隨后說(shuō)：“這位同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，還有誰(shuí)舉手？”這時(shí)另一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“如果我們?cè)诩野l(fā)生了火災(zāi)，應(yīng)該用水把棉被澆濕披在身上逃出火海�！崩蠋熣f(shuō)：“這一位同學(xué)說(shuō)的也很好。”隨后王嘉寶站起來(lái)說(shuō)：“地震來(lái)了我們不要慌亂跑，如果不能及時(shí)下樓，就找個(gè)房間小的墻角或是桌子下面躲起來(lái)，等地震過(guò)后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。”終于說(shuō)到地震的事了，這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，就舉手也想說(shuō)幾句，可是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我舉手，呂伴搶在我的前面站起來(lái)說(shuō)了，說(shuō)的竟然是我想說(shuō)的，我一聽(tīng)像泄了氣的皮球，再也舉不起手了……這時(shí)下課鈴響了。
消防自救和地震演練都進(jìn)入校園了，這算是我們學(xué)校的新鮮事吧！經(jīng)過(guò)這次演習(xí)，我們學(xué)會(huì)了火災(zāi)地震的自救方法。
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