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小學(xué)四年級作文【優(yōu)選8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
我家養(yǎng)了三只小烏龜。那是歸我飼養(yǎng)的。我把它們養(yǎng)在一只大口缸里，里面放了一些小石頭。我還給它們造了一座假山。山下還做了幾個小洞，作為小烏龜?shù)陌采碇�。我�?jīng)常叫爸爸買一些肉來給它們吃。它們在我的照料下，過著安靜舒服的生活。
這三只小烏龜身上都長著一只硬硬的殼，有一個長長的脖子，不時伸出又縮進(jìn)。那烏龜?shù)念^上有兩只小眼睛，一只鼻子，一張嘴巴……它有四只小腳，腳上都有爪子，它還有一個小尾巴，也可以自由地伸縮，非常有趣。
兩只小烏龜膽子很小，有時候它們爬到那只大烏龜?shù)谋成先シ粍右膊粍�。我看到以后就用手去碰它們的背。它們更加害怕了，把頭、四肢和尾巴一起縮到了龜殼里面。過了一會兒，那只大烏龜爬行起來。那兩只小烏龜還是伏在大烏龜?shù)腵背上一動也不動。直有趣！它們好像在睡覺呢！有時，我會把這兩只小烏龜拿下來放在地上。不一會兒，它們又會爬到那只大烏龜?shù)纳砩稀?/p>
等到我去喂食的時候，那兩只小烏龜才從大烏龜?shù)纳砩吓老聛沓詵|西。有時，我看它們的時候，它們就不敢吃東西。要等到我走遠(yuǎn)它們不看見我的時候，它們才會去吃東西。
你說我養(yǎng)的這兩只小烏龜膽子小不小！
小學(xué)四年級作文 篇2
50年后，我從地球移民到火星。那時的房子各式各樣，讓人眼花繚亂。
房子呈圓筒狀或球形。因為火星上沒有空氣，所以房子是成密封設(shè)計的。房子里有一個像攝像頭一樣的機器，可以收集太空中的氧、氮氣及太陽能營養(yǎng)轉(zhuǎn)化機產(chǎn)生的養(yǎng)分合成人造空氣。
現(xiàn)在的房子不僅形狀奇特，還會像火箭一樣會飛呢！
房子內(nèi)部設(shè)施也很齊全，有用來養(yǎng)花的培養(yǎng)盆、有用太空羊毛做的大床、還有一臺32寸標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)星定位彩屏電視。
最能帶給我安全感的'是那間地下室。因為在火星時，經(jīng)常有星際沙暴和行星碰撞。每當(dāng)發(fā)生這些災(zāi)害時，人們都會躲到這兒。這里是用納米材料加三合金鋼做成的，就算用炮轟上個十下都毫發(fā)無損。我常常坐在地下室喝茶、看書，因為這里不會有任何干擾與危險。
可能人們會問：人們吃什么呢？不用擔(dān)心，可以吃太空作物。太空作物不僅吃起來衛(wèi)生便捷，而且味道好，十分有利于健康！
隨著“轟”的一聲，我一聲大叫“起床了！太陽曬屁股了！”唉，又是老媽那臺“轟炸機”在運轉(zhuǎn)著叫我起床了。原來是一場夢啊！
小學(xué)四年級作文 篇3
從前有一只在西湖居住的小松鼠，每一天都在一棵梧桐樹上給人表演，游人們稱它為“明星松鼠”，小松鼠很喜歡這個名字。
有一天，小松鼠從游客的手里拿到了一張報紙，報紙上有許許多多的大明星。上面說那些大明星每天穿漂亮的'衣服，吃精美的食物，過著悠閑的生活。小松鼠看看他們又看看自己，想：“我也是明星，每天給人表演好玩的節(jié)目，可他們連吃的都不給我！”
小松鼠可生氣了。從此，它再也不給大家表演了，整天躺著吃松果，而且每天吃的都在加倍！游客們慢慢忘記了這只松鼠，小松鼠也慢慢地變肥，成了一只肥松鼠。它的伙伴笑它：“肥肥的松鼠吃肥肥的松果，哈哈哈！”小松鼠不能表演節(jié)目了，因為沒有人愿意觀看一只笨拙的胖松鼠的表演，況且現(xiàn)在胖松鼠表演一會兒就要休息一會兒，否則就會體力不支。胖松鼠心里真難受！
又有一個周末，它下了決心：我要變回那只人見人愛的松鼠！于是，它每天練習(xí)它以前表演過的節(jié)目，很快又成了一只可愛的小松鼠！
小學(xué)四年級作文 篇4
那是一間神奇的教室，那是一間奇妙的教室，那還是一間有著特異功能的教室。
走進(jìn)教室門口中間的那塊瓷磚上，大門就會慢慢地為你打開，當(dāng)你走進(jìn)大門，有1米多遠(yuǎn)的地方時大門就會慢慢地關(guān)上。如果暴風(fēng)雨來臨的時候，不管風(fēng)再大，雨再大，大門會緊緊地關(guān)著，上課時也不會再咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)仨憽?/p>
當(dāng)老師每次寫字時，手上都會留下一層厚厚的粉筆沫，于是人們發(fā)明出了一種能自己寫出字的神奇語音黑板，老師能把自己想說的話說出來，黑板上就會顯示出老師說的話，這樣老師就不用自己拿著粉筆往黑板上寫了，也不會讓肺受到粉塵的污染啦！而且黑板有著自帶聽力的功能，只需要說出打開大屏幕，那塊大屏幕就能打開了。
這里的電扇也有著神奇的`功能。夏天，電扇會根據(jù)教室的溫度自動開關(guān)，而且電扇的中間有一個小小的光源燈，白天只要有光就能自動充電儲電，在室內(nèi)光線達(dá)不到學(xué)習(xí)要求時，它就會自動打開為我們照光。
當(dāng)然那里的窗戶也有這一種特異功能，窗戶的玻璃能夠根據(jù)外界溫度吸收轉(zhuǎn)換并傳輸?shù)绞覂?nèi)。冬天的時候外面的天氣較冷，它冷空氣觸碰到玻璃通過轉(zhuǎn)換變成一些暖氣傳輸?shù)绞覂?nèi)，為我們傳送到室內(nèi)里面，夏天則相反。
下面說說我們的課桌吧，那上面一層薄薄的塑料紙，會自動隔離塵土和臟物。椅子，當(dāng)然也很神奇，他能自動檢測你身體的高度，然后為你調(diào)整出一個舒適的位置。
我相信大家一定會喜歡這個神奇的教室吧！那就讓我們用智慧的結(jié)晶把它發(fā)明出來吧！
小學(xué)四年級作文 篇5
我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。
記得那時，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小小朋友，卻離我越來越遠(yuǎn)，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的`小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。
我現(xiàn)在覺得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂。
在我每次放學(xué)回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點書做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，報效國家！
從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個愛學(xué)習(xí)勝過一切的我！讓我們一起努力加油吧！
小學(xué)四年級作文 篇6
暑假回到老家，結(jié)交了一個創(chuàng)客朋友——小明。他總是能有很多新想法、新思路，讓我嘆為觀止。這個暑假和他待在一起，學(xué)習(xí)了很多新知識，我真開心。下面就跟大家分享一個吧！
小明長得很可愛，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉頰，明亮的眼睛下面有著高挺的鼻梁。笑起來還有兩個小酒窩，可愛極了！
第一次到他家做客，他說要教我做南瓜燈紙燈籠，我聽了，高興地活蹦亂跳，應(yīng)該很有意思呢！首先，他拿出所需要的原料：橙色卡紙、綠色卡紙、剪刀、裁紙機、錐子、曲頭針。其次，在他的引導(dǎo)下，第一步是用裁紙機把橙色卡紙裁剪成條狀。我們一起裁，很快就完成了。第二歩他說，要將條狀的橙色卡紙疊在一起，用錐子在頂端扎個洞。在卡紙的另一端也扎個洞。這個，必須要將橙色卡紙對齊，稍有差池，就斜了，做出來就不好看了。我們小心翼翼的扎洞，生怕斜了！第三步，套上曲頭針。這個過程我不會，所以看著小明做，他好熟練，一下就套上了。他告訴我，第四步，就該把橙色卡紙這樣散開，并且紙條不會脫落下來，注意卡紙的另一端也要扎洞�？粗J(rèn)真的表情，還有手上慢慢的.扎洞，我真怕他扎斜，不由得捏了一把汗。還好，順利完成了。第五步，他在紙條的另一端也裝上了曲頭針，紙條散開后就成南瓜狀了。好神奇呀！但是這樣，還沒有做好。接下來，第六步，他將繩子纏繞在了曲頭針上，他告訴我，很快就完成了，別著急��！第七步，小明用剪刀將綠色卡紙剪成紙條。他說，第八步，要用錐子在綠色卡紙的一端扎洞。最后，他將繩子穿過綠色卡紙的小孔，并系在曲頭繩上了。大功告成！看著小明做的南瓜燈紙燈籠，我覺得她好聰明能干，真是一個小發(fā)明家。
從那天以后，我沒事就去找小明玩，纏著和他一起學(xué)習(xí)，一起搞發(fā)明創(chuàng)造。他也很開心的教我，帶著我一起搞發(fā)明。能認(rèn)識這樣一位知心朋友真好，我的暑假生活充滿了樂趣。
小學(xué)四年級作文 篇7
大家平時有什么興趣愛好呢?雖然我喜歡游泳、唱歌和跳舞，但是最喜歡畫畫。
我從小在外公和媽媽的影響下學(xué)習(xí)畫畫。一開始是臨摹外公和媽媽的畫作，后來可以自己畫簡單的`圖畫了。除了學(xué)校里的美術(shù)課，我還堅持每周末都畫一張畫，整整持續(xù)了兩年，從畫得不太好到很容易就能畫出一張逼真的圖畫。我的畫畫水平有了很大的提升。獲得過：馬來西亞國際畫畫比賽金獎、愛滿天下杯銀獎。班級每期黑板報上都會有我的作品。
我喜歡畫畫。因為它可以借由畫筆，把心中的相望或苦悶舒展在白紙上。記得有一次，接近期中考試的時候，媽媽讓我做許多試卷，我絞盡腦汁，總算做完了一張卷子�？蓩寢屜游易龅锰�，拼命地催。我累得精疲力盡。我把這些苦惱都畫在繪畫日記本上。看著自己的畫作，心情愉快了，感覺沒有那么累了。
我愛畫畫，它使我的課余生活變得多彩、有趣。我要用畫筆畫出美好的未來。
小學(xué)四年級作文 篇8
在作文課上，趙老師告訴我們今天要玩一個有趣的游戲，游戲的名字叫“藏密電碼”。
游戲快開始了，老師告訴我們游戲規(guī)則是先找出一名同學(xué)當(dāng)偵察員，讓偵察員站在教師的外面，在教室里找出另一名同學(xué)藏密電碼；然后讓偵察員進(jìn)來尋找；尋找時以同學(xué)的掌聲為目標(biāo)；當(dāng)偵察員走到離目標(biāo)越近的地方掌聲就越激烈；離目標(biāo)越遠(yuǎn)的地方掌聲就越來越小……。。。
開心的游戲終于開始了，我們先選好一名偵察員，按照游戲規(guī)則我們藏好了密電碼。當(dāng)偵察員走進(jìn)教室時；教師里頓時想起了掌聲，掌聲時而稀稀拉拉、零零星星、時而掌聲雷動、震耳欲聾；聰明的偵察員邁著緩慢的步伐，左右徘回；機靈的目光注視著每一位同學(xué)，隨著同學(xué)掌聲的變化尋找密電碼目標(biāo)。時間大約過了十幾分鐘后；突然，他迅速指向一個同學(xué)，請把密電碼拿出來吧！那個同學(xué)只好緊張的`交出了藏密電碼。這時的教室里同學(xué)的歡笑聲、評判聲非常熱鬧。
當(dāng)我們結(jié)束了開心的游戲后，我突然明白了一個道理；當(dāng)失敗者、探索者聽不到掌聲時一定會迷失方向。掌聲不僅給勝利者、挑戰(zhàn)者帶來鼓勵；還可以給失敗者、探索者帶來自信和力量。
��！掌聲的魔力可真?zhèn)ゴ螅?/p>
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