小學四年級作文

時間：2025-08-04 08:21:03 小學四年級作文我要投稿

（必備）小學四年級作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

（必備）小學四年級作文4篇

小學四年級作文篇1

　　還記得去年夏天嗎?一天，一只毛茸茸的小蟲落在了我的身上，經(jīng)同學一提醒，膽小的我頓時嚇得一蹦三尺高，渾身起了一層雞皮疙瘩，嚷嚷著，“手舞足蹈”似的用手亂撥弄，企圖把它從身上弄下來，幸虧同學幫忙，才讓我靜下心來。

　　還記得你從教室到廁所的路上嗎?還記得你從溫馨的家中走向田野的路邊嗎?還記得你在林蔭路上散步時嗎?你一抬頭看到一片片樹葉上密密麻麻地爬滿了白蛾，一低頭看到地上落得到處都是。你曾經(jīng)是那么的厭惡它們，痛恨它們!是它們驚嚇了你;是它們讓我們喜愛的.綠葉千瘡百孔;是它們讓原本給我們帶來綠色的樹葉過早的凋零;是它們……

　　我們要行動起來，保護我們的綠色家園，消滅白蛾!正像資料上說的那樣：加強檢疫，疫區(qū)內(nèi)積極進行防治，有效地控制疫情的擴散;人工防治，每個人各司其職，共同努力;生物防治，用周氏嚙小蜂來消滅美國白蛾。

　　滅一只白蛾，就能留住一片綠葉，可我更希望，身邊總有一片綠蔭，風吹過，是綠色的味道。

小學四年級作文篇2

　　時光飛逝，我走過了十多年的春秋�；叵霃那暗哪切┤兆樱瑹o憂無慮的歡聲笑語，豐富多彩的游戲，在那時，我們在

　　自己的世界里，嬉笑，奔跑。而所有關于這些童年的記憶，都是最真誠，最美好的，就象我的夢一樣。

　　小時候，我們總喜歡到處跑，好比我，跑出去，一看不見人影了，母親就要到處喊，當我不知道從哪個角落里突然冒出來時，母親就笑著揚起巴掌要打，但巴掌落下來卻極輕，好像怕打掉了沾了一身的泥土……這就是我童年印象極深的，也是最真實的`寫照。

　　記得約摸著是六歲左右時，我和兩個好朋友，聰和宇，一起到家附近的公園去玩。那時正值隆冬季節(jié)，公園的草地是一派枯黃的景象，我們這兒走走，那兒走走，覺得特別沒意思。因為冷，草里連一只蟲子都看不見。我們哈著氣，搓著手，一個個無精打采的。樹枯水干，和我們一樣沒有神采。

　　我突然瞄到周圍的草是大片的黑炭色，看樣子是被燒過。這時宇也發(fā)現(xiàn)了，他提議道：“不如我們也來燒草吧！”我心想這倒有趣，等下還可以取會暖。我便摸出偷偷帶來的打火機，點燃了草。隨著風的附和，不一會火勢就見長了，而且越燒越猛，嗶嗶啪啪地響，火光把我們的臉都映紅了。我突然間害怕起來，我們會不會被人發(fā)現(xiàn)？聰突然大叫：“不好！火太大，趕快跑！”由于害怕的驅(qū)使，我轉(zhuǎn)頭就跑，跑出野火的我猛然意識到：“萬一整片公園都失火了怎么辦？”于是大喊：“停下！我們得回去救火！”他們停下了，愣愣地望著我。我很快跑回去，脫下厚厚的棉衣，用力撲打火苗。他們也緊張了，趕緊過來用腳亂踩。最后火滅了，我們舒了一口氣。我們幾個臉上身上鞋子上都臟兮兮的，我的棉衣也破了。看著灰頭土臉的我們，看著我手中不像樣子的棉衣，挨母親罵，是不可避免的了。我只有硬著頭皮被她訓了，我實實在在做了一件錯事啊！

　　童年里，發(fā)生的事情很多很多，無論它當時經(jīng)歷了怎么樣的心情，如今想起來，它都會象一個暖暖的夢，把我嚴實地包裹起來。很多個夜晚來臨，我閉上眼，夢境里編織的，全是我童年里的趣事，雖然醒來是遙不可及，但夢里卻真實到貼進了我的心里。童年在夢中，童年如夢！

小學四年級作文篇3

　　寒假過去了，開學的第二天，我們班重新選了班干部。

　　還沒上課時，我和幾個朋友去老師辦公室和班主任老師說：“老師，你不是要重新選班干部嗎？我們幾個商量了商量，有一個辦法�！薄笆裁崔k法？”老師問�！澳憧梢韵茸屚瑢W把以前認同的班干部寫在紙上，然后交上，所得的票數(shù)超過一半，就可以還讓他當！”“嗯，這個辦法好！”老師高興的'說。

　　“叮鈴鈴……”上課了，我們馬上跑回了班，沒過一會兒，老師就走進教室，笑著說：“這一節(jié)課，我們來重選班干部。”教室里一片掌聲，老師又說：“剛才，幾個以前的班干部給我想了一個重選班干部的辦法，我采取了，你們看行不行�！�

　　“我們先把自己認為以前工作認真的班干部寫在紙上，然后交上來，如果他們的票數(shù)超過一半，就繼續(xù)當！”同學們把名字交上后，老師就找?guī)讉€同學在黑板上寫正字，過了一會兒，票數(shù)就統(tǒng)計出來了，班長潘文清32票，副班長我28票，學習委員李安然29票體育委員趙馨32票……

　　因為我票數(shù)比較少，所以變成了文藝委員，趙馨變成了副班長別的就沒變了。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我偶爾聽到同學們的不滿“什么嗎，根本沒重新選嗎！”“不是說重新選嗎，怎么還是那些人�。　�

　　聽到這里我也不滿了，嗚嗚……我不想當文藝委員，我想當副班長。嗚嗚……

小學四年級作文篇4

　　一雙大大的眼睛，一頭長長的頭發(fā)，一副圓圓的面孔，體現(xiàn)出他的聰明。他，就是我的小學同學。他不但有許多高尚的品德，而且給了我很多幫助。我很崇敬他。

　　我們一起度過了六年，我也漸漸認識了他——一個樂于助人的人。

　　有一天，老師給我們布置了一些數(shù)學題，有一道題把我難倒了，于是找到了他，便問他，他立刻停止了游戲給我講起題，他不但不煩，而且還很愿意。他首先按著題目設了一個方程，之后便開始講起他們的關系，我不是很明白，他便給我畫了一個圖，對著圖詳細的給我講解，旁邊同學嘻嘻哈哈的鬧著，可他好像并不受影響，依舊講下去。聽過他的'講解，我恍然大悟。

　　這種樂于助人，高尚的品質(zhì)，它體現(xiàn)得淋漓盡致，他愿意幫助他人，喜歡幫助他人，他的這種高尚的品質(zhì)令我崇敬。

　　他還有一種高尚的品質(zhì)，就是光明磊落。

　　那是一次數(shù)學測試，數(shù)學不怎么好的我，看到數(shù)學題后有點懵，馬上想到的就是找同桌被稱作“數(shù)學天才”的他來“借鑒一下答案”。我馬上通過了這項“議案”，悄問他。但他的答復是，人要誠實，光明磊落，不能投機取巧。我一下鎮(zhèn)住了，這是一個多么誠實的人��！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。

　　他是讓我崇敬的人，因為它有許多高尚的品德；他是讓我愛戴的人，因為他交給我許多品格，更多的知識。我崇敬他--我的同桌。

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