六年級(jí)小學(xué)生作文【常用7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
童年是快樂(lè)的，童年的回憶更是愉快的。
6歲時(shí)，爸爸給我買了一只可愛(ài)的小烏龜，我高興得不得了，希望每時(shí)每刻都和它在一起。
有一次，我好奇地拿來(lái)一根小木棍希望能把小烏龜翻過(guò)來(lái)，看看烏龜四腳朝天是怎樣的。我向左捅去想把它掀起來(lái)，可是它卻敏捷地伸長(zhǎng)脖子，向左一歪，張嘴將木棍死死咬住，不肯放開(kāi)。我左甩右敲，好不容易才使它松開(kāi)嘴，抽回了小木棍。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，我趁它不注意的時(shí)候冷不防把它掀翻過(guò)來(lái)。我哈哈大笑，終于勝利了！我想，大海龜四腳朝天就寸步難行了，小烏龜肯定也差不多，就說(shuō)：沒(méi)招了吧，看你怎么翻身？正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，小烏龜?shù)帕说拍_，身子動(dòng)了動(dòng)，竟然啪的`一下翻過(guò)身來(lái)。我再�；ㄕ�，用小木棍壓住它的肚皮。這樣一來(lái)，小烏龜徹底沒(méi)招了，只好蹬著四條小腿，瞪著小眼無(wú)可奈何地望著我。哈哈，投降吧！不投降，我就叫你永世不得翻身！我得意極了。小烏龜?shù)念^縮進(jìn)伸出，仿佛在說(shuō)：我投降了，我投降了。我這才拿起小木棍伸手去幫助它，沒(méi)想到它自己已經(jīng)翻過(guò)來(lái)了，它的頭還是那樣縮進(jìn)伸出，好像在說(shuō)：怎么樣？還是我厲害吧？
看著小烏龜那活潑可愛(ài)的樣子，我覺(jué)得自己真笨，竟然被一只小動(dòng)物給打敗了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
“呀呼！”我最喜歡的電影《逆戰(zhàn)》今天又要播出了，高興的同時(shí)，我的心里又生出一些擔(dān)心，我擔(dān)心爸爸又要和我搶電視。
有句話說(shuō)得好“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃�！蔽业孟劝堰b控器藏起來(lái)，藏哪呢？哎，有了，爸爸從來(lái)不看報(bào)紙，就藏在報(bào)紙里。
吃過(guò)一頓香噴噴的晚飯，我準(zhǔn)備看電視時(shí)，尿憋不住了，我奔向廁所，又趕快跑出來(lái)，擔(dān)心的事還是發(fā)生了，爸爸已經(jīng)拿到了遙控器，他怎么拿到的呢？我想，是因?yàn)榭床坏诫娨暎磉厔偤糜袌?bào)紙，就拿起來(lái)看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了遙控器。我扭頭看了一下時(shí)間，七點(diǎn)四十，八點(diǎn)電影就開(kāi)了，我要爭(zhēng)取在二十分鐘內(nèi)搶到遙控器。正當(dāng)我無(wú)從下手時(shí)，“救星”來(lái)了，媽媽突然大叫：“快來(lái)幫幫我，把桌子移一移�！卑职痔咄染团�，機(jī)會(huì)來(lái)了，我裝作沒(méi)事的.樣子走過(guò)去，看到遙控器，一把拿起，趕緊換在電影頻道，咦？怎么沒(méi)反應(yīng)，我把遙控器一翻，發(fā)現(xiàn)電池少了一節(jié)�！霸趺礃樱凡贿^(guò)老爸吧。”硬的不行來(lái)軟的，我央求爸爸：“我就看一次，以后全你看，行不行？”“那也不行，我還想說(shuō)這句話呢，而且，你已經(jīng)看過(guò)一次了。”“那好書(shū)還要多看幾遍，細(xì)細(xì)品味，電影不一樣？”讀書(shū)有助學(xué)習(xí)，電影可不是有助學(xué)習(xí)的�！拔冶粏�(wèn)得啞口無(wú)言，這回看不成了。
誰(shuí)知，看了一會(huì)兒，爸爸竟然主動(dòng)把電視讓給了我，我拿著遙控器看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我也有點(diǎn)不好意思了，爸爸畢竟是我的長(zhǎng)輩。我關(guān)掉電視，走進(jìn)書(shū)房看書(shū)。
真希望這種謙讓能一直存在。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天，我和奶奶一起翻開(kāi)照相冊(cè)，看見(jiàn)一張老照片。奶奶對(duì)我說(shuō)：“那是我20歲琵琶時(shí)的照片�！�
照片上的奶奶還是個(gè)小姑娘，穿著灰白的棉襖，黑色的.褲子，正微笑地坐在椅子上琵琶。她把琵琶斜靠在右肩上，兩只靈活的雙手鉤著琴線，頓時(shí)，大廳里傳出了《西湖十景》的旋律。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了、蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng) 奶奶琵琶。奶奶自豪地對(duì)我說(shuō)：“這是我參加區(qū)里琵琶大賽拿第一名的照片！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“將來(lái)我要像您一樣，把豎笛吹好�！蹦棠谈吲d地夸我有志氣。
這張照片拍得真好，它不僅給奶奶留下了美好的回憶，而且還增強(qiáng)了我和奶奶之間的感情。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，但成長(zhǎng)又是快樂(lè)幸福的。
許多同學(xué)，在很小的時(shí)候自己就希望快快長(zhǎng)大，能想像大哥哥大姐姐那樣在一起“煮酒論英雄”，在一起天方夜譚的談?wù)撟约合矏?ài)的事情，并可以漫天的嘻嘻哈哈打鬧。
但是到現(xiàn)在從走過(guò)的路來(lái)看，不少同學(xué)覺(jué)得雖然自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，但還是覺(jué)得小時(shí)的愿望太過(guò)于“愚蠢”了。突然發(fā)現(xiàn)小時(shí)侯的時(shí)光是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊。
是的，長(zhǎng)大了。多了學(xué)習(xí)壓力，少了快樂(lè)的笑聲。多了一張張將將及格的試卷，少了那五顏六色的卡通玩具。多了父母的責(zé)備，少了父母的關(guān)懷。多了許多的.緊張感，少了許許多多的無(wú)憂無(wú)慮。
但，躲在媽媽?xiě)驯У镍B(niǎo)總會(huì)一天的展翅高飛，經(jīng)不起風(fēng)雨的小野花總會(huì)有一天的完美綻放的，埋在臟土里的鉆石總會(huì)閃耀出璀璨的光芒的，童年的同學(xué)們也必須長(zhǎng)大，去學(xué)習(xí)，去自立，去奮斗。
當(dāng)你已經(jīng)有所作為的時(shí)候，這是你便會(huì)驚嘆：“成長(zhǎng)的感覺(jué)真好�！�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我們家里雖然沒(méi)有養(yǎng)小動(dòng)物，但是我非常喜歡小動(dòng)物，尤其是姨奶家養(yǎng)的一條叫“豆豆”的狗。
它渾身長(zhǎng)著黑白相間的毛，摸上去軟綿綿的，就像穿著一件黑白相間的毛衣。一對(duì)大眼睛骨碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石。頭頂上長(zhǎng)著對(duì)兒小耳朵，鼻子扁扁的、黑黑的，毛絨絨的尾巴左右搖擺。天冷時(shí)姨奶還會(huì)給它穿上一件毛衣，可愛(ài)極了。
每到節(jié)假日我們?nèi)ヒ棠碳彝娴臅r(shí)候，只要?jiǎng)傔M(jìn)門，豆豆就會(huì)立刻從窩里鉆出來(lái)“汪”“汪”“汪”的叫起來(lái)。好像在說(shuō)：“你們?cè)趺催@么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)看我呀！我都生氣了�！边@時(shí)，我就對(duì)這它喊：“豆豆別叫了，自己家的人來(lái)了。你還亂叫，不認(rèn)識(shí)我啦？”然后走到它身邊摸摸它的頭和身子，它這才輕聲地嗚嗚的 叫著，好像在說(shuō)：“你怎么這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)看我呀！”我都想死你啦！這時(shí)它就會(huì)搖著尾巴，用身子和頭在我身上蹭來(lái)蹭去。我就用手在它的頭上和身上輕輕地摸，豆豆這時(shí)就會(huì)伸出舌頭在我手上舔來(lái)舔去把我添的.癢癢得。
我們吃飯的時(shí)候，豆豆就更加興奮了，使勁的在我們腳下跑來(lái)跑去。我把肉悄悄地扔在腳下，豆豆就立刻跑過(guò)來(lái)飛快的吃下去。姨奶嫌豆豆搗亂，讓李陽(yáng)叔叔把它關(guān)在門外。當(dāng)李陽(yáng)叔叔把它向外趕時(shí)，它就躺在地上，四腳朝天，賴著不走。我就對(duì)姨奶說(shuō)：“就讓豆豆待在這吧，別讓它出去�！倍苟惯@時(shí)就低著頭，躺在一邊去了。
當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候，豆豆就會(huì)跑到門口送我們回家，這時(shí)還會(huì)汪、汪、汪的叫著，好像在說(shuō)：“下次早點(diǎn)來(lái)看我�！�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
自從我成為一名小學(xué)生，老師和同學(xué)也步入我的學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣也就成了我的好朋友。
先說(shuō)說(shuō)“酸”吧。每當(dāng)同學(xué)得到老師的表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，而我卻沒(méi)有時(shí)；每當(dāng)爸爸媽媽?xiě)土P我，不允許我玩電腦游戲時(shí)，我都品嘗到了酸。它是一種隱隱約約的痛，它告訴我，想要收獲成功，還要更加努力！
接下來(lái)說(shuō)“苦”吧。每當(dāng)重重作為包圍我時(shí)；每當(dāng)我犯錯(cuò)媽媽批評(píng)我時(shí)，我都品嘗到了苦。它是排山倒海的'痛。它告訴我：做什么事情都要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才有可能勝利！
現(xiàn)在說(shuō)“辣”吧。當(dāng)難題困擾我時(shí)，當(dāng)我同一個(gè)問(wèn)題一而再，再而三地犯錯(cuò)時(shí)，我都品嘗到了辣。它是讓人望而生畏的東西，它告訴我：要闖過(guò)去，要勇往直前！
最后說(shuō)“甜”吧。每當(dāng)我得到老師的認(rèn)可時(shí)，每當(dāng)同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光時(shí)，每當(dāng)我得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我都品嘗到了甜。我認(rèn)為它是世界上最美好的感受。它告訴我：甜來(lái)之不易，要好好珍惜，要再接再厲！
我的學(xué)習(xí)生活，老師、父母、同學(xué)打偶伴我成長(zhǎng)，陪我經(jīng)歷，和我一起品嘗七宗的各種滋味。讓我們做幸福學(xué)生，收獲我的幸福學(xué)業(yè)吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，憑借著翅膀在天空中自由自在地飛舞。我也渴望有一雙翅膀。
“嘻嘻嘻、哈哈哈……”窗外不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲，一群小伙伴正在興高愛(ài)烈地玩耍。而我呢？抬頭看著老媽那威嚴(yán)的臉龐，再看看面前的作業(yè)練習(xí)題�！盁┧懒耍 蔽抑荒馨严胪娴男挠掷嘶貋�(lái)。從上學(xué)到現(xiàn)在，持續(xù)不斷的作業(yè)擺在我眼前，沒(méi)有一次“缺席”過(guò)，我真是命苦啊！這作業(yè)怎么做也做不完呀！我百般無(wú)奈，腦海里不時(shí)閃現(xiàn)出外面又蹦又跳，與小伙伴們嬉戲的情景，��！好開(kāi)心！“快做作業(yè)！”正在幻想的我又被媽媽打斷了，我又開(kāi)始與作業(yè)“搏斗”，這時(shí)，我想出了一個(gè)餿主意，“媽媽，可……可不可以讓我出去玩一下嘛！”“反正我的練習(xí)題也做好了。”說(shuō)著，我把練習(xí)題給她看�！班牛诲e(cuò)�！笨墒菋寢層謴某閷侠锬贸鰞杀��！白鐾暝僬f(shuō)�！薄鞍�！”我差點(diǎn)昏了過(guò)去，“回來(lái)再寫(xiě)，不行嗎？”“不行！”媽媽擱下兩個(gè)字，毫無(wú)商量的余地。
每個(gè)孩子都渴望自由，我多么希望自己能獲得自由，媽媽，我知道這是為我好，但我也需要自由呀！我也需要玩一玩呀。
放飛自由 吳澤楷
這天晚上，我正津津有味地吃著外婆燒的香噴噴的飯菜，突然從外面飛來(lái)一只幼小的麻雀，剛好落到了太婆的輪椅上。那時(shí)大家都沒(méi)注意到它，過(guò)了一會(huì)兒它開(kāi)始翩翩起舞了，但它畢竟沒(méi)有完全會(huì)飛，每次都是撲哧了幾下就掉下來(lái)了。但是這只勇敢的小麻雀始終沒(méi)有想過(guò)放棄，還是一個(gè)勁兒地往上飛。過(guò)了幾分鐘它終于體力不支了，落在了我的'椅子下面，蹲著一動(dòng)不動(dòng)地注視著周圍的一切，仿佛時(shí)刻警惕著，以防別人傷害自己。也許它知道這不是它的家的緣故吧！
我注視著它，它的眼睛小得像螞蟻，嘴巴非常鋒利，爪子很小但非常尖能扎疼我的手，現(xiàn)在你知道它長(zhǎng)什么樣了吧！
看著它那孤獨(dú)膽小害怕的樣子，我心里想它并不屬于我，而屬于大自然，它該走了我把它抱到外面，向天空用力一拋，給它一點(diǎn)動(dòng)力讓它能夠展翅飛翔，過(guò)了一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤了。
一個(gè)晚上的時(shí)間很短，但我就得很漫長(zhǎng)。因?yàn)槲冶M心盡力去做了一件有趣的事了！
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