（必備）六年級(jí)小學(xué)生作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
哇！街上好多人喔！發(fā)生了什么事��？原來(lái)是一年一度的過(guò)年，難怪每個(gè)人的的臉上都洋溢著幸福的表情。
過(guò)年，大家都忙得不可開(kāi)交，我也不例外喔！我非常努力的幫忙做家事，因?yàn)椋矣幸粋�(gè)“最終目的”。到了晚上，是我最興奮的時(shí)刻了，因?yàn)槊康竭^(guò)年吃團(tuán)圓飯時(shí)，媽媽就會(huì)大顯身手，做出一大桌的'佳肴給我們享用。開(kāi)飯啰！哇！桌上有魚(yú)、香腸、火鍋、青菜等佳肴，光是看著這些菜，就令我垂涎三尺了呢！吃完飯后，我在等我的“最終目的”發(fā)生效果，果然，終于到了發(fā)紅包的時(shí)候了，每年的紅包我都收到了很多，當(dāng)然，今年也是豐收的一年。
今天要去外婆家呢！可以和表哥、表姐一起玩，還可以領(lǐng)到紅包，又可以吃到很多好吃的東西，真是太棒了！后來(lái)我們到廟里求平安，過(guò)年的廟里非常熱鬧。我點(diǎn)了香，站在神明前，我真心的希望今年大家都很平安、快樂(lè)。
今年的過(guò)年跟往常一樣，非常熱鬧、好玩，而且跟大家一起吃飯、聊天有不一樣的感覺(jué)，也可以增加彼此之間的感情，所以，過(guò)年不僅是令人高興的日子，也是可以增進(jìn)感情的好日子，也希望明年也能過(guò)個(gè)好年。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
有一個(gè)文學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書(shū)�？梢�(jiàn)，書(shū)對(duì)于我們的重要性。因此，學(xué)校舉辦了本次的“跳蚤書(shū)市”。
下課鈴一響，老師剛走出教室，同學(xué)們都一下子從座位上站起來(lái)！有的搬桌子和椅子，有的把早已準(zhǔn)備好的書(shū)搬下樓。同學(xué)們像一群受驚的野馬一般，飛快的跑向操場(chǎng)。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上變得人山人海，大家像熱鍋上的.螞蟻，著急的鋪攤擺書(shū)。其中我們班的書(shū)最多，用了很長(zhǎng)時(shí)間才準(zhǔn)備好。
隨著主持人優(yōu)美的聲音，跳蚤書(shū)市正式開(kāi)始了，接著，操場(chǎng)上人聲鼎沸，大家都說(shuō)：來(lái)我們班看看，我們的書(shū)物美價(jià)廉了，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)了。有的班的同學(xué)站在桌子上，帶著話筒大聲推介。每個(gè)班的書(shū)攤前都圍著一群人。其中，我們班的人最多，我們有十名同學(xué)幫助小同學(xué)選購(gòu)，兩名記賬員，即使這樣，我們還是忙不過(guò)來(lái)。買(mǎi)書(shū)的人至少能排在十米之外。我們班的同學(xué)互相謙讓，一個(gè)讓一個(gè)出去買(mǎi)書(shū)，自己留下來(lái)賣(mài)書(shū)。這次，也讓我看到我們班同學(xué)們之間的友誼！
這次的跳蚤書(shū)市順利閉幕了，我們班得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，我們都非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀冇譃槟感Ｗ隽艘患λ芗暗氖隆?/p>
感謝校領(lǐng)導(dǎo)組織本次的書(shū)市，讓我們有機(jī)會(huì)交流。感謝老師們的辛勤準(zhǔn)備，才使得本次書(shū)市順利閉幕。感謝同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)與大家交流，讓每個(gè)人都受益無(wú)窮！最后祝老師們身體健康，工作順利。祝同學(xué)們金榜題名，旗開(kāi)得勝。祝九小的明天更加熠熠生輝！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
綠色的夏天離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，而金黃色的秋天則悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
有人認(rèn)為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹(shù)，火紅的'楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書(shū)里，當(dāng)做書(shū)簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩(shī)的其中一句使我最喜歡，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報(bào)欄，有好幾棵桂花樹(shù)，當(dāng)它們開(kāi)得茂盛時(shí)，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來(lái)。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn)，一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹(shù)和柏樹(shù)，當(dāng)其他樹(shù)木換下綠裝時(shí)，它們?nèi)匀挥镁G色來(lái)迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
這就是秋天的校園，一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的校園。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的'中間又怎樣的匆匆呢？早上我起床的時(shí)候，日子便從太陽(yáng)照進(jìn)小屋的時(shí)刻開(kāi)始悄悄地走動(dòng)了。于是，上學(xué)的時(shí)間就到了。當(dāng)老師在課堂上講課時(shí)，日子隨著老師的“伴奏”蹦蹦跳跳地過(guò)去了。當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子又從我的筆尖下溜走了。當(dāng)我在思考問(wèn)題時(shí)，日子又從我的眼前飛奔而過(guò)。
中午，日子又從我的飯碗里閃過(guò)。下午，日子又從我學(xué)習(xí)的過(guò)程中悄無(wú)聲息地離去。轉(zhuǎn)眼間，便到了晚上，日子又從我緊閉雙眼的那一刻，從我身上伶伶俐俐地跨過(guò)。待我睜開(kāi)眼看見(jiàn)太陽(yáng)的時(shí)候，我的一天就這樣匆匆地從我身旁溜走了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)愛(ài)我、疼我的媽媽，但是媽媽有一個(gè)大毛病——粗心。
有一天，媽媽叫著“魚(yú)來(lái)嘍——”，把一大盤(pán)鳊魚(yú)放在桌上，我立刻聞到陣陣香味。“請(qǐng)嘗嘗我的手藝！”媽媽在一旁得意的說(shuō)。為了燒這條魚(yú)，我可是費(fèi)了九牛二虎之力�！皠e說(shuō)了，別說(shuō)了。”爸爸揮了揮手說(shuō)�！斑�是你自己先欣賞一下吧！”媽媽一看盤(pán)子里的魚(yú)已被我們分的大卸八塊了。露出了內(nèi)臟，發(fā)出一陣腥味。原來(lái)是媽媽再燒鳊魚(yú)的時(shí)候一直在和爸爸談什么素材啊，構(gòu)思啊。竟然把沒(méi)剖過(guò)肚子的鳊魚(yú)放入了鍋中。
我的媽媽雖然很粗心，但卻很疼我、愛(ài)我。
有一次，爸爸加班。家里只有我和媽媽兩個(gè)人。晚上，我突然覺(jué)得頭好痛，好難過(guò)，就拉了拉媽媽的衣服說(shuō)：“媽媽，媽媽，我的頭好痛啊！”媽媽趕忙摸了摸我的頭，說(shuō)：“寶貝，你好像是發(fā)燒了。今天天氣冷，你脫過(guò)衣服沒(méi)有？”我頭很痛，昏昏迷迷的也聽(tīng)不清楚媽媽再說(shuō)什么。爸爸不再，一切事只好媽媽來(lái)做。媽媽連忙打開(kāi)臺(tái)燈，穿上衣服也幫我穿好衣服。下了樓，把我抱上汽車(chē)，然后開(kāi)了汽車(chē)去副二醫(yī)院。在路上，我已經(jīng)在顛簸的路上睡著了。一早起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院掛鹽水，而媽媽卻坐在椅子上手拉住我的`手，頭伏在床沿邊睡著了。我動(dòng)了一下，媽媽醒了，她說(shuō)：“寶貝，好點(diǎn)了嗎？”看著媽媽那雙不滿血絲的眼睛，我隱隱心疼。我說(shuō)：“媽媽，你昨天沒(méi)睡好嗎？”“沒(méi)什么！”媽媽打了個(gè)哈欠說(shuō)。我看了一下手表，說(shuō)：“媽媽，你怎么不去上班啊？”“今天請(qǐng)假，我陪你一天�！眿寢屨f(shuō)�！皼](méi)事，媽媽你去上班吧。我已經(jīng)六年級(jí)了�！蔽壹鼻械恼f(shuō)�？刹徽撐以趺磻┣�，媽媽都不愿意。
這就是是我的媽媽，一個(gè)愛(ài)我、疼我的媽媽。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部的大門(mén)，左邊是辦公樓，右邊就是教學(xué)樓。教學(xué)樓第三層右邊第一個(gè)教室就是我們的教室。教室里有五十九套桌椅、一個(gè)講臺(tái)、四盞日光燈、四臺(tái)吊扇和兩個(gè)黑板，這就是我們的教室里的物品，當(dāng)然，還有五十九名學(xué)生。
每天早上，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，開(kāi)始又一天的學(xué)習(xí)；晚上，同學(xué)們又紛紛離開(kāi)教室，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)。每天，我們?cè)诮淌依铽@取知識(shí)；每天，我們?cè)诮淌依镦覒虼螋[；每天，我們又體驗(yàn)生活酸甜苦辣。教室始終是學(xué)生的家。
我愛(ài)我們的.教室，因?yàn)樗鼛Ыo了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我愛(ài)教室，因?yàn)樗o了我一個(gè)玩耍的快樂(lè)天堂；我愛(ài)教室，更因?yàn)樗巧畹捏w現(xiàn)。
教室不止是教室，在一個(gè)更深的層次思考，它本身就是生活，就是社會(huì)！每天我們?cè)谶@里過(guò)著有周期性的生活，教室本身就有一種人與人之間的融合，它是老師和學(xué)生，男生和女生，家庭條件好的學(xué)生和家庭條件差的學(xué)生，不同性格的同學(xué)之間的融合、合作，而這些正是社會(huì)性的體現(xiàn)，沒(méi)有人愿意被拋棄在集體之外。教室本身就是生活，在教室里發(fā)生的事，這里的酸甜苦辣，無(wú)一不是生活的縮影。
熱愛(ài)我們的教室吧！這就是熱愛(ài)生活。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
“放寒假了！”“回家拿紅包了！”想到這兒，我不禁心花怒放！
過(guò)年前，我們家開(kāi)始大掃除，全家人忙得人仰馬翻，我們掃呀、擦呀、洗呀、刷呀、沖呀，真是辛苦，不過(guò)我們家又煥然一新了！
再就是我和妹妹的功課，我和妹妹快馬加鞭，趕緊去寫(xiě)功課。終于，在拼命三郎的加持下，所有的功課在三天就大功告成了！
過(guò)年了，但我們并沒(méi)有馬上回老家，而是游山玩水，安排渡假計(jì)劃。隔天上午，我們到了渡假飯店。認(rèn)識(shí)一下新環(huán)境后，我和妹妹在床上跳來(lái)跳去，玩枕頭大戰(zhàn)，奔是開(kāi)心�。�
晚上，我們?nèi)乙黄鹑ス湟故�。也許是過(guò)年吧，到處都充滿了年味，感覺(jué)喜氣洋洋，好熱鬧啊！我們?cè)谝故欣锍孕〕裕�買(mǎi)了“曾記麻薯”，這的有名特產(chǎn)，千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)啊！。逛著，晃著，回飯店說(shuō)覺(jué)的時(shí)間到了。我覺(jué)得我的.床好舒服喔！因此我一下就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
隔天，爸爸帶我們?nèi)ァ昂Ｑ蠊珗@”玩，海洋公園里有海豚、海獅的年節(jié)跳舞表演，奔是精采絕倫，贏得觀眾的歡呼和喝采。里邊還有好多游樂(lè)設(shè)施，像是金礦山、海盜船……等，樣樣大爆滿，樣樣玩得我們大呼過(guò)癮！
回到飯店已經(jīng)晚上了，我們?cè)陲埖瓿曰疱�，這真是最特別的“圍爐”，香噴噴的火鍋令我們垂涎三尺，全家吃得津津有味，真是人間美味��！吃飽了，又上床睡覺(jué)了，過(guò)年就是吃喝玩樂(lè)，玩得不亦樂(lè)乎！
第二天，準(zhǔn)備回老家過(guò)年了。不過(guò)，路過(guò)富岡漁港，怎能錯(cuò)過(guò)這里鮮美的海鮮大餐，所以我們又大吃特吃了一頓。吃得全身熱騰騰，精神百倍，我們心甘情愿要回老家了。
我覺(jué)得這次過(guò)年真開(kāi)心��！剛過(guò)完年假，我又希望新年快快的到來(lái)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能夠撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！
是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能夠欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。
不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花……
誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的'小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。
近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢(qián)多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢(qián)……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧！
西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂(lè)于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話算數(shù)。
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能夠在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但“謊言”，我們?nèi)祟�，始終是離不開(kāi)的，更何況，是“善意的謊言”。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多的事情，有些事情讓我有一些不愉快的回憶，有些事情讓我有著深刻又美好的印象；當(dāng)我沉醉再這些回憶中，使我有一種甜美的滋味，讓我不禁回想到之前的一點(diǎn)一滴……。。
從上了小學(xué)之后，我交到了許多知心的朋友，這些朋友讓我有很大的改變，因?yàn)檫@些朋友陪伴我一起度過(guò)許多難關(guān)、克服許多困難，也因?yàn)檫@樣，他們對(duì)我來(lái)說(shuō)就像天上一顆一顆閃爍的星星，每當(dāng)我心情不好，便在天空中一眨一眨的幫我加油打氣。而媽媽在我要上小學(xué)之前，總是教我一些如何做人處事的道理，當(dāng)時(shí)我太小不懂事，所以，只用點(diǎn)頭的方式來(lái)應(yīng)付媽媽，而現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得我那時(shí)不應(yīng)該這樣，而是要專心玲聽(tīng)才對(duì)，不過(guò)，俗話說(shuō)：“千金難買(mǎi)早知道�！痹缰赖脑捄伪禺�(dāng)初呢？這些回憶都是在我心目中，誰(shuí)都無(wú)法把它從我心目中忘掉的一部份，也無(wú)法取代的，這就是我最難忘的經(jīng)驗(yàn)。在小學(xué)的回憶當(dāng)中，我最無(wú)法難忘的.就是五、六年級(jí)，因?yàn)樵谶@五、六年級(jí)當(dāng)中，我遇到我非常知心的朋友，雖然我們時(shí)常為了一些小問(wèn)題，而有爭(zhēng)執(zhí)、不跟對(duì)方玩，但最后我們會(huì)去跟彼此說(shuō)對(duì)不起，而我們?cè)谝淮斡忠淮蔚某臣芗昂秃弥�，都�?huì)學(xué)到教訓(xùn)，也對(duì)對(duì)方又進(jìn)一步的坦誠(chéng)自己的想法，我相信我們的友誼情比石堅(jiān)，任誰(shuí)也無(wú)法把我們分開(kāi)，因?yàn)槲覀兛偸菕煨闹鴮?duì)方。
此外，我感謝爸爸媽媽，要不是爸爸媽媽在那么好的環(huán)境之下培養(yǎng)了我，我也無(wú)法有那么多美好的回億，相信小學(xué)的階段，是我最難忘的一段成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
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