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六年級小學生作文

時間:2025-06-12 09:24:46 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文【實用8篇】

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的六年級小學生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級小學生作文【實用8篇】

六年級小學生作文 篇1

  童年,是一個溫馨的詞語,它也是一個久久令人忘懷的美好時光。

  因為每個人的童年只有一次,所以,人們都很珍惜這童年時的美好時光。

  有人說:童年,就像一首奇麗的小詩;有人說:童年,也是一曲優(yōu)美的樂曲?傊,它就是那么的令人難忘。我的童年也處處充滿著歡樂,讓我來給你講講吧!

  在我五六歲那年,有一次,爸爸媽媽帶我一起去大梅沙玩。到了那里,我們先換衣服,換好了衣服,我就迫不及待的跑到沙灘上去,開始玩起了沙子,這時,媽媽走了過來,說:“我們來這里是來游泳的,不是來玩沙子的。”我也只好跟著他們一起去游泳了。

  “哇!這水可真涼啊!”我套著游泳圈,把腳伸進那藍藍的海水上,又縮了回來!翱禳c下來呀!”爸爸媽媽正在海水里催著我,我只好下水了,哇!好冷!可真是寒“水”刺骨啊!我在水上玩了很久,我在海水上,不敢離開爸爸媽媽半米,我也不敢離開我的寶貝游泳圈五厘米,我非常害怕掉下去。這次去大梅沙,就數(shù)堆沙子最好玩了,我挑好了一些濕的`沙子來堆,我坐在一塊布上,開始玩起了沙子,我先堆一座山,這非常簡單,我又想堆座城堡,這雖然有一點點難度,可是,我還是堆成了。之后,我還異想天開的想堆一個喜羊羊,可是,不管我怎么堆,也堆不成,我就開始哇哇大哭起來,媽媽急忙跑過來,問:“我的寶貝女兒,你怎么了”“媽媽,你幫我堆喜羊羊。”我哭著說道!昂醚!我叫爸爸上來一起堆吧!”媽媽說,“好啊!好啊”我立馬就笑了起來。過了一會兒,我們終于做好了一個喜羊羊,真所謂人多力量大呀!雖然做得不太像。

  這就是我童年時,最令我難忘﹑最讓我忘懷的一件事。

六年級小學生作文 篇2

  轉眼間,六年了,六年的小學生活即將畫上一個完美的句話。但一想起要離開老師、離開同學,離開母校,心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處了那么長的時間了,還是會有一些感情的。

  忘不了,刀子嘴豆腐心的郭老師。記得有一次課余時間,我與同學歡樂地在教室里跑來跑去,霎那間,我被一個大大的腳丫絆了一下,我頓時昏倒在了地上,下巴流了好多的鮮紅的血,鮮紅的紅領巾變得更加鮮艷了。同學們驚慌失措,有的在旁邊大喊;‘‘朱子怡昏倒啦!有的同學趕緊去辦公室里找老師……郭老師一步并兩步地來到教室,看到我躺在地上,皺起眉,彎下腰,抱起我,把我揉在他的懷里,當時我感到非常地溫暖。把我安撫到了辦公室……以前,我不懂事,跟郭老師頂嘴,相罵,現(xiàn)在回想起來,真是后悔莫及!郭老師,我錯了,對不起!

  忘不了,盡職盡責鼓勵我們的廖老師。廖老師是我們六年級的語文老師。記得有一次,學校舉行了廣播超比賽,廖老師把時間大量地花在了我們學習廣播操,自己卻很少地休息。在烈日炎炎下,您一直在無聲無息堅持地叫我們。此時,您頭上都大的汗珠一顆顆地冒出來。到了比賽那天,同學們都十分緊張,當然我也不例外!翱斓轿覀兞耍斓轿覀兞。”同學們高聲叫起來,同學們緊張得心怦怦直跳。突然,廖老師用親切般的`話語對我們說:“同學們,不要緊張,我們曾經(jīng)努力過,拿不到第一沒關系!

  聽到這句話,同學們緊張的心終于平靜了下來。在我們比賽時,廖老師一直在旁邊默默地支持鼓勵我們,因為他相信我們很棒,會成功的。比賽結束后,老師宣判:“第一名六年級二班97.5分!碑敃r,同學們既開心又激動,嘴里邊說:“yea。 崩蠋熢谂赃厼槲覀儎倮烁械搅藷o比的自豪。通過這次小小的比賽中讓我十分的開心又讓我明白:不經(jīng)一番雨,怎能見彩虹?同時,我們十分感謝廖老師,感謝他對我們的鼓勵與一直在堅持地教我們。也祝廖老師母親節(jié)快樂。

  忘不了,六年中最好的同學李奇方。聽名字是不是像男孩兒的名字呢,可他是一位帥氣的女孩哦。記得有一次,班上的一位小男生因太興奮了不僅把她的文具盒灑滿了一地還把剛買嶄新的耐克的白運動鞋給踩漲了。小男孩便措手不及地收拾文具,還膽怯地向她道歉。我當時想:他肯定會告訴老師。可是,反而令我驚訝的是她溫柔地對那個男孩說:“算了,本小姐不跟你計較。”說著便摔著額前短短的劉海揚長而去了。

  離別對于每個人來說是很痛苦的,更別說我們生活了六年的好同學,好老師了!請同學和老師記住一句話:山?梢宰韪舯舜,卻阻隔不了的思念;距離可以拉開你我,卻來開不了真正的友誼;時間可以淡忘過去,卻忘不了永遠的朋友。愿我們永遠在一起。

六年級小學生作文 篇3

  在我的腦海里,有許許多多珍藏的回憶,它們包含著我日常生活的酸甜苦澀,但是隨著時光的流逝,有些己在我的'回憶中漸漸淡忘了,有些卻銘記在我的腦海里,久久不會忘記。它們就像一個個五顏六色的貝殼,雖經(jīng)過海水的無數(shù)次沖刷,但至今還是那么多姿多彩。

  記得讀幼兒園的時候,我跟小伙伴們一起玩”丟手絹“、”扮家家酒“等游戲,有時玩得天昏地暗,舍不得離開幼兒園。那時的我又唱歌又跳舞,無憂無慮,快樂極了。但是自從離開了幼兒園之后,我讀了小學一年級,一下子就感覺到自己是大姐姐了,覺得以前好天真、好幼稚。轉眼間,我己經(jīng)是一位小學六年級的學生了,在這個學習任務繁重,又即將小學畢業(yè)的日子里,想做游戲那是不可能的事,我只能在空閑的時候回憶幼兒園的往事,回憶起那時和小伙伴們在一起玩游戲時那天真無邪的笑容,一塵不染的心靈。我常常幻想,如果有一條時空隧道,那我就能回到過去,做我童年時的游戲了。

  現(xiàn)在,我應以學習為主,那些發(fā)生在童年時的趣事,就像海濱沙灘上撿來的一個個璀璨的貝殼,存放在我心靈的深處,成為珍藏的回憶。

六年級小學生作文 篇4

  失敗離成功的距離有多長?是一年,是一天,還是僅僅一個晚上而已?其實,很多成功者都是因為他們比常人多堅持了一會兒。我也經(jīng)歷過類似的事,讓我明白了很多。

  那是三年級的時候。這天,大伯伯給我和哥哥買來了“種子蛋”。所謂“種子蛋”,就是會出苗,長葉、開花、結籽而裝有營養(yǎng)土的蛋。不過,想要讓蛋內的種子成功長成一株健壯的植物,先必需過“開蛋”這一難關。

  “開蛋”這關可沒這么簡單,要讓蛋內的營養(yǎng)土充分地吸收水份,然后將蛋開一個口子,好讓植物順利地生長。

  等待蛋吸收水份的日子是多么“艱難”。【秃孟袷怯舶畎畹匕汛笙笸仙蠘。我等得心急如焚,真恨不得啟動時間機器,飛越到第四天清晨。但畢竟世界上沒有這時間機器,就得苦苦地等。我心中的那種焦急真是難以用語言來形容了。時間老人啊!您就走快點吧……終于,我挨了三天兩夜,因為實在等不及在這一個晚上了,就把蛋砸了個小口子,當我迫不及待地去看時,這才后悔了。還有1/4的土是干的呢!我追悔莫及,真可恨我當時這么做。

  種子蛋的后果可想而知。因為沒有足夠充滿水份的營養(yǎng)土,種子蛋的根吸收不到水份、養(yǎng)份,最終,種子蛋枯死了,以失敗告終。

  而細心認真的.哥哥雖然也很心急,想去砸開蛋,早點兒讓植物生長。但是哥哥堅持住了,哥哥的植物不僅長得又挺又壯,還結出了“愛心花籽”。他高興的不得了。

  !堅持是多么重要!有時候,成功的距離僅僅是一分鐘,一個晚上,但也會讓那些不會堅持的人與成功失之交臂。無論在學習還是生活上,我們都要堅持,不要疏忽這一小點成功的距離。

六年級小學生作文 篇5

  阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:今天我的好朋友打了我一巴掌。

  他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野,他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死,幸好被朋友救起來了。被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:今天我的好朋友救了我一命。

  一旁好奇的朋友問說:為什么我打了你以后,你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?另個笑笑的回答說:當被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,

  風會負責抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風都不能抹滅它。

  朋友的.相處傷害往往是無心的,幫助卻是真心的,忘記那些無心的傷害;銘記那些對你真心幫助,你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。

  朋友呀!當你看到這里,你是否有一點啟示呢?在日常生活中,就算最要好的朋友也會有磨擦,我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時,我們望向星空,總會看到過去美好回憶。不知為何,一些鎖碎的回憶,卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼!就是這感覺,令我更明白你對我的重要!在此,我希望你能更珍惜你的朋友。

六年級小學生作文 篇6

  上小學的時候,我們班有位叫薛琳的同學。班主任李老師是她的姑姑,雖是姑姑,但薛琳也沒占著里老師的'權力顯威風。她很文靜,因為她媽媽在他很小的時候就去世了,她一直都沒見著媽媽,就 連媽媽的照片都沒有,有時候他在家傷心時,就抱著媽媽的衣服哭,李老師和我都很關心她。

  有一次下課,我和任思雪、楊琳、何黎一起玩兒跳皮筋,過了一會兒,任思雪看見薛琳在班里哭,我們停止了游戲,跑向薛琳的位置 。”喂!你哭什么?有心事嗎?“何黎問。薛琳沒有回答,而 是抱頭又哭了。上課了,我一直回頭看薛琳,王老師注意到了我,于是問:何曉雪,你一直回頭干嘛?”“哦!沒事。”我吞吞吐吐的說。“沒什么你還回頭干什么!蔽业拖铝祟^。

  有一天,王老師布置了一篇日記,題目是《我的媽媽》。放學后,我看見薛琳走了一條沒人走的小路,我并不知道薛琳該怎樣寫。第二天,王老師在班上讀了薛琳的日記還表揚了她。當王老師讓她 介紹她的媽媽時,她哭了。王老師是新老師,還不知道她的情況。這時,大家都熱烈的給她鼓掌,她猶豫了一會,走上講臺,開始介紹她心目中的媽媽,她介紹完后,大家有一次給她鼓掌。

  自那以后,薛琳就跟變了個人似的,又活潑又開朗,又開始重信用微笑面對生活!

六年級小學生作文 篇7

  我是一個平凡而文靜的女孩,時常用一雙清澈的眼睛觀察著五彩斑斕的世界。

  記得剛上小學一年級的時候,因為不善言辭,我常常一個人發(fā)呆。每次看到其他同學嬉戲歡笑,我只能用羨慕的目光望著他們。后來,坐在我后面的趙君怡同學向我伸出友愛之手,讓我感受到了友誼的珍貴。爸爸媽媽說,有付出才會有回報,要想得到別人的尊重,不能光靠成績,還要融入集體,和同學多交流、多溝通,做他們的好朋友。

  我一天天的長大,心情一天比一天快樂。原來不太合群的我,在潛移默化中,我和班里的同學建立起了深厚的'友誼,我的個性也變得越來越開朗。有了老師和同學的關愛,我的校園生活會越來越精彩。

六年級小學生作文 篇8

  盡管我還是小學生,但我有自己的理想。

  一個沒有理想的人,就像是一只沒有翅膀的小鳥,所以,我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當一名教師。

  我真喜歡老師,他們多么偉大、慈愛,心里裝著多少知識啊!慢慢地,我從喜歡老師,開始愛上老師這一行工作了。將來成為一名光榮的'偉大教師。老師教給學生知識,教給學生做人的道理,鼓勵學生努力長進,很多的教授、專家和領袖,都是教師培養(yǎng)出來的啊。教師的價值和作用是沒得比的?吹轿覀儗W校老師辛勤的勞動,他熱情地關懷我們,和我們一起學習、勞動。

  自從我有當老師的理想以后,我就常常夢見自己已成為一名老師了,自豪地走上講臺,在黑板上板書,用原來老師教給我的知識和故事去教我的學生。媽媽告訴我:“當個老師,不容易啊!要備課,要批改作業(yè),每天很晚才能睡覺……”但我認真地說道:

  “我想當老師,我一定要當老師!”我想我的理想一定會實現(xiàn)的。

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