植樹(shù)節(jié)作文

時(shí)間：2024-12-23 13:05:04 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

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植樹(shù)節(jié)作文集錦（5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的植樹(shù)節(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

植樹(shù)節(jié)作文集錦（5篇）

植樹(shù)節(jié)作文篇1

　　一年一度的植樹(shù)節(jié)到。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド狡律现矘?shù)。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣‘飛’到山坡上。

　　一到山坡上，同學(xué)們有的'搬樹(shù)苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。

　　我和玲玲，班長(zhǎng)一組。瞧，班長(zhǎng)干得多賣力呀！只見(jiàn)她兩腳微微張開(kāi)，擺成一個(gè)“八”字，雙手緊緊扶著小樹(shù)苗，生怕樹(shù)苗倒。玲玲弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填土呢！填呀填，樹(shù)坑里的土填滿，樹(shù)苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀　０嚅L(zhǎng)松開(kāi)手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進(jìn)土里，樹(shù)苗“喝”飽水，好像在說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。為你們遮風(fēng)擋雨！”

　　只要我們?nèi)巳硕贾部脴?shù)，那我們的地球媽媽將變得更加美麗！

植樹(shù)節(jié)作文篇2

　　冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼間一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了，我們學(xué)校開(kāi)展了“我植樹(shù)，我快樂(lè)的”的活動(dòng)。

　　這一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到了綠色莊園，我們分好了小組，有的抬樹(shù)苗，有的拎水桶，有的挖樹(shù)坑，有的負(fù)責(zé)扶樹(shù)苗，有的掃垃圾，有的給花澆水……

　　我們干的熱火朝天，臉上都滲出了汗珠，雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，但是我們都很高興，因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)都是為綠化家園做出了自己的貢獻(xiàn)。為了保證每棵小樹(shù)苗都能成活，我們跑到很的`地方去提水，讓小樹(shù)苗喝的飽飽的，藍(lán)藍(lán)的天空飄來(lái)了幾片潔白的云朵，好像在為我們加油鼓勁，花兒也在對(duì)我們招手致謝。

　　老師給我們講了植樹(shù)造林可以凈化空氣，防風(fēng)固沙，保護(hù)環(huán)境，美化家園，植樹(shù)是一件有意義的活動(dòng)，以一我還要多植樹(shù)，多愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)我們共同的家園。

植樹(shù)節(jié)作文篇3

　　同學(xué)們你們知道嗎？春光明媚三月就是植樹(shù)節(jié)，今天我們就在老師帶領(lǐng)下，拿著澆水工具來(lái)到未名湖畔為剛種上小樹(shù)進(jìn)行澆水活動(dòng)呢！

　　我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境啊！未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色鮮花撒在了這里，湖畔那幾棵柳樹(shù)也接到了春信息，用它那嫩嫩細(xì)葉告訴我們，二月春風(fēng)就是制造它最好剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己頭上，真像一個(gè)害羞新娘。在湖畔左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方，給人一種曲徑通幽處感覺(jué)。

　　再看看植樹(shù)地點(diǎn)，工人叔叔們?cè)缫寻汛蠹s五十棵小樹(shù)苗按一定順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好完成澆水任務(wù)。

　　我們這組女生任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子邊緣，慢慢往前走，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后有人在叫我，回過(guò)頭去一看，原來(lái)是唐銘雪與王鑫，唐銘雪說(shuō)：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼�！王鑫接水，我與你一起澆水怎么樣？”

　　我高興地說(shuō)：“好��！”

　　于是，我們分工合作，我與唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹(shù)走去，走到小樹(shù)旁，我把盆里水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開(kāi)始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過(guò)水又走向另一棵桂花樹(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，我有些累了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)枝頭鳥(niǎo)兒也在一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說(shuō)：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽(tīng)吧！”這時(shí)我心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運(yùn)水，最后在我們齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下兩排小樹(shù)都澆足了水，此時(shí)同學(xué)們頭上早已是滿頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還在仔細(xì)尋找看是否有漏澆小樹(shù)，生怕這樣就會(huì)使小樹(shù)沒(méi)法成活。

　　這真是一個(gè)愉快植樹(shù)節(jié)。

植樹(shù)節(jié)作文篇4

　　說(shuō)起這個(gè)植樹(shù)節(jié)，我又想起個(gè)日子，那就是前幾天的“3月5日”的學(xué)做好事紀(jì)念日，和“植樹(shù)節(jié)”一樣，現(xiàn)在似乎提的不多了。但這個(gè)“虛頭巴腦”的紀(jì)念日不宣傳，對(duì)時(shí)代來(lái)說(shuō)到是個(gè)進(jìn)步。而“植樹(shù)節(jié)”也有不少影像是這樣留在腦海中的：電視屏幕上“在挖好的樹(shù)坑面前，一幫小領(lǐng)導(dǎo)陪著大領(lǐng)導(dǎo)，向一株被扶好的小樹(shù)根部填土，然后畫(huà)外音響起‘某某領(lǐng)導(dǎo)人在這個(gè)日子里，親手栽下了一棵樹(shù)’，同時(shí)閃光燈‘嘩嘩’響起”，不管這種華麗的手勢(shì)有多少，但畢竟也算實(shí)實(shí)在在的一件事，總比那個(gè)3月5日強(qiáng)。

　　說(shuō)到這，似乎扯遠(yuǎn)了，“憤”青病有點(diǎn)發(fā)作，馬上恢復(fù)“正�！�，還來(lái)說(shuō)植樹(shù)。

　　家鄉(xiāng)是個(gè)半山區(qū)，上學(xué)時(shí)每年都提倡植樹(shù)的。當(dāng)然不能在3月12日這天種樹(shù)。從前的天氣比現(xiàn)在更冷，陽(yáng)歷三月份，東北大地基本一點(diǎn)沒(méi)有開(kāi)化，一鐵鎬頭刨下去，一滋溜火星，那地一點(diǎn)縫不欠，何談種樹(shù)。真正的種樹(shù)是在清明前后。種樹(shù)的地點(diǎn)分兩處，一處是山上，一處是路邊。

　　山上種樹(shù)，是比較令人懷想的。在小學(xué)四、五年級(jí)時(shí)種的多。彼時(shí)，大地在正從漫長(zhǎng)的冬眠中醒來(lái)，一切的蟄伏都在復(fù)蘇，到處流動(dòng)著一股子清新勁兒。清明前后雨水又多。北國(guó)初春的雨，是那種非常舒緩的，慢慢地滋潤(rùn)著大地，這樣的天氣種樹(shù)，成活的快。于山坡上，選一腐葉土的地兒，一鍬挖下去，那土黑油油的，泛著青光。當(dāng)然這是多年前的事了，現(xiàn)在東北的`黑土區(qū)日益縮小，這樣的土也只能在自然保護(hù)區(qū)看到的多了。山上種的樹(shù)是落葉松，每株小苗大約尺把長(zhǎng)，褐色的苗桿上附著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠油油、毛嘟嘟的松針，嫩嫩的，鉛筆桿粗細(xì)，可愛(ài)極了。我們這幫小孩子等老師劃好界，就抗著鐵鍬，一排排的在草坡上種過(guò)去。這時(shí)節(jié)野草也正在勁長(zhǎng)之時(shí)，小樹(shù)苗夾雜在陳年留下的黑褐色的枯草中，再配上偶爾閃爍的亮黃色冰郎花，俞發(fā)松針綠得乍眼�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)初種下的小苗，現(xiàn)在怎么也有碗口粗了吧，不知幸存與否，遠(yuǎn)山漫漫，極目眺去，終歸是找不到那些樹(shù)了。

　　再者，就是到路邊種樹(shù)。那得上初中后了。老師領(lǐng)著，同學(xué)們騎上自行車，后車座子夾著老師發(fā)的樹(shù)苗。沿著鄉(xiāng)道，一路疾馳過(guò)去。鄉(xiāng)路邊的樹(shù)，也叫護(hù)路樹(shù)，防止路基倒塌。原來(lái)多是楊樹(shù)，后來(lái)改成龍須柳，是柳樹(shù)的一種，枝椏長(zhǎng)的彎彎曲曲，很悠然美觀，一棵苗有一米多高，已然成了小樹(shù)的樣子，算是觀賞樹(shù)了。在路邊種樹(shù)，就沒(méi)有山上好玩了，車是越騎遠(yuǎn)越走越累，一路種下去，頭上汗星點(diǎn)點(diǎn)。但每每回家時(shí)，總能看到自己種下的樹(shù)，這種心情倒是親切的。

　　有一段時(shí)間，山上濫砍盜伐的現(xiàn)象特別猖獗，種的趕不上偷的。山上也被開(kāi)墾得東一塊西一塊，象長(zhǎng)了癩疤。然后，風(fēng)沙越來(lái)越大，洪水泛濫成災(zāi)。

　　由此，人類對(duì)水土保護(hù)的意識(shí)開(kāi)始加強(qiáng)，有的山塊成為保護(hù)林或承包林，有人看管了，樹(shù)木總算暫時(shí)緩了一口氣。家鄉(xiāng)山上的樹(shù)是有人看著的，但橫貫家鄉(xiāng)的那條大河卻未能幸免，曾經(jīng)綠柳萌萌的兩岸，被砍伐殆盡，變成光禿禿的了。失去了柳樹(shù)根抓握后，岸邊大塊大塊長(zhǎng)著狗尾草的土塊，常常隨著河水的沖刷，“咚”地掉入河中，逐流而去，于是河水不再清澈，令人痛心。有人保護(hù)的地方和無(wú)人保護(hù)的地方環(huán)境差別就這么大，意識(shí)的執(zhí)行總在于被動(dòng)之中。

　　看了首映的電影之后，聽(tīng)了二十多天的《油菜花》，“一條大路呦通呀通我家，我家住在呦梁呀梁山下，山下土肥呦地呀地五畝啊，五畝良田呦油菜花”，山美、地肥，多美好的生活……

　　良好的生態(tài)，美麗的環(huán)境，美好的生活，神往啊，種樹(shù)！種樹(shù)！這個(gè)已被淡化的節(jié)日真應(yīng)當(dāng)提倡。