中學(xué)生作文[精品4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　盛夏，天氣時(shí)陰時(shí)晴。我照例拿起一把傘，就急急忙忙下了樓。不知什么時(shí)候，天空中飄了些許雨絲。我撐起傘，低著頭走在路上。

　　猛然抬頭，不遠(yuǎn)處一位老奶奶和一位老爺爺向我走來(lái)。老爺爺穿著一件老式格子襯衫，一條發(fā)舊的黑色長(zhǎng)褲，黑發(fā)中還夾著銀絲。挽著他的老奶奶身著一件洗得發(fā)白的碎花短袖，我想可能是老爺爺曾經(jīng)送她的禮物吧。她頭發(fā)已經(jīng)花白，見(jiàn)證了歲月的滄桑。他們兩個(gè)的出現(xiàn)為單調(diào)的雨天填充了一抹絢麗的色彩。他們好像在談?wù)撌裁�，臉上都掛著笑容�?/p>

　　走近了，我看見(jiàn)老奶奶臉上是一道道歲月的痕跡，但從她慈祥的眉眼中不難看出年輕時(shí)的模樣。老爺爺一只手撐著一把黑色雨傘，老奶奶的另一只手提著一個(gè)巨大的塑料袋，是他們從超市采購(gòu)的東西，看上去很重，老奶奶提著有些費(fèi)勁。

　　他們說(shuō)話的'聲音不大也不小，剛好蓋過(guò)淅瀝的雨聲傳入我的耳朵。老奶奶看上去特別開(kāi)心：“城里真方便，那么大的超市啥都有��！”老爺爺也笑了咧著嘴道：“城里比咱鄉(xiāng)下發(fā)達(dá)得多呢�！蔽以谝贿叢唤�笑了，心想：這一定是剛來(lái)城市看孩子的父母吧，這么恩愛(ài)。老奶奶忽然松開(kāi)了挽著老爺爺?shù)氖�，老爺爺有些奇怪，皺了皺眉，但還是停在老奶奶身邊為她撐傘。我也不禁駐足觀望。老奶奶指著對(duì)面的高樓說(shuō)：“看，多高的樓哇，等咱兒子結(jié)了婚，咱也買一套，在那安度晚年。”老爺爺沉思了一會(huì)：“好，反正有電梯，也省的爬樓�！崩夏棠桃贿叞烟嶂�的東西換到另一只手上，一邊答道：“在那又清閑又自在，咱倆每天散散步，多好啊！”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，把傘交給老奶奶，自己拿過(guò)了那袋東西，兩個(gè)人一起走了。

　　我繼續(xù)前行，腦海里回想著他們的樣子，在幾十年的相濡以沫，不需要什么海誓山盟，只需要兩顆緊密的心。在喧鬧的大城市中，他們表現(xiàn)的是彼此小小的愛(ài)，是經(jīng)歷歲月磨難的彼此的愛(ài)。

中學(xué)生作文 篇2

　　期盼著，期盼著，北風(fēng)來(lái)了，冬季的腳步近了。

　　一切都顯得那么冷清，樹(shù)葉凋零，山川寂靜，街市蕭條。太陽(yáng)也躲到云層后面去避風(fēng)。

　　草木干枯了，黃黃的，禿禿的林子里，土坡上，瞧去一大片，一大片滿是的。路上的行人，行色匆匆，跑幾步，招招手，打個(gè)的。趕快找個(gè)餐館，喝杯豆?jié){暖暖身，風(fēng)呼呼地吹著，草樹(shù)無(wú)力的喘息著。

　　公園里，廣場(chǎng)上，被能工巧匠雕刻的五彩繽紛，這一座，那一座的冰雕，都爭(zhēng)先展示著自己的風(fēng)采。古典的，現(xiàn)代的，卡通的，令你目眩，閉上眼，仿佛置身一個(gè)藝術(shù)的世界，童話的王國(guó)。有純潔善良的白雪公主，頑皮可愛(ài)的米老鼠，勇敢機(jī)智的奧特曼等等。成群的'孩子這瞅瞅，那看看撒歡地鬧著，游客川流不息。彩燈高懸到處都是：?jiǎn)紊�的，五彩的；�?jiàn)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的；或掛在枝頭，或嵌在腳下，像七色的彩虹，像閃爍的星星。向你眨呀眨的。

　　雪是最尋常的，一下就是小半天，可別惱，像柳絮，像玉蝶，橡棉團(tuán)，大片大片地飄撒著。放眼望去，宛若一張巨大的銀毯，雪花晶瑩剔透，陽(yáng)光出來(lái)，刺得你睜不開(kāi)眼。中午時(shí)分略微暖和些，人們紛紛走出家門，享受這短暫的陽(yáng)光。街市里，馬路上，人們小心地行走著，還有許多年邁的老者，穿著棉衣，相互攙扶著。慢慢地踱著步。

　　空地上雪最多，孩子也多起來(lái)，樓上樓下，男男女女，老老少少。全部趕集似的涌出家門。清掃清掃積雪，年少的孩子在雪地里盡情地撒野。盡情享受這冬日里不多的快樂(lè)。"冬季來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？"

　　冬季象頑皮的孩子，跑著，跳著，鬧著向我走來(lái)。

　　冬季像清純的少女唱著，笑著，舞著向我走來(lái)。

　　冬季像沉穩(wěn)的老者，引領(lǐng)我不斷思索，引領(lǐng)我闊步向前！

中學(xué)生作文 篇3

　　廣告是什么？廣告就是廣而告之。我們身邊有很多各種各樣的廣告，有介紹商品的、有傳播文化，還有社會(huì)公益廣告等等，簡(jiǎn)直是五花八門、豐富多彩！比如，電視廣告就是讓每位觀眾，知道一些宣傳產(chǎn)品的好處，或者一些道理。

　　廣告無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，就象是帶有色彩和聲音的空氣一樣包圍著我們。你瞧，那輛在大馬路上飛馳而過(guò)的公共汽車就穿著一件漂亮的廣告衫呢！車站旁，各種各樣的廣告輪流播放著。人們?cè)诳措娨晞〉臅r(shí)候，也不時(shí)插進(jìn)幾條廣告，讓人看的心急如焚，一點(diǎn)也不過(guò)癮！當(dāng)然，也有很多非常好的廣告。其中，我最喜歡的是一條璞存昕為迎接奧運(yùn)而拍攝的公益廣告——我相信。在優(yōu)美的音樂(lè)背景下，電視畫(huà)面上出現(xiàn)了我們身邊很多文明的行為，有時(shí)候文明就只是10厘米的距離，有時(shí)候，文明就只是一張紙的厚度，一雙扶持的手；一個(gè)手勢(shì)、一點(diǎn)耐心就多對(duì)別人的一份體諒和關(guān)愛(ài)……。

　　讓電視機(jī)前的我，感覺(jué)心里就象打開(kāi)了一盞燈，明亮起來(lái)，熱情起來(lái)，似乎文明就在我身邊，在生活中觸手可及。同時(shí)，我也相信，電視機(jī)前的所有人都會(huì)深深感動(dòng)。而我最不喜歡的廣告是曼妥斯口香糖廣告。里面兩個(gè)演員的行為很不文明，畫(huà)面不優(yōu)美。他們搞怪的行為，讓電視機(jī)前的觀眾對(duì)這個(gè)產(chǎn)品有抵觸情緒，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)廣告而喜歡它，但也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)廣告而記住它。還有的.廣告詞使用了諧音。比如，一個(gè)賣襯衫的廣告，廣告詞就是“兆本衫……”，讓我捧腹大笑的同時(shí)，也很擔(dān)心，這樣會(huì)不會(huì)讓正在學(xué)習(xí)的小同學(xué)們誤解呢?五彩繽紛、形形色色的廣告，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界。好的廣告，精美的制作讓我賞心悅目，不好的廣告，卻讓人避之不及。

中學(xué)生作文 篇4

　　藍(lán)色墨水彌漫了一大片，把精致素色的傘面弄得斑斑駁駁，滲得不成樣子。我拿著濕巾擦拭著，可是墨水已經(jīng)借著雨水滲透了傘面，怎么也擦不去，我的怒火叢生，氣得將傘往地上一扔，伏在桌上生悶氣。

　　奶奶的鋼筆字寫(xiě)得很好看，而有很多她這個(gè)年紀(jì)的老年人都不識(shí)字，這曾經(jīng)讓我引以為豪。到了我上學(xué)時(shí)，奶奶總是怕別人會(huì)拿我的東西，給我所有能寫(xiě)上名字的東西幾乎都寫(xiě)上了我的名字。起初，上小學(xué)時(shí)，看著我的課本上都寫(xiě)著自己的名字，而且字跡很清秀，我很得意�？勺詮哪谴�，我的'語(yǔ)文書(shū)沒(méi)了之后，奶奶不僅在封面上寫(xiě)，還在首頁(yè)寫(xiě)，甚至連書(shū)脊上都寫(xiě)，她的理由竟是：封面可以撕掉，書(shū)脊上寫(xiě)上，別人就偷不走了。我對(duì)此哭笑不得，只得由她去。

　　上高中了，每次發(fā)新書(shū)帶回家，奶奶都會(huì)一如既往地坐到桌前，戴上老花鏡，給我挨個(gè)兒寫(xiě)名字。一次，我看到奶奶又在書(shū)脊上寫(xiě)名字，正逢心情不太好，對(duì)奶奶大叫：“你再寫(xiě)我就把書(shū)撕掉！你以為所有人都是賊�。俊蹦棠虒�(xiě)到一半的筆停住了，停頓了一下，她緩緩套上筆套走了出去，望著她的背影，我陷入深深的自責(zé)：也許奶奶她，是想練練字吧，畢竟從她退休后，一次提筆的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，所以才會(huì)想寫(xiě)我的名字吧……

　　我想了好久，直起身來(lái)，望著面前寫(xiě)著我名字的橡皮、眼鏡盒、改正帶……一個(gè)個(gè)清秀的字都好像向我訴說(shuō)著奶奶的渴望。

　　放學(xué)回家后，我把傘掛在了門上，去洗手。奶奶看見(jiàn)了墨跡斑斑的傘說(shuō)：“哎呀，哎呀，早知應(yīng)該寫(xiě)反面的，弄得一塌糊涂！”我看了看她懊悔的眼神，沒(méi)說(shuō)什么。吃完飯，我拿出一本方格紙對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你以后要是想寫(xiě)字，就寫(xiě)這個(gè)吧，別再寫(xiě)我名字了，你要是有興趣，可以寫(xiě)寫(xiě)文章發(fā)表。”“你生奶奶氣了？奶奶下午給你買一把模一樣的新傘好不好？”這時(shí)候的奶奶在我面前卻像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子不知所措，我說(shuō)：“我給奶奶機(jī)會(huì)有什么不好，你為什么非要總是在各種各樣的東西上寫(xiě)我名字呢？”奶奶嘆了口氣說(shuō)：“你小時(shí)候總是被別的小朋友欺負(fù)，剛買的玩具、手帕一帶到學(xué)校就被別人搶去，你回來(lái)就哭、哭得奶奶心疼，給你寫(xiě)上名字后，別人就不敢拿了，他們?cè)僖豢谝Фㄊ撬麄兊囊矝](méi)有用，你就能拿回來(lái)……”聽(tīng)了奶奶的話，我心里咯噔一下，原來(lái)奶奶是擔(dān)心我才……我的心里霎時(shí)像凝固了一般，臉上像有火在燃燒，原來(lái)，奶奶心里全是為我著想……

　　奶奶轉(zhuǎn)身又去擦傘，我說(shuō)：“奶奶，別擦了，沒(méi)關(guān)系，還可以用。”我又撒嬌著摟著奶奶的肩膀說(shuō)：“奶奶以后還給我寫(xiě)名字吧。”奶奶有些驚訝地看著我，我說(shuō)：“我記性不好！”然后笑著跑開(kāi)了，奶奶嘀咕了一句：“這孩子�！眳s在雨后初晴的陽(yáng)光下笑得很好看。

　　那把傘上的墨跡至今也沒(méi)抹去，但是我很喜歡那把傘，因?yàn)�，真正抹不去的，是奶奶的�?ài)，是親情。

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