實(shí)用的中學(xué)生作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　跌倒了，給他一雙攙扶的手；傷心了，給他一雙安慰的手；失敗了，給他一雙鼓勵(lì)的手。在生活中，我們看見(jiàn)了，就應(yīng)該給他們一雙溫暖的手，就好像給他們一把神奇的鑰匙，這樣他們就能通往幸福的大門(mén)。

　　給他們一雙溫暖的手，讓他們走出抱怨。

　　特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎(jiǎng)時(shí)曾說(shuō)：“我在做每個(gè)人都能做到的事，給貧窮困苦的人一雙手�！庇幸淮�，她發(fā)現(xiàn)下水道里有一個(gè)奄奄一息的流浪者，立刻將他救起，并送到修女院，悉心照顧他。可是，嚴(yán)重的疾病仍然纏縛在那個(gè)流浪者的身上，不久就離開(kāi)人世了。

　　最初，流浪者抱怨著老天的不公，可在臨死之前，真誠(chéng)地對(duì)特蕾莎修女說(shuō)了聲“謝謝”。有時(shí)，給他人的一雙手，不能夠挽回他的生命，卻可以超度他的靈魂，讓他走出抱怨，在天堂一路走好。

　　給他們一雙溫暖的手，讓他們進(jìn)入幸福。

　　有形的手，能夠創(chuàng)造許多東西，包括愛(ài)。然而，無(wú)形的手也可以飛向藍(lán)天，向人間撒播愛(ài)的種子嗎？我的回答是，當(dāng)然可以，他就是無(wú)臂鋼琴師劉偉。他從小就失去了雙手，可仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，終于，“功夫不負(fù)有心人”，他成功地用腳演奏著一首首悅耳的歌聲，為我們帶來(lái)純?nèi)坏男腋！?/p>

　　因?yàn)�，我們多居住在繁華的城市，那用鋼筋水泥而筑成的高樓大廈，那用機(jī)械零件而做成的時(shí)尚汽車(chē)，那用……它們都朦朧了我們的眼睛，嘈雜了我們的耳朵，甚至改變了我們的思想。而今，無(wú)臂鋼琴師劉偉的出現(xiàn)，就像一顆劃破夜空的星子，我們的眼睛不再朦朧，我們的耳朵不再嘈雜，我們的思想也漸漸恢復(fù)了。

　　但是，也有著一雙雙虛榮的手，讓孩子們感到迷茫。

　　他們并不是真心的，而只是為了體驗(yàn)。一位旅行者來(lái)到云南一所山村學(xué)校，提出為學(xué)生免費(fèi)支教，校長(zhǎng)竟果斷地拒絕了他。校長(zhǎng)的解釋發(fā)人深�。骸拔覀儼l(fā)現(xiàn)許多支教者離開(kāi)之后，孩子們竟不愿再相信他們唯一的老師了。那些支教者告訴學(xué)生他們的老師教的東西是錯(cuò)的'。支教者把支教當(dāng)作自己的人生體驗(yàn)，卻忽視了孩子們以后的日子……”

　　如果這雙手是誠(chéng)然的，當(dāng)然值得贊揚(yáng)；如果這雙手是虛榮的，必然可恥。

　　在過(guò)去的日子里，我也不知曉有多少次被人攙扶，有多少次被人安慰，有多少次被人鼓勵(lì)了。我真的很感激他們，感激他們給我的一把把神奇的鑰匙，讓我打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)幸福的大門(mén)。

　　現(xiàn)在，我知道，我們應(yīng)該給他們一雙溫暖的手。

中學(xué)生作文 篇2

　　煮茶論英雄

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，

　　浪花淘盡英雄。

　　是非成敗轉(zhuǎn)投票，

　　青山依舊在，

　　幾度夕陽(yáng)紅。

　　白發(fā)漁樵江渚上，

　　慣看秋月春風(fēng)。

　　一壺濁茶喜相逢，

　　古今多少事，

　　都付笑談中。

　　引子

　　話(huà)說(shuō)20xx年博客江湖有很多值得稱(chēng)道的人和事，大俠依然叱咤江湖，后起之秀也不甘示弱，他們積極貢獻(xiàn)著自己的聰明智慧、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)……

　　正文

　　其他不表，單說(shuō)鄭州城內(nèi)有這么一家人，單姓白字，夫妻二人有一兒一女，很是喜愛(ài)，上有二老，很是孝順，雖是家境一般，卻是一家子其樂(lè)融融，好不快活！

　　媽媽名為“夢(mèng)里又見(jiàn)飛雪”，號(hào)稱(chēng)“飛雪媽媽”，日來(lái)無(wú)非繁瑣家務(wù)，洗洗涮涮，閑暇時(shí)教育那一雙兒女，倒也清閑自在。女兒白夢(mèng)瑤，年方十一，號(hào)稱(chēng)“白雪嫌春晚”，文靜懂事，少言寡語(yǔ)，在一學(xué)堂讀六年級(jí)，成績(jī)倒也不錯(cuò)。兒子白龍，年方八歲，號(hào)稱(chēng)“白龍馬兒”，可真是名符其人，每日如一匹野性未泯的小馬兒，活潑好動(dòng)，一刻不閑，其母就其性子給他報(bào)了一個(gè)“少兒拉丁舞”的學(xué)習(xí)班，由著他蹦去吧！

　　因前面說(shuō)到博客江湖英雄一事，乃是校訊通博客為了尋找20xx年度之最舉行的一次英雄大會(huì)，可別小瞧了此事，此次大會(huì)非同尋常，不比武功高下，不論是非成敗，只要文章寫(xiě)得好，就可以問(wèn)鼎中原。

　　這個(gè)消息一經(jīng)傳出，各路大俠文人，不論高矮胖瘦，長(zhǎng)幼婦孺，紛紛趕來(lái)，盡皆齊聚一堂，好不熱鬧。

　　飛雪一家也不例外，這不，媽媽和那一對(duì)兒女?dāng)D在一個(gè)方方正正的電腦旁，目不轉(zhuǎn)睛，緊盯屏幕，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而嚴(yán)肅冷峻。

　　你道如何，他們正忙著瀏覽各家博客，看著優(yōu)秀的博主趕緊投上一票，有來(lái)自家的客人要熱情回訪(fǎng)，同時(shí)也不忘為自己拉拉選票，只忙的不亦樂(lè)乎，直至日上九竿。

　　飛雪媽媽伸個(gè)懶腰，才覺(jué)得口干舌燥，饑渴難耐，起身趕往茶瓶而去，那一雙小兒見(jiàn)縫插針，腦袋又?jǐn)D到了一起。

　　媽媽一掂茶瓶，空空如也，無(wú)奈看看電腦方向，去廚房燒茶。

　　“嘭”的一聲，灶火點(diǎn)亮，火苗紅艷艷的舔著水壺底，不一會(huì)兒，壺水咕咕作響，燒開(kāi)了。媽媽麻利的拿出干菊花、冰糖放入杯中，再倒上開(kāi)水，菊花呼一下隨水而起，打幾個(gè)旋窩漂浮起來(lái)，慢慢展開(kāi)，煞是好看。

　　“孩子們，喝茶啰！”媽媽端來(lái)兩杯泡好的熱茶。

　　白龍馬兒伸手接過(guò)，舉杯就飲，到嘴邊才覺(jué)得有些熱燙，滋滋吐吐舌頭，嗔怪道：“臭媽媽?zhuān)瑺C死我了！”

　　媽媽趕緊吹吹他的小嘴，笑了笑，說(shuō)：“你這孩子，性急吃不了熱豆腐，不，是熱茶，不等冷涼，你就急著喝！就像這投票，光著急可沒(méi)用，憑的是實(shí)力，慢慢的，是金子總會(huì)被淘出來(lái)的�！�

　　女兒端著茶水，細(xì)細(xì)攪動(dòng)，待冰糖化完，才呷一口，漸又皺起了眉頭，那菊花總是飄到嘴邊，喝一口很費(fèi)事，氣惱的說(shuō)：“這……這菊花，真煩人！”

　　媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“菊花可是好東西，清熱解毒，平肝明目，正好治你的近視眼！”說(shuō)完，拿筷子撈起杯子里的.菊花如吃菜般添入口中，似有滋有味的嚼起來(lái)。那白雪正為說(shuō)她“近視眼”生了氣，見(jiàn)媽媽如此，直驚得瞪大眼睛，如木偶一般。

　　媽媽搖頭笑笑，知道讓女兒吃菊花乃不可能也，于是，重新拿一杯子，用筷子擋著菊花，緩緩把茶水倒在新杯子里，水泛著淡黃色，清清的，亮亮的，散發(fā)著一絲絲清香。

　　媽媽把清清的茶水遞給女兒，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“茶固然好喝，真正的味道在菊花里，雖有些微苦，但也是一種快樂(lè)，就像我們每天對(duì)校訊通的熱愛(ài)，只有你累累的付出了，才會(huì)在后來(lái)見(jiàn)效果！”

　　兒子見(jiàn)其他人都正在喝茶，端過(guò)被撈過(guò)菊花的茶水，一飲而盡，擦擦嘴，繼續(xù)網(wǎng)上遨游。媽媽說(shuō)：“你呀，也不品品味道，只顧解渴了！”

　　“嗯，我品了呀！可甜。媽媽?zhuān)�你說(shuō)，我能成為年度之最嗎？”

　　“不好說(shuō)。”媽媽說(shuō)，“這么多高手，論實(shí)力好多遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你�！�

　　“啊！那我不會(huì)被淘汰了吧！”

　　“傻孩子，你就那么在乎？即使被淘汰，也只能說(shuō)明你還不是真正的英雄，下次再努力，爭(zhēng)取寫(xiě)出更優(yōu)秀的作品，才會(huì)打動(dòng)我們的博友�！�

　　女兒也湊上來(lái)問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你看，就我們最受歡迎寫(xiě)手來(lái)說(shuō)，誰(shuí)能最后勝出？”

　　“這還真不好說(shuō)，以我個(gè)人來(lái)說(shuō)，比較看好‘閣樓上的公主’、‘酒衷豪’‘*憇壞?王琳~’、‘過(guò)江龍’，其他的，也很不錯(cuò)！其實(shí)無(wú)所謂什么勝負(fù)，只要參與，就說(shuō)明對(duì)自己有信心，對(duì)自己的一種肯定�！�

　　“那你再說(shuō)說(shuō)看，你參與的最受歡迎媽咪，誰(shuí)會(huì)進(jìn)入前列？”

　　媽媽不禁臉一紅說(shuō)：“嗨，這有啥說(shuō)的，哪個(gè)媽咪不愛(ài)自己的孩子？是上這兒寫(xiě)博的，都是凝聚了對(duì)孩子無(wú)限的愛(ài)，都是受歡迎的媽咪。”

　　“那不行，你必須得說(shuō)說(shuō)�！�

　　“好好，隨便說(shuō)說(shuō)。其實(shí)我最佩服的是過(guò)江龍媽媽?zhuān)�她不但文筆很好，而且對(duì)孩子的那份愛(ài)真切、細(xì)膩、有深度。可惜她沒(méi)有參加這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。還有就是‘低調(diào)小磁鐵’，她的博客不但內(nèi)容新穎，畫(huà)面優(yōu)美，而且寫(xiě)的很多，篇篇都是精品！還有‘賈曉羽媽媽’、‘昆蟲(chóng)天使’、‘身邊有你更精彩’‘蝴蝶媽咪’等等等等，都很好！”

　　“當(dāng)然，還有我的媽媽呢！”

　　媽媽嫣然一笑說(shuō)：“我是瞎湊熱鬧，還不一定呢！不管如何，記�。何覀兌家�淡定喲！”

　　媽媽又端起一杯茶遞給白龍馬兒，他很合時(shí)宜的打個(gè)飽嗝，拍拍肚皮說(shuō)：“不喝了，你看，都飽了。”

　　“你呀，也沒(méi)品出個(gè)味，就知道飽了。我告訴你，這校訊通為我們帶來(lái)的，就如這杯茶：濃濃的、淳淳的，帶著些香味，帶著些甜味，帶著些苦味，讓人回味無(wú)窮��！”

中學(xué)生作文 篇3

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年弱，則國(guó)弱。我們中學(xué)生是黨和國(guó)家希望，是中華民族的希望，是國(guó)家能否在世界立足的根本！

　　我們的言行影響著中國(guó)的形象，中國(guó)的質(zhì)量，和外國(guó)人對(duì)中國(guó)的評(píng)價(jià)。我們肩負(fù)的不只是班級(jí)、學(xué)校、家庭，還肩負(fù)著國(guó)家的命運(yùn)、國(guó)家的自強(qiáng)、國(guó)家的強(qiáng)盛！所以我們必須注重平時(shí)的言談舉止，保證社會(huì)的'文明，讓文化真正存于人民的心中！

　　然而，我們是學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)文化，這是為將來(lái)的文明做鋪墊。如果現(xiàn)在不做一個(gè)文化中學(xué)生，那么將來(lái)怎樣強(qiáng)中華、富民族呢？

　　其實(shí)，做一個(gè)文化中學(xué)生并不是想象的難：在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，走在社會(huì)上，做一個(gè)遵紀(jì)守法好公民。

　　改變同學(xué)看你的眼神，改變社會(huì)對(duì)你的猜忌，改變所有人對(duì)你的不滿(mǎn)！

　　在行動(dòng)中體現(xiàn)文化中學(xué)生的你！問(wèn)心無(wú)愧的走在人群中，彰顯你那耀眼的光芒！

中學(xué)生作文 篇4

　　“驚人的一幕發(fā)生了。那只駱駝媽媽圍著它的孩子們轉(zhuǎn)了幾圈，突然縱身躍入深潭……水終于漲高了，剛好能讓渴壞的小駱駝喝著�！�

　　讀到這兒，我再也忍不住了，眼淚嘩嘩地奪眶而出，心情久久不能平靜。多么感人的故事��！

　　這就是我最喜歡讀的一本書(shū)——《給孩子一顆感恩的心：一本震撼孩子心靈的感恩故事全集》。這本書(shū)是我上三年級(jí)時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。我看過(guò)好幾遍了，經(jīng)常感動(dòng)得眼淚像大海一樣多，真是太喜歡它了！

　　這本書(shū)是郭紅梅編著的，分為：至愛(ài)親情、仁愛(ài)無(wú)敵、智慧教育、心靈雞湯、命運(yùn)女神、無(wú)私奉獻(xiàn)等六個(gè)部分，共257個(gè)經(jīng)典的感恩故事。有中國(guó)的、有外國(guó)的；有古代的、有現(xiàn)代的；有人物的、有動(dòng)物的……內(nèi)容十分豐富。

　　我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗�充滿(mǎn)了濃濃的親情。你看，“老牛被打得皮開(kāi)肉綻、哀哀叫喚，但就是不肯離開(kāi)�！薄�…“沙堆后面跑來(lái)一頭小牛，老牛安詳?shù)乜粗�小牛貪婪地喝完水，沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。”為了饑渴的小牛能喝上水，老牛寧可挨打，多么偉大的母愛(ài)��！

　　我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗�教�?huì)了我仁愛(ài)。記得暑假背論語(yǔ)時(shí)，有一句話(huà)：“唯仁者能好人，能惡人。不仁者不可以長(zhǎng)處樂(lè)�！碑�(dāng)時(shí)，雖然媽媽給我解釋了這句話(huà)的意思，但還是不太明白�？赐赀@本書(shū)后，好像明白了很多。書(shū)中，看完“擦亮窗戶(hù)看世界”的故事，學(xué)會(huì)了欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)；讀了“螞蟻救助”的故事，知道了要互相幫助；“最貴的笨蛋”的故事則說(shuō)明一個(gè)道理：待人要厚道。

　　我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗�能給我智慧的啟迪�！拔抑皇且豢眯�樹(shù)，沒(méi)有什么資格值得驕傲和自豪�！�…我已經(jīng)是一棵大樹(shù)了，沒(méi)有必要驕傲”---真正有自信的人是不會(huì)驕傲的。“當(dāng)然，快樂(lè)不能僅憑借幾株藤蘿，關(guān)鍵是要具備快樂(lè)的根？埋在泥土中的根？不，埋在心中的根”---如果堅(jiān)韌、淳樸、樂(lè)觀(guān)等美好品德埋在心中，就有了快樂(lè)的根。無(wú)論走到哪里，都會(huì)長(zhǎng)出快樂(lè)的'藤蘿。

　　每次閱讀書(shū)中的故事，都能給我不同的感受，或感慨、或激動(dòng)、或震撼，這些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的感恩故事，猶如一串黑夜中的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。捧著它，我感受到了溫暖，感受到了美好，這是媽媽給我的最好禮物。

　　合上書(shū)，那首熟悉的歌聲好像又縈繞在我的耳邊：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做好自己。感恩的心，感謝命運(yùn)�；ㄩ_(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！�

中學(xué)生作文 篇5

　　媽媽?zhuān)�您是一棵大�?shù)，我就是您樹(shù)上的綠葉，葉子吮吸著大樹(shù)給予的營(yíng)養(yǎng)，在大樹(shù)的呵護(hù)下葉子便蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)。親愛(ài)的大樹(shù)媽媽請(qǐng)您聽(tīng)我這片樹(shù)葉想對(duì)您說(shuō)的話(huà)語(yǔ)！

　　嘿嘿！媽媽你知道，別看我是一位女孩子，我可是貪玩調(diào)皮得很呢！上課的時(shí)候我常常溜號(hào)走神，眼睛在課堂上心卻飛出了教室。要么就是老師在前面講課我在下面悄悄地在玩鉛筆盒啦，筆啦。每每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候也總是回答得文不對(duì)題，常常引起同學(xué)們哄然大笑。一次我正在玩剛剛買(mǎi)的新橡皮，終于被老師發(fā)現(xiàn)了，老師非常生氣，讓我到前面站著反思。我的眼淚一串串地噼里啪啦地掉了下來(lái)，或許是因?yàn)樵谌�班同學(xué)面前難為情的緣故吧！課后老師電話(huà)通知了媽媽?zhuān)�告訴媽媽我最近的學(xué)習(xí)情況以及在校表現(xiàn)。我想：這回我可慘啦，媽媽一定會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，因此心里一直忐忑不安。

　　果不出所料，下午媽媽您急匆匆地趕到了學(xué)校，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了等待媽媽的`怒斥，站在媽媽面前我盡力回避著媽媽的眼睛，心里在敲著小鼓。可是媽媽卻并沒(méi)有像我想象的那樣兇神惡煞，而是用溫和的語(yǔ)氣，告訴我：“要懂事不要讓老師媽媽操心，課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)。這次媽媽原諒你，相信，我的寶寶從現(xiàn)在開(kāi)始一定會(huì)改正缺點(diǎn)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的......”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我羞愧得低下了頭，情不自禁地流下了眼淚，或許這眼淚里包含了對(duì)媽媽的歉意和對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤的自責(zé)吧！我抬起頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：今后在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您再失望了。

　　一次我生病了，那天大雨滂沱，可是媽媽卻頂著雨來(lái)到了學(xué)校接我回家，您用雨衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，用自行車(chē)推著我在雨中艱難地行走，學(xué)校距離家大約有十多里路程，回到家時(shí)媽媽已經(jīng)是渾身濕淋淋的了，分不清哪是雨水哪是汗水。可是媽媽卻顧不上換好衣服，而是給我做了米粥待我吃過(guò)飯，緊接著又送我去了醫(yī)院，到了晚上回到了家里我的燒也退了，身體也感覺(jué)舒服多了。此時(shí)我看到媽媽那疲憊的面容心里真的是很心疼。不由得想：我一定要懂事，好好學(xué)習(xí)用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)媽媽。

　　大樹(shù)愛(ài)樹(shù)葉；媽媽愛(ài)孩子，媽媽的愛(ài)滲透在我成長(zhǎng)的每一個(gè)歷程中。媽媽請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)——我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取做一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，來(lái)回報(bào)您這棵大樹(shù)給予我綠葉溫暖的關(guān)愛(ài)

中學(xué)生作文 篇6

　　陽(yáng)光透過(guò)玻璃罐，瓶?jī)?nèi)的幸運(yùn)星在陽(yáng)光的輕撫后散發(fā)出迷人的光彩。我輕輕撫摸著每一顆幸運(yùn)星，生怕驚擾了每一顆幸運(yùn)星所包含著的愛(ài)……

　　父愛(ài)如山，為小小的我撐開(kāi)一片天地。

　　細(xì)雨蒙蒙，越下越密�？粗�天空，雨絲毫沒(méi)有減小的意思，一陣風(fēng)吹過(guò)，我將衣服拉了拉，想要留住那一絲的暖意。目光漫無(wú)目的搜尋著什么，突然，眼前一亮，一抹熟悉的身影映入眼簾。那人漸漸走近，原來(lái)是爸爸。只見(jiàn)爸爸手撐一把傘，另一個(gè)手上拿著一條毛巾。爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招手，喊著我的乳名。我不顧雨水，向爸爸飛奔而去。爸爸用毛巾將我臉上的雨水擦凈，一陣噓寒問(wèn)暖之后，和我一起向家中走去。一路上，爸爸總時(shí)不時(shí)的把傘向我這邊靠，而爸爸的另一個(gè)肩膀卻早已淋濕。我說(shuō)：“爸爸，你冷嗎？”“爸爸不冷的�！卑职中χ�說(shuō)。

　　每當(dāng)下雨天，爸爸總是這樣，不顧自己只為能讓他的女兒能夠不讓雨淋。

　　母愛(ài)如海，容納我的每一滴淚水。

　　在成長(zhǎng)途中，我們總是離不開(kāi)考試。當(dāng)考完試后，總是幾家歡喜幾家愁的。老師幾乎從不報(bào)分?jǐn)?shù)，但當(dāng)那試卷分發(fā)下來(lái)時(shí)，那鮮紅的分?jǐn)?shù)分明刺痛了我的眼睛�；氐郊抑校瑡寢屧趶N房?jī)?nèi)忙碌著，飯菜的`香味在鼻尖縈繞著。看著媽媽的身影，淚水不禁涌上心頭。這時(shí)，媽媽端著飯從廚房?jī)?nèi)走了出來(lái)。淚水嘩啦啦地向下痛落，媽媽在一旁什么也不說(shuō)任由我的淚水飛灑。當(dāng)我停止哭聲時(shí)，媽媽心平氣和地說(shuō)：“哭完了，要牢記在心。好好努力，爭(zhēng)取下一次考好了，吃飯吧。”媽媽的一句話(huà)如暖陽(yáng)一般驅(qū)散了我內(nèi)心的陰霾，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心中牢記這一個(gè)諾言。

　　每當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)，我第一個(gè)想到的便是媽媽?zhuān)�與媽媽一起分享我的憂(yōu)與樂(lè)。媽媽也悄無(wú)聲息地容納著我每一滴淚水，無(wú)論是喜還是憂(yōu)。

　　在成長(zhǎng)的路途中，身邊包含著許許多多的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)氣溫下降，奶奶總是不忘叮囑我多穿些衣服；當(dāng)?shù)弥�哪個(gè)東西對(duì)什么有好處時(shí)，爺爺總會(huì)第一時(shí)間告訴我，千叮萬(wàn)囑要注意……這些關(guān)愛(ài)是這樣的多，光用數(shù)已經(jīng)不夠了，我便將每一次的關(guān)愛(ài)折成幸運(yùn)星，儲(chǔ)藏在那瓶瓶罐罐中，小心保存著，珍藏在心底最柔軟的地方。

中學(xué)生作文 篇7

　　人生充滿(mǎn)了幸福，幸福是什么呢?有人說(shuō)它是冬夜里的暖流，有人說(shuō)它是沙漠中的一滴甘露。有人說(shuō)??在一個(gè)寒冷而漆黑的冬夜里，那一刻我好幸福，再一次感受到了母愛(ài)的偉大。那是20xx年冬季的一天，剛下完大雪，屋外天寒地凍，凜冽的寒風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)就像是刀割。晚上我回到家里寫(xiě)完了作業(yè)，津津有味地看起了電視。忽然停電了，我感到十分緊張和忐忑不安，立刻我們家的照明裝備全面起動(dòng)。手電筒、蠟燭全用上去了。沒(méi)有電空調(diào)也不能工作，家里現(xiàn)在真是又黑又冷，為了打發(fā)時(shí)間，我伏在窗口看雪景，不久大雪又下了起來(lái)。窗外的七八級(jí)西北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停。

　　天這么黑，才7點(diǎn)左右，沒(méi)有辦法，我打算不如好好地休息。我叫來(lái)了媽媽?zhuān)�說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要睡覺(jué)了�！倍鴭寢寘s說(shuō)：“現(xiàn)在被窩很涼，別涼了身子�！�

　　可是都8點(diǎn)半了，還沒(méi)有電，我只好睡了。媽媽走過(guò)來(lái)遞給我一個(gè)暖水袋。說(shuō)：“睡覺(jué)的時(shí)候拿著它就不會(huì)冷了。”可我卻遲疑了一下對(duì)媽媽說(shuō)：“那您呢?”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有事的，我們大人不怕冷的�！钡�我還是不放心。

　　我在門(mén)的旁邊。媽媽入睡時(shí)我聽(tīng)到了有呻吟的聲音，我急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“是不是腿痛的老毛病又犯了媽?”媽媽騙我說(shuō)：“不是。只是剛才腳崴了�！蔽野胄虐胍傻叵嘈�，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝貌挥门�水袋�！闭f(shuō)著我遞給了媽媽?zhuān)瑡寢寘s拱手相還。那時(shí)我感到心里非常溫暖，涌動(dòng)著一股暖流，那一刻我真的好幸福。但事后發(fā)現(xiàn)那天的'確是媽媽的老毛病又犯了，每當(dāng)我想起這件事，總是很感激媽媽�！皨寢�?zhuān)�謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)�！�

　　我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女受到的寵愛(ài)太多了，真是生在福中不知福，其實(shí)幸福就在屋檐下。那一刻我真的是太幸福了。我們要珍惜時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)，等父母晚年也讓他們感受到幸福快樂(lè)!

　　范例三那一刻，我很幸福

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來(lái)，而我卻無(wú)精打采的趴在桌上，“你怎么了?”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。我回頭一看，原來(lái)是來(lái)接我們?nèi)コ燥埖膹埨蠋熆吹轿矣袣鉄o(wú)力的趴在桌上，便來(lái)問(wèn)問(wèn)我有哪里不舒服的。

　　“我??”我病怏怏地說(shuō)，“我在上課的時(shí)候覺(jué)得有地點(diǎn)頭暈，現(xiàn)在難受的不得了。”張老師摸了摸自己的頭，又摸了摸我的頭，說(shuō)：“頭好燙啊!應(yīng)該是發(fā)燒了。不行，我得帶你去醫(yī)務(wù)室�！闭f(shuō)著，她叫同學(xué)們整好隊(duì)，便拉著我往醫(yī)務(wù)室跑去。

　　校醫(yī)給我量了量體溫，甩著體溫器，說(shuō)：“38.4度，你發(fā)燒了，不能去教室讀書(shū)了�！闭f(shuō)著從一個(gè)小冰箱里拿出了一片退燒貼，，貼在我的額頭上，頓時(shí)感覺(jué)額頭好像貼在南極的冰塊上，舒服多了。接著我給送進(jìn)了退燒室，躺在一張小床上，不一會(huì)就睡在了??

　　當(dāng)我被噩夢(mèng)驚醒時(shí)，張老師正坐在我的床邊，旁邊的桌上擺著給我的午飯。張老師見(jiàn)我醒來(lái)，便把飯端到的的面前給我，親切地說(shuō)：“餓了吧?快點(diǎn)吃了病才會(huì)好�！�

　　那一刻，我很幸福！

中學(xué)生作文 篇8

　　踏路上，不懼蜿蜒，追尋著夢(mèng)想；心向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷，迎來(lái)那曙光。海倫·凱勒，你，我心目中的英雄。

　　——題記

　　人生如徑，信念便是那引航的燈塔。正因?yàn)樾拍�，如鯉魚(yú)溯水而上，躍過(guò)龍門(mén)，化作蛟龍。在人生欲要放棄之時(shí)，總會(huì)想起你——海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。

　　是你，教會(huì)我如何面對(duì)人生。人，生來(lái)皆不如意。有人天生殘疾，有的人雖身體健全但或許不善言辭，沒(méi)有主見(jiàn)，缺乏自信……常常生活在抱怨之中，認(rèn)為自己的缺點(diǎn)如同像陽(yáng)光照射下的黑影，揮之不去。我，正是如此，自認(rèn)天性愚笨，學(xué)習(xí)的罅隙，所有的想法皆是自己的不足與缺點(diǎn)。然而，無(wú)意之中，我邂逅了你——海倫。你因?yàn)榛疾�，奪去了你看世間美好的權(quán)利。那世界好像還沒(méi)有完全注入你心然而卻悄然離去。但，你并沒(méi)有為此一蹶不振。而是你用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)度過(guò)每一天。那陽(yáng)光通過(guò)魚(yú)肚白的天空照在你身，也同時(shí)照亮你心。正因?yàn)橛心�，青春的路上有你陪伴、激�?lì)，青春更加翩躚。海倫·凱勒，我心目中的英雄。

　　是你，讓我堅(jiān)定信念，追尋著夢(mèng)想。夢(mèng)想，是黑暗中的燈光，不會(huì)像一片孤舟，迷茫在無(wú)際大海。你，人們眼中的殘障人士，然而，也就是這樣的一個(gè)你用不屈的'信念和卓絕的努力，成為生命中的成功者。你——海倫，精通英、法、德等五國(guó)文字，又以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入美國(guó)麻省理工大學(xué)，這無(wú)疑你不輸于常人的證明。因?yàn)槟阌袎?mèng)想，你希望別人會(huì)用對(duì)待平凡人一樣對(duì)待你，然而，努力的同時(shí)，你書(shū)寫(xiě)了不凡。同樣，處于花季的我，又有何理由不去為夢(mèng)想而努力呢？海倫，我心目中的英雄。

　　普希金在《假如生活欺騙了你》中“假如生活欺騙了你，不要難過(guò)，不要心急……”海倫，何嘗不是被開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，而她卻用她的信念與努力書(shū)寫(xiě)了輝煌，戰(zhàn)勝了自己。你，海倫·凱勒，我心目中的英雄。

　　海鷗之于波濤，明月之于山崖，終究瀟湘遠(yuǎn)去。然而，不變的是你的信念，你的精神，茫茫人海中顯現(xiàn)你的魄力與堅(jiān)強(qiáng)……

　　海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。

中學(xué)生作文 篇9

　　春天的萌動(dòng)，夏日的唧啾，秋雨的浸潤(rùn)，冬日的撫摸，誰(shuí)都不能阻擋時(shí)光的流轉(zhuǎn)，每一種美都是轉(zhuǎn)瞬即逝，如今九月將盡，秋天早已如期而至。

　　在我心中，四季皆美。春草拱破土地，自然是充滿(mǎn)生機(jī)，而秋樹(shù)落葉歸根，也是別有一番情意。我討厭杜甫的“萬(wàn)里悲秋”我也討厭柳永的“冷落清秋節(jié)”，他們將自己心中的不悅丟給了秋天，這一切是何等的不公平呀！

　　由此看來(lái)，我和劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮”倒是不謀而和。他也說(shuō)出了我的心聲。自古以來(lái)，每到秋天人們大都會(huì)有一種莫名的傷感，我卻要說(shuō)秋天勝過(guò)那欣欣向榮的春天！

　　果園里水果所散發(fā)出來(lái)的果香彌散在周?chē)�，讓人垂涎欲滴，很想立刻就能品嘗到水果的滋味；路邊樹(shù)上的石榴也悄悄的成熟了，笑的咧開(kāi)了嘴，有的竟然笑破了肚子，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒；還有那紅燈籠似的柿子，在樹(shù)上爭(zhēng)先恐后的像是對(duì)我說(shuō)：“先吃我！先吃我！我可是最甜的哦！”

　　抬頭望著天空，朝陽(yáng)不再是鮮紅的，它的.光線(xiàn)耀目的金色，映出了金黃的色彩，秋夜，十五的月亮猶如一只盛滿(mǎn)了黃金的玉盤(pán)。那閃閃發(fā)光的星星，大概就是從那玉盆撒落的點(diǎn)點(diǎn)碎金。

　　秋天的美是成熟的；秋天的美是多彩的；秋天的美是理智的；秋天的季節(jié)是金黃的。金黃的秋天洋溢著農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，絕不只是像許多人說(shuō)的那么干枯，只要你去仔細(xì)的體會(huì)，認(rèn)真的觀(guān)察，就會(huì)有一百八十度的大轉(zhuǎn)變。

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一幅美麗的畫(huà)卷。讓我們一起去欣賞秋天的美麗吧！

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23

中學(xué)生作文（精選）08-13

中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02

中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31

中學(xué)生作文（經(jīng)典）09-16

中學(xué)生作文【精選】09-16

（精選）中學(xué)生作文09-25

中學(xué)生作文(精選)09-05

(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03