(通用)中學(xué)生作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　一天，時(shí)間管理專(zhuān)家為一群商學(xué)院的學(xué)生講課。

　　他現(xiàn)場(chǎng)做了演示，給學(xué)生們留下了一生都難以磨滅的印象。

　　站在那些高智商高學(xué)歷的學(xué)生前面，他說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)。拿出一個(gè)一加侖的廣口瓶放在他面前的.桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細(xì)地一塊放進(jìn)玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問(wèn)道：“瓶子滿了？”所有學(xué)生應(yīng)道：“滿了！”。時(shí)間管理專(zhuān)家反問(wèn)：“真的？”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙�！艾F(xiàn)在瓶子滿了嗎？”他第二次問(wèn)道。但這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒(méi)有”，一位學(xué)生應(yīng)道�！昂芎茫　睂�(zhuān)家說(shuō)。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開(kāi)始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問(wèn)學(xué)生：“瓶子滿了嗎？”“沒(méi)滿！”學(xué)生們大聲說(shuō)。他再一次說(shuō)：“很好！”然后他拿過(guò)一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學(xué)生，問(wèn)道：“這個(gè)例子說(shuō)明什么？”一個(gè)心急的學(xué)生舉手發(fā)言：“無(wú)論你的時(shí)間表多么緊湊，如果你確實(shí)努力，你可以做更多的事情！”“不！”時(shí)間管理專(zhuān)家說(shuō)，“那不是它真正的意思，這個(gè)例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進(jìn)瓶子了。那么，什么是你生命中的大石頭呢？與你愛(ài)的人共渡時(shí)光，你的信仰、教育、夢(mèng)想？切切記得先去處理這些大石塊，否則，一輩子你都不能做！”

　　那么今晚，或許是今晨，你正在閱讀這篇短文，可曾試著問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題：我今生的“大石頭”是什么？然后，請(qǐng)你把它們先放進(jìn)你人生的瓶子。寧可因夢(mèng)想而忙碌但不要因忙碌而失去夢(mèng)想！

中學(xué)生作文 篇2

　　人們常說(shuō)到北京觀光要領(lǐng)略中華民族魂，不到長(zhǎng)城非好漢；到曲阜旅游，不看看孔廟，將是很大的遺憾。生在曲阜而不去看看孔廟，更顯得是一大憾事。

　　我看三孔首先看了孔廟，特別是大成殿，使我我看以后難以忘懷。大成殿宏偉高大，最惹人注目的是它前檐下的10根深浮雕柱。每個(gè)柱子兩龍對(duì)翔，盤(pán)繞升騰，中刻寶珠，四繞祥云，柱腳綴以山石，襯以浪濤。10根龍柱分左右雙雙相對(duì)，各具變化，無(wú)一雷同，造型優(yōu)美生動(dòng)，雕刻剔透，刀法剛勁凌厲。龍姿形態(tài)逼真，就連北京的故宮也沒(méi)有這樣的.龍柱。

　　孔廟內(nèi)這樣的古代建筑真是數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)間還要帶著我的家人再來(lái)參觀。

中學(xué)生作文 篇3

　　人物的形象，一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語(yǔ)氣�！把詾樾穆暋�。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫(xiě)出人物“做什么”，還要寫(xiě)出“怎么做”。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物的形象就突出、鮮明了。

　　抓住人物的`特點(diǎn)。

　　每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫(xiě)。

　　選用典型事例。

　　人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

　　運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫(xiě)。

中學(xué)生作文 篇4

　　呼喝大家離別這他們認(rèn)為無(wú)限風(fēng)光無(wú)限美好的“大�！�，上了時(shí)空穿梭機(jī)。定位哈馬依，時(shí)空穿梭機(jī)“呼”的一聲，駕霧騰云回到了出發(fā)地——萬(wàn)能博士的住所。

　　風(fēng)光依舊，沒(méi)有變得更漂亮，也好像沒(méi)有變得更糟糕，只是住所側(cè)后方的那一丘巨大的沙丘，似乎往右側(cè)移動(dòng)了好幾米。

　　驚恐萬(wàn)狀轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)化為興高采烈，加上旅途的勞累，回到了家，回到了心靈的棲息地，眼皮自然而然開(kāi)始了閉合功能。把鞋子踢得東一只西一只，顧不上脫褲換衣，直直一條躺到柔軟的床上，眼皮沉重，雙眼一閉，很快去見(jiàn)周公了。

　　萬(wàn)能博士還有事做，帶上幾個(gè)機(jī)器人，趕緊先去找出時(shí)空穿梭機(jī)需要改良的地方。

　　等到大家醒來(lái)，太陽(yáng)漸漸西去，變得有點(diǎn)昏黃，像罩上了一層鵝黃的透明紙。西去的太陽(yáng)，將萬(wàn)能博士的住所卡拉出一條影子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

　　唯有萬(wàn)能博士還在睡覺(jué)。忙了那么久了，也該好好睡上一覺(jué)了。

　　走出屋外，上官星涌看到王鈺拿了一個(gè)臉盆，放在屋子西邊的一塊石塊上，梳洗著頭發(fā)，仔仔細(xì)細(xì)地梳理著，在昏黃的太陽(yáng)底下，形成一個(gè)剪影。

　　似乎想起了什么，又似乎是無(wú)事可想，上官星涌看著“剪影”，兩眼直直的，有些呆滯。哦，是的，那“剪影”似乎有點(diǎn)母親的樣子。母親洗頭發(fā)時(shí)，好像就是這個(gè)樣子，喜歡在室外洗頭，夕陽(yáng)的照射，也就成了一幅“剪影”�；蛟S，又不是這樣的。對(duì)于母親的影像，上官星涌實(shí)在沒(méi)太多的記憶。感覺(jué)應(yīng)該是有一點(diǎn)點(diǎn)的，又怎么也想不起母親的音容相貌，就像是畫(huà)在一塊沙地里一般，剛開(kāi)始還是清晰可見(jiàn)，沒(méi)多久，幾陣風(fēng)沙過(guò)后，沙地里剩下的只是沙子，再也找不到那幅“畫(huà)”的影子。

　　“看什么看呢，上官星涌，沒(méi)看過(guò)別人洗頭發(fā)呀？”哇，王鈺好厲害，眼睛都沒(méi)往上官星涌這邊瞧上一瞧，竟然知道上官星涌在看著她，好在語(yǔ)調(diào)不高，并沒(méi)有生氣的樣子。那聲音，柔柔的，細(xì)細(xì)的，仿佛是輕輕敲打著某一塊低音銅片，又如同是燕子低噥。

　　“嗯，你讓我想起了……”上官星涌覺(jué)得的確有點(diǎn)不夠禮貌，想解釋一番，又不想把想起母親的事說(shuō)出來(lái)，喉嚨里發(fā)出一些含著濃痰似的聲響，含糊不清說(shuō)了上半句。

　　當(dāng)太陽(yáng)的余暉全部散盡月亮還沒(méi)有升起之時(shí)，大家已經(jīng)吃飽了晚飯。

　　趁著大伙兒都在茶幾邊泡茶聊天，上官星涌把在米洛森可粒星球上遇到的.事情說(shuō)了出來(lái)，重點(diǎn)講了講那奇怪的黑色球體。

　　好幾個(gè)家伙的嘴，張成了一個(gè)“Ｏ”形。

　　“你是說(shuō)，沙漠世界里的那棟古里古怪的建筑物里，有個(gè)黑色的球體在吸收地球的能量資源？”萬(wàn)能博士原本品著一杯香茗，聽(tīng)完上官星涌的述說(shuō)，拿杯子的那只手怔怔地放了下來(lái)， “那球體，有多大？”

　　“就像是一個(gè)籃球般大小，表面很光滑，好像是一個(gè)大大的玻璃球一樣�！�

　　光滑？玻璃球？

　　萬(wàn)能博士眼神呆滯了一小會(huì)，沉思著，接著就說(shuō)要和大家說(shuō)一個(gè)故事。

中學(xué)生作文 篇5

　　我和陳明是好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。

　　我氣壞了，就跟他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。沒(méi)想到，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我一把奪過(guò)他的小木船�？墒撬麉s趁我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又從我手中奪了過(guò)去，一轉(zhuǎn)身，跑得好遠(yuǎn)------

　　我一下呆站在那兒，怒火立刻涌上心頭。此時(shí)我的心就像燃燒的火焰，我拔腿就向陳明直追而去�？墒顷惷骶腿缫恢幻撏�，異常敏捷，一下子就沒(méi)了影蹤。

　　此時(shí)，我的心里難受極了，眼眶里的淚水終于滾了下來(lái)。絕交！陳明，我們不再是朋友！我哭著，向家跑去。

　　一周一度的手工課又開(kāi)始了，老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)要先檢查小木船作業(yè)。我的心就像熱鍋上的螞蟻：糟了！我的小木船已經(jīng)被陳明摔破了！我心里對(duì)陳明的'憤怒感再次涌上心頭。

　　我一扭頭，正看見(jiàn)陳明拍了拍我，要和我說(shuō)話。

　　我直接拒絕了他：“我們絕交了！你不用和我說(shuō)話了！”

　　我說(shuō)完剛想扭過(guò)頭去，陳明一下子拉住了我：“對(duì)不起......”他有些吞吞吐吐，“那天你的小木船被我摔破了，真的對(duì)不起。要不，我的送你吧。”他說(shuō)著就往我手上送。我愣住了，幾秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)，唯一的念頭就是把小木船還給他�？墒撬麉s怎么都不要。正在我們爭(zhēng)執(zhí)中，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：”你的小木船呢？”

　　我剛想回答，陳明卻已經(jīng)把他的小木船遞了上去，說(shuō)：“老師，這是他的�！边@下，我想阻止也來(lái)不及了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“不錯(cuò)，90分�！闭f(shuō)完把它還給我，問(wèn)陳明：“你的呢？”陳明臉一下紅了，低著頭回答：“不小心弄丟了，”“丟了？”那就只有0分了�！闭f(shuō)完，走向下一個(gè)同學(xué)。此時(shí)，我心中的懊悔就像絕了壩的洪水，洶涌地向我撲來(lái)，立刻淹沒(méi)了我。我好想對(duì)陳明說(shuō)聲對(duì)不起，可嘴巴卻總也發(fā)不出聲。我只好呆坐著那兒，眼淚突然流了下來(lái)......

　　后來(lái)，陳明在課堂上被手工老師點(diǎn)名批評(píng)了，可他卻并不傷心，還對(duì)我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。而我的心卻同被針刺了一般難受，那是陳明最喜歡的手工課，他的手工成績(jī)一向很好。

　　課后，我立刻沖上前拉住陳明：“對(duì)不起......我們依然是朋友�！�

　　陳明看著我，笑著說(shuō)：“我們什么時(shí)候不是好朋友了？”

　　夕陽(yáng)灑在我們身上，暖暖的，把兩個(gè)人的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)------

中學(xué)生作文 篇6

　　在飛機(jī)上，一位白發(fā)蒼蒼的老人回憶著說(shuō)道：我最幸福的回憶是我的長(zhǎng)征，我最痛苦的回憶也是我的長(zhǎng)征，這是電影《我的長(zhǎng)征》開(kāi)始的畫(huà)面。說(shuō)實(shí)話，我很奇怪，這位老人為什么這樣說(shuō)呢？沒(méi)容我多想，我已跟隨主人公走進(jìn)了他的世界里。

　　那一年，他，王瑞，小名瑞伢子，還是一個(gè)在父親和姐姐百般呵護(hù)下的孩子，跟著父親四處躲藏?cái)硻C(jī)的轟炸。這時(shí)，幸運(yùn)的他在度過(guò)湘江時(shí)，遇見(jiàn)了從未謀面的毛主席。從此，兩人便結(jié)下了一段深厚的情誼，并且，瑞伢子開(kāi)始了他最幸福又最痛苦的長(zhǎng)征生活。

　　看到湘江戰(zhàn)役時(shí)，我突然想：我們?cè)撚檬裁礃拥奈淖謥?lái)描述曾經(jīng)的長(zhǎng)征？長(zhǎng)征是偉大的，因?yàn)樗��?jiàn)證了一個(gè)內(nèi)憂外患的民族的成長(zhǎng)史；但同時(shí)他又是沉重的，因?yàn)樗�讓許多人失去了生命。在這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，由于某些人的錯(cuò)誤指揮，湘江邊上尸體成山，其中就有瑞伢子摯愛(ài)的父親的尸體。那一條條鮮活的.生命眨眼之間就悄無(wú)聲息地消失了�？吹竭@里，淚水模糊了我的雙眼�；仡^看看我們現(xiàn)在的生活，我們還有什么可抱怨的，我們還有資格抱怨嗎？曾經(jīng)那些拋頭顱灑熱血的人在民族大義面前果斷獻(xiàn)身，毫無(wú)怨言，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　當(dāng)然，長(zhǎng)征的勝利，除了因?yàn)槭勘�的獻(xiàn)身精神，還有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。遵義會(huì)議上，毛澤東等人的正確領(lǐng)導(dǎo)使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。在我心里，中國(guó)共產(chǎn)黨始終是一盞明燈，指引著我們?cè)诤诎抵袑ふ夜饷�。所以，不管是以前還是現(xiàn)在，黨的地位永遠(yuǎn)無(wú)法替代�，F(xiàn)在，雖然有很多的黨員干部貪X腐壞，但這畢竟是少數(shù)，我們不能一棍子打翻一船人。在這部影片中，有三個(gè)字讓我很感動(dòng)：跟著走 。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字卻包含了無(wú)數(shù)人的信念與力量；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，瑞伢子的父親說(shuō)過(guò)，瑞伢子說(shuō)過(guò)，毛主席說(shuō)過(guò)，曾連長(zhǎng)說(shuō)過(guò)—————無(wú)數(shù)的人都說(shuō)過(guò)。因?yàn)�，他們始終相信，跟著共產(chǎn)黨走永遠(yuǎn)是正確的。所以，盡管黨內(nèi)有不和諧的音符在，我們也不能一口否決了整部曲子。我們要始終相信，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有今天的幸福生活。

　　是的，在毛主席等領(lǐng)導(dǎo)人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)谶^(guò)赤水河和婁山關(guān)時(shí)都取得了大捷。這給我黨我軍將士極大的信心和勇氣。尤其是在婁山關(guān)大捷后，我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨不僅是能打仗的隊(duì)伍，還是一只團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。當(dāng)彝族兄弟拿槍對(duì)著他們時(shí)，他們堅(jiān)決不抵抗，就怕不小心傷了這些無(wú)辜的人，接著他們用代表友好的歌聲化解了一場(chǎng)誤會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)黨與其他黨不同的地方。且看今天五十六個(gè)民族擰成一股繩，把中國(guó)推向更美好的明天。作為漢族的我們，絕不歧視少數(shù)民族，我們做到了。

　　兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征注定是艱難的，它充滿了無(wú)法預(yù)知的劫難。冰山雪地沙漠永遠(yuǎn)伴隨著將士們。這部影片最讓我感到的地方就是渡過(guò)大渡河的場(chǎng)面。那時(shí)候，要想過(guò)河必須先搶回瀘定橋，而這是一個(gè)極其艱難的任務(wù)。但是，所有將士在接到兩天的路程要一天走完的命令后，沒(méi)有任何的抱怨，就這樣穿著草鞋跑到了瀘定橋。為了讓大部隊(duì)安全過(guò)橋，將士們一邊阻擊敵人一邊往鐵橋上鋪板子。面對(duì)不長(zhǎng)眼的子彈，誰(shuí)也沒(méi)有退縮，只是前進(jìn)，在槍林彈雨中前進(jìn)。鐵索上的斑斑血跡，河里數(shù)不清的尸體，但是一撥一撥的士兵從未間斷。為民族獻(xiàn)身的集體榮譽(yù)感在他們身上一直延續(xù)著。雖然歷史不斷發(fā)展，但我希望這種精神會(huì)歷久彌新，永不消亡。

　　到此，影片結(jié)束了，我感覺(jué)自己又重新認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)征，并且被主人公王瑞感動(dòng)著。就像影片開(kāi)始時(shí)他說(shuō)的那樣，長(zhǎng)征是他最幸福的回憶，因?yàn)樗�在長(zhǎng)征中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)；長(zhǎng)征是他最痛苦的回憶，因?yàn)樗�在長(zhǎng)征中失去了父親，姐姐，姐夫，好兄弟，好連長(zhǎng)，那個(gè)為了救他失去生命的連長(zhǎng)。我無(wú)法想象主人公內(nèi)心的痛苦，我也無(wú)法體會(huì)他內(nèi)心的痛苦，但我可以肯定的是，長(zhǎng)征會(huì)永遠(yuǎn)在他心里，永不消失。

　　我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)征，我無(wú)法確切地了解那些經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)征的人的感受。但是，看了這部電影以后，我覺(jué)得自己懂了很多。突然發(fā)現(xiàn)，自己是那么的渺校有時(shí)候，我會(huì)抱怨生活中的不公平，批判現(xiàn)實(shí)中一些看不慣的人和事。比如，看到政府官員的負(fù)面新聞時(shí)，會(huì)忍不住說(shuō)幾句，覺(jué)得共產(chǎn)黨并沒(méi)有那么好，可是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。不管怎么樣，我們必須承認(rèn)，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有我們的今天，我們的今天是他們用血和淚換來(lái)的。借用影片中的一句話，跟著走，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走永遠(yuǎn)不會(huì)走錯(cuò)路。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，我會(huì)將長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)記在腦海里，刻在心里，并用它來(lái)時(shí)刻提醒自己：好好珍惜現(xiàn)有的生活，并且為美好的明天不斷地奮斗，爭(zhēng)取為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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