我的寒假趣事作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的寒假趣事作文，歡迎閱讀與收藏。

我的寒假趣事作文1

　　今年的寒假雖然很短，但是卻有許多令人難忘的事，這些事就有如天上的星星一般數(shù)不勝數(shù)。這些事有悲傷的，又有趣的，有委屈的……而讓我記憶猶新的一件事就是：有趣的實驗。

　　在我們的生活中處處都有實驗。我在電視上看到了一個有趣的實驗，實驗需要準備的材料有：剪刀、卡紙、木棍、玻璃杯、繩子、紙板、玩具。實驗的過程是這樣的：先拿起玻璃杯，往玻璃杯里倒上大半杯水，再拿出剪刀和卡紙，用剪刀剪下小小的一塊卡紙，然后把卡紙卡在玻璃杯的上面，快速旋轉(zhuǎn)，這時卡紙會被玻璃杯吸住，如果過了十秒鐘后卡紙沒有掉下來，水也沒有滴下來，第一步就算成功了。現(xiàn)在拿出一根繩子把玻璃杯扣在繩子上，讓卡紙不要掉下來，這一步就算成功�，F(xiàn)在拿出一根小棒把玻璃瓶扣在小棒上，如果現(xiàn)在卡紙還沒有掉下來，水還沒有漏，這一步就算成功�，F(xiàn)在可以做秋千了。先拿出硬紙板，剪下一小塊，拿線扣在一起，再在和剛才的繩子扣在一起，整個就做好了。現(xiàn)在開始測驗我們做得怎么樣了。拿出幾個娃娃放在秋千上，如果這時候卡紙還沒有掉下來，水還沒漏，就算挑戰(zhàn)成功。

　　我和同學都想做這個實驗，于是我們找到了所有的材料。我拿起玻璃杯倒了滿滿一大杯水，同學門也跟著我一起做，倒完之后，我剪下小小的一塊卡紙，放在玻璃口上，快速旋轉(zhuǎn)，可是不一會兒卡紙就掉下來了，我和同學們一起查找了一下書，發(fā)現(xiàn)別人只倒了大半杯水，而我們卻倒了整整一杯水，我們再次實驗，終于成功了。下面我們進行第二步，找來一根繩子，把玻璃杯扣在繩子上，可這時我們瓶子里的.水都流了出來了，其他同學都放棄了，因為他們覺得，這是一個不可能完成的任務，而我恰恰相反，我選擇了繼續(xù)，我看著書本，慢慢的把玻璃杯扣在繩子上，我成功了！同學們都很羨慕。現(xiàn)在我拿出硬紙板，剪下了一小塊，扣在繩子上，再把兩個繩子接在一起，可是就在我扣的時候，水流了出來，我本來想選擇放棄，可又想一想自己已經(jīng)做到這就一定要做下去。我從重頭開始，細心做，做到這一步的時候我成功了！我有小心翼翼的把它們扣到一根棒子上，現(xiàn)在，我喊著伙伴們一起把娃娃放上去，娃娃們真的沒有掉下來，水也沒漏，實驗成功了！我和我的伙伴們一起和娃娃們玩起了蕩秋千，真有趣啊，有一個同學說：“今天要不是因為有一個人堅持下來，我們都玩不了那么有趣的蕩秋千了�！焙髞砦覀冇衷诰W(wǎng)上查了查，發(fā)現(xiàn)這是因為大氣壓的原因，這時，我們才知道，大自然里有那么多的奧秘，同時，也是那么的有趣！

　　太陽快要落山了，把我們的小臉蛋都照得通紅，太陽在山坡上就像一個巨大的蘋果，今天，我們玩的可開心了。最關(guān)鍵的是，我懂得了一個道理：人生的道路總是有坎坷和挫折的，只要你堅持下去就一定會成功，加油！

我的寒假趣事作文2

　　今天，是寒假的第二天。段老師帶著我們?nèi)バ旒�鄉(xiāng)季庵小學看望留守兒童，一起參加“溫暖多一度，歡歡喜喜過大年”活動。

　　到了那兒，我就見到留守兒童們排著整齊的隊伍向工作站走來。他們走近后，我發(fā)現(xiàn)他們雖然穿著不得體，但個個都很精神，滿臉都透露出高興和喜悅。

　　過了一會兒，段老師來給我們分任務了。我和汪純雨、汪純伊等幾人去樓上寫春聯(lián)。到了樓上，我們幾個就很熟練地寫起來。我剛寫好一幅，準備寫第二幅時，一個小哥哥跑來說：“快下去，段老師要排位置了”。我們就跟著小哥哥來到樓下，段老師發(fā)給我們每人一個帶有兩只小雞的發(fā)卡。排好位置，我們又回到樓上繼續(xù)寫春聯(lián)，我正寫得入神時，領導就走進來了。這時，我寫得更專注了。領導們看了我們寫的春聯(lián)，都贊不絕口。有的說：“寫的真不錯�！边�有的說：“真慚愧，我也寫不出這么漂亮的字。”聽了領導的稱贊，我們心里甜滋滋的。

　　接下來，我們都來到活動現(xiàn)場，活動正式開始。首先是領導給留守兒童工作站帶來的驚喜——伍萬元工作經(jīng)費、伍萬元體育器材，接下來是愛心媽媽給留守兒童帶來的精美禮品——學習用品、棉衣、旺旺大禮包，激勵孩子們好好學習。然后是留守兒童帶來的節(jié)目——集體朗誦《守望的心》，表達了他們對父母的思念。很多小朋友和領導都流下了感動的淚水。最后是留守兒童和父母互動的環(huán)節(jié)，第一個與父母互動的是五年級的吉子靈。她是與她的爸爸視頻的，吉子靈的一句：“爸爸,我想你了，你什么時候回來?”感動了所有人，大家都情不自禁地再次流下了淚水。

　　不知不覺中活動結(jié)束了，段老師也給我們發(fā)了大禮包。我們可高興了，一路有說有笑地回到家，這是我?guī)啄陙磉^得最有意義的一個寒假了。

　　作文點評：

　　到學校慰問留守兒童，這是一件有意義的`事，作文寫這件事，選材新穎而有意義，因此這篇作文的選材是很好的。接著作文一件事一件事記敘了這次活動的全過程。從所寫內(nèi)容看，基本上是實錄性的，缺乏選擇和重點，這是這篇作文不足的一面。作為一個孩子，與留守兒童有哪些區(qū)別？從活動中感受到一些什么，從這個角度出發(fā)去選材（剪裁）材，可能比一件事一件事地都去寫，重點會突出些，內(nèi)容也更有針對性。因此，這篇作文可以說：選材好，但取材（剪裁）方面，還有可改進之處。當然，要求一個四年級小朋友做到這點，有點高了。作文語言通順，層次清楚，小作者的語文基礎還是不錯的。

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