關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我聽(tīng)說(shuō)海鹽的新三毛樂(lè)園開(kāi)放了，我和哥哥、媽媽一起去三毛樂(lè)園游玩。
首先，我們?nèi)ネ妗芭郎杰?chē)”。媽媽買(mǎi)好票，給了哥哥，哥哥帶著我去玩了。我們上了車(chē)，一會(huì)兒就開(kāi)始了。車(chē)開(kāi)起來(lái)了，一下子沖了出去，實(shí)在是太快了，一會(huì)兒上坡，一下兒下坡，還轉(zhuǎn)著圈。車(chē)停下來(lái)了，我們覺(jué)得很好玩，就是頭有點(diǎn)昏。
我們繼續(xù)找人少的項(xiàng)目玩。找到了一個(gè)叫“狂車(chē)飛舞”的地方，中間有一根大柱子，旁邊有許多車(chē)連接在柱子上，像幾只小蜜蜂在花朵旁邊飛。輪到我們坐車(chē)了，我很高興，因?yàn)槲铱匆?jiàn)別人玩得很刺激。車(chē)開(kāi)的時(shí)候，一上一下的，我的腳快發(fā)軟了。我問(wèn)了哥哥是什么感覺(jué)，他說(shuō)他的身體發(fā)軟了。
然后，我們?nèi)ネ妗案呒茈妱?dòng)自行車(chē)”。我和哥哥上了高架自行車(chē)，因?yàn)樽孕熊?chē)在高空中，而且哥哥開(kāi)著音樂(lè)，用方向盤(pán)一直轉(zhuǎn)著車(chē)子，所以我感到害怕。哥哥把車(chē)子轉(zhuǎn)到左邊，讓我把頭轉(zhuǎn)到后面去，我一看后面沒(méi)有東西，更是嚇了一大跳。快到站了，我和哥哥暴踩踏板，結(jié)果撞上了前面的自行車(chē)。到站了，我和哥哥下了車(chē)，離開(kāi)了這里。
我們最后來(lái)到一個(gè)叫“美人魚(yú)”的地方。我們坐進(jìn)“魚(yú)”的肚子里，這條“魚(yú)”的'肚子里半個(gè)圈是座位。開(kāi)始轉(zhuǎn)了，這條“魚(yú)”轉(zhuǎn)了一圈，停了一下，接著又轉(zhuǎn)一圈，地面有高有低，這條“魚(yú)”一會(huì)高一會(huì)低，邊轉(zhuǎn)著圈邊爬坡又下坡。我們一直在“哇哇”大喊著，我還滑了一下，摔到座椅上了。停下來(lái)后，我暈頭轉(zhuǎn)向地出來(lái)，哥哥和媽媽在休息的時(shí)候，我還在搖搖晃晃的。
我們看到劃船的人少了，很想去劃船，可是媽媽說(shuō)時(shí)間不早了，要回家了，我只好依依不舍地離開(kāi)這里回家了。下次我再來(lái)，我一定要去劃船、玩碰碰車(chē)、坐“美人魚(yú)”。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
我家有一只小兔。它可是一只很特別的兔子。
有一次，媽媽給小兔準(zhǔn)備了一頓豐盛的'晚餐——一大盤(pán)胡蘿卜，讓我給小兔端去。我剛走出廚房小兔就向我沖來(lái)。我想逗逗它，拿根蘿卜懸在它的頭上方，任憑它怎么跳都?jí)虿恢�。不僅如此，我還和它跳起了“交誼舞”：我前進(jìn)一步，它后退一步，我向左一步，它又配合向右一小跳，真是不達(dá)目的不罷休啊！我終于停了下來(lái)，嘴里嘮叨著：“學(xué)我藝不成器，長(zhǎng)大成我小徒弟，小徒弟太小了，一腳把你踩死了。”后來(lái)小兔把兩只前爪抬起來(lái)，向我作揖，好像在哀求我說(shuō)：“小主人，你就別逗我了，快把好吃的給我吧！”我看小兔都這樣了，就把胡蘿卜喂給它。它津津有味地吃起來(lái)，可剛吃了兩口，我猛一轉(zhuǎn)身把蘿卜拿開(kāi)了，還假裝吃起來(lái)。小兔一看可急壞了，向我瞪大它的紅眼睛好像在說(shuō)：“這是我的飯不允許你吃！”我不理它接著逗它，我端著胡蘿卜跑到臥室。小兔用自己的身子撞門(mén)，過(guò)了一會(huì)兒它發(fā)現(xiàn)我不理它，就垂頭喪氣地走開(kāi)了。我走出來(lái)找到小兔，把東西放在它的面前，可它不吃了，甚至送到它嘴邊，它甩頭跳開(kāi)了！
我恍然大悟，原來(lái)剛才玩笑開(kāi)大了，傷了它的自尊！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
“提到童年，總是令人向往�！辈诲e(cuò)，童年的確是絢麗多彩的，《我的童年》中，冰心奶奶先談到了她母親在她心田中的印象，是個(gè)極溫柔，極安靜的女人。而環(huán)境卻將我造就成一個(gè)“野孩子”，絲毫沒(méi)有少女的氣息。然后寫(xiě)到了她的愛(ài)好：從小就愛(ài)看書(shū)的.我已養(yǎng)成了“好讀書(shū)，不求甚解”的習(xí)慣。父親常常帶我到煙臺(tái)與聽(tīng)?wèi)颍逐B(yǎng)成了我喜好聽(tīng)?wèi)虻摹懊 �。別看冰心奶奶的父親是個(gè)軍人，但是也是喜歡吟詩(shī)和作賦的，這也是為冰心奶奶在文學(xué)上打下的基礎(chǔ)，難怪冰心奶奶最終在文學(xué)上有所成就。童年印象遺留在冰心奶奶的性格上，使她對(duì)人生態(tài)度的嚴(yán)肅，喜歡整齊。紀(jì)律。清潔的生活。冰心奶奶樸素，不喜歡穿鮮艷的衣服，這些都是童年帶給她的變化。
《我的童年》真是有聲有色，讓人陶醉。提到童年，我的童年也繽紛絢麗，有酸也有甜，有苦也有辣。
有一次，我用好溫度計(jì)甩的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲，溫度計(jì)被我甩在了地上。心跳迅速加快，我害怕地蹲下一看，已經(jīng)四分五裂了。我頓時(shí)臉色蒼白，怎么辦？怎么辦？我焦急地跺起腳。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，從儲(chǔ)蓄罐里拿出五元錢(qián)，連忙到藥房又買(mǎi)了一支新的放在家里，又把地上的碎片掃到塑料袋里，跑到樓下的垃圾箱，把塑料袋扔了進(jìn)去，這下我的心材平靜下來(lái)。
你看，我多調(diào)皮啊！我的童年與冰心奶奶的童年比起來(lái)，誰(shuí)更有趣呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
友情，是一滴滴甘露，匯聚在一起就會(huì)合成清溪；友情，是一朵朵花兒，組合到一起就會(huì)編成絢爛的美麗；友情，是一顆顆珍珠，串聯(lián)起來(lái)就會(huì)變得晶瑩剔透……
我們班上有個(gè)“戰(zhàn)神”，他的名字叫王煒東。因?yàn)樗?jīng)常和同學(xué)打架，并且把別人一打就是鼻青臉腫，所以有了這個(gè)綽號(hào)。
別看他長(zhǎng)著細(xì)胳膊細(xì)腿，看上去很瘦弱的樣子，其實(shí)不然，他一但打趕回來(lái)簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵啊。有一次，一個(gè)大哥哥不小心撞了他一下就準(zhǔn)備離開(kāi)。誰(shuí)知，他猛地一抬腿就把大哥哥給絆倒了。大哥哥惱羞成怒，正要湊上去，沒(méi)想到他卻反倒被打了一拳，又被踹了腳，頓時(shí)鼻子流出了血，腿也跌青了。這時(shí)，過(guò)來(lái)了兩個(gè)同學(xué)把他抬到了醫(yī)務(wù)室……也就是這樣，這個(gè)“戰(zhàn)神”不但受到了老師的批評(píng)，而且還給別人賠了醫(yī)藥費(fèi)，而他卻不當(dāng)回事。
這樣的性格讓他害怕，也很難靠近他，但我發(fā)現(xiàn)他最近變了！有一天，同桌換成了一個(gè)很厲害的女生。只要王煒東一準(zhǔn)備打人，她就會(huì)在第一時(shí)間站出來(lái)，伸出胳膊，阻擋住他，不讓他打架。一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，原來(lái)的“戰(zhàn)神”已經(jīng)變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了，他與同學(xué)的友誼也更加深厚了。
培根說(shuō)過(guò)：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的.孤獨(dú)，沒(méi)有朋友則世界不過(guò)是一片荒野�！爆F(xiàn)在，他變了，變得那么優(yōu)秀，這才是我的好同學(xué)、好朋友，祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5
假如你不知道什么音樂(lè)最好聽(tīng)，那就讓我來(lái)形容給你看吧！
天亮了，漁人又和自己的小木船沿著江靜靜地向前行駛著，只見(jiàn)兩岸綠樹(shù)成陰，郁郁蔥蔥，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)地歌唱聲，這聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，一切都顯得非常的幽靜。江水和小鳥(niǎo)的歌聲互相映襯，形成了一首優(yōu)美的交響曲，而漁人就是這場(chǎng)音樂(lè)的指揮家，可是漁人似乎還是不滿足與這優(yōu)美的交響曲，于是他將漁網(wǎng)非常輕松的甩進(jìn)了江中，并在漁網(wǎng)周?chē)贿h(yuǎn)處扔了幾塊小石頭，頓時(shí)，只見(jiàn)漁人將網(wǎng)又拉了上來(lái)。在我們眼前的以不再是空蕩蕩的一張漁網(wǎng)，因?yàn)樵跐O網(wǎng)中有著數(shù)不清的魚(yú)兒，他們歡快的跳著舞蹈，看來(lái)此時(shí)的交響曲已經(jīng)到了高潮階段。漁人不斷的打撈著魚(yú)，接下來(lái)，映入我們眼簾的`是滿筐的魚(yú)，可是還是歡快的跳著，似乎不知道將要死去，過(guò)了一會(huì)兒，他們漸漸的停止了舞蹈，看來(lái)交響曲已到了結(jié)尾了吧！不過(guò)由于魚(yú)筐中的魚(yú)實(shí)在是太多了，所以還是有幾條魚(yú)逃脫了這場(chǎng)大劫難，撲通一聲竄入了河中，搖著尾巴悄悄的溜走了。漁人隨即又駕駛著船回去了，轉(zhuǎn)眼間天也漸漸地暗了，黃昏已經(jīng)來(lái)到，此時(shí)我又看到了一幅美景，那就是在夕陽(yáng)西下圖。
這首交響曲實(shí)在是太優(yōu)美了，以至于我們大家聽(tīng)了整整一天，因?yàn)槲覀冊(cè)缫讶肼�，超越了時(shí)間的境界。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇6
我早就聽(tīng)說(shuō)都江堰市一個(gè)叫“虹口”的地方很美。那里風(fēng)景怡人，特別是炎熱的夏天在那里的溪流上，坐在橡皮船上，自上而下的“漂流”更深深地吸引了我。今年暑假我終于如愿以償，媽媽帶我去了一趟“虹口”。
虹口最引人入勝的是清澈見(jiàn)底的水；最美的是清新見(jiàn)底的水；最好玩的是“漂流”。碧綠色的溪水映照著淡藍(lán)色的天空，掀開(kāi)了我的心扉，讓我和大自然融為一體。在這酷熱的夏天，我和小伙伴們?nèi)宄扇旱卦诒鶝龅乃墟覒�，像一條條小魚(yú)兒在水中自由自在地遨游，真是好不愉快！雪白的浪花在腳底翻越，吻著腳背，岸邊，大人們?cè)谡陉?yáng)傘下圍坐在一起，踏著清澈見(jiàn)底的溪水，有的在打麻將；有的在打撲克牌；還有的`在說(shuō)笑。下午，大家都玩累了，就圍在大人們的身邊捉蝌蚪可開(kāi)心了！
第二天，我和媽媽就來(lái)到?jīng)鼋z絲的水上漂流，從高處往低處漂。在充汽船，我還用山泉水洗了個(gè)臉，那是一種純天然的礦泉水的味道。當(dāng)我們漂到旋渦深出，巨大的浪花撲打在我們的身上，透心的涼快！頓時(shí)，我興奮地歡呼雀躍，一串串銀鈴般地笑聲響徹了整個(gè)山谷。漂流在這條小溪上好象是在經(jīng)歷人身，時(shí)而充滿激情，時(shí)而平靜安詳，時(shí)而激流勇進(jìn)！
這是一次讓我久久回味的快樂(lè)旅行！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇7
回憶起小升初考試，我心中依舊殘留著心有悸而力不足的情緒。
最后一門(mén)考完，我懷著輕松的心情走在回家的小路上，那輕盈的步伐已經(jīng)不能詮釋我愉悅的心境。一路哼著輕快的歌，我的嘴角都快要咧到耳后根了，與同學(xué)們的談笑間透露出的'滿是興奮與雀躍。
剛回到家，迎來(lái)的便是老媽急切的尋問(wèn)，我如同以前一樣馬馬虎虎地道了聲“還行吧”。聽(tīng)到我敷衍的話語(yǔ)，有點(diǎn)兒小幼稚的老媽不樂(lè)意了。只見(jiàn)她把嘴噘得高高的，都快要可以掛個(gè)油瓶了。用她那有些尖細(xì)的聲音說(shuō)著：“你告訴我嘛，如果你不告訴我，我再也不會(huì)買(mǎi)零食給你吃了！”“好吧！我覺(jué)得考得還可以吧�！睘榱宋颐牢犊煽诘牧闶�，我不得不“屈服”在老媽可恨的“威脅”之下。
不再搭理“無(wú)聊透頂”的老媽，跑到外面，望著分外蔚藍(lán)的天空，我恨不得放聲大叫：“我終于得到了解放！暑假，我來(lái)了，哈哈哈……”我也真的這樣做了。別人對(duì)我投來(lái)的奇怪的目光，好像在說(shuō)“誰(shuí)家的孩子，腦子有問(wèn)題吧”。我的臉一下紅了，快速地逃入了房間。
坐在椅子上，我笑了笑，其實(shí)我并不知道自己為什么笑，也許是因?yàn)榻K于發(fā)泄了自己壓抑了許久的情緒吧。我記得當(dāng)時(shí)在日記本上寫(xiě)過(guò)這樣一段話：“今天考完試了，我以為自己的心中是滿滿的喜悅與歡快，然而當(dāng)喊完那句話后，眼淚竟不知不覺(jué)地流了出來(lái)。心中或多或少添了些許苦澀與惆悵。為什么呢？”剛放下手中承載著回憶的黑色水筆，老媽尖細(xì)的聲音便傳入了耳朵：“吃飯啦。”
雖然我只在現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)了一年，但心中卻有著更為深刻的感情�？荚嚭蟮妮p松就是被困在籠子里的鳥(niǎo)兒飛向久違的碧空，但考試后的離別像是要翱翔天際的雄鷹被束縛在了離天空最遠(yuǎn)的彼岸。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇8
與一個(gè)高尚的人交談，是人人都?jí)裘乱郧蟮�，我很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)。
最優(yōu)秀的'人沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，但從開(kāi)學(xué)第一天她幫我系鞋帶開(kāi)始，我認(rèn)定，她就是小學(xué)生涯中我見(jiàn)過(guò)最優(yōu)秀的人了。
她相貌平平，卻從不嫌棄我這個(gè)笨小孩，她坐在我后面，書(shū)包掉了，是她幫我撿起來(lái)；椅子倒了，是她幫我扶起來(lái)；桌子歪了，也是她幫我擺正……這一切的一切，我都看在眼里，記在心里，哪怕我經(jīng)常忘記說(shuō)謝謝，她也從不間斷。
二年級(jí)，我聰明起來(lái)了，脾氣也變大了，可我無(wú)時(shí)無(wú)刻都記著一句話：不能對(duì)她生氣，我要報(bào)答她�？晌颐看紊焓秩退倳�(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“去忙你的吧，我自己來(lái)就好�！泵棵柯�(tīng)到這句話，我都不由想起八個(gè)字——施以愛(ài)心，不圖回報(bào)，也讓我明白了什么是不做作。
她像一只默默無(wú)聞的小蜜蜂，但她比蜜蜂更優(yōu)秀，她會(huì)在自己優(yōu)秀的同時(shí)也讓別人優(yōu)秀，“自私”這個(gè)詞與她半毛錢(qián)關(guān)系也沒(méi)有，在她的高品質(zhì)面前，我就是一只小螞蟻，那么微不足道。
在別人輝煌時(shí)，她選擇功身隱退；在別人低谷時(shí)，她卻不偏不倚正好出現(xiàn)；在難過(guò)時(shí)，她的聲音如同天籟之音，給你最好的安慰。
她就是我的同學(xué)石笑盈，與她的名字一樣，每天都笑盈盈的那個(gè)人，是我心中那個(gè)最優(yōu)秀的人，我最大的愿望，就是跟她成為一輩子的好朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇9
一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
自從開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)以來(lái)，我們竹簀鎮(zhèn)道路兩旁又迎來(lái)了一批“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”——樟樹(shù)。每天早晨我騎車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，都有一種舒爽的感覺(jué)，因?yàn)檫@是一種常青樹(shù)，就連冬天它們也直挺挺地站在那兒，我真有些佩服它們�？勺罱鼛讉�(gè)月，我從一些店門(mén)前經(jīng)過(guò)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那兒的一些小樹(shù)總是耷拉著腦袋，有的正在逐漸枯萎，我 細(xì)細(xì)地觀察了一下，可是樟樹(shù)卻并沒(méi)有人為破壞的痕跡呀！好端端的怎么會(huì)死呢？是土質(zhì)問(wèn)題？還是煙塵所害？是垃圾污染？還是其他原因呢？于是我們生物科技小組便開(kāi)始了尋求小樹(shù)衰敗的原因之路。
二、調(diào)查研究過(guò)程
經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)衰敗最高的地方是理發(fā)店門(mén)前�？矗∵@些小樹(shù)多么可憐，已奄奄一息，有的只剩下最后的幾片葉子了。正在這時(shí)，一個(gè)理發(fā)員端著一盆水“嘩”地一下，倒在了樟樹(shù)下，呀？我腦子一轉(zhuǎn)，會(huì)不會(huì)是洗發(fā)水里含有許多化學(xué)物品的原因呢？而理發(fā)員幫人洗過(guò)頭之后，就隨意地把洗發(fā)水潑到門(mén)前的小樹(shù)身上。
為了弄清楚是不是洗發(fā)水致使小樹(shù)長(zhǎng)不高的'原因，我特地查閱了有關(guān)資料。資料上說(shuō)，樟木是換葉喬木，它喜陽(yáng)光，喜溫暖濕潤(rùn)氣候，又有一定的耐寒性，喜肥沃濕潤(rùn)而排水良好的土壤，對(duì)各種自然災(zāi)害有較強(qiáng)的抵抗力，亦能抗煙塵。
當(dāng)我知道了樟木樹(shù)的生活習(xí)性以后，我到實(shí)地進(jìn)行了觀察和探究。我和生物科技小組的同學(xué)一起帶著工具做了勘測(cè)。在老師的幫助下，我們檢測(cè)了土壤的化學(xué)成分，發(fā)現(xiàn)土壤里的化學(xué)物質(zhì)已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo)，對(duì)樟木樹(shù)的生長(zhǎng)造成了嚴(yán)重的不良影響。
三、調(diào)查結(jié)果
綜上所述，樟木樹(shù)之死，煙塵不是罪魁禍?zhǔn)�，主要原因是因�(yàn)槔戆l(fā)員把洗發(fā)水倒在小樹(shù)的根部，洗發(fā)水里含有氨基酸和其它化學(xué)物品，土壤變得沒(méi)有供能量的硬土，使樟木樹(shù)生長(zhǎng)不良，日漸枯萎死亡，甚至使它沒(méi)有長(zhǎng)高的能力，原來(lái)害死樟樹(shù)的正是不注意環(huán)保的居民，小樹(shù)長(zhǎng)不高的原因終于有了答案。
四、調(diào)查后的思考
眾所周知，環(huán)境問(wèn)題是人類的頭一件大事，綠樹(shù)是人類最好的朋友。人類和自然界的一切生物都不能離開(kāi)它。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，綠樹(shù)不但可以凈化空氣，美化家園，還能給我們提供許多可貴的資源�，F(xiàn)在人類對(duì)環(huán)保意識(shí)的淡薄，到處濫砍濫伐，使許多動(dòng)物失去了它們美麗的家園，在這次調(diào)查后，我要和我校生物科技小組的同學(xué)一起，搞一次大規(guī)模的宣傳活動(dòng)，向竹簀鎮(zhèn)的居民宣傳環(huán)保知識(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)也做一些貢獻(xiàn)，讓我們竹簀鎮(zhèn)成為真正的綠色家園！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇10
曇花的花期沒(méi)有夾竹桃的長(zhǎng)，曇花的顏色沒(méi)有玫瑰花的艷麗，曇花的價(jià)值也沒(méi)有黃月季的名貴，但是我卻偏愛(ài)曇花。
曇花的一生十分地短暫，但是卻不乏美麗。
夜色籠罩在世界的每一個(gè)角落，唯有一處染上了白色——曇花的花苞。曇花的花苞很白，很長(zhǎng)，看上去像個(gè)嬌氣的嬰兒。它的外邊有淡血紅色的花瓣掩著，但是白色的花瓣還是那樣地顯眼，花瓣的顏色宛若天上的云那樣純潔無(wú)暇；用手輕輕撫摩花瓣，有一種羽毛般的.柔順舒適感；她的全身沾滿了露水，顯得生動(dòng)靈氣；一股淡淡的清香在空氣中彌漫著，我知道——曇花就要開(kāi)了。
悄悄地，悄悄地，曇花睜開(kāi)了她那惺忪的眼睛，這位夜色中的女孩羞答答地?fù)Q上了白色的晚禮服。這身裝束并不艷麗，但在深沉的夜空中綴出了白色的亮點(diǎn)；花瓣輕輕的抖動(dòng)著慢慢打開(kāi)，她像在躲著你，又像在迎接你，像個(gè)淘氣頑皮的孩子。隨著花的香味越來(lái)越濃烈，整個(gè)花瓣就盡情地開(kāi)放了。絲絲花蕊展現(xiàn)在我們的眼前，看上去很纖細(xì)，因?yàn)樗齻冎皇怯梢桓?xì)長(zhǎng)的圓莖和一小丁黃色的種子組成的；但是，她們緊緊地抱在一起，倒像是一個(gè)熱熱鬧鬧的大家庭。
因?yàn)闀一侨岷偷陌咨�，夜晚變得沒(méi)有那么冷清；因?yàn)闀一欠曳嫉南阄�，夜晚變得沒(méi)有那么寂寞……
悄悄地，悄悄地，曇花又凋謝了。凋謝了的花兒一樣美麗，她以清香之氣充盈在空氣中，讓人陶醉，讓人留戀，讓人期盼另一朵花的開(kāi)放。
雖然曇花的生命短暫，但是她卻活得很有價(jià)值，她在自己短暫的一生中，把自己的美麗和芳香都奉獻(xiàn)了出來(lái)。
即使生命短暫，也要予人芬芳！
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