關(guān)于假如的作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的假如的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　假如我希望我是快樂(lè)的天使，我要把快樂(lè)帶到每一個(gè)人的心中，使世界不再有痛苦的呻吟，而是充滿快樂(lè)的歌聲。

　　我要向白云姐姐借來(lái)一塊祥云飛毯，再向云霞妹妹要來(lái)五彩藥水，然后到天堂，天使送給我一雙美麗的翅膀，一根能解除世間一切困難的魔法棒，最后收集起世間各種快樂(lè)的源泉，整理好我的行李，我就開始我的.快樂(lè)長(zhǎng)途旅行。

　　當(dāng)遇到因?yàn)楹禐?zāi)而快焦渴而死的人們時(shí)，我會(huì)立刻飛到天空，坐在祥云上揮舞起手中的魔法棒，誠(chéng)心祈求一場(chǎng)雨，當(dāng)雷公公和風(fēng)婆婆感受到了我的禱告，降起了傾盆大雨時(shí)，那里的人們高興得手舞足蹈，我把快樂(lè)的源泉傳遞到了他們的心中，我的心里也甜滋滋的。隨后，我來(lái)到了一片山區(qū)，那里有許許多多因家庭貧困而沒(méi)錢上學(xué)的孩子，有雙目失明的孩子，四肢不健全的孩子。我連忙飛到一塊空地上，念咒語(yǔ)，用魔法棒一揮，一座漂亮干凈的學(xué)校立刻出現(xiàn)在了大地。那里的孩子們瘦弱的臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容，圍著新學(xué)校蹦蹦跳跳。

　　我再用來(lái)之不易的五彩藥水，用魔法棒煉制出了神藥，把他們喂給了那些不幸的孩子，一轉(zhuǎn)眼功夫，他們從原本無(wú)精打采的樣子變得活潑可愛(ài)，高興地在草地上飛奔起來(lái)，如同一只只活潑俊俏的小燕子。我看著那些快樂(lè)的無(wú)法形容的孩子，也情不自禁地跟著笑了起來(lái)。

　　不久，我戀戀不舍地離開了山區(qū)，又繼續(xù)駕著祥云，帶著快樂(lè)的源泉，又踏上了漫長(zhǎng)的旅途

假如的作文 篇2

　　假如我是校長(zhǎng)，假如我有這個(gè)能力，我會(huì)讓同學(xué)們擁有一套有著“魔力”的校服。這種校服上有一個(gè)隱形的“款式”調(diào)節(jié)器，上面可以挑選校服的顏色，款色，花紋，有的同學(xué)穿著有著蝴蝶花紋的漂亮的花格連衣裙，有的同學(xué)穿著黑白相間的帥氣背帶褲......，同學(xué)們就可以根據(jù)需要隨意挑選自己所喜歡的，這樣我們的校服就不再是那么的單調(diào)，同學(xué)們也就不再會(huì)望校服而興嘆了，我們的校服也就會(huì)變得生機(jī)勃勃。

　　假如我是校長(zhǎng)，假如條件允許，我會(huì)把我們學(xué)校的操場(chǎng)變成多功能娛樂(lè)廳，每個(gè)人都有一塊屬于自己的小空間，可以盡情的玩耍，有人喜歡跳繩，有人喜歡游泳，有人喜歡捉迷藏，每個(gè)人都可以玩得不亦樂(lè)乎。

　　假如我是校長(zhǎng)，我還想把我們的教學(xué)樓建成可以移動(dòng)的`“圓樓”，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，只要按下一個(gè)安全按鈕，立刻會(huì)有兩只腳伸出來(lái)，帶著整棟樓逃跑，具有絕對(duì)的安全性能，來(lái)保證這些未來(lái)祖國(guó)接班人的人身安全。

　　假如我是校長(zhǎng)，假如環(huán)境允許，我會(huì)把我們的學(xué)校變成一個(gè)孩子的樂(lè)園，孩子們的天堂，在這里上課，不再是那么得生動(dòng)呆板，而是充滿了生機(jī)和快樂(lè)，在這里，孩子們可以盡情玩耍。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)......

假如的作文 篇3

　　“上課！”一聲機(jī)械女聲響亮卻冷酷。

　　同學(xué)們不情愿地站起，譚小偉卻還在昏昏欲睡。機(jī)器人老師悄無(wú)聲息地走到他面前�！皢辍币蛔⑺�流噴到了譚小偉的臉上，他發(fā)出了殺豬般的尖叫聲。

　　機(jī)器人老師不緊不慢地說(shuō)：“上課不能睡覺(jué)！給我打起精神來(lái)！”隨著這話，譚小偉又耷拉著腦袋，仿佛下一秒就要睡著了。

　　“唰”一團(tuán)火焰直沖譚小偉的面門射去，這火焰雖是無(wú)傷害性的，卻熏得大家連忙捂住了鼻子。譚小偉頂著一頭爆炸頭和焦黑的臉欲哭無(wú)淚。

　　課還得繼續(xù)上，老師二倍的語(yǔ)速讓我們叫苦連天，知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)吸收好，就得馬不停蹄地投入到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)中。課聽著聽著，感覺(jué)身體都被掏空了。

　　課上到一半，機(jī)器人老師亮起了紅色的警燈，班長(zhǎng)抱怨道：“小孫你又忘記充電了！”然后他將老師推到了充電口，在門外搬了一個(gè)新的進(jìn)來(lái)繼續(xù)講……

　　每到開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，就是孩子們的世界末日。家長(zhǎng)們往往會(huì)問(wèn)機(jī)器人老師孩子的學(xué)習(xí)情況，這時(shí)，機(jī)器人老師胸口上的顯示屏就會(huì)調(diào)取出監(jiān)控，將孩子們的'不良行為反映給家長(zhǎng)�？赐旰螅�家長(zhǎng)們冷哼一聲：“好啊你個(gè)兔崽子，又背著我干壞事！”好好的一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)就要變成散打大會(huì)了。

　　當(dāng)你因?yàn)榭荚嚳疾疃�心情郁悶時(shí)，聽著老師殘酷的成績(jī)報(bào)告時(shí)，你多么想要老師的一聲安慰，一聲鼓勵(lì)，一陣孜孜不倦的教誨�。〉�它只會(huì)給你一份冰涼的成績(jī)報(bào)告單，一陣心寒和一股寒流。這心情堆積在心中不得排解，你漸漸失去了勇氣，失去了自信，失去了溫暖……

　　當(dāng)你在晚自習(xí)時(shí)回想起你那原來(lái)可親可敬的老師們是，你在心中嘆了口氣。機(jī)器人老師來(lái)到你身邊，讓你趕快投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這同樣一句話，不同老師說(shuō)出來(lái)怎么就變味了呢？毫無(wú)感情的嗓音，望子成龍的訓(xùn)誡，肯定是后者更能讓你興起奮斗之情了。

　　我在操場(chǎng)上跑著八百，機(jī)器人老師陰魂不散地跟在我身旁，催促我加快速度，我一想要放慢速度，它就開啟了武力模式，在后面揮動(dòng)著拳頭追著我跑。

　　我拼命地向前跑著，邊跑邊叫著：“還我原來(lái)的老師！”

　　我驚恐地睜開眼睛，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我擦了擦冷汗，平復(fù)了我的心情。這時(shí)，一聲機(jī)械女聲從擴(kuò)音器里傳來(lái)：“同學(xué)們，起床了，抓緊投入美好的學(xué)習(xí)生活吧！”

　　我真恨不得一覺(jué)睡過(guò)去，老師快來(lái)救救我啊！

假如的作文 篇4

　　今天是晴朗的的一天，我爬在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜的淋浴著太陽(yáng)母親的溫暖。天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云悠閑自在的飄在空中。幾只鳥兒嘰嘰喳喳的嬉戲著，我看著他們自由自在的玩耍打鬧，很是羨慕，閉上雙眼，靜靜的想。

　　假如，我是一只小鳥，那么，我的生活是怎樣的呢？假如我是一只小鳥，從我來(lái)到這個(gè)陌生的世界開始，我要學(xué)習(xí)怎樣飛翔，怎樣謀生。終于，我張開翅膀，展翅高飛。雖然我不像雄鷹那么威武，雖然我不像蝴蝶那么漂亮。但是我擁有著自己獨(dú)特的魅力。就這樣翱翔在天空，感受著風(fēng)姑娘的撫摸，淋浴太陽(yáng)母親的慈祥。偶爾飛過(guò)海邊，迎面撲來(lái)海的氣息。隨風(fēng)偏偏起舞，那是一件多么快樂(lè)的事情啊。

　　假如，我是一只小鳥。那么，藍(lán)天白云就不再孤獨(dú)。我翱翔著，與其他的小鳥嘰嘰喳喳玩耍著，天空中回蕩著我們動(dòng)聽的聲音。偶爾飛累了，站在樹伯伯的肩膀上，張開小巧的嘴巴，嘰嘰喳喳的唱起優(yōu)美的小調(diào)，使整片森林不在那么陰森，反而多了一種歡快。

　　假如，我是一只小鳥。我要與人類好好相處。在森林中，少先隊(duì)員們哼著優(yōu)美的'旋律，扛著工具，來(lái)給我們安新家。我就會(huì)與小伙伴們?cè)谔炜罩袨樗麄兒炔�。不過(guò)，還是會(huì)有一些淘氣包，拿著我們最怕的彈弓來(lái)射我們，我們是多么傷心，多么希望能和人類好好相處……

　　“嘰嘰喳喳”我聽見(jiàn)了那美麗的聲音，我睜開雙眼。它們就站在我的窗臺(tái)上，用小巧的嘴巴輕輕的啄著我的窗戶。我笑了，隨后，它們張開了那讓人渴望的翅膀，飛向了那藍(lán)藍(lán)的，隱藏著許多奧秘的藍(lán)天……

假如的作文 篇5

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)幫警察抓住小偷，我會(huì)幫小朋友們打架的時(shí)候和解，我還會(huì)為所有的人多做一些好事……

　　在100多年后……我變成了蜘蛛俠，我要騎著它飛向世界的各個(gè)角落。我頭上飄著朵朵純潔的白云，腳下我踏著馬丁，踏著整個(gè)世界！我高興地飛在空中，因?yàn)槟釥査沟涅Z已經(jīng)被我訓(xùn)練成了“警鵝。”他問(wèn)我：“我的主人，咱們要到哪里去��？”我激情四溢的回答：“咱們要到別人需要幫助的地方！”說(shuō)完，我便順手把能量盒放到我的胳膊上，能量盒在我的胳膊上消失了，已經(jīng)放到了我的體內(nèi)。我變成了一只機(jī)械蜘蛛俠，我的馬丁也變成了機(jī)械鵝，還有正義炮！我們的武裝比武警的裝備全得多，而且?guī)洏O了，我在空中表示出了一個(gè)“v”字形�，F(xiàn)在的城市是在空中建造的，而且我們騎的自行車已經(jīng)改造成了飛行器，造極了！空中燈火輝煌，照的跟白天一樣明亮，世界變得更大了……

　　目標(biāo)出現(xiàn)了，被經(jīng)我改造的警鵝厲害到了極點(diǎn)，以每秒100萬(wàn)的速度疾馳向目標(biāo)，也可以說(shuō)光速了。我頭頂白云，腳踏黑土，大喊一聲：“警鵝出動(dòng)！”經(jīng)過(guò)我們風(fēng)馳電掣的追趕，我們剛好趕上了目標(biāo)，看見(jiàn)一個(gè)人駕駛武警的裝備在亂發(fā)炮彈，把一座座美麗的樓房都炸毀了。這時(shí)，我還有看見(jiàn)過(guò)這么猖狂的人嗎？照這樣說(shuō)，他要被抓住了，他是付不起責(zé)任的！哼！我怒氣沖天，用盡最大的力氣放射出100個(gè)正義炮。我的.一個(gè)正炮——正義炮能把敵人炸得粉身碎骨，更別說(shuō)100個(gè)了，那不把敵人炸成灰？我正在洋洋得意中時(shí)，卻看見(jiàn)他居然沒(méi)死！我炮轟雷鳴，哎？他怎么還安然無(wú)恙��！我不敢相信我自己的眼睛，看來(lái)我可不能小看我面前這個(gè)敵人啊！他發(fā)現(xiàn)我了，但它并沒(méi)有把我當(dāng)一回事，輕輕松松的放射出兩個(gè)跟蹤彈，把我炸得天旋地轉(zhuǎn)。我怒氣沖天，竟然不把我當(dāng)一回事，我就讓你嘗一嘗厲害才知道什么叫天高地厚。我使出了一招，能致敵人必死無(wú)疑。我飛到空中，踩了一下馬丁，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)完，大家肯定知道這是什么功夫了，那就是“如來(lái)神掌”我一轉(zhuǎn)身，沖了下去，先用子彈來(lái)干擾他，我又來(lái)一個(gè)掌，他被打得動(dòng)彈不得。而且地上有一個(gè)大大的手掌，他驚訝的問(wèn)我：“這……這是什么功夫？”我一掌把他的同伙打了下來(lái)，這就叫如來(lái)神掌！他終于輸?shù)眯姆�口服了。最后，這兩個(gè)人被判死刑……

　　通過(guò)這個(gè)故事要告訴我們，做事不要太猖狂，反而會(huì)引起別人的注意，那就是做賊心虛。因?yàn)槲揖褪恰拔磥?lái)警察”�。�！

假如的作文 篇6

　　第二天，我把裝著零花錢的儲(chǔ)蓄罐和一張卡片給了卡羅納，并且告訴她：雖然失去了母親，但我們都是你的親人。只見(jiàn)卡羅納激動(dòng)地捧著我送給她的零花錢和卡片，連聲說(shuō)：謝謝！并且流出了感動(dòng)的眼淚。忽然，我覺(jué)得幫助別人是一件快樂(lè)而幸福的事情。同時(shí)我也把卡羅納當(dāng)成我們家的一份子。我拉著卡羅納的手說(shuō)：告訴你一個(gè)好消息：“這個(gè)星期天爸爸將帶我們倆去海洋公園�！笨�羅納興奮地跳起來(lái)說(shuō)：“太好了�！�

　　星期天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)推開窗戶說(shuō)：“真是個(gè)好天氣�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)匆匆走進(jìn)了海洋公園的大門，只見(jiàn)海洋公園比往常更擁擠。我和卡羅納首先玩了一個(gè)小木馬的游戲，接下來(lái)又玩海盜船的游戲，一個(gè)接一個(gè)。我們玩得開心極了。只見(jiàn)卡羅納的臉上露出了久違的笑容，令她暫時(shí)忘記了親人的痛苦。

　　如果我是卡羅納的同學(xué)我會(huì)這樣去做。只要每一位同學(xué)都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，卡羅納將變得更幸福。

　　400字作文我希望我是一屹立在半山腰，不甚醒目卻很堅(jiān)實(shí)的小木屋!他的'眼睛越瞪越大，以至于他佩戴的隱形眼鏡全部逃離眼球。不一會(huì)兒，媽媽代表評(píng)委宣布比賽結(jié)果：奶奶獲得老年一等獎(jiǎng)，而我獲得兒童一等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在，就由我來(lái)為大家介紹其中的一個(gè)同學(xué)，“黑暗大法師”--翁燦澤；關(guān)鍵字：老師 說(shuō) 想對(duì)。

假如的作文 篇7

　　“假如我有一只尼爾斯的鵝，那我會(huì)……”我躺在床上幻想著。此時(shí)此刻，我的眼前浮現(xiàn)出了馬丁帶我上天入地，遨游世界，穿越時(shí)空的景象。隨即，我又閉上雙眼，靜靜地想著些什么。

　　突然，一只鵝飛到我面前，“啊！它不是馬丁嗎？”我驚嘆道。它朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，并且示意我坐上去，我開心極了，跳到馬丁的背上。呼——一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，很涼爽。這告訴我們，已經(jīng)到高空了。馬丁繼續(xù)向上飛，飛到了有星星，月亮，太陽(yáng)的地方去了。噢！我還看到了地球！我們降落在一顆小行星上，我還在上面跑來(lái)跑去的，想不到原來(lái)我以為星星就像螞蟻大么小，其實(shí)那么的寬闊，可以讓人在上面跑呢！真不簡(jiǎn)單啊。第二站：月球。馬丁帶著我來(lái)到了月球上，我發(fā)現(xiàn)，上面住著一個(gè)老人和一個(gè)孩子，我聽他們說(shuō)，他們也來(lái)自地球，被一陣怪風(fēng)卷出了地球的大氣層，出奇的是，這外太空有的是氧氣，所以他們才勉強(qiáng)活了下來(lái)，餓了好幾天了。我說(shuō)道：“馬丁，我們把它們救回去吧！”馬丁同意得點(diǎn)點(diǎn)頭。馬丁的身體頓時(shí)擴(kuò)大了三倍把老人和孩子送回了地球。

　　我們一起到達(dá)海洋哪兒去了。我們?nèi)�潛水。我�(guī)�上了游泳面罩，帶著氧氣罐，其在馬丁的背上，一起來(lái)到了深海底�？吹降氖歉鞣N各樣的.游魚，有熱帶魚、水母、海膽、海馬。不是還有一兩只螃蟹爬過(guò)。突然，我看到一大波的小魚小蝦向我們這邊沖來(lái)，我嚇呆了，不知是怎么回事。馬丁連忙用嘴鉗住我的衣服往一邊拉。大波小波的魚都過(guò)去了，突然冒出一條大白鯊來(lái)，它反過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我和馬丁。他好像看到了更美味的東西，一下朝我們游來(lái)，張開血盆大口，我?guī)状味茧U(xiǎn)些逃掉。還好是馬丁急中生智、眼疾手快，站到了一塊礁石前面，等鯊魚朝它沖來(lái)的時(shí)候，它立刻躲開，結(jié)果笨重的鯊魚一下子剎不住車，撞在了上面，已經(jīng)撞暈了，我們趁此機(jī)會(huì)逃離了深海。

　　“叮鈴鈴……”我睜開惺忪的睡眼，哦，原來(lái)它只是個(gè)夢(mèng)。

假如的作文 篇8

　　上天賜予我的，都很完美。我的人生，也很完整。我愛(ài)自己，我愛(ài)所有的所有，我愛(ài)上帝，上帝卻不愛(ài)我。他本來(lái)愛(ài)我的，他給了我完整的身體，給了我完整的家庭，給了我完整的生活，或許是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了些什么，上帝突然不愛(ài)我了，他沒(méi)收走了我的完整——他讓我失去了那照耀我的光芒，失去了美麗的太陽(yáng)，失去了彩色。然后我的生活，從此陷入了黑夜，我曾經(jīng)最愛(ài)的黑色，連一絲白色都不會(huì)再來(lái)光臨。

　　我多么希望，上帝能再愛(ài)我一次，一次就夠了，哪怕只是三天，讓我看看那些我愛(ài)的一切。上帝，你愿意將你的眼睛借給你再愛(ài)一次的人三天嗎？ “我愿意……”一個(gè)人的話語(yǔ)一直圍繞著我，我有些許害怕，又有些歡躍，不知怎么了。一睜開眼，突然發(fā)現(xiàn)，周圍都那么刺眼，一束束白光照向了我，就像上帝在擁抱我一樣。很溫暖，仿佛在我身上注入了許多力量。此刻，我才緩過(guò)神，發(fā)現(xiàn)，上帝的眼睛真的借給我了，原來(lái)，那聲“我愿意”是上帝告訴我的。原來(lái)，我擁有了三天的光明。 這一天，我要看那些，所謂地球上最聰明的動(dòng)物——人。我要看那些我愛(ài)的之中的人，我要看那些愛(ài)我的人，我要看那些最好最好最愛(ài)最愛(ài)的人……我要從此永遠(yuǎn)的記住那些臉龐，那些眼神，那些輪廓，那些愛(ài)……我要注視著他們的眼睛，看到他們眼中的那個(gè)我，那個(gè)他們所愛(ài)的我。許多人說(shuō)過(guò)，眼睛是心靈的窗，當(dāng)窗戶被永遠(yuǎn)關(guān)上后，是不是會(huì)窒息？那么三天后，我該怎么過(guò)？而此刻，我就要講那一切一切骯臟的東西統(tǒng)統(tǒng)都丟掉，將那些清新的空氣永遠(yuǎn)都貯藏在心靈當(dāng)中。 當(dāng)黑暗來(lái)臨時(shí)，我已不再恐懼，因?yàn)槲乙讯�得了黑暗的美麗。母親為我蓋好被子，看著母親那充滿慈愛(ài)的臉龐，我不禁流下了眼淚，不得不翻個(gè)身，就像睡著了一樣，。 當(dāng)?shù)诙�天到�?lái)，睜開眼睛，粉色的墻壁，映入我的眼睛。哪怕天還沒(méi)亮，哪怕房間再怎么暗，我都不再害怕一個(gè)人。早早地，與那些我最愛(ài)的朋友們一起到那還遺留著許多我們回憶的海邊。那里，很美麗，很好，有著最清新的空氣，最藍(lán)的大海，最耀眼的太陽(yáng)，最簡(jiǎn)單的愛(ài)……我們肩并肩，坐在那，望著太陽(yáng)冉冉升起，它是如此的美麗。我要記住這一輪最為美麗的太陽(yáng)；記住它的耀眼；記住它是那點(diǎn)燃黑暗的那一點(diǎn)亮，然后開始蔓延。我們看著它的升起，然后又看著它的落下。月亮與星星代替了它，它們沒(méi)有太陽(yáng)的耀眼，沒(méi)有太陽(yáng)的閃耀，卻給予了另一種感覺(jué)。晚風(fēng)輕輕的吹，它吹不亂我的發(fā)絲，卻吹亂了我的心。因?yàn)槲抑�道，今晚，明天，然后就結(jié)束了……

　　是的，最后一天的到來(lái)，讓我再次感到了恐懼，突然間，想起了黑暗，害怕了。我告訴自己不能，不能害怕。我愈害怕，它將會(huì)愈張狂，我要讓它明白我的狂妄。爸爸和媽媽帶我去了一個(gè)牢，一個(gè)困著許多許多像我們一樣平等的動(dòng)物。它們，多么可憐，或許是，可悲。人類的智慧，毀了這個(gè)它們的文明，毀了它們的生活。人類的`進(jìn)步，使它們，永遠(yuǎn)低人一等。人類，憑什么呢？憑自己那所謂的智慧嗎？動(dòng)物，動(dòng)物，動(dòng)物……它們有它們的智慧，它們的文明，它們的選擇，它們的生活，人類又憑什么去打擾？它們沒(méi)有犯罪，為什么卻要被人類關(guān)在這些牢中，然后讓一個(gè)個(gè)人類，付錢，觀看？所有的所有，都是為了人類而活嗎？那些生命，比人類更加奇妙，人類懂得人類的心，那這些可憐的孩子呢？看它們的樣子，我多么希望能夠讓它們永遠(yuǎn)的逃離這個(gè)牢籠，去過(guò)回它們自己生活。我會(huì)記住它們的樣子，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，我會(huì)告訴上帝，它們是否也需要屬于它們的平等？

　　三天過(guò)后，我眼睛的光明被上帝收走了，我愛(ài)上帝，我愛(ài)我自己，我愛(ài)所有愛(ài)我以及我愛(ài)的人。我感謝上帝，感謝他把他的眼睛借給了我三天；我感謝我自己，感謝我的懦弱，感謝我的堅(jiān)強(qiáng)，感謝我的一切一切；感謝那些我愛(ài)的和那些愛(ài)我的人，感謝他們對(duì)我的好，感謝他們對(duì)我的愛(ài)，感謝他們給予我的那些支持，黑暗從此籠罩了我，卻只是籠罩了我的眼睛，它籠罩不了我的心，因?yàn)�，我心中，一直有著那一點(diǎn)亮在引導(dǎo)著我，然后在我心中蔓延，慢慢的，心也亮了。上帝，帶著我，慢慢的走著。

假如的作文 篇9

　　假如我是一片云，那是多么美妙的一件事喲！

　　假如我是一片云——

　　我將飄出校園，無(wú)憂無(wú)慮地生活，不用面對(duì)書籍，沒(méi)有了學(xué)習(xí)壓力，不用與任何人競(jìng)爭(zhēng)，那該有多好��！

　　假如我是一片云——

　　我將飄到北京，去看天安門廣場(chǎng)那莊嚴(yán)的升旗儀式，游玩雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。我還要飄到桂林，去那兒看看翡翠般的漓江水，看看那形態(tài)萬(wàn)千的桂林山。我還要飄到青藏高原，去看看那雄偉的青藏鐵路。我要飄到拉薩，到地兒領(lǐng)略布達(dá)拉宮的風(fēng)采。

　　假如我是一片云——

　　我想飄到山林中去，去尋找那叮咚的泉水，傾聽它美妙的歌聲，品嘗那甘甜的`泉水。我想與小鳥兒做伴，聽它那歡樂(lè)的笑聲。我還要高歌一曲，釋放出自己的豪情壯志！

　　在游玩世界的同時(shí)，當(dāng)人類需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地變成小雨滴，為農(nóng)民伯伯排憂解難。為小河增加水源，灌溉田地，澆澆果園，為人們獻(xiàn)出自己。不過(guò)，朋友們，你不必為我的犧牲難過(guò)，因?yàn)榈厍蚰赣H將創(chuàng)造出一個(gè)全新的我！

　　假如我是一片云，那該有多好啊！ 假如我是一只小鳥，那該有多好啊！

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文02-19

假如沒(méi)有假如作文優(yōu)秀10-29

假如作文02-18

假如的作文02-22

假如……作文11-30

假如的作文11-08

假如作文07-11

假如……作文11-10

假如作文07-13

假如作文07-13