【實(shí)用】旅行的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的旅行的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

旅行的作文 篇1

　　少去旅游，多去旅行。我們經(jīng)常把兩者混為一談，其實(shí)兩者可謂差一字，謬之千里啊！

　　前者或許更多的是需要一份安全感，跟隨團(tuán)隊(duì)或者將一切安排妥當(dāng)，按計(jì)劃進(jìn)行。后者是不在乎目的，在乎的沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情，是隨自己內(nèi)心，隨遇而安的態(tài)度。

　　旅游就像快餐一樣，將景區(qū)、景點(diǎn)作為集中目標(biāo)，恨不得省略一切過(guò)程快速到達(dá)，以了卻此生到此一游的.心愿。所以，我們國(guó)家才會(huì)出現(xiàn)了幾日游幾國(guó)游。而旅行就像西餐一樣，要細(xì)細(xì)品嘗，旅行就要調(diào)整心態(tài)，放慢腳步，在漫漫旅途中細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)觀(guān)察，已獲取新的知識(shí)，旅行沒(méi)有終點(diǎn)，行者永遠(yuǎn)在路上，正是因?yàn)樗麄儾幌蛲�游者酷�?ài)的人頭攢動(dòng)的旅游勝地，而是鐘情于人跡罕至的悠閑勝地。

　　早期出游，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)就是旅游，在各大熱門(mén)景點(diǎn)拍照蓋戳，證明自己來(lái)過(guò)，成為向他人炫耀的資本。后期人們也漸漸理解旅行，更享受旅行帶來(lái)的慵懶安寧，逐漸沉浸于途中不經(jīng)意捕捉到的動(dòng)人風(fēng)情，開(kāi)始尋找一處安寧，可以是山腳下，小河邊，閣樓里，伴著民謠小調(diào)，或是節(jié)奏滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓聲，靜靜發(fā)呆。

　　或許這才是旅行的意義吧。

旅行的作文 篇2

　　蟲(chóng)蟲(chóng)自從去了“生氣時(shí)代”，就天天沒(méi)事干。他想起了好朋友朱世文，為什么不到朱世文居住的報(bào)復(fù)時(shí)代體驗(yàn)一下呢？于是，他下一個(gè)旅行地點(diǎn)定在了好朋友朱世文居住的`報(bào)復(fù)時(shí)代。

　　剛來(lái)到家里，碰巧她表弟也在家。朱世文給蟲(chóng)蟲(chóng)了一顆糖，蟲(chóng)蟲(chóng)剛接過(guò)糖，就聽(tīng)見(jiàn)她表弟在嚷嚷，你為啥不給我糖。朱世文只好給了他一顆糖。

　　吃完飯，朱世文開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，突然叫起來(lái)：“糟糕，我的筆找不到了”剛說(shuō)完，就有一個(gè)聲音說(shuō)：“吵什么吵，半夜三更的”說(shuō)完就給了蟲(chóng)蟲(chóng)和朱世文一棒子，朱世文跟蟲(chóng)蟲(chóng)說(shuō)：“算了，明天到商店去買(mǎi)�！�

　　第二天，蟲(chóng)蟲(chóng)陪朱世文到商店買(mǎi)筆，在路上碰到了她的同學(xué)，同學(xué)看了一眼蟲(chóng)蟲(chóng)說(shuō)；“哎喲，和男生走多舒服呀，”朱世文就開(kāi)始回?fù)�，“你白癡啊，那是蟲(chóng)蟲(chóng)。”同學(xué)灰溜溜的走了。

　　蟲(chóng)蟲(chóng)和朱世文買(mǎi)完筆后，蟲(chóng)蟲(chóng)不小心踩了朱世文一腳，馬上就有一個(gè)警察給了蟲(chóng)蟲(chóng)一棒子，說(shuō)是報(bào)復(fù)。說(shuō)完看了蟲(chóng)蟲(chóng)一眼，又給了他一棒子。蟲(chóng)蟲(chóng)問(wèn)朱世文為什么打他兩下。朱世文說(shuō)；因?yàn)椤澳悴皇俏覀儠r(shí)代的人！”蟲(chóng)蟲(chóng)，暈……

　　你們說(shuō)，蟲(chóng)蟲(chóng)還會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)時(shí)代嗎？

旅行的作文 篇3

　　“小辣椒，你看那是什么？”麻辣燙踮起腳尖，仰著脖子，指著不遠(yuǎn)處，大聲地朝麻辣燙喊著。

　　迷糊的麻辣燙還在慢悠悠的東瞧西看，被小辣椒這么一喊，也快速的朝他指的方向看去，不看不知道，一看嚇一跳，“小辣椒，那東西怎么都是黃黃的：有的像兵馬俑一樣；有的像長(zhǎng)頸鹿一樣；還有的怎么會(huì)有翅膀，好像要朝我們這邊飛過(guò)來(lái)了……，”麻辣燙的聲音都開(kāi)始發(fā)抖了：“快……快，快跑……”

　　還是小辣椒膽大，一股勁，居然沖到了他們的地盤(pán)：“麻辣燙，跟緊我！”大伙都看著他，還不時(shí)發(fā)出大大小小、怪異的聲音。

　　小辣椒也聽(tīng)不懂，只能勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“伙計(jì)，你們這是哪呢？你們?cè)诟墒裁矗俊�…�?/p>

　　麻辣燙見(jiàn)小辣椒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)暮退麄兞闹�，膽也大了起�?lái)，便不急不慢的走了過(guò)去，站在了小辣椒的身后。

　　還是麻辣燙見(jiàn)多識(shí)廣，走近一看，才知道他們的真實(shí)身份，低聲對(duì)著小辣椒的耳朵說(shuō)：“他們是恐龍，那只像兵馬俑似的是甲龍，他身上穿的`可都是盔甲。那只像長(zhǎng)頸鹿似的是長(zhǎng)頸龍，別看他在海邊，其實(shí)他是下不了海的，我們都叫他是淺海邊的捕食獵人。那只有翅膀的是真雙齒翼龍，他可以飛，但是他沒(méi)有腳。”

　　“你知道他們剛剛在說(shuō)什么嗎？”小辣椒疑惑的問(wèn)道。

　　“他們是在問(wèn)你從哪來(lái)的？是不是他們的同類(lèi)？可是又覺(jué)得你不像，所以就跟你一樣很疑惑�！甭槔睜C耐心的回答道。

　　“麻辣燙，你懂的可真多，我也要好好學(xué)習(xí)，像你一樣知道更多的知識(shí)，我再也不會(huì)笑你慢吞吞的了�！�

　　兩個(gè)好朋友告別了恐龍后，繼續(xù)了他們的奇妙旅行……

旅行的作文 篇4

　　坐在媽媽的車(chē)上，全家人開(kāi)心地談天說(shuō)笑，我打開(kāi)窗戶(hù)，享受著迎面吹來(lái)的微風(fēng)。

　　坐上大如巨人的公車(chē)時(shí)，我會(huì)想坐在最后一排的”特別座”，睡覺(jué)、吹涼風(fēng)、玩電玩、和朋友聊天，都是很不錯(cuò)的選擇，吹涼風(fēng)可以順便看一下外面的景物在做什么，象是白云在跳舞、大樹(shù)被罰站、鳥(niǎo)而在談情說(shuō)愛(ài)、和汽車(chē)在排放毒氣等。

　　這段路程是走走停停的.，因?yàn)榭偸菚?huì)碰上”塞車(chē)”，可是，晴空萬(wàn)里的天氣，車(chē)上的氣氛都算好，不過(guò)，如果做錯(cuò)事或吵架，爸爸就會(huì)一路碎碎念，讓我希望這段路程快點(diǎn)結(jié)束。

　　我喜歡搭車(chē)，因?yàn)榇钴?chē)可以看到許多沒(méi)看過(guò)的景象，這段時(shí)光彷彿來(lái)到了奇幻世界，讓我感覺(jué)很奇妙。

　　坐在車(chē)上，往窗外看去，看到了白云、大樹(shù)、行人和汽車(chē)，它們有些在跳舞，有些被罰站，有些在走路，有些則是在排放毒氣，讓地球生病，路燈在發(fā)呆，像個(gè)木頭人，還好汽車(chē)伯伯有長(zhǎng)眼，沒(méi)有去撞它，否則，路燈早就去西方極樂(lè)世界，請(qǐng)另一個(gè)人幫它代班了呢！

旅行的作文 篇5

　　今天，是年初一。我和家人一起自駕游去海南島游玩。經(jīng)過(guò)爸爸一整天辛苦的開(kāi)車(chē)，下午的6點(diǎn)左右我們終于到了�？谑�。這里給我的感覺(jué)是到處都很干凈，馬路兩旁種滿(mǎn)了椰子樹(shù)，和廣州不一樣。這幾天，我們游玩了�？谑�、文昌市、東郊椰林、博鰲鎮(zhèn)、三亞市。我覺(jué)得最好玩的就是沙灘。我和爸爸在沙灘上砌城堡、挖水池、挖螃蟹，好玩極了。我覺(jué)得最漂亮的是 山欽灣的海灘。這里的海水碧綠碧綠的，海浪一浪接著一浪向海灘翻滾過(guò)來(lái)，好像小山丘一樣。

　　這次的'海南島之旅，我看到了很多美麗的景色，很開(kāi)心，期待著下次的旅行。

旅行的作文 篇6

　　人生中少不了旅行，在探索挑戰(zhàn)中，失敗成功；在思索徘徊中，歡樂(lè)痛苦。無(wú)論是怎樣的旅行，它都在心中留下了那一抹印跡。

　　八年前，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，第一次走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，我面對(duì)這陌生的學(xué)校，我很彷徨，不知未來(lái)的路該怎么走。來(lái)到教室，我獨(dú)自坐在窗邊的座位上，只見(jiàn)一棵樹(shù)苗顫巍的立在四周大樹(shù)之間，一滴露水從樹(shù)尖上緩緩流下，我好像那滴露珠一樣，開(kāi)啟了我小學(xué)的'旅行。

　　第一學(xué)年，我和同學(xué)們，從陌生走向熟悉，我們生活在一起，一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，當(dāng)我再次看向那棵樹(shù)時(shí)，已不是那么弱小，在我們幼稚的讀書(shū)聲中也慢慢成長(zhǎng)。

　　到了三年級(jí)我們來(lái)到三樓，如同經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后的小樹(shù)苗一樣，已長(zhǎng)出了密密的小樹(shù)枝，鳥(niǎo)兒也在樹(shù)枝上筑巢，我們的讀書(shū)聲并不孤單，還伴隨著鳥(niǎo)兒“吱吱”的聲音。

　　春來(lái)秋去，我的小學(xué)旅行將要結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)來(lái)臨了，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，和心質(zhì)的成熟，我們的學(xué)業(yè)也越來(lái)越重，我們也無(wú)暇把心放在其他地方。

　　一天，我走在走廊上，天下著小雨，風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，我終于向我“冷漠”已久的泡桐樹(shù)看去，它已不是那弱小的樹(shù)干了，它已成為了大樹(shù)。在這六年的陪伴中，它一直陪伴著我們一起長(zhǎng)大，一起面對(duì)失敗與挫折。在風(fēng)雨中。樹(shù)左右搖擺著，但它那堅(jiān)強(qiáng)有力的樹(shù)干還挺立在高大的樹(shù)林中，一動(dòng)不動(dòng)。好像在說(shuō)：“誰(shuí)也摧毀不來(lái)我�！边@時(shí)，我才徹底領(lǐng)會(huì)“冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性�！钡恼嬲�意義。

　　小學(xué)的旅行結(jié)束了，但我已從稚嫩的少年成為成熟的青年，泡桐樹(shù)那堅(jiān)毅不拔的精神深深刻在我心中。泡桐樹(shù)的旅行還沒(méi)有結(jié)束，我的人生的旅行沒(méi)有結(jié)束，心靈的旅行更沒(méi)有結(jié)束，我還將面對(duì)挫折，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，永不言棄。

　　我當(dāng)自韌為泡桐樹(shù)。

旅行的作文 篇7

　　“今天天氣真晴朗！”一朵蒲公英多多說(shuō)。“是啊，最適合出去完了！”另一朵美美說(shuō)。

　　突然，來(lái)了一陣風(fēng)，把它們倆吹走了，多多開(kāi)心地說(shuō)：“啊，好舒服呀！今天一定要玩?zhèn)�痛快！”“啊，討厭的風(fēng)，別把我吹走了，我還要回家！”美美膽小地說(shuō)。多多又說(shuō)：“咦？你怎么害怕風(fēng)？這么舒服的風(fēng)把我們吹到天涯海角，我們還可以看見(jiàn)世界萬(wàn)物，多好呀！”“我不嘛，我討厭風(fēng)，它會(huì)不會(huì)把我吹到海里去？我怕死，嗚嗚嗚！”美美開(kāi)始哭了起來(lái)，“我告訴你，只要有我在，你什么都不要害怕，就當(dāng)我們?cè)谟瓮�，什么都不用害怕，我�?huì)保護(hù)你的'！”多多拍著胸脯說(shuō)道。

　　“好吧，那我們就開(kāi)始游玩吧！”美美說(shuō)，“好呀，我們一起玩吧！”多多說(shuō)。于是，它們開(kāi)始到世界各地游玩。

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