風(fēng)箏與線作文集合【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的風(fēng)箏與線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)箏與線作文1

　　人們都知道花兒很美麗，但它們只在乎花瓣，卻不在乎根莖；人們都知道果實(shí)很甜美，但只在乎甜不甜大不大，卻不在乎果樹(shù)的襯托與付出；人們都知道荷花很美麗，象征著純潔，但她們只在乎它的純潔，卻不知道正是淤泥這種不起眼的東西，反而養(yǎng)育了它的美麗和純潔。

　　一天，風(fēng)箏與它的好朋友——線，發(fā)生了一點(diǎn)爭(zhēng)吵，具體是這樣的：風(fēng)箏說(shuō)：“線，你看我多么漂亮，多么受人們的喜愛(ài)呀！你瞧瞧你，一點(diǎn)都不好看，也不受人們的歡迎，連我都瞧不起你�！�

　　線說(shuō)：“風(fēng)箏，請(qǐng)不要這樣說(shuō)，如果不是我，你覺(jué)得你飛得起來(lái)嗎？就算飛起來(lái)了，你也不知道會(huì)飛向何方，四處飄落，隨風(fēng)而去。正是因?yàn)槲�，你得到了牽制，不�?huì)亂飛，所以你應(yīng)該感謝我�！�

　　風(fēng)箏聽(tīng)到了之后感到了慚愧。就對(duì)線說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣說(shuō)你，我知道了我的錯(cuò)誤，謝謝你！”

　　“沒(méi)有關(guān)系的，再說(shuō)，如果只有我一個(gè)，也沒(méi)有什么用，只是一根普普通通的線罷了，根本沒(méi)有用。我還得謝謝你呢！”

　　讀了這之后，你有什么感想，我想你和我想的是一樣的吧。不錯(cuò)，確實(shí)是這樣的，風(fēng)箏再做的'漂亮，精致，可如果沒(méi)線支撐著風(fēng)箏，那么又有什么用呢？聯(lián)想到生活中也是這樣的，在我們身邊，有許多默默為我們付出的人，而我們往往卻忽略了她們。一個(gè)人成功時(shí)，我們只知道他很偉大，卻不知道他是經(jīng)歷了多少磨難，吃了多少苦。就有多少人為他付出！

　　所以，讓我們以后細(xì)心地去觀察身邊的每一件事吧，再看看它身邊的其它事物，一定會(huì)讓你大吃一驚！讓我們珍惜身邊的一切，懷著感恩的心努力學(xué)習(xí)和生活！

風(fēng)箏與線作文2

　　大家好！我是一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我與我的新搭檔一起被送出了工廠，來(lái)到了一個(gè)小商店里。我與線被一起被買(mǎi)了下來(lái)，風(fēng)箏就要飛了，好激動(dòng)��！

　　風(fēng)，來(lái)了。我已做好準(zhǔn)備飛上天空，不知道線老弟準(zhǔn)備的怎么樣了。3、2、1我緩緩地乘著風(fēng)飛了起來(lái)。第一次俯瞰世界，覺(jué)得它如此美麗。風(fēng)兒，輕輕地托著我飛上天空。下面的線老弟發(fā)話了：“老兄，別飛太快、太高，我牽不住你，小心被吹跑了�！薄爸�道了�！蔽移沉艘谎鬯�，心里嘀咕道：“誰(shuí)要你牽啊！你那平凡的樣子怎么能配的上我呢！”但我還是收斂了一點(diǎn)，繼續(xù)向天空飛去。

　　風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到一定高度時(shí)就開(kāi)始沾沾自喜，嘗試掙脫那根牽引它的線。

　　漸漸的，我飛上了天空。這時(shí)，旁邊的一只小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“你不知道自己去飛，離開(kāi)了它，你多自由�。　蔽业男拈_(kāi)始動(dòng)搖了。一旁的風(fēng)也對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我托著你呢！”我內(nèi)心糾結(jié)了好久，決定離開(kāi)它。我開(kāi)始左搖右晃，開(kāi)始嘗試掙脫它。下面的線對(duì)我說(shuō)：“別這樣，你這樣會(huì)讓我?guī)筒涣四愕摹！蔽覍?duì)它說(shuō)：“才不要你幫呢！我可以自己飛�！�

　　驀地，線斷了。我被風(fēng)托上更高的高空，剛才牽引我的`線，已經(jīng)不知去向。我興奮的在天空遨游，離開(kāi)了線果然自由多了。

　　風(fēng)停了，我開(kāi)始不住的往下掉。頓時(shí)，心里慌了神，開(kāi)始大聲呼叫。但是又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)？慢慢的，我不再掙扎。最后，掛在了枝頭上。哎，真不應(yīng)該聽(tīng)風(fēng)的話的，現(xiàn)在回想起來(lái)真是后悔不已。

　　……

　　又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)了，不知道是否還有向我一樣的傻風(fēng)箏。

風(fēng)箏與線作文3

　　弦斷，夢(mèng)已飛。夢(mèng)中，看著那斷線的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去，只留下我一個(gè)人牽著線，獨(dú)自并孤獨(dú)的流淚，微風(fēng)輕輕“拍打”著我的臉，靜靜傾聽(tīng)她在低聲地吟唱……

　　時(shí)間，它將無(wú)數(shù)孩子的純真漸漸地抹去，許多歡聲笑語(yǔ)已成為記憶。時(shí)間讓我從有什么心事都向父母傾訴，變成現(xiàn)在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至開(kāi)始習(xí)慣了這樣的生活，每天的電腦、朋友……無(wú)限循環(huán)，甚至當(dāng)許多同學(xué)談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時(shí)，我不知道該說(shuō)些什么，或許是說(shuō)不上什么。以前做完作業(yè)便是電視，便有話題慢慢的`，我失去了這種平衡，甚至忘了遙控器的感覺(jué)，看著電視機(jī)我都會(huì)有一點(diǎn)陌生感，現(xiàn)在與以前相比起來(lái)，我總感覺(jué)少了些什么，少了些什么呢？愛(ài)，她的愛(ài)。

　　她，從出生伴我到3歲，3年她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。她——便是我的老媽?zhuān)?0xx年5月26日，我這條弱小的生命降生，家里人對(duì)我亦是疼愛(ài)，一切都是歡聲笑語(yǔ)的。直到我3歲那年，快樂(lè)被打斷了，老媽與老爸將我留下外出打工。時(shí)間悄無(wú)聲息地逝去，十年過(guò)去了。她，也回來(lái)了。我本有無(wú)數(shù)發(fā)自肺腑的話想對(duì)她說(shuō)，可是卻依舊是時(shí)間，它將我們拉開(kāi)了距離，有時(shí)我會(huì)羨慕弟弟，因?yàn)樗�的童年有著母親的陪伴，有著最溫暖的母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)懷著他。如今，隨著時(shí)間流去，那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上，我也漸漸感受到了他們對(duì)我的愛(ài)，也懂得如何去體諒他們�！翱墒菚r(shí)間！你慢點(diǎn)行嗎？”

　　風(fēng)箏，又慢慢的飛了起來(lái)，線越拉越長(zhǎng)，看著在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔的風(fēng)箏，久違的笑容又重新在我的臉上綻放。

風(fēng)箏與線作文4

　　夜微涼燈微暗暖味散盡笙歌婉轉(zhuǎn)，碧落青海藍(lán)天飛紙鳶。身無(wú)彩鳳雙飛翼，紅塵蒹葭落誰(shuí)家？歲月輾轉(zhuǎn)，筆墨揮灑宣紙硯，寒鳶陪煙火，云伴星如昨，虛無(wú)盛世殆繁華。

　　我們就是這高飛的風(fēng)箏，迎著颯爽的涼風(fēng)，展開(kāi)理想的風(fēng)帆，父母和老師就像這細(xì)若游絲的銀線小心翼翼地牽引著我們，給我們指引明亮寬闊的航路。也許我們會(huì)責(zé)怪，自己飛不高是風(fēng)的不追求還是線的不放手。迎風(fēng)飛翔，獻(xiàn)血灑過(guò)多少希望，將成功之花的芽?jī)翰赣�成長(zhǎng)。

　　綠草蒼蒼，白霧茫茫；有位佳人，在水一方。綠草凄凄，白霧迷離；有位佳人，傍水而居。我是這被牽引束縛著的風(fēng)箏，愿一生有夢(mèng)可倚，有樹(shù)可棲。我也曾迷茫，想要獨(dú)自旅行，卻害怕風(fēng)雨兼程。我飛的不夠高，是否由于線的'不放手……若是擺脫了這牽引束縛的線，會(huì)否是另一幅光景？

　　于是，我乘著迎面而來(lái)那凌冽逼人的狂風(fēng)向我伸出懷抱，奮力搖擺自己的身肢，與風(fēng)共舞。終于，我擺脫了線那強(qiáng)有力的大手轉(zhuǎn)而投向烈風(fēng)的懷抱。從此告別線的庇護(hù)和指引，在冷風(fēng)中亂了方向，在迷霧中彷徨，直到慣性消失，沒(méi)有線的牽引，又落回了大地的懷抱時(shí)，才想念線的依靠。你對(duì)風(fēng)說(shuō)敬往事一杯酒，再愛(ài)也不回頭。實(shí)際就算你醉到黃昏獨(dú)自愁，如果風(fēng)伸出手。你還是會(huì)跟風(fēng)走。雖然說(shuō)歲月如故卻早已不如初。世若酒夢(mèng)若花，半扇燈火憶一生。離開(kāi)樹(shù)的葉，是為了化作春泥更護(hù)花，那離開(kāi)線的風(fēng)箏，又是為了什么……

　　風(fēng)箏離開(kāi)了線，那不是自由而是墮落！你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。陌上花開(kāi)，淚濕春衫袖。昨夜風(fēng)疏雨驟，濃睡不消殘酒，方知綠肥紅瘦。愿余生有人鮮衣怒馬陪你看烈焰繁花。如風(fēng)箏和線那樣，缺了彼此，就什么也不是……

風(fēng)箏與線作文5

　　風(fēng)和日麗的一天，田野上空一只驕傲的風(fēng)箏在歡快的翱翔。

　　風(fēng)箏：瞧，我多么的厲害，能在天空中飛翔，一切都在我的腳下，看下面那群廢物，只能在地面生活，永遠(yuǎn)都只能抬頭看我！

　　線：是啊，您是多么的偉大，它們只能抬著頭看您，也只配抬著頭看您，您是多么的偉大。

　　忽然，一只麻雀從風(fēng)箏上方飛過(guò)，說(shuō)道：“你不要以為你是最偉大、最厲害的，可別忘了人外有人，天外有天�。　�

　　風(fēng)箏憤怒地反駁道：“線！再伸長(zhǎng)一點(diǎn)，我要飛到那只不知天高地厚的小麻雀上面，我要證明給它看，我就是最偉大、最厲害的。它們都只配生活在我的腳下�！�

　　風(fēng)箏離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……

　　這時(shí)，一只大雁在風(fēng)箏上方飛過(guò)，對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“要學(xué)會(huì)知足，不要一味的認(rèn)為你很偉大，一切都只配生活在你腳下，人外有人，天外有天啊！”

　　風(fēng)箏不屑的吼道：“我就是最偉大的，一切都只配生活在我腳下。線！我要飛得更高�！�

　　線：好的，我最最偉大、最最厲害的風(fēng)箏大人。”

　　這一次，風(fēng)箏飛到了云層下方。

　　云：不要再往上了，你已經(jīng)很厲害了。再往上的`話，線就會(huì)被太陽(yáng)燒斷，你會(huì)被熔化的！”

　　風(fēng)箏完全沒(méi)在意云的好心勸告，繼續(xù)趾高氣揚(yáng)的對(duì)線說(shuō)：“再伸長(zhǎng)些，我要高過(guò)云，高過(guò)太陽(yáng)�！�

　　線：當(dāng)然可以，我尊敬的風(fēng)箏大人，我們超過(guò)太陽(yáng)，那就是真正最厲害、最偉大的了。一切都只能生活在您腳下，您將獲得無(wú)上的榮耀。

　　風(fēng)箏離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，離太陽(yáng)越來(lái)越近。心想：“我終于要成為真正的最最偉大、最最厲害的了�！�

　　……

　　終于不出云所料，風(fēng)箏漸漸被太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)燒成了虛無(wú)，線則被太陽(yáng)燒斷，從萬(wàn)丈高空掉了下來(lái)。

風(fēng)箏與線作文6

　　生活其實(shí)就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛(ài)你的人在那頭。題記

　　春天，是風(fēng)箏飛翔的季節(jié)。奔跑在松軟的草地上，風(fēng)箏飛在很高的天上，陽(yáng)光刺眼，仰頭，直射我的眼睛，我急急忙忙用手遮住雙眼，周?chē)鷰讉�(gè)孩子扯著風(fēng)箏在亂跑，聽(tīng)著他們銀鈴般清脆的笑聲，看著他們那不愿飛翔的風(fēng)箏，我笑了。

　　記得在書(shū)中無(wú)意看到過(guò)這樣一句話：生活其實(shí)就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛(ài)你的人在那頭。

　　小時(shí)候，我們是父母手中的風(fēng)箏，那時(shí)候的我們，剛學(xué)會(huì)蹣跚走路，就想掙脫母親的懷抱，媽媽就用那根看不見(jiàn)的風(fēng)箏線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地栓著我們，看著我們，告訴我們，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的；囑咐我們，天黑了要回家，免得讓家人擔(dān)心；叮囑我們，天涼了，要多加衣服，不要凍著�？赡菚r(shí)的我們總嫌?jì)寢屝踹叮�好想長(zhǎng)大，展開(kāi)翅膀在藍(lán)天下自由飛翔。

　　上學(xué)了，我們是老師手中的風(fēng)箏線，我們總以為自己很成熟，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，還經(jīng)常出言大聲頂撞老師，想盡辦法擺脫老師，可是老師的風(fēng)箏線若近若遠(yuǎn)，讓我們明白，什么是善，什么是惡，什么是夢(mèng)想。

　　“啪”一聲，線斷了，風(fēng)偷走了我的風(fēng)箏線，視線的黑點(diǎn)越來(lái)越小，模糊不見(jiàn)。

　　是啊，風(fēng)箏線終有線斷、飄走的.一天，就如人終會(huì)長(zhǎng)大，遠(yuǎn)離父母的呵護(hù)，遠(yuǎn)離師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，遠(yuǎn)離去更廣闊的天地實(shí)現(xiàn)續(xù)寫(xiě)的夢(mèng)。但，他們手中的線會(huì)時(shí)刻牽掛著你，因?yàn)檫@是由愛(ài)鑄成無(wú)形的線，它會(huì)伴你一生，直到老去。

　　生活就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛(ài)你的人在那頭。后記

風(fēng)箏與線作文7

　　風(fēng)箏劃過(guò)一條條美麗的線，在天空中飛翔。

　　風(fēng)箏一直想擺脫線，自己飛翔在那片藍(lán)色的天空下�？墒秋L(fēng)箏離開(kāi)了線根本就不能飛翔。

　　一天，風(fēng)箏掙脫了線，可是一陣大風(fēng)就把風(fēng)箏無(wú)情的吹走了，線很傷心，但是它依然想念風(fēng)箏，它想風(fēng)箏一定會(huì)回來(lái)，風(fēng)把風(fēng)箏吹到了一片田地里，田地里的莊稼把它劃破了，風(fēng)箏受傷了，線把風(fēng)箏帶回家把它的傷治療好，傷治好了，線和風(fēng)箏都打起了精神。

　　風(fēng)箏對(duì)線說(shuō)：“線，我們?cè)亠w一次吧！再你的保護(hù)下�！本�說(shuō)：“好！”

　　從此，風(fēng)箏變得不再目中無(wú)人，不在那么驕傲。線與風(fēng)箏一直飛，飛過(guò)一片片的田野。一起飛翔那無(wú)邊無(wú)際的遠(yuǎn)野。

　　它們開(kāi)心的飛翔著。線與風(fēng)箏誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，風(fēng)箏離開(kāi)了線不能夠飛翔，線離開(kāi)了風(fēng)箏沒(méi)有了自信。

　　風(fēng)箏與線使我明白了：風(fēng)箏與線誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，它們相依相隨，一起在天空中開(kāi)心的，開(kāi)心的，高興的飛翔。在未來(lái)我們的生活上我們一定會(huì)遇到不同的人，但人與人之間不能驕傲，不能瞧不起別人，這樣就會(huì)人讓特別討厭自己。其實(shí)人與人之間都會(huì)有不同的差異，這個(gè)人有這樣的`優(yōu)點(diǎn)，有這樣的缺點(diǎn)，別人也有，每一個(gè)人都是不一樣的，風(fēng)箏與線的故事啟蒙我們?cè)谏�活上誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我們一定要看到別人的好處，風(fēng)箏和線一起風(fēng)中飄舞，在風(fēng)中飛翔著，開(kāi)心著。

風(fēng)箏與線作文8

　　有一只風(fēng)箏，她非常漂亮，放飛到天上，總是帶來(lái)贊美和注意，很討主人的喜歡。大家都喜歡它那絢麗的花紋，卻不注意那一團(tuán)粘塵的線。

　　風(fēng)箏越來(lái)越神氣，它越來(lái)越瞧不起線，有一天，她對(duì)線產(chǎn)生角逐：“又臟又亂的線，你最好離我遠(yuǎn)一些，憑什么和我在一起，玷污我美麗的形象，你給我滾開(kāi)。”

　　面對(duì)蠻橫無(wú)比的風(fēng)箏，她傷心極了，把心里的不滿爆發(fā)出來(lái)，說(shuō)：“你算什么，嫌棄我，好，我走，看你能怎樣！”

　　風(fēng)箏脫線了，變得孤獨(dú)，整天處于驚慌之中，天氣萬(wàn)變，承受著風(fēng)吹雨打的痛苦，她明白了自己能夠在空中自由的飛舞受人們的夸獎(jiǎng)，是因?yàn)楸澈笥袨樗�默默付出的線。

　　她開(kāi)始瘋狂地尋找線，向線低下了高傲的頭，線看到風(fēng)箏漲紅了臉熱淚盈眶，可憐的模樣，心軟了下來(lái)，親切的說(shuō)：“風(fēng)箏，你要知道，謙虛才是最美的，若是因?yàn)樽约好利惖耐饷簿湍靠找磺校�最后定�?huì)吃苦頭，這樣你嘗到了苦頭，相信也不會(huì)再犯錯(cuò)，好了，你知道錯(cuò)就好了，我們要相互扶持，和平相處才對(duì)，才能得到更多人的.贊美�！�

　　風(fēng)箏感恩牽引她的線，在她升高的時(shí)候，拉她一下，在她退縮的時(shí)候，扶她一把。生活中肯定也有很多像線一樣的人，默默的為自己付出，像線一樣牽引自己，為自己創(chuàng)造美好的生活，帶來(lái)美好藍(lán)天。

風(fēng)箏與線作文9

　　風(fēng)箏與線，就如同我們和母親，我們總想要自由，卻忽視了在背后默默關(guān)心我們的母親。

　　不敢脫線

　　風(fēng)箏剛剛起飛，它甚至有些害怕，使勁地拉著線，生怕會(huì)一不小心摔下去。是線給它鼓勵(lì)，給它堅(jiān)持下去的勇氣。

　　童年，我絲毫不敢離開(kāi)媽媽?zhuān)�有什么事總是要征求她的意�?jiàn)，不敢違背。媽媽也給我鼓勵(lì)，教會(huì)我該做什么，不該做什么。

　　“我需要自由”

　　風(fēng)箏越飛越高，越來(lái)越不安分�！拔倚枰�自由，我已經(jīng)能飛啦，再也不用受你那根線的束縛�！币估勺源蟮娘L(fēng)箏說(shuō)。

　　終于，我到了青春期。母親的`大道理讓我厭惡，所有對(duì)我的嘮叨都覺(jué)得煩。我覺(jué)得我能夠獨(dú)立了，我能有我自己的看法。我的事不用她管�！拔倚枰�自由！”我打開(kāi)窗戶對(duì)天空大聲喊道。

　　“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起”

　　風(fēng)箏終于脫線了，可那又怎樣？脫線的風(fēng)箏變得孤獨(dú)，天天害怕摔到地上。天氣萬(wàn)變，風(fēng)箏獨(dú)自一人承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，它開(kāi)始后悔，后悔不該與線分離。

　　在輔導(dǎo)班，我頭疼，老師讓我回家，我逞強(qiáng)說(shuō)自己能行，卻差點(diǎn)倒在了馬路邊上。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)坐在媽媽的自行車(chē)上了，我看著媽媽使勁的向前蹬，頭上的汗水滴滴答答的往下落。我心里不由得有些難過(guò)。也許真的是我錯(cuò)了，我明明知道她是為我好，卻還要這樣來(lái)傷害她，她在背后也少不了要傷心難過(guò)吧。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，你還生我的氣嗎？

　　老舍說(shuō)過(guò)，失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。風(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但卻不知飛向何方。

風(fēng)箏與線作文10

　　那是一個(gè)適合放風(fēng)箏的一天，有一支年輕的風(fēng)箏和一根見(jiàn)多識(shí)廣的線。

　　這一天，風(fēng)箏飛上了天空，而線，在下面拉著他。但是自從風(fēng)箏出生后，他就對(duì)這根跟他在一起的線極為不滿意，于是，他對(duì)線說(shuō)：“你這根破線，快把我放得高一點(diǎn)! ”線并沒(méi)有說(shuō)什么，拉長(zhǎng)了一些自己的身體，但過(guò)了一會(huì)，風(fēng)箏又不高興了，他說(shuō):“你這根線，把我拘束著，讓我飛的這么低，還被其他風(fēng)箏嘲笑，太可惡了！”線聽(tīng)明白了風(fēng)箏的意思，只得無(wú)奈的將他放得高一些。到后來(lái)，線不能夠再隨風(fēng)箏的意愿了，因?yàn)樗�的長(zhǎng)度到達(dá)了極點(diǎn)，但風(fēng)箏又責(zé)怪起線來(lái)了：“你快把我放得高一點(diǎn)！聽(tīng)到?jīng)]有！我好讓其他風(fēng)箏見(jiàn)識(shí)一下我這美麗的風(fēng)采！哈哈！”就在這時(shí)，線終于開(kāi)口說(shuō)話了：“年輕人，你不能再向上飛了，再向上飛我就會(huì)斷的，到時(shí)候你就會(huì)被風(fēng)吹得到處亂飛，最后就會(huì)被風(fēng)吹的無(wú)家可歸的'！”風(fēng)箏不聽(tīng)他的話，用力往上飛。線被風(fēng)箏扯斷了，他被風(fēng)吹得到處亂飛，被弄得千瘡百孔，最后他被吹到了一棵大樹(shù)上。這時(shí)候，他一個(gè)人孤零零的掛在樹(shù)上，想起了線的話，心想：如果我不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不向線索取那么多，聽(tīng)線的話，也就不會(huì)落魄到這種地步了。唉，如果我早點(diǎn)知道這樣做的后果就好了，就不會(huì)這樣了！

　　風(fēng)箏與線的故事告訴我們：向別人索取更多，失去的就更多，則就會(huì)使自己陷入困境。聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，就不至于會(huì)使自己在最重要的一步上跌倒，更不會(huì)讓自己陷入困境無(wú)法自拔。

風(fēng)箏與線作文11

　　風(fēng)箏是自由的，還是不自由的？若說(shuō)她是自由的，它的線卻掌握在別人手里，無(wú)法控制自己的方向，只能被線牽絆著；若說(shuō)它是不自由的，至少它能夠擁抱天空，俯視大地……

　　風(fēng)箏與線的關(guān)系是復(fù)雜的。他們像是對(duì)手，互相渴望著打敗對(duì)方。風(fēng)箏希望掙斷束縛著它的線，線卻想要時(shí)刻掌握著風(fēng)箏的航向。一個(gè)想要掙脫，一個(gè)想要束縛。這就像我們這群生活在地球上的小小生物，有著復(fù)雜而規(guī)律的關(guān)系。他們的身后，有著一根無(wú)形的線，綁住了他們，也牽住了世界。

　　風(fēng)箏渴望天空和自由。人又何嘗不一樣呢。他們想解開(kāi)一切他們認(rèn)為困住自己的東西 ，聰明的一些人懂得了隱居，開(kāi)始放手。但是他們隱的'多么了無(wú)痕跡，卻始終身處這個(gè)世界里。

　　風(fēng)箏與線，又像是朋友。斷了線的風(fēng)箏就失去了控制，無(wú)法飛的高遠(yuǎn)。當(dāng)風(fēng)箏遇到暴風(fēng)雨的時(shí)候，因?yàn)橛袪縿?dòng)著它的線，可以拖動(dòng)它不至于飛向風(fēng)暴中心。線就像是它的導(dǎo)航儀，指引著正確的航向。

　　風(fēng)箏承載了一片人生。它的生與死，起飛到落地，是無(wú)數(shù)生命之一息。

　　由始至終，人們都被自己的線所牽住，被線所產(chǎn)生的一切困擾。人們與風(fēng)箏一樣，渴望飛得更高，而脫離尾巴，卻忽視了“尾巴”的重要作用。正是由于這些在人們看來(lái)多余的東西，才能將每個(gè)人緊緊相連。

　　如果風(fēng)箏真正脫離了一切，失去了線，得到了所謂的“自由”，正如人們得償所愿的剪斷了影響自己的東西、又有什么力量，可以是自身飛得更遠(yuǎn)呢。

　　風(fēng)箏與線，雖然他們可能彼此討厭，但聰明的風(fēng)箏，懂得如何與線共存；它們可能不是朋友，但也不會(huì)是對(duì)手，因?yàn)樗鼈兌贾�道，失去了�?duì)方，自己也將失去現(xiàn)擁有的一切。

風(fēng)箏與線作文12

　　都說(shuō)沒(méi)娘的孩子像顆草，都說(shuō)沒(méi)父母的孩子要流浪。

　　——題記

　　魚(yú)兒離開(kāi)水，它要死亡，人離開(kāi)食物，也要死亡。風(fēng)箏靠著風(fēng)的力量和線的牽引飛上了高空，但它并不自由，堅(jiān)硬的線在束縛著它，使它很不快樂(lè)，但他并沒(méi)有想到是誰(shuí)讓它飛上了高空，是誰(shuí)讓它在高空漫游。這些他都忘了，他只想一個(gè)勁的往更高處走，擺脫束縛。這就是他的生命。

　　幼小時(shí)，媽媽就是自己的守護(hù)者，她給我一切，當(dāng)快要成年時(shí)，媽媽似乎是自己的克星，什么事情都不讓做，之后，就會(huì)吵架，等到了成年時(shí)，需要獨(dú)立的時(shí)候，才真正讀懂了母親的.良苦用心。

　　但做都做了，傷都傷了，再也找不到當(dāng)時(shí)的呵護(hù)，風(fēng)箏離開(kāi)線了，它始終不知道自己為了什么。

　　有這樣幾位師徒，師傅教他兩個(gè)徒弟釀酒，告訴他們說(shuō)，要等到九九八十一天過(guò)后，第二天早晨三次雞鳴后打開(kāi)，這一天，兩個(gè)徒弟都在等著三聲雞鳴。第一聲響起，兩人很激動(dòng)，緊接著第二聲響起，兩人更是激動(dòng)，可第三聲遲遲沒(méi)有到來(lái)，其中一位徒弟等不及了，把酒桶打開(kāi)，里面全是臭水，另一位徒弟耐住性子，終于等到了第三聲雞鳴，當(dāng)他打開(kāi)酒桶，里面飄出濃郁的芳香，另外一個(gè)人看在眼里，后悔在心里。后悔又怎么樣，斷了的線，很難接。

　　終于，在這一天，風(fēng)箏靠著倔強(qiáng)擺脫了線的束縛，他終于得到了自由，然而，他并未知道，他正在慢慢的流浪，慢慢的走向滅亡。

風(fēng)箏與線作文13

　　我是一只風(fēng)箏，天天過(guò)的逍遙自在，可突然有一日，一只線系在了我的脖子上，從此，我便不是原來(lái)那個(gè)想飛哪就飛哪的“自由鳥(niǎo)兒”了。

　　從前的日子真自在！早上和鳥(niǎo)兒們打打鬧鬧，中午在云海里洗洗澡，傍晚呢？就與夕陽(yáng)賽賽跑！這樣的日子多開(kāi)心哪！那些日子里，我過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮。而且，我的人緣也挺好。鳥(niǎo)兒們打架總是約上我，烏云們也讓我?guī)退麄円�雷，還有太陽(yáng)，他要是準(zhǔn)備讓地方鬧干旱的話，怎么能少得了我的幫忙呢？

　　可好景不長(zhǎng)，就在我快樂(lè)的像個(gè)神仙一樣時(shí)，有一個(gè)討人厭的家伙來(lái)了，她就是線。她每天都管著我。她不讓我與壞鳥(niǎo)兒交朋友，說(shuō)是怕帶壞了我；還不讓我在云海中洗澡，說(shuō)是怕我著涼；還有，更可氣的是她還不讓我靠近太陽(yáng)，說(shuō)是怕融化我……這個(gè)臭家伙，她不就是嫉妒我比她快活么！還天天栓著我！可氣！

　　可線這個(gè)家伙也可以保護(hù)我。下雨天的時(shí)候，她總是把我拉的低點(diǎn)兒；有壞鳥(niǎo)來(lái)啄我的時(shí)候，她總是舞動(dòng)腰身把他趕走；我的衣服舊了，她總是給我涂上新衣；如果我餓了，她總是給我再多添些木頭支架，讓我飽飽的.……其實(shí)，她有時(shí)候也是蠻好的。

　　可突然有一天，她老了，她要離開(kāi)我了，從此，我再也沒(méi)了依靠�？墒牵�她教會(huì)了我怎么做木頭支架，我不愁吃；她教會(huì)了我怎樣給自己涂新衣，我不愁穿；她教會(huì)了我怎樣保護(hù)自己，教會(huì)了我如何交往……沒(méi)了線，我的生活依然快樂(lè)�？赡切┮婚_(kāi)始就沒(méi)有線的風(fēng)箏呢？傷的傷，殘的殘……我真慶幸我真慶幸我有個(gè)線……

　　寫(xiě)到這里，我慢慢放下手中的筆，我真慶幸我有個(gè)好媽媽……

風(fēng)箏與線作文14

　　藍(lán)天上，風(fēng)箏高高地飛起。在線的牽引下，風(fēng)箏有如老鷹般在空中掠過(guò)

　　線越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越來(lái)越高。無(wú)拘無(wú)束地翱翔在空中。可哪知一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏便像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。眼看就要落到地上了，但是線一拉，風(fēng)箏又再次飛翔在空中。這時(shí)的風(fēng)箏再也不會(huì)被強(qiáng)風(fēng)所擊倒，又一次主宰了屬于自己的那片藍(lán)天。

　　在生活中，人們何嘗不是這樣。

　　我們就像風(fēng)箏，父母就是讓我們?nèi)ワw翔的線。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，都是由父母帶領(lǐng)我們的。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，就像新生的雛鷹剛剛學(xué)會(huì)飛翔。從我們進(jìn)入學(xué)校的那一天起，父母?jìng)兙徒o予了我們厚望。我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，他們?cè)谕饷嫘燎诘墓ぷ�。我們玩中揮灑汗水，他們?cè)谟煤顾畵Q來(lái)我們更好生活。我們長(zhǎng)大了，他們變老了。但他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上給我們的依然是笑容。那是線對(duì)風(fēng)箏的希望。

　　終于，風(fēng)箏飛到了一個(gè)理想的高度。在空中盡情地展現(xiàn)自己的英姿似照亮夜空的月亮，又似撐起天幕的太陽(yáng)。他已經(jīng)成為家中的小大人了�？墒撬�并不是一帆風(fēng)順的。在風(fēng)箏快樂(lè)地飛翔時(shí)，突然一陣強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，跟風(fēng)箏撞了個(gè)滿懷。搖搖欲墜的風(fēng)箏在空中急得像熱鍋上的螞蟻。眼看就要落到地上了，只見(jiàn)線出來(lái)一調(diào)和，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛在了空中。是啊，父母就像我們的.避風(fēng)港。我們遇到困難時(shí)，他鼓勵(lì)我們堅(jiān)持，永不放棄。我們受到挫折時(shí)，他安慰我們，讓我們重拾信心，繼續(xù)大踏步地向前走去。

　　花的美麗在于根的支持，蝴蝶的魅力在于它破繭成蝶的那一個(gè)動(dòng)人的瞬間。爸爸媽媽?zhuān)�如果沒(méi)有你們?nèi)缇�一樣的支持，我這個(gè)雛鷹般的小風(fēng)箏還能高飛嗎？

風(fēng)箏與線作文15

　　風(fēng)箏與線密不可分，風(fēng)箏是線的寄托，線則是風(fēng)箏飛翔的道路。

　　題記。

　　生活路上的風(fēng)箏與線。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們的生活就有如風(fēng)箏與線一般，我們就是風(fēng)箏，而父母則是牽引我們的線。

　　生活中的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在父母的牽引下成長(zhǎng)，父母把一切的希望都寄托在了我們的身上，他們鞭策著我們，激勵(lì)著我們，引導(dǎo)著我們，讓我們得以翱翔在藍(lán)天之中，可有時(shí)，我們卻不滿于這種束縛，想要努力掙脫，可一旦掙脫，便會(huì)摔個(gè)粉身碎骨。但我們也不能一直在父母的保護(hù)下成長(zhǎng)，總有一天，父母也會(huì)離我們而去，總有一天，我們也會(huì)變?yōu)樾埴�，不用父母的引�?dǎo)，也可以在碧海藍(lán)天中任意翱翔。

　　學(xué)習(xí)路上的風(fēng)箏與線。

　　學(xué)習(xí)的路途上，我們的學(xué)習(xí)就有如風(fēng)箏與線一般，我們是風(fēng)箏，而老師則是指導(dǎo)我們的'線。

　　在學(xué)習(xí)的道路上，老師總是一點(diǎn)一滴地耐心的教我們，他教會(huì)了我們?nèi)绾纹痫w，教會(huì)了我們?nèi)绾卧诟吒叩奶炜罩斜绕渌�風(fēng)箏更勝一籌。正處于青春叛逆期的我們，厭煩了老師的管教，總想脫離這種束縛，但此時(shí)的我們更應(yīng)努力。有句話說(shuō)的好人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，只有現(xiàn)在努力，將來(lái)才可以搏擊天空。

　　未來(lái)路上的風(fēng)箏與線。

　　每個(gè)人的未來(lái)都是一個(gè)未知數(shù)，未來(lái)的我們，或許飛的高，讓人遙不可及，也或許飛的低，令人無(wú)暇顧忌，但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，就是成功永遠(yuǎn)都離不開(kāi)從小就伴隨著我們的線，這條線便是我們的理想，沒(méi)有了理想，我們便有如沒(méi)頭的蒼蠅，失去了目標(biāo)，失去了方向，永遠(yuǎn)都無(wú)法到達(dá)成功的目的地。

　　風(fēng)箏與線密不可分，斷了線的風(fēng)箏有如迷了路，無(wú)處可達(dá)，而失去風(fēng)箏的線，就有如失去了希望，孤獨(dú)乏味。

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