成長(zhǎng)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
翻開(kāi)了兒時(shí)的相冊(cè)，一張張似曾相識(shí)的臉略過(guò)我的眼前。回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)是一件復(fù)雜的事，雖說(shuō)成長(zhǎng)漫長(zhǎng)，但也是短暫的。每個(gè)人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷困難與挫折。當(dāng)你克服了這些時(shí)，你離長(zhǎng)大、成熟又近了一步。
還記得小時(shí)候嗎？摔了就哭著喊著說(shuō)抱抱：一會(huì)兒沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽，又再次大哭大鬧……而如果當(dāng)你這些都能給克服，那么，恭喜你，你又離長(zhǎng)大近了一步。
在我印象中，我記得：在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我被身體上的一陣疼痛給痛醒了。當(dāng)我艱難的從床上坐起時(shí)，我朝著房門(mén)喊了許久的媽媽，可并未有人回應(yīng)我。我拿起身邊正在充電的手機(jī)，打了電話給媽媽，才知道媽媽有事在身出去了。我向她說(shuō)明了自己現(xiàn)在的狀況，可她冷漠的聲音讓我震驚，她竟讓我獨(dú)自去醫(yī)院檢查身體。我憤怒地想：難道孩子生病了，父母不該陪在身邊給予安慰嗎？深思良久，我還是按照媽媽的要求去了醫(yī)院。因?yàn)榘l(fā)燒四十多度，所以要打兩到三瓶吊針。
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，打著吊針的我也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我看到媽媽把我送給了一人陌生人了，嘴里不知說(shuō)些什么……我很難過(guò)。此時(shí)我驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽就在我身邊靜靜地陪伴著我。她看見(jiàn)我醒過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“做惡夢(mèng)了吧？乖，再堅(jiān)持一會(huì)兒就好了。今天你可比以前成長(zhǎng)了許多啊，都懂得自己照顧自己了。”聽(tīng)了母親的話，我也懂得了母親的.用心良苦。天底下哪有不愛(ài)自己孩子的父母，對(duì)吧？這也是我在成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的一件事。
成長(zhǎng)，是自己能夠獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)，是當(dāng)爸爸、媽媽老后，像小時(shí)候他們對(duì)我們那樣對(duì)他們……所以，成長(zhǎng)也不是一件容易的事。讓我們?cè)诎謰尩暮亲o(hù)下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)作文 篇2
告別柳絮獨(dú)自寂寞的春天，漫過(guò)六、七月的雨下一整晚，駐足在夏的巷尾。
整個(gè)夏天似乎卻沒(méi)有這么詩(shī)意和優(yōu)柔，先是騎車摔傷了胳膊和腿，不能出門(mén)、不能寫(xiě)字，緊接著，一連多日高燒不退，吃不下飯菜，躺在床上與世隔絕一般。
肉體上的煎熬讓我?guī)状蔚粝聹I來(lái)這時(shí)候，爸爸來(lái)安慰我，姐姐一杯一杯地倒水給我喝，媽媽一遍一遍地用酒精幫我消毒、降溫。我真的很感動(dòng)，同時(shí)也第一次感到深深的失落：沒(méi)有親人我還剩下什么，面對(duì)病痛就會(huì)恐懼流淚的人，今后的道路該怎么走，一個(gè)人的時(shí)候，是不是只能放棄和妥協(xié)。我的'字典里，為什么找不到堅(jiān)強(qiáng)。
痊愈后，一個(gè)人在深夜的樓前閑逛。
冷風(fēng)吹起，夾著夏末秋初特有的味道，傷感、渺茫，潮濕，稍稍帶點(diǎn)慵懶，能讓人預(yù)見(jiàn)未知的冬日幻覺(jué)。人很少，燈很恍惚，光線卻筆直地傾瀉。
一切都很安靜。
偶爾匆匆而過(guò)的路人，有那么一瞬間，你有一種能和他成為知己的錯(cuò)覺(jué)。
忽然就想起前些年自己一個(gè)人去學(xué)琴的日子，在寂寥的晚上面對(duì)冰冷的墻壁，叮叮咚咚彈著蹩腳的曲子，在那么靜如死水的環(huán)境里，顯得更驚悚、突兀，然后在老師說(shuō)下課后起身輕輕道別，壯著膽子走夜路回家。
還記得不久前被好多人誤解，心中委屈回家大哭一場(chǎng)，第一次熬夜寫(xiě)了幾千字的日記，但還是忍住沒(méi)有在學(xué)�？蕹雎�，因?yàn)槲抑雷约菏菍?duì)的，向別人一樣憑淚水博得同情，太不值得。況且，一切都過(guò)去了。
又想起一次在北京城，“臨危受命”，獨(dú)自乘地鐵，換乘線路，從西單到大屯路，沒(méi)有下錯(cuò)站，沒(méi)有迷路，沒(méi)有走錯(cuò)方向，揚(yáng)言說(shuō)一個(gè)人就可以走天下。
總是在驀然回憶起這些事時(shí)，在發(fā)現(xiàn)自己有多堅(jiān)強(qiáng)。這些年少的故事，全被折進(jìn)了筆記本里的某個(gè)章節(jié)。
我們總會(huì)離開(kāi)親人，總會(huì)長(zhǎng)大，一個(gè)人吃飯、一個(gè)人看書(shū)、一個(gè)人走路、一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)、一個(gè)人在雨天給自己打傘，一個(gè)人在生病時(shí)硬撐著給自己買藥，一個(gè)人給自己講故事，一個(gè)人淚水掉下時(shí)告訴自己別哭。
所以，請(qǐng)好好愛(ài)自己，請(qǐng)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。
在黑暗的山谷里，重新擦亮閃爍的光，風(fēng)雨過(guò)后不再是傷痛，而是彩虹暖暖的笑容。
不遠(yuǎn)處，花開(kāi)正好。
成長(zhǎng)作文 篇3
人總要長(zhǎng)大，我們?cè)谶@段成長(zhǎng)的日子里，總會(huì)做些什么，并留下深深淺淺、程度不同的足跡，這足跡代表著我們已經(jīng)從不懂事的孩子，慢慢走向懂事的少年。
或許是受到電視上小提琴家的影響，兒時(shí)的我總是被小提琴的音色所迷住。在我的央求下，我踏上了學(xué)琴之路。還記得，為了能考上四級(jí)，老師讓我每天晚上都要練一到兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)我練了半個(gè)小時(shí)，覺(jué)得已經(jīng)練熟了就不想練了�？砂职植贿@么認(rèn)為，堅(jiān)持要我再練半個(gè)小時(shí)，奶奶說(shuō)：“讓他歇歇吧，還是個(gè)孩子�！卑职挚偸钦f(shuō)：“要想取得成功，就要付出比常人多一倍的勞動(dòng)�！庇谑牵刻煳颐刻靾�(jiān)持練琴一到兩個(gè)小時(shí)，一直練到去年的暑假，一直練到我終于拿到小提琴四級(jí)證書(shū)�！�，成長(zhǎng)教會(huì)了我要取得成功，就先要付出。
媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我的寶貝兒子呀，你什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大呢?”直到后來(lái)發(fā)生的兩件事，她才對(duì)我另眼相看。那是一個(gè)周未，家里正在大掃除，我悄悄地在房間里，把我的書(shū)桌擦得干干凈凈、整理得井井有條，還把地面打掃得一塵不染，并向媽媽作了保證：每天堅(jiān)持打掃。我的確就這樣做了，還做得非常好。還有一次媽媽生病了，每天放學(xué)回到家，我總是先問(wèn)媽媽：“您的身體怎么樣?好點(diǎn)了嗎?”然后就幫媽媽遞茶拿藥，還主動(dòng)幫助爸爸燒晚飯，直到媽媽康復(fù)。——哦，成長(zhǎng)教會(huì)了我要懂得關(guān)心他人，減輕他人的負(fù)擔(dān)。
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我和我的`好朋友一起去放風(fēng)箏，他在放的時(shí)候，不小心將風(fēng)箏掛到了樹(shù)上，怎么也拿不下來(lái)，只能看著我放了。我見(jiàn)他一臉沮喪，于是我將自己手上的風(fēng)箏線給了朋友，讓他和我一起感受放風(fēng)箏的樂(lè)趣。這時(shí)的他一下子變得開(kāi)朗起來(lái)了，在遠(yuǎn)處就能聽(tīng)到他的歡笑聲。我由此也得到了兩份快樂(lè)。——哦，成長(zhǎng)教會(huì)了我要懂得與他人分享快樂(lè)。
現(xiàn)在回頭看看，仿佛能看到自己在前進(jìn)的道路上留下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡。
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