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我的古箏夢(mèng)初中優(yōu)秀作文
雄鷹的夢(mèng)是在天空中自一由地翱翔；大樹(shù)的夢(mèng)是在泥土里靜默地扎根，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我當(dāng)然也不例外，我的夢(mèng)想是成為一名教古箏的老師。
上幼兒園的時(shí)候，班里很流行跳舞，有好多同學(xué)都在學(xué)舞蹈，她們翩翩起舞的身影就像美麗的白天鵝，每次看到她們?cè)谔�，我的心里都一陣艷羨。一天，我回到家后便對(duì)一媽一一媽一說(shuō)：“一媽一一媽一，我們班有好多人都在學(xué)舞蹈，她們跳舞的時(shí)候都好漂亮，我也想學(xué)�！币粙屢灰粙屢缓芩豢斓卮饝�(yīng)了�？蓻](méi)過(guò)多久我就放棄了，因?yàn)�，之前我打算學(xué)僅僅是因?yàn)橛X(jué)得好看。
到了二年級(jí)，有一回我看見(jiàn)一個(gè)人在彈古箏，一瞬間我就被那典雅的聲音給吸引住了，打心底里喜歡上了它。那天，回家的路上我一直在想：以前我學(xué)舞蹈的時(shí)候，學(xué)了一半，就半途而廢了，如果這次一媽一一媽一肯讓我學(xué)古箏的話，我一定會(huì)好好學(xué)，絕對(duì)不能放棄�；氐郊遥覍�(duì)一媽一一媽一說(shuō)了我的想法，一媽一一媽一笑著問(wèn)我：“馨馨，你真的打算要學(xué)古箏，并且不會(huì)半途而廢了嗎？”“嗯，這一次我一定不會(huì)半途而廢�！蔽倚攀牡┑┑鼗卮鸬馈！昂�，那我就再給你一次機(jī)會(huì)�！币粙屢灰粙屢挥霉膭�(lì)的眼神看著我。
于是，我便開(kāi)啟了我的古箏之旅。教古箏的是我們學(xué)校的音樂(lè)老師——周老師，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，周老師讓我們把古箏的各部分名稱和每一根琴弦對(duì)應(yīng)的音都記熟。她還 教了我們一個(gè)記琴弦的方法：在琴弦旁邊貼一條膠帶，在每一根膠帶上寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的音。
過(guò)了幾個(gè)月，我用這種方法把所有的音都記熟了，開(kāi)始學(xué)起了簡(jiǎn)單的曲子，我學(xué)的第一支曲子是《一胡一笳十八拍》，因?yàn)檫@首曲子只需要用中指和大拇指來(lái)彈奏，十分簡(jiǎn)單，不多久，我就彈得得心應(yīng)手了。
慢慢的，我學(xué)會(huì)的曲子越來(lái)越多，快到暑假了，我特別期待這個(gè)暑假，因?yàn)檫@個(gè)暑假我將要迎來(lái)我的第一次古箏考級(jí)，越接近考級(jí)的那天，我就越緊張。
時(shí)間流逝得飛快，一眨眼，考級(jí)的日子如期而至。那天早晨，老爸開(kāi)車送我到了考級(jí)的學(xué)校，我在等候的地方找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，把古箏指甲粘好，靜靜地等待著。過(guò)了十幾分鐘后，考官叫到了我的名字，我緊張地走了過(guò)去，坐在了古箏前面的凳子上，開(kāi)始彈起了我要考的曲目——《三十三板》和《紫竹調(diào)》，當(dāng)我的手指觸碰到琴弦時(shí)，我那顆緊張不安的心慢慢地平靜了下來(lái)，琴聲撫平了我的焦慮，在我指間靜靜地流淌。
六年級(jí)時(shí)，因即將面臨畢業(yè)考，我的心思全放在考試上了，根本沒(méi)有心力去練一習(xí)一古箏，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初一了。到了初中，作業(yè)變得更多了，雖然學(xué)業(yè)繁忙，但每到周末，我總會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)練古箏。我想：不管多忙，我也要繼續(xù)我的古箏之路。
這就是我的夢(mèng)，我的古箏夢(mèng)。
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