初中的作文精華（5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
幽夢影：
您好！
多少年沒有寫過信了，今日閑暇，忽生奇想，給自己寫封信，問好？談心？還是傾述？不知道。
首先問好，用“您”字問自己好，一說明自己的那個你在自己的心上，因為人，一輩子不長，首先對自己好點，才有資格對他人好。二表示只有自己尊重自己，別人才會尊重自己。不是有句話嗎？除非你彎下腰，否則別人是不可能騎上你的背的。
二來談心，和自己談心？嘿嘿，確切的說，應該是問心！幽夢影，您捫心自問一下已經逝去的前半生，您對得起自己和他人嗎？自以為是對得起。雖然有點偏心自己，偏心家人，偏心個別人，但總的來說還是說的過去的，因為人皆有心，心皆有偏，不僅僅是人的生理現(xiàn)象，生活中亦如此。從這一點來說：您問心無愧。第三傾述，用文字傾述，也許相當于笨口拙舌的您來說似乎更擅長一點。屈指您的前半生，用50年的時間寫就了一篇庸庸碌碌的關于自己的`文章，從學校到社會，從幼稚到成熟，得到了許多，同時也失去了許多。您往往是得到不經意，失去才倍感其珍貴，且痛苦不已。認真的解剖一下您自己，應該說您是一個隨遇而安，不思進取，眼高手低，心高自傲的人，同時您也是一個不甘寂寞，善解人意，嫉惡如仇，多愁善感的人，您就是這樣一個矛盾體。每遇孤獨時，傷悲的您往往不能自拔，一肚子的苦楚不知向誰傾述，臘月出生的您像一只寒風中孤獨飛翔的鷹（所以年輕時您自詡為“寒鷹”）。
值得欣慰的是，您有幾個自以為是朋友知音的人，您非常珍惜，珍惜在這個少有真情的社會里的友誼；懂得感恩，感謝大家看得起您這個窩屈在社會一角的卑微的小人物。您常常流連于每一個感人的瞬間，因為您知道，人，一輩子很短，很短，短的一眨眼先生的50年沒了，難道后生還有個50年嗎？
再則說來，因為您懂得，一個人一輩子的人事圈原本就不大，在這不大的人事圈中，又有多少可交的朋友知己？所以，每遇情感加油式的小聚，您都渴望，您都珍惜，只要有時間，您都積極參與。從您的所言所行來看，您是一個重感情喜懷舊的人。常言說：一味喜歡懷舊的人，是沒有未來的。也許，可能。盡管如此，寫信的我還是支持您！懷舊，意味著有情，有情就要學會感恩，感恩就要永遠記著并幫助在您有限的生命中遇到的每一個曾經幫助您或讓您感動的人。
您常說：得失隨緣，知足常樂。其實您就是一個無可奈何的“知足”者，自己不努力，不上進，不知足還要如何？還要怎樣？您說什么喜歡過安逸悠閑的生活，其實您是有奈無奈？！您還說過：世界那么大，別人（大多數(shù)）都是有吃有穿就行了過法，我還折騰個啥？過一天，算一天，這也沒有什么不好的。您隨波逐流？！您哈欠連綿？!您喜躺思睡？！您身體肥胖？！您四肢懈��？！
50年啊，50年您就這樣飛逝了自己。默默回味您飛逝了的50年，庸庸碌碌的50年，說您頹廢了，一點不為過。
不知不覺中拉雜嘮叨了以上許多，就此打住吧。希望在您的后半生，在若干年后再看到這篇日志的時候，希望那時的您能有一個幸福的家庭，能夠實現(xiàn)前半生您未能實現(xiàn)的夢想。希望您一如既往，似幽夢影的名字一樣，在幽幽夢幻中去追尋引領您蜿蜒曲折、美好浪漫余生的影子。此祝生活美好，身體安康！
初中的作文 篇2
我一直相信，傷害使人成長，也讓人懂得努力的意義。雜志第九期出來后，我發(fā)給了一個補習班的同學，他看完之后問我：“你們雜志社還招人嗎？”“嗯嗯”“你們雜志有稿費嗎？”“沒有”我永遠記得他當時回答我的話，“那算了，我嫌丟人。怎么說也得有稿費嘛，我勸你也別待了“一字一句，像是長滿尖角的石頭，砸在柔軟的心臟上。是啊，這是份沒有報酬的工作，但是當別人在選擇用吃喝玩樂度過休閑時光時，我在靠自己的努力去實現(xiàn)夢想。沒偷沒搶，我一點也不覺得自己丟人。那天，我哭了很久。我不知道這個世界是怎么了，太多事情和金錢掛鉤之后就變味了。我曾經委屈，憤怒，據(jù)理力爭，到后來明白當你受到外界質疑，嘲笑時，不必難過，傷心。唯一要做的，就是不要停止努力，時間會向所有人證明，一直以來，你活得有多精彩。而努力的人，所做的每一件事，都不會卑微。如果那個人能看到，我想告訴他，我只是在做好自己選擇的事，我沒有丟人，從前是，現(xiàn)在是，以后也是。和這個世界和平相處（我是小標題）或許多了些防備和偽裝，但請不要討厭那個變得有些復雜的自己，沒有人能和過去的自己一模一樣，除非你不在成長。
小學時，我們文學社為學校印制�？�。要復印時，蔡主任把我們叫去”復印找這家，這是名片。“”謝謝老師~“當時很奇怪，上一秒還笑容滿面的社長出辦公室后卻面露不悅。后來的一次社團聚會，社長道出了真相：“其實那家印刷店是蔡主任的親戚開的，印刷質量很差�！薄安蝗晃覀內フ覐埨蠋煱�，他是蔡老師的死對頭，職位也不會被他壓著�！薄皼]用的，張老師不管這塊。”剛入社團不久的我，聽著學姐們的'談話，像是在看一出復雜的宮斗戲。人的眼睛有5.76億像素，原來也未必看得清事物的本質。不知從什么時候起，說話的時候可以聽懂對方話語中的另一層含義、對著討厭的人也能路出違心的笑容、決定很多事的原因，不是喜不喜歡，而是利弊權衡。原來，不是所有的玩笑都會有人捧場，不是所有的幫助都會換來感激。世人有千姿百態(tài)，而你只能看到，他們想讓你看到的那一面。你可以把生活營造成你想要的各種樣子，卻可能在你需要幫助時身后空無一人。我們收斂性情，不再聲色張揚，用戒備的姿態(tài)冷漠回應著這個世界。倔強逞強，世故自私，一點一點，變成自己討厭的人。有時候，會懷念從前那個簡單快樂的自己�？墒前。l又能和過去的自己一模一樣？
就像自然生物為了適應環(huán)境而進化，年輕的我們跌跌撞撞地成長，經歷過挫折和失落，遭受過傷害和欺騙，終于學會了如何與這個世界和平相處�；蛟S多了些防備和偽裝，但請不要討厭那個變得有些復雜的自己，因為在這個難以捉摸的世界里，她只是在用自己的方式，保護著你。吶，其實，每個人都是這個世界上獨一無二的鉆石，不用去羨慕別人的璀璨，你只是，還沒找的屬于你的光。要相信這世界上絕無僅有的你。
初中的作文 篇3
從小學到初中，這是我們人生中重要的一跳。我們將面臨繁重的學習任務，還可以認識到許多志同意和的好朋友。
從前我是婁底一所不知名的小學的學生，我在這所學校，我早已厭倦了學習，學習對我來說是一種痛苦的.掙扎。其中，我厭倦了學習有一種原因在強迫我學習，一種：在我上三年級的時候，英語來到了我的身邊，并帶來了一位嚴厲的英語老師邁進了我們的教室，這位老師每單我們學完一課，就要默寫單詞，背誦課文，沒默寫出80分或沒背誦課文，你準備倆種選擇：1：吃一頓飽飽的“竹筍炒肉”大餐一份。2：好好的抄那遍課文10遍！從這么小就開始這們嚴厲的學習方式，這使我開始厭倦學習，甚至討厭老師，整天無所事事，一天就跟流水一樣度過了。
小學生活很快過去了，我面臨了小學試考，在考上了婁底雅達時我并不高興，因為我爸媽要把我放到我媽教書的那個學校，那個學校是一所農村中學，那個學校幾乎都被農田和森林包圍住了，可我爸媽不顧這些，我在那里學習的話，有一個好的學習環(huán)境，還有我媽在那里照護我。因此我就這樣被送到了這所農村中學，
在哪生活了倆個月，我才只知道爸媽的選擇是完全正確的。我在這生活的倆個月中，我有了自覺信，學習成績也一日千里，因為在這里：老師沒有那么嚴厲，而是耐心的教我們，我對新有的科目非常感興趣，我還結識了很多志同道合的好朋友，我甚至喜歡老師，變得好問起來了。
其實，我是受到一種壓力感而使我成績變好的，壓力是指我身邊那些好同學在努力學習，而自己沒有他那們認真，心中就會有壓力或恐懼，就會加緊學習，害怕別人超過自己，這是你超越別人的一種方法。
初中的作文 篇4
雨，是訴不盡的情思�！耙磺芯罢Z皆情語”，心境不同，雨也被賦予了不同的感情。
戀人的雨是纏綿的，“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨�！憋L雨含情意如注，酣暢淋漓愛意濃。密密纏繞的雨絲多像你情我儂的人兒，纏綿地追隨著彼此。時斷時續(xù)的雨聲又多像低聲飲泣無語凝噎的離人，在訴說著悲苦的離愁。晶瑩如珠散落的雨滴，落地后匯入不同的河川，便是天涯海角各一方，相思無緒，難覓其蹤。楊柳岸，曉風殘月，驟雨初歇，卻歇不了情愁啊。點點幽怨，黛眉緊鎖。
暮年的雨是蒼茫的，“悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明�！睗峋菩晾�，歡從何處來?喜樂翻作離索，秋窗冷雨細細密密，打濕泛黃的回憶。斯年的少年凋謝了容顏，失卻了壯心，只余了雨聲中長懷的心憂，在寂靜中流淌。漫天風雨，寂寞無依。今朝有酒今朝醉，雨聲里的人影憧憧、人世波折都化為零。
智者的雨是豁達的，雨滴叮叮咚咚打在青瓦上，便想起只要時日恒久，水可滴石穿。雨滴啪啪嗒嗒打在木桶中，雖吵吵鬧鬧，卻也有大珠小珠落玉盤的`嘈嘈切切，時緩時急，且都當作纖指揉弦，一曲悠揚的音樂撫慰心情。雨能滌污，黛瓦更青，雕欞更明，草木山川澄澈無塵，翠綠欲滴。雨聲里萬物如初，吐露新生，滌塵埃，凈污濁，這蒼穹寰宇間如此至柔至善的博愛之情，舍雨其誰?
雨聲里雖有哀怨纏綿，雨后卻有碧樹晴天，人間萬象新。雨落如簾，何須淚紛飛。掬一捧雨絲藏在心間，懷一腔灑脫滋養(yǎng)心田，讓心在雨中晶瑩剔透，溫潤如初，雖依俗塵仍不失清明的心境。月有陰晴圓缺，天氣亦有陰晴雨雪，人的悲歡離合、萬般情愫，如何不是這樣的輪回機緣。
初中的作文 篇5
師生的情誼，學校里無處不在；真心的問候，生活中比比皆是；溫馨的場面，家里無處不在。而真情的故事才能真正感動我們，伴著我們成長。
看，凜冽的寒風中路邊乞討的老人和孩子，小孩子帶著一頂臟兮兮的帽子，小臉凍得紅紅的，小小的眼睛里充滿絕望之情。因為太餓，小手伸進嘴里，不停地吮吸著。在他旁邊的老人，雙膝跪地，披著頭，散著發(fā)，身上穿的黑色大衣上已有幾個補丁，雙手因為寒冷，都凍裂了，血也把衣服染紅了一大片。在她們前面有一個碗，碗上沾滿了泥點，還有幾條裂縫。碗里有為數(shù)不多的紙幣，風吹過來老人急忙用手按住錢，生怕把錢刮飛了，她手上的血珠滴在了錢上，她也毫不在意，只是一個勁兒地對著過路的人說：“請施舍給我?guī)讐K錢吧，求求你們了�！�
這時，一位大媽從老人身后的飯店走了出來，她手里還端著一碗熱氣騰騰的面條。她走到老人面前，半蹲著身子用手中的筷子夾起面條，用嘴吹了吹，不燙了，把面條喂給了小孩子，小孩子狼吞虎咽地吃著，看來真是餓壞了。老人詫異地看著這位大媽，但眼淚卻從眼眶中滾了出來，老人說：“謝謝你。”孩子吃了面，不禁笑起來，是那樣的'可愛，老人也笑了。大媽又將面遞給老人。
在一旁的我心頭一陣悸動，總覺得自己應該做點什么。匆忙趕路的人們都停下了腳步，看著這感人的一幕，有的人在擦眼淚，有的人在拍照，還有的人掏出錢來，將錢放入碗里，我也從口袋掏出五枚還帶著體溫的壹元硬幣，鄭重其事地放到了老人手中。當我再一次經過老人身邊時，人都差不多走光了，老人站起來，抱著孩子，向著一個巷子走去，我急忙跟上她，發(fā)現(xiàn)她竟將乞討來的錢投進了志愿者的捐贈箱里，她是那樣的虔誠，臉上帶著燦爛的微笑，給人心的震撼。
人間自有真情在，只要懷著一顆關愛他人的心，感動不是一件轟轟烈烈的事，它就在我們身旁。
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