初中生的作文精品（10篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　人生如花，拼搏是水；人生如葉，樂(lè)觀是風(fēng)；人生如屋，信念是柱。

　　生活的春天，期盼著花蕾的綻放，花蕾綻放，有奇異的芬芳。人生何不如此？人生的奮斗拼搏，奮勇出擊，只是為了享受戰(zhàn)勝挫折的快樂(lè)；人生的勇敢面對(duì)，積極樂(lè)觀，只是為了迎接坎坷與荊棘的欣喜

　��；人生的堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)信念，只是為了領(lǐng)略雨后彩虹的迷人風(fēng)采。

　　我守望著人生春天的早日來(lái)臨，但又不愿冬天的離別悄悄。

　　古人的花香，我仿佛還依稀記得。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列。

　　古人的事例給我們提供了良好的`借鑒，而今人也毫不遜色�；艚痣m然身體殘疾，但意志堅(jiān)定，不屈服于命運(yùn)的牢籠，堅(jiān)持不懈，努力拼搏，最終成就一番事業(yè)。貝多芬晚年失聰，喪失了聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè)家發(fā)出渾厚的吶喊：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能讓我屈服�！睒�(lè)觀向上的態(tài)度給了他拼搏的動(dòng)力，《英雄交響曲》成為了他人生的演繹。

　　人生的冬天也會(huì)蘊(yùn)藏光明的火種，等待春天的到來(lái)，顯現(xiàn)生命的輝煌。

　　我守望著人生冬天的早日來(lái)臨，但又不愿光明的離別悄悄。

　　人生的苦難多多。誠(chéng)然，人生是一所苦難的大學(xué)，而絆腳石是進(jìn)身之階。自然中的花草樹(shù)木如同人一般也在經(jīng)歷苦難，而光明也沒(méi)有離它們而去。春蠶的光明來(lái)臨，它破繭而出，創(chuàng)造新的明天；蠶蛹的光明來(lái)臨，它振翅高飛，越過(guò)萬(wàn)水千山；柳枝的光明來(lái)臨，它嫩綠新透，在微風(fēng)中搖曳；依米的光明來(lái)臨，它含苞欲放，潑灑迷人芬芳。

　　人生的苦難雖多，但光明也會(huì)創(chuàng)造奇跡。人生中，一切皆有可能。

　　漫長(zhǎng)人生，也只是瞬間，瞬間成就歷史，瞬間創(chuàng)造奇跡，瞬間鑄就如花人生。

　　奮力拼搏，只需瞬間的信念；而信念，只需瞬間的樂(lè)觀。生活中的瞬間讓你美不勝收，讓你其樂(lè)無(wú)窮。瞬間，在于積極把握。

　　當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你準(zhǔn)備好了嗎？不要讓出發(fā)的號(hào)角催促你倉(cāng)促啟程，不要讓臨行的警鐘在你的頭頂猛然敲響，把握，就是珍惜現(xiàn)在。（把握，就是珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)瞬間。）“殺了現(xiàn)在，就殺了未來(lái)�！笔前�，沒(méi)有現(xiàn)在，何談未來(lái)？前行的航船已經(jīng)啟程，希望你不要做岸上的一名守望者。

　　人生如花一般美好，也如花一樣短暫，只要你拼搏、樂(lè)觀、善于把握（精彩的瞬間），你的人生就會(huì)有花開(kāi)后奇異的芬芳。

　　花香的種子，你種下了嗎？

初中生的作文 篇2

　　過(guò)年了，我又長(zhǎng)大一歲，跟以前相比，我更懂事了。而在我心中埋藏已久的新年愿望-為西部的小朋友捐款，也越來(lái)越強(qiáng)烈。

　　每當(dāng)我想到，過(guò)年了，我們穿著新衣服，吃著豐盛的食物，享受新年的快樂(lè)�？墒窃谖鞑�，有很多和我一樣大的孩子還在為吃穿發(fā)愁，我就不禁淚上眼眶。于是，我暗暗決定：我要把自己的零花錢省下來(lái)，在新年里捐給西部的小朋友。

　　如果西部的小朋友有了錢，就可以買書(shū)上學(xué)，他們就不會(huì)只能眼巴巴地看著別的小朋友在充滿歡樂(lè)的校園里徜徉在書(shū)的海洋里，而自己卻只能在家里發(fā)呆了。

　　我還要留下一些小了的衣服，捐到西部，這樣，生活在西部的小朋友就不會(huì)在寒冷的冬天挨凍了。我曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)，一個(gè)西部小朋友在大年夜晚上凍死了。大年夜原來(lái)是應(yīng)該很快樂(lè)，很幸福的.，可這個(gè)家庭卻沉浸在失子之痛中，這不是很可悲嗎？

　　我不僅要捐錢和衣物，還要雇一個(gè)頂級(jí)廚師去西部，專門為不幸家庭做飯。讓那些生活在西部的孩子有幸嘗到我國(guó)南方的美食。

　　還要雇幾個(gè)頂級(jí)教師，去西部支教，讓孩子們可以更好的吸取知識(shí)。

　　這就是我的新年愿望—建設(shè)西部，改善西部的生活，讓西部的孩子也可以和我們一樣在大年夜歡歌。

初中生的作文 篇3

　　我的初中生活有太多值得讓人回憶的地方，這些美好的一幕幕組成了我最美的青春。

　　初中，班上的同學(xué)們都很友善，我與同學(xué)們的相處也很好。我們一起上課下課，一起吃飯，晚上也一起回宿舍，隨著宿舍里的燈光統(tǒng)一熄滅了后，我們也一起閉目入睡。

　　初中生活中，不管是課堂上還是課后，都是充滿朝氣的。課堂上，老師的講課很生動(dòng)有趣，在老師的帶領(lǐng)之下，以前比較沉默的我都忍不住舉起手與同學(xué)們一起爭(zhēng)搶著回答問(wèn)題。老師的幽默風(fēng)趣很受同學(xué)們的喜歡，我們?cè)谡n堂上是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是一到課后的時(shí)候，我們就又打鬧成了一片。

　　課后的生活也是有趣的`，課后的我們同學(xué)間的游戲活動(dòng)更比課堂上更精彩，種類也更豐富。我們幾人組成一個(gè)團(tuán)，然后以團(tuán)為單位玩的不亦樂(lè)乎。課后，我們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間則是去操場(chǎng)上打球，有打羽毛球的，打籃球的，也有打乒乓球的。

　　我在專屬我們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間里最喜歡玩的不是打球，而是慢跑。我喜歡跑步時(shí)的感覺(jué)，在跑步中，我能感受到風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，不急不緩。風(fēng)追著我，跟著我，黏著我。

　　校園里不時(shí)的還會(huì)舉行一些大型的活動(dòng)，比如合唱比賽。記憶最深刻的一次合唱比賽是在我剛進(jìn)初中不久的一次集體合唱比賽。在那次比賽中，我班獲得了全校第一的傲人成績(jī)。

　　還記得在那天晚上，璀璨的燈火將校園里的各處都照了一個(gè)通亮，燈光下的我們?yōu)檫@個(gè)勝利而吶喊著，聲音的海洋在躍動(dòng)著，最終滾動(dòng)成了一個(gè)喜悅的大字，那就是從我們嘴中喚出來(lái)的，“耶！”

　　我的初中生活很美好，每一次回想，都讓我的心里涌上一股難以言表的感情，那是歡喜中的不舍，對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈。

初中生的作文 篇4

　　對(duì)我們而言，都有獨(dú)特的初中生活色彩！

　　它像一幅畫(huà)，時(shí)刻都在彰顯著迷人的色彩。這些色彩是我們調(diào)配的

　　我的初中，有著我特殊的色彩！

　　陽(yáng)光的金黃。

　　正處在青春年少的我們，有著像太陽(yáng)一樣溫暖人心的魔力，像太陽(yáng)一樣散發(fā)著耀眼的金黃色的光芒。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，能在三千多人中被分在同一個(gè)班里是多么有緣的事��！在我這個(gè)班里有著許多各式各樣的同學(xué)，在他們的身上都能聞到陽(yáng)光的氣息。要說(shuō)我們班啊，不知是活潑還是紀(jì)律渙散�？偸窃谡Z(yǔ)文課上搞七搞八，令語(yǔ)文老師哭笑不得。這不，才上課不久，某某就在課上搗蛋了。語(yǔ)文老師一說(shuō)什么他總是要插幾句，最后老師龍顏大怒，他被罰站了。但還是有很多不知死活的想在太歲頭上動(dòng)土。我想這是我們這個(gè)年齡表達(dá)喜歡的一種方式吧！這樣的我們有著陽(yáng)光的氣息，身旁盡是圍繞金黃色的光芒。

　　云朵的雪白。

　　在初中校園里，有一朵純潔的白云叫友情。在它身上的任何一個(gè)地方?jīng)]有一點(diǎn)雜質(zhì)，它是如此的神圣與純潔，它是我們最珍貴的寶石。記得剛進(jìn)入校園時(shí)，那張羞澀的臉和想交朋友欲望，是如此的刻骨銘心。但那已經(jīng)是過(guò)去式，現(xiàn)在的我已經(jīng)有了很多朋友。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)有人與我分享，當(dāng)我傷心時(shí)有人與我分擔(dān)，這種友情是如此的簡(jiǎn)單。在前幾天，我與我的好朋友吵架了，就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事。我知道這多是我的錯(cuò)，是我的脾氣太暴躁了。

　　我們都互相不理對(duì)方，持續(xù)冷戰(zhàn)。我的心里很不舒服，我也知道是我的`錯(cuò)，是我的性格太過(guò)暴躁，才使原本的小事發(fā)展成如今的大事，我也陷入深深的自責(zé)中。幾次想和她道歉，但都礙于面子說(shuō)不出口，我為自己的懦弱而感到氣憤，但我卻什么也不能做。就在第二天，我再來(lái)學(xué)校的路上碰到她，我們都不說(shuō)話靜靜地走著，就像我們只是陌生人，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我用眼角偷偷地瞄她，她一臉疲倦，似乎是因?yàn)樽蛱斓氖露鴽](méi)睡好，從未有過(guò)的沒(méi)有的黑眼圈，也悄悄爬上她的眼角，我的心里一陣莫名的難受。但我的那句“對(duì)不起”始終沒(méi)有說(shuō)出口。

　　我們就像這樣走著，走向友情的盡頭嗎？不，不行，我不允許這樣的事發(fā)生。我轉(zhuǎn)向她，沖上前抓住她的手，她被我的舉動(dòng)嚇了一跳，顯出一臉驚訝與不解，我不顧她的想法，便開(kāi)始狂奔。到了一轉(zhuǎn)角，我放開(kāi)她的手她，對(duì)著她說(shuō)出了我憋在心的話：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，是我的脾氣太過(guò)暴躁，但我請(qǐng)求你的原諒，我不想失去你這個(gè)好朋友，對(duì)不起！"接著我就聽(tīng)到一陣笑聲，我一驚，抬頭一看，她竟然在笑。她看到陪我的不解。一笑，便說(shuō)："我早就原諒你了，我們可是朋友啊，你的性格我還不知道嗎，我笑只是因?yàn)槟氵@瘋狂的的舉動(dòng)��！你不知道剛才有很多人看著我們呢！’我聽(tīng)完假裝生氣的樣子說(shuō)：’還不是你！’說(shuō)完，我們都笑了。友情就是這樣有時(shí)的打打鬧鬧，卻不會(huì)影響我們的感情，反而是我們更加珍惜這份友情。

　　夜幕下的暗黑。

　　并不是所有的色彩都是暖色調(diào)。在我的心情不好時(shí)，我的色彩就會(huì)變成暗黑色。那時(shí)的我會(huì)靜靜的躲在黑暗的角落里，默默享受這份少有的安謐。也許你覺(jué)得黑色令你感得不安和惶恐，但我要對(duì)你說(shuō)在黑色面前，一切都會(huì)顯得很清晰，讓你能明白一切的一切。所以，當(dāng)我被罵時(shí)，在生活與學(xué)習(xí)遇到了困難，我都會(huì)在黑暗中為自己療傷。

　　初中生活色彩是我最珍貴的回憶。

初中生的作文 篇5

　　在小學(xué)，我一直對(duì)中學(xué)充滿幻想，幻想這是一個(gè)童話世界，幻想這是一個(gè)古董王國(guó)。

　　然而，當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我覺(jué)得不對(duì)。它不像我想象的那樣豐富多彩，也不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。相反，它比小學(xué)更累。在進(jìn)入中學(xué)的那一周，我們開(kāi)始了第一次體能訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練，這是我的第一次人生挑戰(zhàn)。他不像我想象的那么簡(jiǎn)單，跑步，做運(yùn)動(dòng)，還有許多我以前從未做過(guò)的事情。那個(gè)星期沒(méi)有長(zhǎng)凳。軍訓(xùn)結(jié)束后，他坐在桌子上。那時(shí)，汗水像豆子一樣滴落。我們就像熱鍋上跳來(lái)跳去的'螞蟻。

　　我不知道我是怎么熬過(guò)那一周的！然而，現(xiàn)在我經(jīng)歷了這么多的風(fēng)、霜、雨和雪，我似乎有一種感覺(jué)，我什么都不怕，因?yàn)榻衲晡医?jīng)歷了太多太多的事情。我已經(jīng)找到了克服困難的方法，并且磨練出來(lái)了。一年過(guò)去了，這似乎是一天的感覺(jué)。我過(guò)得太快了，期末考試就要到了。

　　你認(rèn)為時(shí)間過(guò)得快嗎？我們剛剛進(jìn)入中學(xué)校門，現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了幾次考試，難道我們不問(wèn)問(wèn)時(shí)間到哪里去了嗎？對(duì)于那些沒(méi)有抱負(fù)和學(xué)習(xí)不好的人，你的時(shí)間在哪里？

初中生的作文 篇6

　　窗外，雨已經(jīng)下了好幾天，總是那樣輕柔飄逸，像煙又像霧，分不清是煙是霧還是雨。窗內(nèi)，我茫然的雙眼無(wú)助地投向茫茫的“煙霧”，心底莫名地抹上了一絲惆悵……

　　那一年的秋天提前地到來(lái)了，蘋(píng)果也提前地熟了，一切都像是早到了。我獨(dú)自漫步在校園里，踏著那一片片的落葉，品味著早到的秋�！昂�!”腳被輕輕地撞了一下，心也隨著頗抖了一下：原來(lái)是一個(gè)籃球滾到我的腳下。就在這時(shí)候，他，走進(jìn)了我的世界……一個(gè)傻頭傻腦的男孩。他滿頭大汗地跑過(guò)來(lái)，左手搔著頭，右手指著球場(chǎng)，嘴里上氣不接下氣地說(shuō)：“對(duì)——不起，我——”我忍不住笑了笑，蹲下身子，雙手捧起籃球交到他手上……

　　這就是花季的我和他的第一次邂逅。從那以后，我們就有了談不完的.話題，似乎全世界的語(yǔ)言全是為我倆創(chuàng)造的；他有空就會(huì)來(lái)找我，而我沒(méi)事做就等著他來(lái)。他對(duì)我說(shuō)過(guò)我笑的時(shí)候最可愛(ài)，我稱贊過(guò)他很幽默。

　　日子一天一天過(guò)去。悄悄地，校園那棵相思樹(shù)下多了兩個(gè)影子，其中一個(gè)是我的。不知是哪個(gè)多嘴的人說(shuō)：“多相稱的一對(duì)，多幸福啊!”

　　“才不跟他一對(duì)呢!討厭!”為了我最后的一分矜持，我發(fā)出了抗議，但臉上掩飾不住的紅暈卻出賣了我。

　　從此，我對(duì)晴夭和雨天失去了感覺(jué)。有時(shí)候外面下雨，心卻是晴；有時(shí)候外面天晴，心卻是雨。有一天我坐在他自行車的后架上，任由那傾盆大雨灑在我們身上，心里卻是陽(yáng)光燦爛……

　　從此，我對(duì)“攜手同行”有了新的理解。因?yàn)樗�總喜歡拉著我的手滿街地跑，在書(shū)店里留下了我們的影子，在“鬼屋“里回響著我們的尖叫聲……

　　從此，我經(jīng)常做著同一個(gè)不可對(duì)人說(shuō)的夢(mèng)：夢(mèng)里，他偷走了我的初吻……

　　但有句俗話說(shuō)得好：上得山多終遇虎。就在他送我回家的第一千零一個(gè)晚上，我們遇“虎”了—撞見(jiàn)我的父親。

　　回到家里，我像一個(gè)被判了死刑的罪人在等待處決；意外的是，父親沒(méi)有過(guò)多的責(zé)罵，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，沒(méi)有開(kāi)的花是不能摘的，否則就會(huì)失去應(yīng)有的芳香。知道嗎?"那個(gè)晴朗的晚上我失眠了，不是因?yàn)槟怯甑睦寺�，“攜手同行”，的瀟灑的夢(mèng)的美麗，而是那布滿紅叉的考卷。在老師精心設(shè)計(jì)的成績(jī)排名曲線圖上，我“飛流直下三千尺”。

　　我的心下雨了，是紅色的。

　　我掙扎著爬起來(lái)，打開(kāi)信紙勇敢地寫(xiě)道：“親愛(ài)的X x x、

　　我們分手吧!不是不再喜歡你，只是不愿意看到花季的我們失去應(yīng)有的光彩：那青春的本色，那青春的風(fēng)采，那奮發(fā)向上的精神……”

　　雨終于住了，天慢慢地亮起來(lái)，雖然還看不見(jiàn)太陽(yáng)，但光已把煙霧驅(qū)散了……

初中生的作文 篇7

　　曾經(jīng)的我，笑聲多么爽朗�？偸�，想笑就笑，是個(gè)開(kāi)朗的女孩�，F(xiàn)在的我，總是一個(gè)人在角落發(fā)呆。不和別人講話。到底是為什么？原來(lái)，就是因?yàn)槟隳莻�(gè)曾經(jīng)的承諾！

　　——前記

　　原來(lái)的我，總是和朋友一起快樂(lè)的玩耍著。別人總說(shuō)：這個(gè)女孩多么開(kāi)朗啊！笑聲多么爽朗��！那時(shí)候，我單純的有點(diǎn)傻。以為這個(gè)世界總是十分美好的�？墒�，直到那一天，我才知道，世界是多么的可笑。我想，我也該將我的故事告訴大家了。

　　在上1年級(jí)的時(shí)候，我單純的可笑。看到他，我傻傻的喜歡上他了。我傻傻的說(shuō)：我喜歡你！然而，我被拒絕了。我被傷害了。后來(lái)，接二連三的傷害，把我徹底擊垮了！幾年后，我六年級(jí)了。我的臉上，再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)笑容了。而總是，一個(gè)人在角落默默哭泣。我總是想：難道我真不是屬于你的公主？難道，我真的沒(méi)資格當(dāng)那個(gè)公主嗎？可能，大概，這些詞語(yǔ)總在我的腦海里飛舞。

　　然而，幸福的日子總會(huì)來(lái)到。我終于，等到你說(shuō)愛(ài)我。我們?cè)谝黄鹆恕Ｔ谝粋�(gè)周末的晚上，我們一起出去玩。我們手牽著手，溫暖著彼此的`手心。記得，那是秋天。風(fēng)刮著，夜很黑。我膽怯的說(shuō)：“我好怕。好黑，好冷�！蹦憔o緊的抓住我的手，說(shuō)：“不怕。有我在這里。不用怕�！蔽倚α�。那是我這個(gè)秋天的第一個(gè)笑容。那個(gè)笑容，因你而來(lái)。漫步在草地上，我問(wèn)你：“如果我不再是你的公主，你會(huì)怎樣？”你猶豫了一下，笑著說(shuō)：“即使你不再是公主，也會(huì)保護(hù)你。即使你不再是公主，也要陪著你。即使你不再是公主，也要看著你。即使你不再是公主，也要眷戀你。即使你不再是公主，也要逗著你。即使你不再是公主，也要抱著你。即使你不再是公主，也要舞著你。即使你不再是公主，也要寵著你。即使你不再是公主，也要找到你。一切的一切，即使你不再是公主，也要找到你，陪著你，看著你，保護(hù)你。因?yàn)�，我�?ài)你�！甭�(tīng)了后，我笑了。這是，我秋天的第二個(gè)笑容。也是因你而笑。我不知道，你從哪里聽(tīng)來(lái)的這么一段的話，還是，事先背好的。但是，我還是笑了。

　　可是，或許，我天生就是個(gè)不幸福的孩子。我們分開(kāi)了。在分開(kāi)那一刻，我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我即使不再是公主，也可以驕傲的抬頭。祝你可以幸福！”在說(shuō)完那一刻，我抬著頭，走了�？墒�，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我的眼淚就拼命的流了下來(lái)。真的，眼淚，是擋不住的液體。

　　哭過(guò)之后，我更加堅(jiān)強(qiáng)了。我繼續(xù)做公主。不過(guò)，不是你的公主。而是，我行我素我的公主！驕傲的公主！你的承諾，帶來(lái)了我的笑容，也帶走了我的歡笑聲。那個(gè)秋天，笑容，因你而來(lái)，也因你而去！

初中生的作文 篇8

　　她是一只白色的蠟燭，被點(diǎn)燃在山區(qū)的一間小屋里。她的生命，只有那短短的幾個(gè)小時(shí)。

　　這是，一只尾部發(fā)光的螢火蟲(chóng)飛來(lái)，他見(jiàn)到這支正在不斷消耗自己生命的蠟燭，十分疑惑不解。于是，他飛到蠟燭的旁邊，看見(jiàn)蠟燭正在沖自己微笑。

　　“你怎么這么傻呢？你的生命正在不斷減少，可你卻一點(diǎn)也不為自己著急難過(guò)。難道你真的不愛(ài)惜它嗎？”螢火蟲(chóng)望著面帶笑容的蠟燭，問(wèn)道。

　　蠟燭卻依然面不改色，笑著回答道：“小螢火蟲(chóng)，你錯(cuò)了。我并不是不愛(ài)惜自己的生命，恰恰相反，正因?yàn)槲覑?ài)惜它，我才會(huì)用它來(lái)做最有意義的事。我們蠟燭的生命固然短暫，但我們可以點(diǎn)燃自己的生命，用它給予周圍最美麗的光。”

　　“可是，你們發(fā)出的光并不美啊？你們頭上的火焰的顏色并不是那么鮮艷，而且還那么燙，沒(méi)有人敢去摸，這樣，你們的生命不就白白浪費(fèi)了嗎？你看，我身上的這種光，那才叫漂亮呢！”螢火蟲(chóng)說(shuō)著，自豪地?cái)[了擺自己的身子。

　　“呵呵，”蠟燭又笑了，說(shuō)，“小螢火蟲(chóng)，你的光確實(shí)很漂亮，但我希望你能用自己的光做許多有意義的事，讓它變成真正的漂亮，那是，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的光會(huì)比以前的更加漂亮�！毙∥灮鹣x(chóng)看了看自己尾部的光，又打量了一下蠟燭的火焰，他似乎明白了什么。他沖蠟燭點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛走了。

　　蠟燭望著螢火蟲(chóng)遠(yuǎn)去的背影，笑著自言自語(yǔ)道：“孩子，你終于明白了生命的意義，但愿你能永遠(yuǎn)記住它�！贝藭r(shí)，蠟燭已經(jīng)燃去了三分之一。

　　突然，一雙水汪汪的大眼睛出現(xiàn)在蠟燭的.面前，一個(gè)小男孩的面孔出現(xiàn)了。

　　“媽媽，我們?yōu)槭裁匆�用這種昏暗的光呢？”

　　“傻孩子，咱們家沒(méi)有錢，只能用這種蠟燭來(lái)照明，唉——”孩子的母親愛(ài)撫地摸了摸孩子的頭，嘆了口氣，說(shuō)。

　　孩子聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，立即改口道：“沒(méi)事兒，媽媽，點(diǎn)蠟燭挺好的，又便宜又有光，多好�。〉任议L(zhǎng)大了，我一定要帶你走出這座大山，然后，賺好多好多的錢，用這些錢來(lái)買好吃的，好喝的來(lái)孝敬你�！焙⒆诱f(shuō)著，眼中透射出渴望的光。

　　孩子的母親看著自己的孩子，笑了：“好孩子，媽媽不指望你長(zhǎng)大會(huì)賺多少錢，媽媽只希望你能夠好好做人。孩子，告訴媽媽，你長(zhǎng)大后要做一個(gè)什么樣的人？”

　　孩子遲疑了，他一時(shí)不知該如何回答。忽然，他的目光落到了只剩下三分之一的蠟燭上，他的心中似乎有了答案。他轉(zhuǎn)過(guò)身，望著母親，說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大后要做一個(gè)像蠟燭一樣的人，我要用自己的生命做許多有意義的事，讓自己的生命變得和這支蠟燭一樣充滿光明！”……

　　夜深了，孩子和他的母親都已睡下，只剩下那支即將熄滅的蠟燭。

　　蠟燭看著已經(jīng)睡熟的孩子，心中掠過(guò)了一絲安慰：“這個(gè)孩子小小年紀(jì)就有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，那么，即使我的生命走到了盡頭，光明依然會(huì)存于世間。”說(shuō)著，她安詳?shù)亻]上了雙眼……

　　第二天清晨，小螢火蟲(chóng)又飛到了這間小屋里，蠟燭已經(jīng)消失了，擺放蠟燭的桌上只留下了一些已經(jīng)凝固的蠟。但小螢火蟲(chóng)卻從這些蠟中又一次看到了蠟燭的微笑，和蠟燭第一次見(jiàn)到自己的微笑一模一樣。那種笑將會(huì)一直保存在這白色的蠟中，直到永遠(yuǎn)……

初中生的作文 篇9

　　“我的憂傷因?yàn)槟愕恼找�，升起一圈淡淡的光輪”舒婷用�?xì)膩的筆法，用她最觸動(dòng)人心底與最真實(shí)的情感，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，在即將止步于自己熱愛(ài)的工作時(shí)，那種當(dāng)沒(méi)有更好詩(shī)歌獻(xiàn)給讀者寧愿停止歌唱時(shí)，沒(méi)有人會(huì)為她的隱退感到可惜，沒(méi)有人因?yàn)樗齽?chuàng)作的“枯萎”而感到同情，她是成功的，并不是他人眼里“江郎才盡”，一個(gè)真正成功者在于失敗的距離就是對(duì)于人生，對(duì)于自己所從事工作的一份信仰的執(zhí)著。成功的人是生活的智者。熊熊的火焚燒了一輩子苦心研究的成果，在別人眼里白令葛的一生是如此可悲，然而當(dāng)真正知道因?yàn)樽约旱弥�研究的化石都是學(xué)生偽造出來(lái)的，教授本著一個(gè)學(xué)者的良知堅(jiān)定不能讓錯(cuò)誤的研究成果流傳后世的唯一信念，讓他在《匹茲堡石志》的火焰中，是如此的光輝崇高。

　　成功者因?yàn)閮?nèi)心的堅(jiān)定信仰，在他人嘲笑與悲嘆同情的時(shí)候也堅(jiān)定著那份本自內(nèi)心的責(zé)任與道德，即使在他生命枯竭殆盡的那一刻，也是雄壯矗立在巔峰的巨人。山謙卑地靜立在兩旁，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦，外在的滄桑讓人產(chǎn)生為之震撼的觸動(dòng)，內(nèi)在的堅(jiān)忍，即便在風(fēng)暴無(wú)數(shù)次降臨，磨平了棱角，讓更多的人為之崇敬，慨嘆。因?yàn)樾拍钤诤帽雀軛U的人生中，一個(gè)恰有力的支點(diǎn)，讓人成為一個(gè)強(qiáng)有力的人。薩烏丁的感嘆，坦言手中的銀牌是他運(yùn)動(dòng)生涯中“最沉重的一枚獎(jiǎng)牌”，在經(jīng)歷了五次奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)技磨礪，一個(gè)34歲“高齡”的跳水“沙皇”用其自身堅(jiān)定的以及真切熱愛(ài)的'信念，他的堅(jiān)持，他的光芒掩埋了所有的名利，銀牌的光芒比金牌的顯現(xiàn)的更加奪目，讓人不禁感嘆他的堅(jiān)定，此刻的他對(duì)于對(duì)手和朋友的界限已經(jīng)模糊不清了，他用他最真實(shí)的力量，感化了我們。

　　在那個(gè)“歲月不饒人”的運(yùn)動(dòng)生涯中，用自己的一跳銘刻了又一張絢爛的篇章，一個(gè)真正的自我，超越了自我的最大極限。成功與失敗的距離，只是毫末之差，之間本沒(méi)有橫著多寬廣的河流，僅僅一步之遠(yuǎn)，在散落一切浮華后，真實(shí)面對(duì)自我，認(rèn)清自我的真正價(jià)值，“一蓑煙雨任平生”的超然，也讓人無(wú)限敬佩!成功與失敗的距離，僅僅一步之遙，智慧的一步!

初中生的作文 篇10

　　今天，我終于停下忙碌的腳步，坐在沙發(fā)上，呆呆的望天花板，雙擊腦子中的“c盤”，打開(kāi)十多個(gè)文件夾后，終于找到了那份最珍貴的回憶。

　　那時(shí)，我是小學(xué)生，在我們的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里讀書(shū)，這小學(xué)不錯(cuò)，環(huán)境挺優(yōu)美，每天打上課鈴，下課鈴，總是一陣陣歡笑聲和腳步聲夾雜著，有時(shí)在半步點(diǎn)大的操場(chǎng)和同學(xué)們瘋瘋顛顛的跑，卷起一塵揚(yáng)沙，就下一柳樹(shù)葉，在校林子里，坐在土堆上，和朋友們聊天，“叮叮�！鄙险n了，一群“小羊仔”，“稀里嘩啦”的擠進(jìn)教室，朗朗的讀書(shū)聲傳出來(lái)了，久久的在校園里回蕩。經(jīng)過(guò)一中的辛苦學(xué)習(xí)，周末終于要好好的休息了，拉上幾個(gè)小伙伴，一起在少有人跡的.小巷子里飆車，一群小學(xué)生就像一群“小狼崽”一樣的搗蛋，把人家的麥子碾了，幾聲“嚎叫”之后，變灰溜溜的逃跑了，這是一天美好進(jìn)程的開(kāi)始，“那誰(shuí)！被寫(xiě)作業(yè)了！出來(lái)玩兒！”這曾經(jīng)是我們唯一的口頭禪，至于作業(yè)嘛，你懂得，互相參考一下就完了。那美好的日子，太美了，美得讓我久久沉醉。

　　這時(shí)，我是中學(xué)生，聲音變粗，個(gè)子變大，是我成為小伙子的標(biāo)志，到了另一所學(xué)校，兒時(shí)的玩伴也多半不在身邊了，我所面對(duì)的是一張張錢都我心弦的試卷，每一次，我的試卷上總是紅色的對(duì)號(hào)占一大半，這令我頗有成就感，同時(shí)也換來(lái)了父母的歡笑聲，次次考試成績(jī)名列前茅是我的目標(biāo)，我很享受達(dá)成目標(biāo)的喜悅，這讓我感到美好，還有陪伴我一起成長(zhǎng)的那幾個(gè)“哥們”，在周末，依然會(huì)和我一起快樂(lè)的玩�！�…

　　那美好的日子，美，美得讓我久久沉醉。

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