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關(guān)于不舍的作文（精選81篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于不舍的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不舍的作文 篇1
今天已經(jīng)二十七號了，馬上暑假就要落幕，迎接新學期了。
中午，媽媽在飯桌上對爸爸說：“小馬呀，這都幾號了，打張火車票回老家了，記得開車送我們喲！”（媽媽在爸爸面前總有些調(diào)皮）我剛往嘴里塞一大口飯，還沒來得及咽下去，就支支吾吾，急急忙忙的說：“我才不要這么早回去呢，三十一號再回去又不是來不及！”
“可回去了還要收拾東西，你總不能回去了，晚上睡外面吧，是不？”爸爸道。
“可，可是！……”我不知道該說些什么才好，爸爸的話讓我無法反駁。
“好��！”弟弟突然說道，似乎十分高興，“暑假太無聊了，我就想回家�！�
爸爸輕輕笑了兩聲。
我也只好應了聲：“好吧……�！�
我有些擔憂：自己作業(yè)還沒完成，又有些不舍。和爸爸相處了一個多月，已經(jīng)有了很濃厚的感情。
下午，媽媽已經(jīng)把票給定好了，我們后天就出發(fā)。
睡了個午覺起來后，我們一家來到超市，買了兩三盒脆脆片，兩袋薯片，一盒泡芙，一盒面包，兩瓶可樂，一盒酸奶，八九個口香糖……
這些是在坐火車的路上吃的'，免得在火車上的那么長時間都只能看著車窗外的風景。媽媽還把平板和手機全部充滿了電，并關(guān)了機，留著在火上玩……
唉——真是舍不得爸爸，舍不得北京，舍不得這個溫暖的家呀！
不舍的作文 篇2
聚散苦匆匆，此恨無窮；今年花勝去年紅，可惜明年花更紅，知誰與共？那朵荷花愈開得美麗，只是挺立在風中，留下一絲絲的孤獨。在石碇小學的最后一個早上，十點，我們的車如約地來了。我們，就要離開這里了......
有很多學生一大早就來學校送我們。收拾東西完畢，吃過早餐后，我們在學校的空地上和孩子們玩耍、道別。忽然，有個男孩子跑到我面前，他舉起手里兩朵盛開的還帶著晶瑩露珠的荷花對我說:老師，送給你。我驚喜地張大了嘴巴，欣喜若狂，接過花，不停地道謝。旁邊的男隊友看到了，故意對那個小男孩裝委屈地說:為什么她有我沒有啊？那個孩子憨憨一笑，把手上剩下的那朵花給了他，嘻嘻，這差別待遇讓我不禁眉開眼笑。
然后，我們坐在花圃邊上聊天，交換QQ號。那些被孩子摘下的`蓮子，大家剝開來吃，一起度過了在石碇小學最后的時光。
一朵花，帶著孩子對我的肯定與感情；一朵花，伴著我對孩子的欣喜與感激；一朵花，是我們與孩子們相處的最后紀念。這一朵花，已經(jīng)成為我內(nèi)心的一個永遠的小世界。
不舍的作文 篇3
今天是我的好朋友離開的日子，他即將離開這里，搬家去別的城市，我打算去和他告別。
一路上，我都愁眉不展，十分難過，怎么也高興不起來。天上下著小雨，陰云密布，黑壓壓的一片，雨點落到手心里，冰冰涼涼的，我的.心也冰冰涼涼的。老天爺似乎也和我一樣難過，默默地流下了眼淚。
我看到了他，他也看到了我，我們倆高興了一下，隨后又變得愁眉不展。我的心里十分低落，憂愁，心仿佛被一塊大石頭壓著，快要喘不過氣了。我和他緊緊地擁抱著，各自心里都很難過，但是也不愿說出來，我們擁抱了很久，才慢慢地把手放下。
我說：“祝你一路平安！”他使勁地點點頭。我們說了很多惜別的話，并約定明年暑假我去他的新家玩。
他上了飛機，我的眼眶里充滿了淚水，他也留下了眼淚，我們互相揮著手，我心里默默地念著：“祝你一路平安！”真希望我們還可以再在一起玩啊。
不舍的作文 篇4
再過兩三天，我們就畢業(yè)了。是的，大學四年的時光在不知不覺中，已將近黃昏。
畢業(yè)論文已經(jīng)塵埃落定，工作的事情我也只能聽天由命。何去何從？未來是怎么樣的？有一層迷霧蒙住了我的'雙眼，但我的腳步卻不會停止！
當一切來得那樣自然的時候，我突然悵然若失。畢業(yè)了，我們就要各奔東西，相處四年的我們真的要離開，一份不舍，一份深情，毅然從心間涌出。不想畢業(yè)這么快，真想再呆在學校里，突然留戀起這個熟悉的地方，雖然我即將離去，可你并不遠去……
昨晚，今天，明天，后天，歡送會，拍畢業(yè)照，畢業(yè)聚餐，畢業(yè)典禮……我的大學啊，就劃上了一個完美的句號。
唉~~想起了校園音畫，想起了我們的大學生活，想起了我們一切，點點滴滴到天明！
明天，要拍畢業(yè)照了，真想嘗嘗穿學士服的滋味，感覺那件衣服能讓人變得很自豪，可是當那個時候真正來臨時，興奮之余情感復雜。
不舍的作文 篇5
春天來了，我們卻懷念雪；夏天來了，我們卻留戀芽；秋天來了，我們卻渴望葉；冬天來了，我們卻想起果。四季輪回，我們回憶過去，卻沒珍惜現(xiàn)在，時間像潑出去的水，終歸收不回來了，只有失去了你才會想起珍惜。
小學時光亦是如此。從一年級入學時天真的小孩子，變成了即將走向人生新階段的小大人。但有誰會在畢業(yè)典禮時哭出來，只有升入初中才會想念小學時代的伙伴們，幾乎沒有可能再和小學的全部同學重聚了。
我已確切的體會道，我們的小學時光猶如手中的水，一滴一滴的滴在地上。但我又不知用什么辦法來珍惜這剩下的時光。我有時忘了時間，那是在我快樂的時候、那是在我無憂無慮的`時候。我有時卻想起時間，那是在我無聊的時候、那是在我傷心無比的時候。
我回頭一抓，又回頭一望……
我伸手摸來摸去，摸不到時間的存在。
我想大聲沖天呼喊：“不要走，我的小學時光”！
不舍的作文 篇6
三年級，我們班級轉(zhuǎn)走了兩個同學，其中有一位是我的好朋友。我和她在電腦課的時候，經(jīng)常聊到第五人格游戲，但有好幾次我們聊天的時候，她說話都被老師看到，被扣分了。課間休息的時候，我們有時間就在一起玩，中午吃飯，課后放學都與我在一起聊天，她做了一個小本子，里面有好多漫畫，居然還把我寫了進去。
我經(jīng)常到她家去玩，有空的時候發(fā)一條微信，只要她回答說：“你可以來我家玩呀�！蔽揖蜁䦷衔业氖謾C，跑去媽媽跟前說：“媽媽我要去小y家里玩了，行不行嗎？”媽媽都會答應，“好�。∪ネ鎯蓚�小時吧，到時候我去接你�！蔽胰ニ彝娴臅r候，她和她家的小狗會熱情地跑出來迎接我呢。
現(xiàn)在，我們最多也只能周末在微信里聊聊，在學校里，我失去了一個好朋友，她在微信里跟我說，四年級了他們班的`作業(yè)變多，恐怕以后我們再也沒時間在一起玩了。
希望在今年寒假的時候，我們能再次回到從前那個美好的時光！
不舍的作文 篇7
我們班級里的小倉鼠“黑熊”死了，我非常舍不得它，可死神卻帶走了它。
我回憶起以前黑熊還在的時候，我一下課就會跑到倉鼠籠子前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑熊看。我不開心時，一看見它，我那愁眉苦臉的樣子，一下子就煙消云散了。它似乎有一種魔力能一下子把我們的心情調(diào)整好。
以前，我最愛看它玩耍時的樣子，一直被我們逗弄。每當它踩在跑跑輪上時，我們就想方設(shè)法把它從跑跑輪上弄下來。可它還不放棄，又踩上跑跑輪，我們又把它從上面弄下來……終于，它受不了了，就進屋休息去了。
可是如今，黑熊它死了，我聽說是被凍死的，一聽這消息，我心里就難過起來，它死了，我是多么的'舍不得啊。同時我也在想，它怎么這么怕冷啊，倉鼠的生命好短暫啊。沒了它，我以后怎么能高興起來呀？我多么希望它沒有死，我想它一定能復活，再讓我高興起來，讓我那不舍得的壞心情，消失掉！
不舍的作文 篇8
我的一個好朋友，在去年夏天的'時候轉(zhuǎn)學了，我非常不舍得她，希望她能留下來。
一開始，我并不知道她要轉(zhuǎn)學，依然像以前一樣每天跟她玩耍。但到后來，她告訴我她要轉(zhuǎn)學，我知道后，一下子接受不了這個事實，所以跟她說：“讓我緩一緩先�！薄昂玫��！彼盟菗鷳n的眼神望著我，好像已經(jīng)猜測到我接下來要問什么。
等我緩過來后，就問她；“你為什么要轉(zhuǎn)學？”她回答道：“我也不想啊，這都是我迫不得已的，因為我爸爸要去杭州上班了，他在那邊房子都已經(jīng)買好了，必須去�！蔽曳浅７浅ＯＭ軌蛄粝聛恚吘刮覀兪菗碛腥暧颜x的老朋友嘛！經(jīng)過我再三勸阻，她也沒有辦法，只有試著跟自己爸爸說，能不能以后調(diào)回來。最后，她還是離開了我。
我的朋友，也許最終都會離開，什么時候才會有一個朋友陪伴我整個童年？
不舍的作文 篇9
我有一個幽默可愛的親姐姐，我很喜歡她�？山衲杲憬阋ド虾Ｉ蠈W了，我很舍不得她離開。
我們一家人開著車送姐姐去動車站。一路上，我們一直回憶著以前的事情，大家都戀戀不舍地看著姐姐，非常舍不得她離去。到火車站了，我擁抱著姐姐，淚水從眼里流了出來。此時，我滿腦子都是姐姐，在哭聲中一遍一遍地說道：“姐姐，你不要走嘛！”這時，爸爸停車回來了，說：“大家都別哭了，時間快到了，讓姐姐進去吧！”姐姐過了安檢，她走一步都回頭看我們一眼，從她的眼神里可以看出她也很舍不得我們。姐姐進了檢票口就沒回頭了，我的眼睛卻沒有離開過她，直到看不到她的背影。
姐姐的房間現(xiàn)在空蕩蕩的.，吃飯的時候少了她一人，也沒有以前熱鬧了。每到周末姐姐就會和我視屏通話，這樣我們可以拉近距離，好像她還和我一起生活一樣。她告訴我很喜歡新的學校和新的同學，這樣我們?nèi)乙簿头判牧恕?/p>
不舍的作文 篇10
人間最重是真情，奶奶像盼星星盼月亮一樣的把她的兩個妹妹盼來了，在兩位姨奶進屋的那一刻，我分明看到奶奶的.笑像太陽花一樣燦爛！
兩位姨奶住在農(nóng)村，生活不算富裕，來一趟挺不容易的。她們來了之后奶奶領(lǐng)她們上商店，給她們買新衣服，在街上只要是她們喜歡吃或沒有吃過的東西，奶奶都會買好多回來讓她們嘗個夠。每天的飯菜奶奶都會換著樣做給她們吃。每天奶奶和姨奶她們都有說不完的話，說道高興處她們會像小孩一樣咯咯的笑個不停。
轉(zhuǎn)眼一個月過去了，姨奶她們就要回家了，送姨奶她們走的時候我看見奶奶的淚花在她眼圈里直打轉(zhuǎn)。是啊，這么多天了！她們一走我都覺得心里有點舍不得，更別說奶奶了，畢竟奶奶她們越來越老能聚到一起的機會少之又少了。
我希望奶奶和姨奶她們身體都能健康，生活快快樂樂的！
不舍的作文 篇11
即將踏入中學的校門了，此刻我的感慨萬分。俗話說：“光陰似箭，日月如梭�！贝藭r此刻我才真正的體會到。說要離開了，我真的有些不舍。我的母校，我的同學，我的老師們。是他們見證了我成長的過程；是他們在我最需要的.時候在我身邊；也是他們陪我一起走出這所學校。記得以前，總想著上中學，踏進大大的學校，可真到這個時候，我才會發(fā)現(xiàn)，原來還有很多值得我留戀的東西在小時候。記得在這所學校，我們一起哭過；一起笑過；一起玩耍過；一起打；一起鬧；一起抗議；一起勞動；一起享受我們勝利的果實···真的就要離開了？真的就要分開了？我們都哭了，就要期中考試了，再升學考試一次，我們就要各奔東西了。真的不舍，真的真的很不舍！
回憶在學校的點點滴滴，我們在一起的那些個日子，真的好溫馨，好快樂！
可是過去的只能是回憶，它和現(xiàn)實是有差距的！
在珍惜六年小學時光的同時，我也要樹立新的目標，爭取在中學成長的道路上有更好的成績！
不舍的作文 篇12
因為這段時間的機票很便宜，爸爸也剛好有時間，便決定回趟陜西老家一個星期，所以我將要和媽媽兩個人相處一周。我很不舍爸爸，我有點擔心和媽媽單獨相處這么久，爸爸沒在家，媽媽罵我的時候，我就沒了“避風港”，沒了依靠。
爸爸這次回老家，我很留戀他，我不想讓爸爸離開我們一個星期，哪怕一秒鐘也不行！我很愛爸爸，雖然我經(jīng)常跟他頂嘴，但我的“本質(zhì)”是想給家里帶來快樂，我離不開爸爸。
爸爸很溫柔，能給我?guī)椭�，當我犯了錯，他會耐心地開導我；當我犯這個錯誤一遍又一遍，他又會嚴厲地批評我，雖然我有時也很害怕她，但他的教育公平公正，我因此很不舍爸爸。
爸爸很聰明，再難的數(shù)學題，只要給他一支筆和一張草稿紙，經(jīng)過他的思考，一定能說出答案來。我認為的`數(shù)學難題，爸爸一看就知道了答案。爸爸不在家的一個星期，我的數(shù)學作業(yè)由誰來輔導？
在爸爸走的這個星期，我無比想念他，我要努力消除對爸爸的依賴感。
不舍的作文 篇13
不管你幾點幾分進了我的房間，你都能看到我的床上有一件淡藍色、長方形、背子的腳腳有一個標籤。它是我最好的朋友，我和它的友誼已經(jīng)有十年了!
大家都好奇的問它說為什么會那么特別?因為這件被被，有一個特別的味道，讓我有了一個習慣。每次要洗那件小被被，我都說不要啦!或者是等早上再洗，不然我睡不著。
每個人都有自己最愛的東西，或舍不得丟掉的.物品，大家都很珍惜。
“朋友”一直是我生命中一個很重要的東西，他們總能改變我的心情，遇到不開心的是找他們就對了。不過有時生活上的習慣也會在不知不覺中被影響，做事的方式就會跟他們很像，但影響我最深的其實是我和他們的關(guān)系。
我一直都很不喜歡和朋友吵架，尤其是那些被我認定是很重要的朋友們，要是鬧翻了我能難過很久，我也不敢想像沒了他們我要怎么辦，他們在我心中已經(jīng)佔了太大的一部分了。
你們都影響我了，影響我的喜怒哀樂，影響我的生活，謝謝你們一直都在。
不舍的作文 篇14
我好舍不得小倉鼠小白，它長著圓滾滾的身子，像一個雪球，烏黑的眼睛亮晶晶的，粉紅色的櫻桃小嘴，十分呆萌�？墒撬K究還是借來的，寫完觀察作文就得還給人家。離別時，我十分心痛，眼淚在眼珠里打轉(zhuǎn)，我好舍不得。
我們相處了一個月，和它在一起的日子，我很開心，感覺家中多了一個伙伴。
想起以前我們一起玩耍，我一拍手，它就飛快地跑過來，呆呆地看著我。當我拿出一條面包蟲，放在它面前時，它就會一口咬去，狼吞虎咽地吃起來，一下子就吃完了。我常常把它抓出來放在手心，那時小倉鼠就會縮成一個球，我可喜歡它了。當我傷心時，我會把我所有心事說給它聽，我就不傷心了。它每天都陪著我，早上我跑到籠子前把它拍醒，晚上我再到籠子前看它睡了沒，跟小倉鼠在一起，我每天都很開心。
可今天它就要離開我了，我舍不得，不過我保證，會常常去看它的'。
不舍的作文 篇15
我養(yǎng)過一只小倉鼠，就在上個月因手被籠劃破，沒有及時止血，死了。冷酷無情的死神想剪斷我們之間的情線，可我們的情感是無法剪斷的。
每天上床之前我都要用媽媽的手機，找到它的照片，看著以前那個活蹦亂跳的它，這個被死神奪取了生命的小可愛。媽媽關(guān)上了房門，我回憶起往日的場景——每天上學我都會先看看它，才肯離去；冬天來了，我會給籠加暖，倉鼠每天都很滿足。我動不動就給它送吃的，生怕它餓著了，就像奶奶對我一樣。每天它也會目送我離去……回憶勾引起我對它的想念，想著想著，我的眼眶濕潤了。
我還在山上挖了一個坑，將倉鼠埋了下去，還立了一個小石碑—---可愛倉倉之墓，將它的'照片貼在上面。以后清明節(jié)我會來這兒掃墓，摸摸那張日夜被風吹雨打的照片，也許又會淚流滿面。到了植樹節(jié)，我和媽媽還會在倉倉的墓前種一棵桃樹，讓桃樹天天陪伴著它。
不舍的作文 篇16
雖然我知曉初中代表著一個新的開始，在那里，將又會是一個嶄新的我。在那里，我也會有許很多多的好朋友，但是，面對“分開”，我的心里還是有點失落，總感覺心里空落落的，畢竟，大家在一間教室里一同學習了六年哪。
那小小的教室里，裝載了大家56位同學的喜怒哀樂。在這六年的學習生涯中，我流過淚，也高興地笑過�，F(xiàn)在，我就要離開了，就要和朋友們分開了，也要離開那件小小的'教室了，心里有說不出的不舍。
不久前，我聽說有好幾個同學都要跟我考同一所學校，那一天，我非常高興，迫切的期望他們能和我讀同一個班，期望大家還是可以成為同學。假如可能的話，我真的期望我永遠只有這么大，永遠享受著童年的快樂。但我知曉，這是不可能的，珍惜目前的一分一秒，才是我目前所要做的。
我不舍。但我不可以不舍。六年的學習生涯讓我快樂，讓我成長。我要把這部分最珍貴的回憶，永遠保存在我的心間。這是我最寶貴的財富。
不舍的作文 篇17
五年了，整整五年了，今天劉靜如將和我們見最后一面，我把對他臨走時的不舍，化做一個個文字，寫在紙上。
星期二老師讓我們準備節(jié)目，用表演來歡送他，于是同學們將準備著的節(jié)目在今天不羞澀地表演了出來。
演完了節(jié)目開始了集體唱《北京歡迎你》，同學們在臺上不禁落下了不舍的淚水，我們用送別的聲音，洪亮地唱出了心聲，雖說歌詞并沒有懷念的意思，但這歌聲出自于我們之口，變得意義非凡。
劉靜如要走了，當他走到門口，全班同學一擁而上，團團圍住了他，意思只有一個，再見了！我們永遠記著你！
雖然他一言不發(fā)，但他掛下了眼淚這已經(jīng)可以說明，他也舍不得我們。
雖說我沒有表演節(jié)目，雖然我沒去臺上和他一起唱，雖然我也沒有落淚，但是我把這一切的一切深深地埋在了我的心底，用單單的.思念來代表這一切事物。
劉靜如再見了！我們的心永遠在一起！
不舍的作文 篇18
軍訓的生活隨著時間的流逝而遠去，不舍的軍訓生活。我是多么的不舍，多么的懷念那時的`生活：同學們一起吃飯,一起訓練,一起進入甜美的...... 雖然有些辛苦，雖然有些抱怨的聲音，但到最 后走時才發(fā)現(xiàn)我們都是多么的不舍。雖然我們 在軍校只生活了短短的一個星期，但是已在甘 苦的軍訓生活中已與教官,軍校建立了深厚的感 情。
還記得我們剛來到軍校時，是多么想回 家?guī)缀鯖]一秒都在為會家的日期倒數(shù)。當我們 倒數(shù)到最后一天的時，我們都在互相問道：“ 你舍得嗎？”其實大家都知道是不舍的。不舍 得教官,不舍得獨立的生活,不舍得艱苦的訓練. .....總之有太多的不舍，因為不舍，所以回 家的路上悶悶不樂,垂頭喪氣。真為沒有好好珍 惜這段生活而后悔。
唉！我真舍不的軍校生活，真后悔沒有好好珍惜那段時間。
不舍的作文 篇19
三年級時，我羨慕別人可以把鋼琴上的一個個音符聽出來，而我卻一點兒也聽不懂，所以報了鋼琴班來彌補我聽不懂音符的短處。
開始時，我覺得鋼琴很有趣，但到后面我覺得越來越艱苦，越來越累，但我抱著要聽懂音符的心態(tài)，堅持了下來。
我平時本來學習就很忙，再加上這個鋼琴課，就更忙了。我曾經(jīng)跟媽媽提過把奧數(shù)、英語減掉，但絕不提把鋼琴課停掉的事。每當我回家跟媽媽說我聽得懂音符的時候，媽媽的臉上總是洋溢著笑容。
在三升四的暑假里，爸爸嫌我忙，就偷偷地把鋼琴課停了。暑假中旬時，我感覺到了異樣，沒有鋼琴課了，哭喪著臉對媽媽說：“為什么把我的`鋼琴課給停掉了哦？”“你太忙�！薄懊τ衷趺戳�？”我邊哭邊說，“那為什么你不把英語、奧數(shù)給停掉��？”突然間，我又想起了那位和藹可親的鋼琴老師，那優(yōu)美的音樂。雖然我聽不懂那些音符，但我還想去聽，去想。
那一刻，有滿滿的不舍在心中回蕩。鋼琴，我的跟你說再見了……
不舍的作文 篇20
因為我們有相逢的希望在安慰。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的'話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。來自五湖四海，奔向天南海北，三個春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你快樂。
母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里！老鷹捉小雞。有一次，它還差點抓壞我的作業(yè)本。我卻滿不在乎地哼起小曲兒來，心想：這么簡單的生詞，對我早已是小菜一碟了，還需要復習嗎等劉老師瞪我一眼后，我才不情愿地讀了起來。開始聽寫了，第一個對了，第二個對了，第三個對了。還剩最后一個了，“雄偉，雄，哎呀，雄怎么寫來著！
不舍的作文 篇21
“距離期末考結(jié)束還有5分鐘，請同學們抓緊時間。”5分鐘、5分鐘，看來，與同學們的相處時間只有僅僅那么短暫的五分鐘了，難道，時間就是不等人嗎？因此，時間不知道與朋友們在一起的'快樂吧，要不，它不會這樣鐵石心腸的！
此刻，我終于體會到了五味雜陳的感受：一面又想著要放兩個月的暑假；一面又想著要與好朋友得分開兩個月……
“期末考試結(jié)束，請各班監(jiān)考老師配合收卷�！苯Y(jié)束了！結(jié)束了！事實證明：時間不懂快樂，更不懂友情！
一走出教室，迎來的卻是同學們一張張笑開花的臉：
“喂！珊兒，放假咯！你不開心嗎？”
“呵呵。”我苦笑道，“很開心！”
“嘿！那暑假你去哪玩兒呀！”
“不知道。”
走著，心中卻埋怨：哎！難道她們就把友情看得那么輕，把放假能看電視、玩電腦、用平板看得那么重？把我們相處四年的感情化成一縷青煙，隨風飄走……
其實，我很不舍！
不舍的作文 篇22
大約在一年前，我家的兩位動物成員——倉鼠“金雕”和“金燦燦”被送走了，因為他們倆吃的食物里長了米蟲，倉鼠籠子里也藏了好幾只蟲子。
我以前喂它們吃的，把他們捧在手上，給他們換房子，我還給他們洗過澡，總之，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的感情。當被告知蟲子太多而得把它送人時，我的內(nèi)心是非常崩潰的，畢竟，沒人會把自己心愛的寵物送給一個毫不相干的路人？更何況送人是萌萌噠的`小倉鼠呢？
那天，我先寫好了便條，上面寫著：有需要者可以拿走，請好好養(yǎng)它，再把便條粘在倉鼠籠上，自己親手把倉鼠和籠子放到了樓下的大垃圾桶處。我當時對他們戀戀不舍，對它們做了一個“揮手”的動作，又在心里說了聲“再見”，然后就默默地離開了。第二天一早，我下樓查看，發(fā)現(xiàn)那兒已經(jīng)空空如也。于是，我便在四周看看，也沒有發(fā)現(xiàn)籠子與倉鼠的影子，看來倉鼠已經(jīng)被人領(lǐng)養(yǎng)了。
我對倉鼠有深厚的感情，媽媽卻告訴我不能再養(yǎng)，我心中很不舍，但又無可奈何，我只想問一句，“倉鼠，你現(xiàn)在還好嗎？”
不舍的作文 篇23
記憶不一定會永恒，但特別的記憶一定能讓我們將它銘記于心。
小學六年的時光已匆匆而去。在六年里，我們一起笑過、哭過。那一張張掛滿歡笑的臉都深深的刻在我的腦海中。
已經(jīng)三月中旬了，我在心中默默的數(shù)著。畢業(yè)考一步步逼近，和同學一起的時光已經(jīng)屈指可數(shù)了。我并不是一個悲觀者，但想到這兒，卻也不禁的`傷感了。
在這段時光中，每當我和同學結(jié)伴走進校園嘴上雖在和同學打趣，但看著熟悉的一切，想：還有多久，還有多久這些就會成為過去？在看著一旁有說有笑的死黨，還有多久，在我身邊的人，就不一定是他們了。
我開始害怕，害怕離開同學，害怕離開老師，害怕離開這校園中的一草一木……
幾個月后，“初中生”這一名號將冠在我們的頭上。
我猛地發(fā)現(xiàn)我早以從那個滿臉稚氣、有什么說什么，從不計后果的孩子，蛻變成了一個知道如何掩飾心中秘密、在長輩面前會說恭維、討好他們的話，做事會想清后果是什么的少年了。
還想再回到那段時光——和同學一起歡笑，一起玩耍，一起感傷。可惜這樣的日子再也回不去了……
不舍的作文 篇24
熊，大家都見過，毛茸茸的身體，大大的熊掌。可這篇故事中的熊有著超凡的智慧和遠大的理想。
故事從一個森林音樂會講起……
一天清晨，小熊起了個大早，收拾了一番后，準備帶上他的`樂器__鋼琴去參加“森林音樂會”�？墒�，一陣突如其來的風卷走了他心愛的鋼琴，他追啊追啊，可是，琴還是被摔碎了，化為哆瑞咪發(fā)等七個音符了。他傷心極了，坐在河邊，失望地落著淚。
忽然，他想起了外公，他小時候聽外婆講，外公是一位了不起的人，他什么東西都會修，而且一修準好。他決定去找外公學。
一年又一年，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間小熊變成大熊了，他的學藝也學到頭了。小熊經(jīng)過千辛萬苦，終于將壞事變成了好事，琴修好了，而且音色比以前更加優(yōu)美了。
后來，小熊去世了，可是他堅持不懈的身影常常出現(xiàn)在我眼前，他鍥而不舍的精神時常激勵著我。
故事講完了，我從中明白：做任何事只要你能持之以恒，鐵棒也能磨成針的，壞事或許也能變?yōu)楹檬碌摹５阋欢ㄒ笪伵Ｒ粯�，朝著目標堅持不懈地走下去，一切都會更好的�?/p>
不舍的作文 篇25
荀子曾說過：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！睆墓艜r候開始，人們就意識到，想要成功，就必須堅持不懈，持之以恒。
上次我們一家人去爬寶石山，那里的山坡大多沒有樓梯。大多數(shù)人都沒有勇氣往上爬，只有看的份。我卻暗暗下定決心，一定要爬上這座山峰。
我繞著這座山轉(zhuǎn)了一圈，找到一個，最好爬的位置，深吸一口氣，準備出發(fā)。
最靠下的位置，似乎是垂直的，有供人腳踩的小洞，我小心翼翼地把腳塞進最下方的小洞，隨手抓住了一塊較為突出的石頭，腳一蹬，竄上去，我緊緊抓住一塊塊大小形狀不同的石頭慢吞吞的爬了上去。“刷啦”兩塊石塊，從我的腳下滑落，嚇得我直想打退堂鼓。但轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在放棄的話，自己曾付出的努力就全都白費了。于是我鼓起勇氣繼續(xù)往上爬。
一路上我小心翼翼，終于在快靠近山頂時看到了較為平穩(wěn)的石地。我的膽子大了起來，沿著石地大步的往上走。山頂上向地面上一樣平穩(wěn)，不再有擁擠的.人群。
鍥而不舍，爬上山頂，我終于欣賞到了不一樣的美麗風景。我想這就是給每一個堅持的人的最好的禮物。
不舍的作文 篇26
不知從何時開始“跳皮筋”的熱潮已退去，突然掀起了“踢毽子”的風潮。一下課，同學們一窩蜂拿著毽子，沖出教室，你一腳，我一腳的`較量起來。當然我也不例外�？伞岸救棥笔怯秒u毛毽踢的，現(xiàn)在得好好練練。我塑料毽踢那么好，雞毛毽肯定也難不倒我！
我信心滿滿主動找費詩琦挑戰(zhàn)，也以為要勝過她肯定輕而易舉，沒想到事與愿違，我一路慘敗，我的內(nèi)心受到重重地打擊，我對自己說回家后好好練習。一回到家，我把書包扔在一邊，換上布鞋，到花園踢毽子。我先給自己定了個目標：5個�？晌乙粋�也踢不到，還以為是風太大，就到屋里踢�？蛇�是不行。頓時，我腦中忽然浮現(xiàn)出媽媽曾經(jīng)說過的一句話：“沒關(guān)系，慢慢來�！边^了許久，終于踢上一、兩個了�？梢粋�半小時都過去了，我還是踢不到五個，我沖回房間，趴在桌上，失聲痛哭起來�！拔姨焐筒皇翘唠ψ拥姆輧�！”我生氣的罵道！“那只是白費力氣！我不練了！”
但現(xiàn)在我懂了，毽子不可能在一、兩個小時練出來的，需要的是天分和堅持不懈的練習。一定要多花功夫，我相信“皇天不負有心人”！
不舍的作文 篇27
每當想到我們家要搬出現(xiàn)在住的這個小區(qū)，我心里就涌出戀戀不舍的情感。
在我們家現(xiàn)在住的這個小區(qū)，從小到大，我結(jié)識了很多小伙伴，我很喜歡和他們在一起玩。可是，前段時間，聽媽媽說，我們馬上就要搬家了，要搬到另一個小區(qū)去住。我心想，要是哪天搬走了，就不能和他們一起玩耍了，今后，說不定還再也見不上面了，不禁感到非常失落。有一天，和小伙伴玩的時候，我告訴他們，我們家很快就要搬走了，幾個小朋友都很傷感，他們說：“那我們想你咋辦呀？”所以，我就想，我要珍惜現(xiàn)在還沒有搬家的'時光，珍惜和小伙伴的友誼，有空就下樓多和他們玩一會兒。
昨天，我和媽媽一起去看了新家。我看見，媽媽為我準備了我一直盼望的爬梯床，還有蠟筆小新的全套裝飾。媽媽告訴我，搬家的最大好處是以后上學就離學校非常近了。媽媽還安慰我，等到了新家，我還會認識很多小朋友，讓我不要為這事兒傷感。這段時間，我一邊對現(xiàn)在的家戀戀不舍，一邊又對未來的新家充滿了小小的期待。但愿我將來的新家會和現(xiàn)在這里的家一樣，小區(qū)里有大樹、有鮮花，有綠草，還有可愛的小伙伴在林間追逐打鬧。
不舍的作文 篇28
要畢業(yè)了，馬上就要和朋友們說聲“拜拜”了，心里有太多太多的舍不得。
雖然我知道初中代表著一個新的開始，在那里，將又會是一個嶄新的我。在那里，我也會有許許多多的好朋友，但是，面對“分開”，我的心里還是有點失落，總覺得心里空落落的，畢竟，我們在一間教室里共同學習了六年哪。那小小的教室里，裝載了我們56位同學的喜怒哀樂。在這六年的學習生涯中，我流過淚，也開心地笑過。如今，我就要離開了，就要和朋友們分開了，也要離開那件小小的教室了，心里有說不出的不舍。
前幾天，我聽說有好幾個同學都要跟我考同一所學校，那一天，我很高興，迫切的希望他們能和我讀同一個班，希望我們還是能夠成為同學。如果可能的話，我真的希望我永遠只有這么大，永遠享受著童年的快樂。但我知道，這是不可能的，珍惜現(xiàn)在的`一分一秒，才是我現(xiàn)在所要做的。
我不舍。但我不能不舍。六年的學習生涯讓我快樂，讓我成長。我要把這些最珍貴的回憶，永遠保存在我的心間。這是我最寶貴的財富。
不舍的作文 篇29
記得有一次，剛到暑假的時候，我對媽媽哀求道：“媽媽，我想去西雙版納，好不好嗎？”媽媽看了我一眼，說：“好吧，就帶你去一次�！蔽乙宦�，高興地跳了起來。
剛到那，夏日當空，有人說這里有許許多多奇形怪狀的植物和友好的動物。我們立刻開始觀察起來。我抬頭一看，一棵聳立云霄的樹在我眼前。爸爸告訴我這是神氣的“望天樹”。媽媽往遠處一瞧，驚訝地問道：“這是什么植物？”爸爸告訴媽媽那是令人害怕的“箭毒木”。我們還看到一些會跳舞的草，一些一摸就閉合的草和一些會吃蚊蟲的花。突然，一些長臂猿引起了我的注意。小的在練習“武功”，大的在練習跳舞和拍節(jié)奏。一群黑靈貓穿過草叢，與游人嬉戲。我們還坐在自由的'大象上拍照。一只禿鷲在空中盤旋，仿佛在給我們表演雜技�；⒈獣r不時地在密林深處出沒。
我們的旅館是一幢五彩繽紛的竹樓，它是由人們?nèi)斯ご罱ㄆ饋淼�。我們在里面玩得可高興了！
假期很快過去了，我們依依不舍地離開了西雙版納。我舍不得那美麗的風景，還舍不得那可愛的動物，更舍不得那些人對我們的幫助！
不舍的作文 篇30
表上的針滴答滴答飛快地轉(zhuǎn)著，每一秒，每一分，每一時，都在提醒著我們已經(jīng)過完了六年的小學生活，即將步入初中時代。此時此刻，教室里一片抽噎著，大家都在為離別的不舍而難過。
記得六年里，我們每一次的春游去了很多不同的地方，海邊，名勝古跡，每一次的春游總能在那留下一片歡聲笑語。我們撿貝殼，堆沙子，跳到海里的淺水區(qū)游泳。稚嫩的臉上寫滿了調(diào)皮與任性，而你們臉上的笑容卻一只留在我的腦海里，久久不能忘懷。
如今，大家就要離開了，離開這所生活了六年的校園，離開如此親切的同學與熟悉的環(huán)境，相信你們都有著很多很多的不舍。六年來的回憶很多，發(fā)生的事情也有很多，吵過鬧過也哭過。時而說說笑笑，時而嚴肅認真，時而嚎啕大哭。這一段記憶也會永遠停留在我的.腦海里，不會忘卻。
字里行間，透露著我種種的不舍，我想，這些快樂的時光不會因為時間的前進而逐漸被忘掉，而是會隨著時間的推進漸漸變成一段無法磨滅的記憶。
同學們，請記得讓這段記憶永遠在你的腦海里停留。
不舍的作文 篇31
孟浩然是我很好的一個朋友，既有才華，又有博識，我們時常互相學習。
可是，他今天就要和我辭別了。在黃鶴樓上，我們相互訴說著送別之情。想到他如今就要向西行去，去到美麗的揚州。我想，在如花似錦的三月去到那兒肯定能欣賞到十分優(yōu)美的風景。
這樣想著，我便與他道別：“去吧，到時候耽誤了行程就不好了！”說罷，眼里已積了淚。
“我走了，你保重。”孟浩然用袖子抹了抹臉，含淚和我道別。我久久地站在黃鶴樓樓頂，望著他鉆上了小船。小船開始一點點地向前駛?cè)�，我還在喃喃道：“孟浩然，保重��！這一別又不知道何時才能相見了。”
小船的影子逐漸消失在碧藍的天空后，我暗自沉思：他還會回來嗎？還會記得我嗎？我給他發(fā)信發(fā)到哪兒呢？他什么時候會給我問候呢？想到從今以后，我又見不到一位文人知己，還會忍不住落淚......我在樓頂獨自落淚，已站了許久，拿起還未飲盡的酒杯一飲而盡，這江上哪里還有小船的.身影？只剩下了長江的滾滾江水在底下奔騰翻滾，最后漸漸流入了天際......
不舍的作文 篇32
我在外婆家的小溝里捉到一只石蟹，把它養(yǎng)在玻璃瓶里帶回家。
第二天，奶奶在廚房做飯，忽然聽到咔嚓咔嚓的聲音，她以為鍋壞了呢，往地上一看，呀！原來是一只小蟹。
第三天，奶奶起床時聽見地板上又有咔嚓咔嚓的聲音，原來又是那只小蟹在捉弄奶奶。小蟹多么活潑可愛呀！它能跑這么遠的路。我真喜歡它，它是我的好朋友。我常用食物來喂它，一天給它換好幾次水。
第五天早上，我去看它。我呆了，它一動不動，呆呆地縮在瓶子的角落里。爺爺告訴我，它在家里是活不久的，快把它放回大自然吧！不然再過幾天它就要死了。我有點不信，后來爸爸、媽媽、奶奶也都這么說。我心疼起來了，流下了傷心的.眼淚，我不敢面對它，含著淚傷心地說：“那好吧，讓爺爺去放�！睜敔斦f：“還是你自己去吧，放在什么地方可能以后還會生很多小寶寶，過幾天我們還可以去看看呢！”我終于想通了，我和爺爺、奶奶三人把小蟹放到水草上。小蟹伸出大腳好像跟我們揮手告別�；貋淼穆飞衔倚睦锟筛吲d了，因為我救了一條小生命呢！
不舍的作文 篇33
我心中有過很多不舍：對才養(yǎng)了兩個月就被送走的小狗不舍；對同桌了一年的他不舍……但我最不舍的還是以前教我奧數(shù)的老師——鐘老師。
自從我二年級和三年級跟著鐘老師，我們就有了感情。第一節(jié)課，鐘老師第一句就是“同學們，你們可以叫我‘鬧鐘’‘老鐘’，可是不能叫我’鐘姥姥’�！边@句話就讓我感到他非常幽默。后來的上課時間，鐘老師總是和我們開玩笑。他經(jīng)常會說一些使我感到佩服的話，如“在做題目的時候要有水平，不是那種裝滿臭烘烘河水的水瓶（平）哦�！边�有當我們遇到難題的時候，他會笑嘻嘻地問：“這道題難嗎？我覺得一點也不難（男）啊，我不就是帥氣的男人嗎？人見人愛呀！”因此鐘老師老是會被我們說成“語文最好的.數(shù)學老師”，上鐘老師的課是非常有趣的。
可是前不久鐘老師不再教我奧數(shù)了，他在全班公布了這個消息后，我們不舍地“哎”了一句。媽媽便給我換了一個學奧數(shù)的地方，在鐘老師走以前，他說：“我可能還會回來的，只是搬了個家而已�！�
鐘老師，你在我學習奧數(shù)時給了我那么多的快樂，你快回來吧！你使我的數(shù)學成績從95分提高到了98分、99分，我對學好數(shù)學更有信心了。
不舍的作文 篇34
夏天的時候，我參加了一個夏令營活動，在分別的時候，我們彼此都非常不舍，我記得我們最后一次見面是在結(jié)業(yè)典禮上。
我在那里交了一個胖胖的朋友，雖然我還不知道那個朋友的名字，但是我們之間的友誼建立得最深。有一次，我正在完成作業(yè)，我因為作業(yè)還沒完成，錯過了午飯的時間，那個朋友見我還沒有吃飯，就幫我拿了一碗飯和一些菜，我非常感謝他。
記得那次，我們正在結(jié)業(yè)典禮上講述一周在夏令營學到的知識，我們大家講得都很好。老師給我們都發(fā)了一個獎牌，我們高興地戴上獎牌，在掌聲中走下了舞臺。
可是接下來，我們的心情就來了個360度大轉(zhuǎn)彎，老師說這有可能是我們最后一次見面了。我聽了老師的話，立刻就哭了起來，因為我們這一周都是一起玩，一起學，一起吃飯的.，伙伴們之間建立了深厚友情。
到了最后，老師讓我們一起唱《送別》這首歌，希望我們的心情能好一些，可是我們的心情不但沒好點，反而更想哭了。
現(xiàn)在，雖然我還能見到一些朋友，可是在我遇到困難時，幫助過我的那位朋友已經(jīng)失去聯(lián)系很久了，我真希望可以再見他一次。
不舍的作文 篇35
我有一個表姐，她住在我們家樓上，我?guī)缀跆焯於荚谒彝妗?/p>
我每次去，總帶一副撲克牌去那玩“五張牌”，我從來玩不膩，也許她玩膩了，但也放心里不說，有時我們就聊一會兒生活。記得三下期末考后，我馬上告訴姐姐，“姐姐，這次期末我語文考了99。5分，數(shù)學98+20分，英語100+10分，科學96分！”“真厲害�！苯憬愫鋈徽f：“不過我有一件傷心事要說�！辈挥谜f，我已經(jīng)知道姐姐要出國留學了�？墒�，這整整四年的感情�。∶刻炜赐陼龅�.第一件事就是去姐姐家玩，我做這件事比老媽刷朋友圈還要走火入魔。
姐姐要飛去英國留學了，我把姐姐送到了機場，并問：“姐姐，你還會回來陪我玩嗎？”姐姐只是點點頭，但我明白，今年，她是回不來了。也許姐姐也不想長大，一直做個快樂的小屁孩，但現(xiàn)實總是殘酷的，她長大了，還是要去英國留學。
起飛時，我看著飛機逐漸縮小，消失在天空。
回家后，我放聲大哭，平靜了好久才恢復。
姐姐，我想你，快回來吧！
不舍的作文 篇36
時間流逝，當我們懷著激動與興奮的心情從新回到這個家園里學習的時候，當我們回到我們以前在一起學習一起進取的那個家的時候，發(fā)現(xiàn)變化時多么的大。長大的我們成熟了，不在乎那些小小的誤會了，長大的我們懷念了，發(fā)現(xiàn)再像這樣在一起說說笑笑，談論學習的時間變的越來越緊張就越來越短暫了。再次回到這個家庭里，我們有多少的思念要講，我們有多少快來要分享，這段離別的日子里你們過的怎么樣，從新回到這個“家”是否我們還會在一起。在分享喜悅，在歡聚一堂的同時，我們的陌生而又熟悉的'臉孔又出現(xiàn)在我們面前，曾經(jīng)的那個愛說笑的王老師如今卻換成我們新一屆的教導主任任齊，我們驚悚了，我們嚴肅了，知道了初三這一年的艱辛與苦難，我們要共同進取，我們要同心協(xié)力，我們一定會取得一個好成績，來報答我們的父母，來見證我們新一屆面臨困難不畏懼的精神，來證明我們這兩年沒有真正白白浪費老師對我們的期望與關(guān)懷！
最后祝愿所有初三的同學們，大家加油進取，爭取考的最優(yōu)異的成績！祝愿所有老師，身體健康，永遠快樂著！
不舍的作文 篇37
真正的離別并不是什么長亭古道，也沒有什么前程似錦，只是在那個充滿陽光的午后，有個人的記憶留在了此刻……
初秋的午后總是寧靜的，那條熟悉的街道，依舊暖陽照耀，微風輕柔，樹上的鳥兒向南飛去，我們在那玩兒，可我不再快樂，忍著淚水告別你……
你前幾天來到我家，在這兒住了幾天，我們一起玩，一起打鬧，一起淋雨，你陪我去打疫苗，我陪你去打籃球，我傷心你安慰我，你生氣我哄你，我們一起做飯……但時間不會靜止不動，分開的日子終究還是到來了。
我垂頭喪氣地坐在凳子上，腦海里一直浮現(xiàn)出昔日你我玩耍聊天的.場面。
你望著我，紅了眼眶，一剎那間，你哭了出來，哽咽著，眼淚止不住的流，我慌了，我看著你的淚水，我也忍不住了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我還有課，你還要走，只能草草告別。
你的車漸漸模糊，陽光從葉縫里傾灑進我的心底，可那冰冷的心境依然照不暖，微微的秋風涼涼的，吹拂過手心，拂過發(fā)梢，吹干了我那悲傷的淚，凄涼的情。
這一次的再見，在暖陽下，在微風中，最后一句，深深的不舍。
不舍的作文 篇38
聚散苦匆匆，此恨無窮；今年花勝去年紅，可惜明年花更紅，知誰與共？那朵荷花愈開得美麗，只是挺立在風中，留下一絲絲的孤獨。在石碇小學的最后一個早上，十點，我們的車如約地來了。我們，就要離開這里了......
有很多學生一大早就來學校送我們。收拾東西完畢，吃過早餐后，我們在學校的空地上和孩子們玩耍、道別。忽然，有個男孩子跑到我面前，他舉起手里兩朵盛開的還帶著晶瑩露珠的荷花對我說:老師，送給你。我驚喜地張大了嘴巴，欣喜若狂，接過花，不停地道謝。旁邊的'男隊友看到了，故意對那個小男孩裝委屈地說:為什么她有我沒有�。磕莻�孩子憨憨一笑，把手上剩下的那朵花給了他，嘻嘻，這差別待遇讓我不禁眉開眼笑。
然后，我們坐在花圃邊上聊天，交換QQ號。那些被孩子摘下的蓮子，大家剝開來吃，一起度過了在石碇小學最后的時光。
一朵花，帶著孩子對我的肯定與感情；一朵花，伴著我對孩子的欣喜與感激；一朵花，是我們與孩子們相處的最后紀念。這一朵花，已經(jīng)成為我內(nèi)心的一個永遠的小世界。
不舍的作文 篇39
是你們陪我走過了小學六年，到了最后一個學期，不知該怎么辦，我一直在心里想著一件事：“假如可以再來一回”。
唉，正想念那個時光呀！一年級時，不知為什么，我們感覺好像認識，很親切。所以，當時認了兄弟。然后，我們就成了什么都無法拆散的鐵哥們。
我還記得一件事情。那件令我記憶猶新的幾件事情：
記得在二年級時，我被兩個三年級的欺負了，是你們，幫我出頭，讓高年級的知道，低年級的不好惹，不能欺負低年級的。
還有一件，由于我在課間惹了一個我們班的一個人。于是，他就給好多人給了幾元錢，讓他們誣陷我，而我毫不知情，可你們早在上課時對老師說了他們的陰謀，所以，他們剛剛告了我，于是，老師就懲罰了他們，我還不知道為什么，你們告訴了我，于是，我們兄弟三人的關(guān)系就跟鐵了。
還有一件事，是我記得最深的`一件，由于，你們告了老師他們的陰謀，他們以為是我搞的，便下了心，要和我剛到底，于是，放了學后，他們把我拉進了學校里準備群毆我，可是，是你們，來幫我反擊。之后，又和老師說了。老師就懲罰了他們。
唉，懷念那個時光，可是，我們都到了最后一年，唉！好好珍惜這一段時光和朋友吧，不要讓自己在最后一年留下遺憾。
不舍的作文 篇40
人的一生要遇到許多的離別與重逢，面對離別我更多的是不舍。
星期六，姑父來到了我家，對我說：“你姑姑還有小弟弟明天就要走了，你不想他們嗎？”當時我滿不在乎地點點頭。到了晚上，我另外一個表弟也來到我家住一天，我們的`床被擠得滿滿當當?shù)摹?/p>
第二天早上，我來到姑姑門前，姑姑已經(jīng)把東西都整理到大大小小的箱子里了，正一邊逗小弟弟一邊給他穿衣服。我跑過去問：“姑姑，你們什么時候走��？”“下午一點鐘左右�！惫霉么鸬�。我一下子愣住了：“怎么那么快就走了？”我一邊想一邊幫忙逗小弟弟。可不一會兒，爸爸媽媽就讓我去寫字，我只好言聽計從。
時間就像水龍頭里的水一樣，飛快地從我們的身邊悄悄溜走。中午，我?guī)Я硪粋�表弟出去買東西，回來時姑姑正要走，我們都很舍不得對方，姑姑也對我和哥哥千叮嚀萬囑咐：“一定要聽爸爸媽媽的話，好好學習。”我低著頭說：“知道了，再見�！�
到了晚上，習慣了家里熱熱鬧鬧，可現(xiàn)在一下子變得這么清靜，很不習慣。到了該睡覺的時間了，床也不像以前那么擠了，在我坐在床上的這一刻，我流淚了。我心里不停地吶喊：“姑姑，我想你和弟弟了。”
不舍的作文 篇41
如果看見一個有缺口的圓，你是否會將其補充完整？我會。如果你的答案和我的一樣，就說明，你也是一個追求完美的人。
曾經(jīng)喜歡看長長的都市劇，因為不論情節(jié)多么慘凄或是撲朔迷離，最后的結(jié)局總會令人皆大歡喜歷盡磨難的戀人重逢在路邊的紅霓下失散多年的.親人重新團聚懸機重重的迷案真相大白，蕓蕓眾生各得其所。只有這樣，我才會堅持看到最后，因為我知道，結(jié)局總會是好的。
不喜陽光柔媚的春，因為它煽情而又急促。酥酥的風撩得整個春心蕩漾，欲擁其入懷，她卻在瞬間，無影無蹤。
不愛驕陽當空的夏，因為它酷熱而又漫長。炎炎的日烤得全身酸軟無力，想逃離其籠，他卻在頭頂，步步緊跟。
亦不戀天高氣爽的秋�！叭恕白之斂盏谋毖�，頻頻回首曾眷戀的枝頭，參天的樹留不住盛夏朝夕的老友，只能無奈地流下殘枯催敗的葉淚。澄澄的果實在習風中輕歌曼舞，昭顯著成熟的喜悅與生的驕傲。肅殺的景致揭露了生命的殘缺：當新生盡情吮吸第一口甘露時，總有垂老無奈地死守最后的余咽。
不舍的作文 篇42
令我最不舍的，是我已死去的倉鼠，它在我的生命中，陪伴了我兩年。
我的倉鼠名小白，它眼睛大大的，一閃一閃的，全身雪白，當它要離開我的時候，小白與我互相不舍，雖然我不能和它溝通，但我能感受到那種不舍的感覺。
它是在暑假的某一天來到我家的，我每天都陪著小白，它來到我家那一刻起，就已經(jīng)在我心里有了一個位置。我有心事就跟它訴說，不開心時看看小白就變好了，我從沒想過有一天，小白會離開我。
那是在冬天的一個晚上，當我往倉鼠籠那么一看的時候，小白躺在木屑上有氣無力的張嘴，似乎有話要說，我顧不上吃飯，連忙跑過去，只見小白眼巴巴的望著食盆，我一下子明白了：我已經(jīng)一整天沒給小白喂食了！我恍然大悟，手忙腳亂的倒了食，可是什么都晚了，小白已經(jīng)死了。我目睹了小白的`死亡，我不能接受現(xiàn)實，眼淚從眼角里涌了出來，要是時間可以倒流就好了！我要是早點發(fā)現(xiàn)就好了，此刻我無比的后悔。我將小白的尸體埋進了花園的泥土里，旁邊鋪滿了花。
小白在我的生命中，是我最最不舍的，小倉鼠，對不起，我沒照顧好你！
不舍的作文 篇43
薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，黎明的校園是那么溫馨幽美，這就是我生活了六年的校園。曾經(jīng)多少次，我想從這里逃離，而現(xiàn)在這里的一切就像流水，一點一滴地從我手中流失，我卻怎么抓也抓不住。轉(zhuǎn)眼間小學生活要結(jié)束了，我們快要離別了……
往日的時光仿佛就在眼前，那份師生情、那份友情深深地纏繞著我，溫暖著我，激勵著我。
老師，是您教會了我們知識，您揮灑著汗水，譜寫我們的童年。您是紅燭，燃燒自己，照亮我們；您是春蠶，默默無聞，無私無畏；您是燈塔，照亮我們前方的道路。如今，您的眼角多了幾條皺紋，頭上多了幾根銀發(fā)，這不都是歲月最好的`見證嗎？為了我們，您付出了多少時間與精力��！
相聚總是短暫而又愉快的，昔日操場的笑聲漸漸從耳邊流逝，我們即將要分開了。我們從陌生到熟悉，從熟悉到形影不離。平日，我們一起上課、一起吃飯、一起奔跑……教室里，每天都能傳來我們的歡聲笑語，那聲音就像一首動聽的歌，一首友誼之歌，一首青春之歌。曾經(jīng)的點點滴滴深深地刻在我心中，無法抹去。
時光如同一個淘氣的孩子，變幻著戲法，它帶走了歲月，帶來了成長；它帶走了歡歌，帶來了記憶。它讓那些美好的過去，點點滴滴留存在我們的生命里。
不舍的作文 篇44
“丁零零，丁零零……”上課了，我們趕緊坐下，等待數(shù)學老師。這時，一位身穿黑色衣服的老師走了進來。“老師，您是不是走錯班級了？”一位男同學問道。后來才知道章老師病了，這位鄭老師是來代課的。
開始上課了，沒想到平時漫長無趣的'數(shù)學課，在鄭老師的帶領(lǐng)下變得既短暫又有趣。平時，一道36×95＝？的計算題，足足讓我們發(fā)呆了十幾分鐘，然而現(xiàn)在，那一道計算題，可以讓我們發(fā)笑十幾分鐘。
下課了，鄭老師像個“小孩”，在那里陪我們玩“石頭剪刀布”。誰輸了，就在誰鼻子上刮一下。有一次，我也和鄭老師玩了一次“石頭剪刀布”。第一次，鄭老師贏了，我閉上眼，等待鄭老師的“刮鼻”。咦，怎么感覺鼻子上癢癢的。睜開眼一看，原來已經(jīng)刮好了。沒想到，鄭老師還挺溫柔的。
一個星期一轉(zhuǎn)眼就過了，也到了分別的時刻。鄭老師留下了電話號碼，我們都爭先恐后地拿著本子去抄。星期一，章老師又回來了，我雖然歡喜章老師回來了，可又想念鄭老師，有點不舍。
不舍的作文 篇45
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”
“媽媽，我們喝完了這個飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”
……
不知道為什么，我常常會對那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要干嘛嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來制造各種新奇。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒子，通過改造結(jié)構(gòu)做成的迷你海洋主題儲錢盒。上面用超輕粘土捏成了可愛的美人魚，餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的`“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉(zhuǎn)動的鐘面；用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫，每件作品，都得到了全家人的認可，他們總會給我點個大大的“贊”！
媽媽說，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這樣特殊而且有趣的基因，以后，我還要囤更多的“垃圾”，制作出更多的“意想不到”！
不舍的作文 篇46
期末考試結(jié)束后，我取得了一個理想的成績。果然，如愿以償，我今年暑假可以去深圳游玩。
來到火車站臺，站臺的人很多，可謂是人山人海：舉起袖子就是一片云，揮一把汗就是一陣雨，腳尖碰著腳跟。買到了火車票，在坐廳里等了一個多鐘頭，火車到站了，大家蜂擁而去，就像罐頭里的沙丁魚一般擠進火車，互不相讓。媽媽牽著我的手，來到車廂，找到車座把我安頓好后，便在人群中消失了。
我想，媽媽會在家里幸�？鞓穯�？會不會每天晚上坐在窗邊襯著月光想起我呢？媽媽，我愛你。
火車開動了，煙囪響起，好似春風吹過柳絮的“沙沙”聲，悠揚悅耳。這時，一枝紅梅從窗外躥進來。
我想，“早開的紅梅——一枝獨秀”，這枝紅梅跟我一樣孤獨。我伸出手去摸，可晚了，它已和火車擦肩而過。
天漸漸地黑了，夜深了，周圍出奇得安靜，所有人都進入了夢鄉(xiāng)，我望著夜空中的那些星星點點的星星，圍繞著那照耀人間的月亮。
我想起一條自我安慰的`理由：“人與人總要分開，再不舍也留不住�！蔽覞u漸地也入睡了，做起了甜美的夢……
不舍的作文 篇47
暑假里我和同學去云南的香格里拉玩。
香格里拉可美了，雖然到那里會感到一點頭暈，因為那是海拔很高的高原地區(qū)。我和朋友就買了一大瓶氧氣瓶邊欣賞風景邊吸氧，過了一會兒，看著身邊的花草樹木多了起來。而且還有許多溫順的`小松鼠在我身邊陪伴著我，我原本覺得像大石頭一樣重的頭一下子變得輕快，我還連蹦帶跳走到了湖邊，和同學拍了幾張照片，天上的白云好像也很快樂，白云的身后還露出了一張?zhí)柕男δ�，我的心情別提有多快樂了。
可快樂的時光總是那么短暫，沒過幾天，我就要回溫州了，我的心中仿佛已經(jīng)把香格里拉當做了最好的朋友，非常舍不得，在香格里拉，我在那里認識了一只小松鼠，我還把隨身帶的一些蘋果給了小松鼠。那小松鼠也不怕人，給他水果就拿起來吃，我問爸爸，“爸爸能不能在香格里拉多玩幾天嗎？我喜歡香格里拉，我已經(jīng)把她當做了自己的好朋友。”爸爸說：“文妍，雖然香格里拉好玩，但是不能一直在香格里拉吧？要不下次我們再來玩？”“好吧，下次一定要來哦！”
我準備要走了，轉(zhuǎn)過身，面對著香克里拉又多看了幾眼，默默道：“香格里拉，我一定會再來看你的！”
不舍的作文 篇48
二年級上冊，我們的數(shù)學老師——夏老師懷二胎了，變成了代課老師周老師教我們數(shù)學。
周老師雖然只是代課老師，卻跟正式老師一樣認真負責，不會因為不是自己的學生就不認真教課。周老師上課認真不說，還使課堂變得非常有趣。她每次都把白雪公主、熊大、熊二等動畫人物編進里，本來枯燥無味的數(shù)學課就這樣有趣了起來。周老師經(jīng)常給表現(xiàn)好的同學發(fā)獎品，同學們有了動力，也就更加努力了，我的`數(shù)學成績也在周老師代課的那段時間里提升了不少。
周老師畢竟只是代課老師，不可能一直教我們。就在二年級的那個寒假，我突然意識到：可能放完假回去教數(shù)學的就不是周老師。那天晚上，我哭了一場，希望能讓周老師繼續(xù)教我們，并且加了老師的微信，至少這樣不會失去聯(lián)系方式。放完假回學校后，還是周老師教我們數(shù)學，我非常高興，但也明白，周老師教我們的時間不長了，應該好好珍惜。一天上課的時候，周老師說她馬上要離開我們了，同學們都唉聲嘆氣地說：“周老師，再教我們一段時間吧，我會很想你的�！毕抡n了，很多同學向周老師要微信、電話號碼，希望以后能再見面。但是事實是不能改變的，周老師還是離開了我們。
不舍的作文 篇49
那是一座破敗的老房子，斑駁的墻面卻見證了媽媽成長，也承載了我兒時的無限歡笑。曾幾何時，我們在門前的小河邊抓小魚小蝦，在河里游泳打水仗，在院子里采摘美味可口的水果吃，享受著豐收的喜悅。
那天，我們和往常一樣去看望太奶奶�？吹轿覀兪掷锬弥蟀“Y物時，她略帶責備地說：“以后不要買了，你們看房子里放了那么多東西，吃不掉會浪費的，況且這座房子馬上要拆了，你們也不用來看我了……”聽到這里，我頓時呆住了，腦子里一片空白，太奶奶后來又說什么我都沒聽到，只記得房子要被拆掉，我美麗童年的印跡即將不復存在。
看著滿臉皺紋，步履蹣跚的太奶奶，想著承載著我童年回憶的老房子即將消失時，心里有太多的不舍匯聚在一起，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，最后還是不受控制地流了下來……
如今老房子拆掉了，太奶奶也永遠離開了我們，我還會一直懷念我家的`老房子，回憶那些天真快樂的日子，懷念自己已逝去的親人，那點點滴滴被珍藏在內(nèi)心深處，仿佛一切不曾逝去。
不舍的作文 篇50
鄭板橋先生曾做過一首家喻戶曉的詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
我們都知道，著名畫家達芬奇從小便喜愛繪畫，在學畫的時，老師讓他從畫蛋入手�；耸嗵斓碾u蛋，達芬奇開始不耐煩了，而老師看后，說，“不要以為畫蛋容易，要知道，一千個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的`表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可�！睆拇�，達·芬奇用心學習素描，經(jīng)過長時期勤奮艱苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
發(fā)明家愛迪生曾為發(fā)明電燈尋找理想的燈絲，試用了6000多種材料，足足試驗了7000多次；在三年零九個月的歲月中，居里夫婦僅僅從成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳。這說明了什么？失敗只是一個過程，只要你堅持不懈、微笑面對，它將會是你成功的墊腳石。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。正如荀子所說，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”
不舍的作文 篇51
荀子《勸學篇》有這樣一句名言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@也是我最喜歡的一句話。
愛迪生是很幸運的。他經(jīng)歷了1000多次的實驗，終于發(fā)明了電燈。他沒有選擇放棄，而是選擇了堅持，如果他在前幾次的失敗中選擇了放棄就不會有電燈，人們的夜晚也只能沉浸在無盡的黑暗中。
這種鍥而不舍的精神，鼓勵著很多人。人們眼中的科學家、文學家很多都是從平平凡凡的、充滿荊棘的小路走過來的，有些人看著前方無盡的小路，放棄了，退縮了，而這些科學家、文學家，他們則是義無反顧地走了下去，終于看到了寬闊的大道。
如果沒有鍥而不舍的`精神，恐怕諾貝爾也只能對爆竹感到驚訝；愛迪生也不會擁有那么多的專利；蒲松齡，也只能永遠名落孫山。
鍥而不舍，需要毅力，不能半途而廢，不然，只能碌碌無為。
鍥而不舍，需要勇氣，不能看著前方曲折的小路而放棄自己的一生。
未來的路充滿挑戰(zhàn)，努力吧，年輕的朋友。讓我們銘記“鍥而不舍，金石可鏤”。
不舍的作文 篇52
點球練會了，Jack就開始練習遠程打門了。練了幾天，他從：“打門沒準心，軟弱無力�！弊兂闪耍骸鞍偕浒僦�，剛勁有力�！庇谑荍ack的打門特點從“軟弱無力”變成了“出腳快、準、狠”。接著，他開始練任意球、角球、頭球等等。
不管是晴天、雨天，還是早上、中午、晚上。李震杰都堅持認真地練習。
經(jīng)過整整一個月的苦練，他已“脫胎換骨”，他已經(jīng)不是以前那個李震杰了。他的球技有了很大的提升。
他休息了幾天，拿著一個足球又來到了原來那個他遇到那群人的球場。
那些人正在球場上踢比賽，見李震杰來了，便全都向他走去。走在前頭的.那個人對他說：“你還敢來，你就不怕我們打你嗎？”李震杰面不改色，鎮(zhèn)定地說：“我要和你們比賽�！薄昂呛�，比賽？可以，我們9個人。給你兩個選擇1。你單挑我們?nèi)?。我們?nèi)禾裟阋粋��！鳖I(lǐng)頭的那個人說。Jack毫不猶豫地回答：“隨便你挑~！”
“好！就這么定了，開始吧。我們讓讓你，給你發(fā)球�！蹦侨撕傲藥茁暠汩_始比賽了。
李震杰開始帶球了，過人、后轉(zhuǎn)身、踩單車、打門……一切動作做到如此嫻熟與干凈利落~！
不舍的作文 篇53
在我參加軍訓的七天里，有一天是我最難忘的。因為，在那一天，我懂得了珍惜。
那是軍訓第二天。等啊等，總算聽到了開飯的哨聲，同學們爭先恐后地拿著飯盒往前沖，隊站好了，我們排著隊到吃飯的地方，教官把隊整好，我們就進去吃飯了。
面對著香噴噴的'飯菜，大家恨不得趕緊動手夾著吃，可是沒有教官的命令誰敢動手，就這樣，大家只好跟木頭一樣站在那里，當聽教官一聲“開飯”口令后，一個個狼吞虎咽，把盤里的菜吃完了，又去打菜，哪個菜里有肉，大家都爭著打。菜一打好，邊走邊吃，把地上弄得到處都是飯菜，等我們吃完后走出食堂，那地上已鋪滿了飯菜，還有幾塊沒吃的大饅頭也扔在地上，多浪費呀。
我們在操場站隊時，教官把我們帶到食堂，面對地上的食物站著，教官狠狠地批評了我們，給我們講道理，講著講著同學們羞愧了，有些同學還流淚了。教官說，我們今天不珍惜食物的錯誤應當受到懲罰。
我們來到操場上，開始了做抱頭蹲下起立。教官趕過來說：“坐下！”我們不坐，教官說了好幾遍我們才坐下，坐下開始哭了。同學們淚流滿面，自責，我們終于明白了大道理。
“過能改，歸于無”。在這以后的幾天里，同學們都懂得了珍惜。
不舍的作文 篇54
從四年級開始，我和現(xiàn)在的同學到了同一個班級讀書，一晃眼，兩年多了。
這兩年里，有喜有悲。罵過，打過，哭過，笑過。難忘的經(jīng)歷，永刻心底。
我們就要小學畢業(yè)了，快分開了是嗎？快和那些好姐妹分開了是嗎？快和那些“勢不兩立”的男同學分開了是嗎？快和教了我們兩三年的老師們分開了是嗎？還有三個月，我們可能以后都見不到面了是嗎？
我們很團結(jié)：惹了老師生氣，大家一起跟老師說‘對不起’；別的班的.來找事，全班同學一起和那個班抗衡；誰和誰鬧的不可開交，到最后卻還是和好了；誰要和誰絕交，可還是藕斷絲連。是啊，好幾年的情誼，豈能是說沒就沒的呢。
我們很活躍：副課的老師們都是一個人教整個年級，每次都是我們班被副課老師說‘整個六年級就沒有跟你們一樣的’，然后就生氣了，每到這時，總有些“活躍分子”做出搞笑的事件逗老師開心，老師對我們班也是又愛又恨。
最重要的是，我們很不舍。不舍的離開母校，不舍得離開朋友，不舍得離開老師，不舍得……
最后的三個月，讓我們好好珍惜，珍惜在一起的每一天。
不舍的作文 篇55
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完？
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的'話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
來自五湖四海，奔向天南海北，三個春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你快樂。
不舍的作文 篇56
很多東西，我們只有在失去之后，才會覺得珍貴。
在爺爺家的院子里，長著一顆小樹苗。說不出是什么樹，葉子小小的，只有一個指甲那么大，一年四季都開著一朵朵火紅的花。很久以前，我用一雙小手與爸爸媽媽一起種下了它，陪伴著我一起成長，而現(xiàn)在，它已經(jīng)比我還高了。
記得三年級時，科學老師要教關(guān)于蠶的知識，許多同學還買了蠶，也包括我。在教室里同學還拉著我去看他們自己養(yǎng)的蠶，看著小蠶寶寶在小小的盒子里緩慢地蠕動著，貪婪地大口大口地吃著桑葉，別提有多可愛了。
我家門前有一棵桂花樹，桂花樹下有塊青石板，長滿了綠苔，仿佛在訴說著它的`故事。石板石板，你記得嗎？小時候，媽媽搬張椅子坐下，我總是躺在媽媽懷里，看著月亮，數(shù)著星星，聽著青蛙“呱呱”地叫著，媽媽用溫暖的聲音講著故事哄我睡覺。媽媽的故事可多了，一個接著一個，要是一直講下去，三天三夜也講不完。
這些美好的回憶讓我不想與它們再見。但到了分手時，我想依依不舍地說聲：“再見……”
不舍的作文 篇57
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”
“媽媽，我們喝完了這瓶飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”
不知道為什么，我常常會對那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要干嗎嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來制造各種新奇的東西。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒，通過改造結(jié)構(gòu)做成的“迷你海洋主題”儲錢盒。上面有用超輕黏土捏的可愛的美人魚，用餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級“大珍珠”的`貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉(zhuǎn)動的鐘面，用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫。每件作品，都得到了全家人的認可，他們總會給我點個大大的“贊”！
媽媽說，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這特殊而且有趣的基因。以后，我還要囤更多的“寶貝”，制作出更多的“意想不到”！
不舍的作文 篇58
透過窗外看見有鳥飛過，把耳機塞進耳朵有緩緩的音樂流過“難離難舍，終有一別，常情如此不可推卸……”Eason一貫的調(diào)子。天下沒有不散的宴席是大道理 ，可還是期盼沒有分離該是多美好，沒有悲歡離合的情緒。就如同我不喜歡再見這個詞，因為再見可能是再次相見，也可能是再也不見！
閉上眼睛，回憶匯聚成海，過去的不曾過去，仿佛還是畢業(yè)那天馬不停蹄的散伙飯，海邊最后一次狂歡，記得那陽關(guān)下的沙礫，耀眼的如同倒映在眼眸的星光，那一邊碧海藍天下的每一張笑靨，生動得仿佛還清晰地定格在那一瞬間，這是我活過十五個年頭最為不舍翻過的一頁篇章，渾渾噩噩的兩個月暑假，沒有作業(yè)沒有枯燥的卷子，不用腦子高度緊繃，然后到報道那一天新學期開始 。我才正真明白已經(jīng)是離我遠去了 ，原先總覺得時光難捱，到頭來才發(fā)現(xiàn)它早已打馬而過。
當走進高中教室坐在座位上聽著班主任絮絮叨叨地講著一些零零碎碎的事情，看著陌生的'面孔，才恍然間醒悟今天已經(jīng)是作為一位高中生成為這個集體的一員，我在日記里寫到“從明天開始，劈柴喂馬，文化苦旅�！彪m然劈柴喂馬是不可能的，文化苦旅卻是實實在在的了。每天早早起床上課，到中午饑腸轆轆一口氣沖到食堂，然后繼續(xù)午休上課放學晚自習忙忙碌碌像個陀螺轉(zhuǎn)不停，開始了充實的一天天。
不舍的作文 篇59
道別，是一場相聚的結(jié)果。它連帶地引發(fā)想念──想念自己最好的朋友，想念自己曾經(jīng)歷過的事情。當我們多年后再次遇見同一個人，再次來到同一個場景時，感受必定會是非常復雜與難以言喻的。
這次五天四夜的夏令營，使我認識了好朋友，也讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣的各種滋味，記得使我最為感動與快樂的事莫過于我們小組的表演。表演前，每一個人都盡心盡力地排演；表演時，大家都努力扮演好自己的角色，使得臺下觀眾笑聲連連；表演后，我們都很滿意自己的表現(xiàn)，也非常地快樂滿足。
此時，燈光一暗，一個閃著燭光的大蛋糕，突然出現(xiàn)在我們的眼前──這最后一夜，每個人看來都如此的欣喜滿足。即使聽著曲調(diào)悲傷的民歌，似乎都沒有任何人受影響，大家仍快快樂樂的聊天、玩樂。原本的.我也十分興奮，終于可以回家了！不用再睡沒有冷氣的房間了！就在這一刻，吃著蛋糕的我，心中忽地涌起一絲惆悵，這絲惆悵是這么的微乎其微，但卻清晰得不可掩蓋。看著這群同學，我知道我會很想念他們，想念今天最后一晚的歡樂，想念這個校園，想念這里的老師……所有的一切，似乎都突然變得如此難以忘卻，難以割舍。
我不會哭，道別的時刻我不會哭，我要笑，笑著和大家說再見。幾年后重溫舊夢時，就算感受再怎么復雜、再怎么難以言喻，我也要自己所想念的是這一切的快樂，想念此時此刻的笑容。
不舍的作文 篇60
一轉(zhuǎn)眼，小學六年學習生活結(jié)束了，我是多么不舍。就讓這篇作文為這六年畫上一個圓滿的句號吧。
仿佛間，我們還坐在一個教室，我看看你，你看看我，是多么美妙，多想時間在那一刻定格。這六年發(fā)生的點滴，每一件事回憶起來都是那么美好，那么讓人懷戀。課堂上，老師正為我們授課，但總有人在底下竊竊私語，侃侃而談，甚至唾沫飛濺，老師卻每次都不厭其煩的停下整頓記律。一聲聲發(fā)自肺腑的教誨，一次次樂此不疲的言傳身教……讓三尺的講臺有了溫度，讓碩大的黑板有了樂趣，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。
六年同學，臨到畢業(yè)才有滔滔不絕的話想對對方說。六年了，一眨眼，我們從幼兒園跨進了小學，又即將從小學跨進初中的.大門，這六年，將成為最珍貴的回憶。一次次考試時的緊張，一回回公布成績的激動，也都將雪藏在心底。還記得誰借你書嗎，還記得是誰為了小事跟你大打出手嗎，還記得是誰偷偷借你作業(yè)抄嗎……是同學，同班同學!從膽小懦弱變得勇敢頑強，從性格內(nèi)向變得陽光開朗……這六年，收獲了友誼，收獲了知識，收獲了……謝謝，這六年中你的陪伴。
歲月依舊，再過一個夏天，教室不變，最開始的初心不變，唯一變的就是坐在六《2》班教室的不再是我們，又是一屆六年級學生，一屆一屆接著一屆，經(jīng)歷了多少次難舍難分，多少次依依不舍?
六年轉(zhuǎn)瞬即逝，是多么多么不舍啊!
但我們的不舍終將釋懷。
不舍的作文 篇61
我想看你們笑，迎著朝陽來，伴著落日去，我的孩子們。不知不覺，支教已經(jīng)進行到第五天，每一個孩子的名字，都深深刻進了腦海里。我不知道我有多愛你們，只是看著你們放學回家都有點依依不舍。數(shù)著日子，我害怕告訴自己將要離開。
還記得我還是小孩子的時候，我的理想是要當一名神圣的人民教師。只是漸漸懂事，我不再期待，我變得討厭當老師，我甚至發(fā)誓我一定不要當老師。然而今天，我竟然開始留戀教師這個職位。因為你們，我的孩子們，你給了老師以前從來沒有體驗過的感受。今天竟然收到了孩子們給我的一封信還有他們親手折的紙船、燈籠等等。那一刻，內(nèi)心的涌動，臉上洋溢的笑臉，是這次三下鄉(xiāng)之行里磨滅不掉的記憶。
你們的.每一點變化，都讓老師記在心里，看著你們一點點懂事，老師很欣慰。由于了解到二年級的學生有些同學之間存在排斥現(xiàn)象，所以我們開展以如何與人友好相處為主題的心理班會，我們以丑小鴨的故事引入我們的話題，教導孩子們不能排斥同學，要和每一個同學做好朋友。從這次班會中，發(fā)現(xiàn)了調(diào)皮的學生變得聽話了，我們老師也和學生們的關(guān)系靠近了，變成可以聊天的好朋友一樣。所有的改變，只為遇見更好的自己。
每一天收獲的感動，將是我明日離開時的不舍。無論怎樣，我的孩子們，陪伴你們的每一天，老師都想把你們當成孩子一樣去照顧和呵護。
不舍的作文 篇62
人生中，正因為有了豐富的情感，人生才變得多姿多彩。也因為有了與朋友、親人的感情，讓我們有了愛、恨、感、悔、念。
最讓我不舍的事情發(fā)生在一個月前，那時快開學了，我也要從生活了十二年的玉泉土地搬到新城區(qū)。我深情地愛著玉泉這片多情的土地。大召、小召、席力圖召、五塔寺、大盛魁，這里飽含著我童年的豐富樂趣。而最讓我留戀的，應該是青城公園的街球場啦！
我從十歲在這里打球，算上今年，也在這兒打了三年球了吧！這里是我第二個家，給了我溫暖，這里是我發(fā)泄的沙袋，這里是我孤獨時的一位知心好友，在月夜將至時陪我聊到夜靜天明。
回想這里的一切，曾經(jīng)給了我多少的啟示與感悟，給了我多少快樂與激動。
說到這里，我想起了我的朋友們，是他們教會了我花樣的.籃球技術(shù)，是他們教會了我如何管理時間，學會如何用學習之余的時間來打球。
在搬家的前一天，我來到球場，和他們道別，我們在籃筐下圍坐在一起，與他們說起往事。蕭瑟的秋風，不斷的的運球聲，我們笑著，嘴微咧著，但眼眶中卻淚光閃爍……
我真想拉住時間，好好地說聲再見，遺憾、感謝都回不去昨天，只想銘記這一次的瞬間，留下我們的紀念。
這一刻，我真不舍……
長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，
地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡今宵別夢寒……
不舍的作文 篇63
推開迷茫的小窗，映著一些模糊的斑點，窗外的道路淅淅瀝瀝，連小樹的枝葉上都還掛著晶瑩的露珠。理所當然，氣溫也很低。
我忽忽的收拾著行李，想要早點去上學，媽媽在廚房里井然有序地做著早飯，爸爸則在一旁整理自己的'東西，一切都是那么普通，可一切又顯得如此與平常不一樣。
當我們都在做自己的事的時候，突然，我看到窗外有一個弱小的身影正在慢慢的挪動向我們的門口。她每走一步，都伴隨著“哼”的一聲，顯然可以看出她是多么吃力。
我慌忙的走到門外，定眼一看，她好像是我的奶奶�？墒牵趺纯赡苣�？她已經(jīng)病得一塌糊涂了。當天氣稍微好轉(zhuǎn)，她就要去醫(yī)院住院了，她怎么能在這么寒冷的冬天下床？我揉了揉眼睛，不會吧！真的是她。
“媽，你怎么來了？”我媽連忙上去扶著她，小心地走到火爐旁。
“噢，她都要去學校了，我也快去醫(yī)院了，不知道還能不能回來，我特地來看看她�！闭f著，她從兜里捏出皺皺的一百塊錢，遞給我。
我慌了，或許是感動，或許是沒有明白過來，不知怎么辦才好。我媽連忙把錢退給奶奶，千說萬說硬是不要，奶奶不商興了，生氣著說：“我老了，你們連錢也不要我的，再不收下，你們便是嫌棄我了�！蔽覀冝植贿^她，只好收下。
吃過飯，我便要走了，奶奶揮著手，含著淚，剎那間，我的心更酸了，我不想走，我不想離開奶奶。
今天，我已在學校了。可是昨天，依然讓我不舍。
不舍的作文 篇64
在我們那里，冬天的陽光很少。更難得的是，昨天剛下過大雪，今天陽光明媚空千里。于是，我決定今天下午去山上看日落。下午三點，我已經(jīng)爬到山頂了。之前問過很多人，你更喜歡日出還是日落？答案是日出。為什么只有我一個人喜歡夕陽？我不明白。他們有的覺得日出比日落好，有的覺得日出更有意義。與美國相比，日落并不遜色于日出。日出沒有日落那么明亮耀眼，日落卻像日出一樣柔和壯麗。這樣，日落占4項，日出只占2項，日落更好。要說標志的意義，日出標志著美好的開始，日落標志著成功的結(jié)束。都有美好的含義。所以，比起日出，我更喜歡日落。想著想著，時間悄悄溜走，太陽趁我不注意滑了很多。轉(zhuǎn)眼間，太陽已接近西山。天空中漂浮的云空正在改變顏色。陽光由東向西由金黃色變?yōu)槌壬�，再由橙色變�(yōu)樽仙�。黃昏時，有一種純色——金黃色的橘黃色，覆蓋了天空、大地和每一個觀看它的人。在光線的`包圍下，太陽像曇花一現(xiàn)一樣逐漸下山。轉(zhuǎn)眼間，天空只剩下紫色空。太陽留下的余輝為紫色的天空做了一層金空。慢慢的，帶著金光的紫色變成了深紅色，停留在地平線之上，空已經(jīng)被深藍色掩蓋了半天�？粗Ｏ碌男〖t，突然覺得再優(yōu)秀的畫家，也無法形容此刻的奇觀。我很幸運能看到如此美麗的風景。紅燈再舍不得，終究還是消失了。我依依不舍地離開了，帶著看到如此美景的幸運和一絲遺憾。
不舍的作文 篇65
我們的第一任老師，尤老師，去農(nóng)村教書。三年級結(jié)束的那天，我們都坐在教室里，精神狀態(tài)最好...
大家都坐直了，想把自己最好的一面留給尤老師，但那一刻，小Y忍不住哭了。然后，很多同學流淚了。
但我沒有。
我把頭靠在桌子上，45度角看著尤老師。那一刻，我的眼睛停了下來，我拒絕離開...
我仔細回憶了游老師和我們一起度過的三年，回憶了記憶中零零碎碎的小事，雖然有些事已經(jīng)漸漸淡忘。
在這個動情的時候，全班都流淚了。有同學開玩笑說我是不是冷血動物。我只是尷尬地笑笑。那時候我深深的埋在心里，只有我自己知道。
當所有人都珍惜尤老師又不忍，跑到講臺上擁抱尤老師的時候，我跑出教室，跑進走廊，可我滿腦子想的`都是尤老師。
想起第一次見到尤老師，想和尤老師一起度過的快樂時光…
直到尤老師離開學校，我才漸漸走下樓梯，走回教室。我不想留在那里，不是因為冷血，而是害怕在這樣的場合，忍不住被深深的埋在心里。
尤老師不再是我們的老師了，但我一直忘不了。我經(jīng)常在睡夢中見到尤老師�？吹剿认榈哪�，總有一種想馬上抱抱她的感覺...
現(xiàn)在是六年級。在拍畢業(yè)照之前，我無意中向家庭委員會提到了邀請游老師一起拍畢業(yè)照的想法。父母很驚訝，但欣然同意。
那天，我們一起拍了一張畢業(yè)照的照片。尤老師來的時候，我再也掩飾不住那種激動...
不舍的作文 篇66
小學六年的日子一天天變少，我的心情也一天天沉痛起來。一想到要和相處多年的同學們分手，我真的很難過。
我和同學們就是在這里度過了六年歡樂的時光，在老師的悉心照料下，我們長大了。快要畢業(yè)，升入初中了，我們的老師就像一盞航標燈，指引我們前進，并警告我們要繼續(xù)努力學習，不能半途而廢……
快要畢業(yè)了，我依稀記得剛?cè)雽W的.日子。
那時候的我很調(diào)皮，喜歡搞惡作劇，盡管如此，同學們還是對我很好。在我上學時他們陪伴著我，當我寂寞時他們他們逗我開心�，F(xiàn)在我們就要各奔東西了，真叫人舍不得，和同學們在一起的歡樂時光我永遠也不會忘記。
快要畢業(yè)了，我忘不了教室里的黑板。因為不論春夏秋冬，老師總是用粉筆在黑板上寫下動人的知識，老師的字是那樣蒼勁有力；知識是那樣清楚明了。老師的手有了繭，老師的頭上有了星星白光，可他們卻仍舊在黑板上寫著畫著，這仿佛是他們最大的樂趣。
快要畢業(yè)了，我忘不了陪伴了我六年的小課桌，那是因為它小小的面積集中了我最大的思想。我會在上面做完一道又一道題，我會在上面小睡一會，我會在上面開小差……那課桌是小，那課桌是乏味……可它確實我們小學六年最好的家具。
光陰似箭。歲月如梭，小學生活飛逝而過。天下沒有不散的宴席，我和同學們就要各奔東西了，每天望著培育了我六年的母校，就想對它說一句“母校，謝謝你培育了我�！�
不舍的作文 篇67
五年前，媽媽從朋友家抱了一只小狗回來。因為她朋友的孩子很怕小狗，于是就把小狗送給了我。這是一只黑色的泰迪狗，一身烏黑亮麗的卷毛，于是我們給它取名“小迪”。
一開始，我很討厭它，因為它經(jīng)常用嘴啃沙發(fā)，把垃圾搞得滿地都是，偷吃成性，不講究衛(wèi)生，隨地大小便，淘氣得不得了。
過了一個月，我才從它的淘氣中，感受到它的可愛。每天放學回家，一打開家門，它總是熱情地撲過來，抱住我的腿；吃飯時，小迪狼吞虎咽地把碗里的食物吃光，然后跑到我身邊，老老實實地蹲坐下來，“嗚嗚”，發(fā)出乞食的聲，眨巴著水靈靈的大眼睛，那樣子別提有多可愛了。
快樂的時光總是過得很快，媽媽懷上小寶寶，為了安全起見，爸爸決定把小迪送給我們小區(qū)的'人，為了以后可以方便去看它。但是沒人要它，最后，爸爸在其它小區(qū)找到一戶愿意養(yǎng)小迪的人家。
送走小迪那天，我傷心之極，躲在被子里偷偷地哭。腦子里想的都是小迪的各種好，我不高興的時候，它總能陪在我身邊，做出各種搞笑動作，逗我開心。
后來，我們?nèi)ツ菓羧思铱赐〉�，可是他們告訴我們小迪早就跑丟了。那一天，我又傷心地哭了。
直到現(xiàn)在，我只要在路上見到黑色的泰迪狗，都會情不自禁地跑上去，沖著它喊一聲，“小迪！”
不舍的作文 篇68
Hi！大家好，今天我給大家隆重介紹一下我的服裝店。
我服裝店的店名叫做“依衣不舍”，主要賣女裝。依衣不舍這個名字是只要顧客穿上我家的衣服，不僅款式好看，價格親民，而且很舒服，讓人一穿上就舍不得脫下來，所以我的招牌也能代表本店衣服的好。店內(nèi)主要是以馬卡龍色為主色系，服裝有小清新系列，休閑系列，運動系列和時裝系列，讓每一位顧客都能在本店找到適合自己的衣服。此時的我坐在柜臺前，等待自己第一個顧客的到來，看著店里我精心挑選的衣服，我期待著顧客來購買衣服，想著想著，店門開了，我激動不已馬上過去迎接，熱情的介紹自已店內(nèi)的衣服。
我先根據(jù)這位小姐的著裝，猜測她喜歡的應該是小清新系列的衣服�，F(xiàn)在是夏天，我挑了一件以Tiffany藍為主色系的.長裙，上面有一朵今年最火的小維菊，看起來清爽又大方，既使在炎熱夏天也能給人一種清涼的感覺。這位小姐看起來很滿意的樣子，拿著衣服去試衣間試穿，出來之后正合身，她非常滿意的買下了這件衣服。之后越來越多的顧客來光顧我的小店，選擇了適合自己的衣服，我也很熱情的給大家介紹，最后幾乎所有人都買走了自己喜歡的衣服，第一天就這么多人光臨，也是讓我開心不已呀！
如果你也想擁有自己喜歡的衣服也可以來我的小店挑選呦！相信你一穿上就會“依衣不舍”哦！
不舍的作文 篇69
時間一天天過去了，我內(nèi)心的情感越來越復雜，很希望能給他們多上幾節(jié)課，希望他們能記得有我這樣一位老師，曾經(jīng)在他們的生命中出現(xiàn)過，并給他們留下美好的回憶。在這里有我的美好記憶，有我的第一批學生，希望這份記憶伴隨著我度過大學。每到一個地方，總會有些東西是值得我們留念的，在白坡小學這兒，所有的一切都值得我留念。
越來越接近歸期，越舍不得他們，總想跟他們相處就一點，但這兒的生活環(huán)境讓人特別累，又想著回家，內(nèi)心正在糾結(jié)中。由于可能會有臺風，明天可能就回去了，所以今天我給我的每一學生都送了一份禮物，他們都特喜歡我的送他們的禮物，我很開心，希望他們記得有這樣一位美術(shù)、英語老師。
雖然每天我都臉帶笑容，但今天看到他們的面孔，突然覺得有點不舍……
三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當中的道理,不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。然而我會努力做好我每一天要做的.事情，盡量不讓自己留下遺憾。開開心心地過好在這里的每一天，在這兒讓我變得更加成熟，更加懂事了。每天和孩子們相處真心覺得是一件很開心的事，有時候感覺自己也是一個小孩子了。其實對于我來說，我并不希望學生每天都很緊張，很嚴肅的上課，所以在他們很嚴肅的時候我就會讓他們盡量放松一下，當他們很調(diào)皮的時候我就會讓她們嚴肅一點，因為我覺得嚴肅要有個度。
不舍的作文 篇70
轉(zhuǎn)眼間六年小學生活即逝。我也將進入初中，成為一個初中生了。 時光使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的`一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。
小學的學習只是打下基礎(chǔ)，并沒有學到家。而初中的學習才是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！
但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！
要畢業(yè)啦！
我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！
不舍的作文 篇71
這個世界是流通的，不時會有一些離別，古人留的精華里，“天下無不散之筵席”是形容離別的。只是不知何時自己的也會加入這樣的行列，不舍的“背影”，“目送遠方”打擾著生活，卻又不得不在。詩詞畫意的不舍，我們是不懂的，心中的難受才是最真切的。那些詩詞歌賦的表達，琴曲歌聲的寄托已不是我們的強項，久久不能分開的擁抱，不忍放開的雙手，果然離別還是不舍的。
我們從來都不是乖乖聽話的孩子，好奇心趨勢我們探知更多，求學、旅游、愛人。生活中越來越多的精彩，自然少不了分分合合，更受不了離別的場景，離別總是痛苦的，卻是不能阻止的來臨�；蚩�，或痛，或冷漠，不同的感情在離別時又有不同的表達。
離別的車站，不只一次走過，形形色色的.路上，找不到熟悉的身影。離別的時刻，卻不知向誰道一聲再見，看著的擁抱的身影，看著不忍放開的牽手，只能從心底安慰自己，幸好自己是自由的，要不然這樣離別的場景，心要多難受啊。后來，再次面對相同的場景，只記得要座的車來了，什么時候上車，就這樣過去了。
離別不在傷感，那是因為臉上找不到任何痕跡，“過客”成為新代名詞，不是歸人是過客，再離開時，心中的那份感覺也便沒有了大的起伏。不舍的離別，時間培養(yǎng)我們了解生活的真相，讓我們知曉生活的追求的意義，向著成功出發(fā)，向著未來努力。
不舍的作文 篇72
本來說好了后天回家，可是，剛剛小弟發(fā)來信息說他今晚就放假了，明天就可以回家了。雖然，提前回家是件很開心的事，可是，大概因為在這里住的時間久了，說是回家，也算得上是離家。
想著明天得早起坐車，表弟家正好離車站比較近，就想著今晚住表弟家也行，反正家里就弟妹和孩子在家。于是，就在下午決定回家收拾收拾回家要帶的東西。
打開家門，看著家里熟悉的一切，突然間竟然不知道從何收拾起。窗戶，電燈，水龍頭，這些統(tǒng)統(tǒng)檢查了一遍，放心后開始收拾小臭的衣服，自己的衣服，收拾著，收拾著，竟然有一種深深地不舍從心底涌出。
整整四年的時間，回家的.次數(shù)少之又少。而自己，又何嘗不是自己的另一個家呢？記得上一次回家時，還有他送別，可是，這一次，卻只有自己和小臭。那種感覺真的是很不好。
收拾好所有的東西，鎖好門，告別了房東大爺，真的就這樣要離開了。雖然回去最多也能住二十幾天�？勺约簩ψ约哼�是有著深深地不舍，舍不得家里熟悉的一切，突然間竟有些舍不得離開。
大概黃昏真的不適合離別，一個人背著行李走在路上，有種被全世界遺棄的孤獨感。
回家，離家，從這個家到那個家。長長的距離，承載著多少不舍，多少牽掛。真的是只有自己可以體會。
不舍的作文 篇73
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是石頭上方一滴水的杰作。水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。
水滴是那樣得柔弱，石頭是那么得堅硬，水滴滴穿石頭完全在于水滴的堅持與目標的專一。如果我們能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?
我四年級的時候加入了校啦啦操隊。啦啦操訓練很苦，每天都要跑步、做俯臥撐、做仰臥起坐、跳雙飛……然而最令我受不了的，就是壓腿。老師在隊伍中選了四個同學當尖子，我就是其中之一。老師對尖子最主要的要求就是柔韌性要好，因為有很多考驗柔韌性的動作。我沒有學過舞蹈，柔韌性并不算好，一開始我劈叉都劈不到地。老師給我們壓腿的時候，有時會一邊一個坐在我的.腿上，我經(jīng)常疼出眼淚。我暗暗下定決心要把柔韌性練到最好。于是，壓腿、劈叉就成了我每天的必修課。出去玩的時候，媽媽給我拍照片，劈叉壓腿也成了常見的pose。漸漸的，通過我堅持不懈的努力，我的柔韌性變好了，甚至超過了其他先天柔韌性比我好的同學。這件事讓我明白了“鍥而不舍，金石可鏤”的道理。
著名歌手周杰倫說過這樣一句話：“其實明星夢并非遙不可及，只要你有堅持不懈的意志力，明星夢就一定會實現(xiàn)�！蓖瑢W們，讓我們一起努力吧!
不舍的作文 篇74
六年了,六年的我們已經(jīng)情深似海。想想即要離去我不舍,很留念。六年的情如今就要在揮手中離去嗎?從未有過的失落,彷徨這一刻交織在我的心頭。就像一張蛛網(wǎng)織在我的墻角。有時候我真的想時光倒流回到從前再回過頭來慢慢珍惜。嚴酷的現(xiàn)實將我從夢中逼醒,前方的道路直通中學,青春……童年,童年!就要與我告別了,我后怕。怕一睡過頭童年就溜走了。我伸手先去挽留,卻留下了絕望,我寧可在這夢中沉淪也不愿踏上現(xiàn)實,我第一次體會到了大人們口中的童年不再復�，F(xiàn)在的我仿佛走在昏暗的.小徑,前方的道路上迷霧重重看不到明天!我害怕走進了那霧中后,就是那沒有盡頭的黑暗。光明,我渴望光明!渴望自由。但現(xiàn)實的深淵總將我一次次的吞沒。只能仍記憶洗刷著我的心……
“媽,今天好累呀!為什么我要讀書呢?為什么你又要工作?”“這就是責任�！薄岸�?”“責任它伴隨著一個人的出生而出現(xiàn)”……
迷惘中的我仿佛看到了前方的一縷光明。迷霧漸漸的淡去。不覺中,抿緊了嘴唇,握緊了拳頭。踏上了著條不歸路……
也許人生就是一條不歸的路,但想要取得成功先要學會放棄……
不舍的作文 篇75
時光促，歲月如梭，一眨眼六年從前了，一眨眼就要跟我心愛的同學離開了，我可真舍不得��！
每應下課我就會一個箭步?jīng)_下樓往與大野一伏游玩，望著校園中嬉戲的小敵人們，我就不禁得想訖了與我晨旦相處的同學們。每當我碰到某種艱苦的時候，同學們就會向我伸出他們這小小的，但充斥暖和的手。每當我有疑難的時候，同學們就會耐煩的為我講授。每該我有了毛病，同學們就會為我指沒，并監(jiān)視我矯正。
我就有這樣的一個美友友愛姐妹：盧柯廷。
他長得很不錯，長長地睫毛下，一單大眼睛炯炯有神，一頭漆黑油明的欠領(lǐng)，烘托得他圓圓的臉蛋更添奇麗動聽。他的嘴巴粉粉嫩嫩的如同一顆櫻桃。長的甚是可惡。
這多少年中我們也替一些小事件爭吵，誰也不理誰然而沒功多久咱們又變成了閨蜜。還有些時候我有不會干的題，她皆會讓我佳賴考慮一番才告知我準確謎底。
有己說：接對了冤家，你的前程才會光亮。我感到這句話說的對極了！
又聽到時光的號召，又覺得取共學分辨的.日子又近了，我實舍不得同學們�。�
敬愛的同窗們感激你們伴我渡過了六年快活的時間………
是你，是你們讓爾在教習成長的路上不在孤獨。是你們讓我得到了誠摯的友情讓我睹證到了鐵哥們，惡姐妹的義氣。
此時此刻，只能讓我們好好的愛護剩下的時間，再對同學，友人講一聲露著你真摯的祝愿的“保重”！
不舍的作文 篇76
人生總是要經(jīng)過無數(shù)個離別后，才能不斷成熟，成長，成功。你是否還記得那離別時，身后那不舍的眼神？
媽媽與我相隔甚遠，每逢過節(jié)放假我們才能相見。
記得有一年放暑假，我坐長途汽車來到媽媽身邊。媽媽來到車站接我與哥哥，遠遠地，透過車窗看到媽媽那激動，興奮的眼神。一見到我遍噓寒問暖，高興得不得了。
離開時，媽媽為了鍛煉我，讓我獨自一人坐車，我十分不情愿，但還是抵擋不住媽媽的苦心勸導，同意了。早上，媽媽5點就起床給我裝零食，叮囑我路上小心，我竟覺得媽媽啰啰嗦嗦！媽媽提著沉重的`行李箱，送我到車站，我不禁有些緊張，害怕！媽媽便在一旁給我說注意事項，但我一點兒也沒聽進去。車來了，我不得不上了車，坐上車，透過車窗，媽媽向我揮手，她那不舍的眼神，讓我銘記在心。車慢慢得行駛了一段時間后，我才反應過來，我是真的離開媽媽“獨自一人”了。
我覺得眼眶濕濕的，有不舍，也有對媽媽的愧疚。媽媽為了鍛煉我，而我卻嫌她嘮叨，啰嗦。媽媽又何嘗想與我分離呢？她此刻肯定會很難過，很傷心吧！
當我看到一些留守兒童與久別重逢的父母再次分別時的不舍，我突然有了感觸！自己似乎又成長了一點，成熟了一點。
其實，每一次離別，都象征著下一次再見。每一次離別都會使人成長，有所感觸。但無論如何，千萬不要忘了你身后那個人不舍的眼神！
不舍的作文 篇77
人民公園不如狼山那樣雄偉壯觀，也不如濠河那么氣勢寬大，但人民公園卻散發(fā)著清新的味道。
走進人民公園的大門，我們第一眼看到的便是一條清澈見底的小河，小河緩緩地流動著，上面有這樹木、小草的倒影，投一顆石子進去，河面泛起了一圈圈漣漪，倒影呢，也隨著這一圈圈的漣漪歡快地抖動著、跳動著……
繼續(xù)向人民公園的深處走去。這回輪到鮮花、草坪來迎接我們了。草坪不再是郁郁蔥蔥了，而是染上了秋天的色彩——黃色，遠遠地看，草坪仿佛一條綠毯，上面鑲著幾根金絲。花兒也爭先恐后地向我綻放出它們的微笑：一串紅就像一個個跳舞的小姑娘，金盞菊散發(fā)著一陣陣清香。
人民公園不僅有鮮花、草坪，而且還有高大的樹木和青翠的竹林，青松高大無比，就好似巨人守護著自己的家園，楓樹上的葉子已經(jīng)沒有幾片了，瑟瑟秋風吹來，幾片葉子搖搖欲墜，飄下來時，仿佛一只只蝴蝶在這陣風里翩翩起舞。而遠看楓樹，就好像一朵火紅的.云。竹林到這時依然青翠欲滴，遠看像一束束寶劍直刺藍天。柳樹姑娘也在河邊打扮著自己，為自己梳頭。湖邊還有一塊塊石頭，這些石頭也給游人一種清新的美感。小河上還有人工做的石階，水從上面流過，便形成好似瀑布的情景，令游人看得心曠神怡。
我們看著這些美景醉了，同學們都沉浸在這些美景里。“集合……”老師一聲令下，驚醒了我們，我們該回學校了。每人都依依不舍。是啊，秋天給予了人民公園美麗，而公園又把這份美麗給了人們……
不舍的作文 篇78
我不舍離開這里，不舍離開你們，我親愛的同學們、老師了。我不曾想過我會離開你們，可我現(xiàn)在真真切切地感受到了。從前都只是打打鬧鬧的我們，一起在陽光下歡快的笑、一起在操場上一圈圈地罰跑、一起在教室里男男女女圍在一起討論八卦、一起在上課時……突然回憶起來，我才發(fā)現(xiàn)原來這六年來我們在一起做了那么多地事情，我迷茫了。為什么我有一種不想離開這里的沖動。
以前，我總期待著我可以快點過完這些時間，這樣就可以擺脫這些討厭的人�？涩F(xiàn)在只有幾十天的時間就馬上分離了，也許過完了這個暑假我們可能在里沒有關(guān)系，在也不會見面了，各過各的人生互不干擾。我有一種不舍離開的`感覺，我突然間覺得每一個人都是那么得可愛，哪怕是平時和我斗嘴的同學，我可覺得他們一個個各有各可愛處，沒有像平時那樣，看見他就想吐了。
還有最后的四十多天，也許這是我們最后在一起的時光了，過了著四十多天，我們就各走各的路了。所以，我想我們要好好的在一起、珍惜這時間。只有一瞬間時間就過去了，我們就走了。也許小學只是你人生中一個小小的插曲，會忘記，可那離別時的場景是我一生也不會忘記的。因為，是它讓學會了如何去面對現(xiàn)實，面對殘酷的現(xiàn)實。
是離別告訴了我、讓我懂得：我們是同學，我們是朋友，是永遠的朋友，是永遠不會改變的摯友！
不舍的作文 篇79
愚公移山是一個成語故事。故事的主人公叫做愚公，因為愚公一家的門前有座大山，每天出行很不方便，為了便于出行，愚公決定把山“移”開，便召集家中的男男女女、老老少少一起去鑿山。
愚公要鑿山這件事很快就傳遍了全村，也感動了許多村民，于是都紛紛跑來幫忙。
有一天，一個叫智叟的人來了，他對愚公要移山的想法很是不屑，認為山這么大，愚公的想法簡直是癡心妄想。愚公對智叟的話不以為然，繼續(xù)日復一日、鍥而不舍的鑿山。
終于有一天，這件事傳到了天上，感動了山神，山神便讓兩個大神把山移走了。從此以后，愚公一家的門前沒有了大山的阻擋，出行也方便多了。
這個故事告訴了我們一個道理：無論是多么艱難的`事，只要你努力了，總有一天會成功。
達·芬奇為了畫出《蒙娜麗莎》這幅畫，用了畢生時間，注入一生精力，才完成了這幅舉世聞名的巨作。這需要多么大的毅力，多么持之以恒的精神才能夠完成的�。�
滴水穿石這個景象是大家都不易相信的，水都不可能穿過石頭，更何況是水滴呢？可是在一些大大小小的溶洞中，你會發(fā)現(xiàn)，一塊大石頭被它上方的水滴穿了個洞。造就這樣的奇觀，需要幾十年、幾百年才做得到？！這些水滴從很久以前就鍥而不舍、堅持不懈的穿過這塊石頭，滴出了一個小洞。
許多人和事，都是因為鍥而不舍才成功，只要鍥而不舍，我相信所獲得的成就一定不會上你失望；只要鍥而不舍，我相信你一定能夠成功！
不舍的作文 篇80
什么是毅力，而不是放棄？顧名思義，追求某件事并不是半途而廢。上一次陸校長講述了非洲豹的故事時，我從中受益匪淺。在無盡的非洲拉馬河上，一只兇猛的非洲豹沖向羚羊。他的目標是追逐和逃避未成年羚羊。非州豹一個接一個地看著羚羊。有些學生問他為什么不把目標轉(zhuǎn)移到追逐羚羊身邊。
原因是它有統(tǒng)一的目標而不放棄。事實上，非洲豹子也很累，如果他改變目標，什么也得不到。我們還應該從非洲豹身上學到目標，而不是堅持而不是半途而廢。我以前沒有指定的目標。聽了陸校長的演講后，我突然高興起來。我的目標是確定我心中的根是不可動搖的。當我放松的時候，非洲豹的故事總是激勵我。當電腦向我揮手時，我想起了我的目標；當電視轉(zhuǎn)向我時，我想起了我的目標；當我的朋友告訴我出去的時候，我會想到我的目標；當我在課堂上想到它時，我我更喜歡我的`目標。它總是激勵我嚴格地要求自己拒絕所有的誘惑來實現(xiàn)我的目標。有時我想象七月份名單上有我的名字。我等不及要給老師講好消息了。這就是我們想要的。我們怎樣才能使這成為現(xiàn)實呢？這將充滿信心，每堂課都充滿活力和艱苦的工作。只要你拒絕向你的目標前進，你就會成功。
考試開始時，學生們告訴我，在過去的70天里，當我進入理想的中學時，我不能讓每個人都為我們歡呼。讓我們給母校一個滿意的答案，表現(xiàn)出色。山東聊城東昌區(qū)廣明小學六年級：豐富多彩的校園。
不舍的作文 篇81
小猴子奇奇想在森林學校的聯(lián)歡晚會上展示一下自己的才華，于是他決定學習一種樂器。
看到山羊伯伯的'笛子吹得悠揚動聽，他決定學習笛子，于是拜山羊伯伯為師，連續(xù)學了幾天，吹得嘴巴紅腫，奇奇覺得吹笛子太難了，于是就放棄了。
看到熊貓哥哥的吉他彈得旋律優(yōu)美，于是他又決定學彈吉它，學了幾天，手指通紅，疼痛難忍，又放棄了。
他又看見小鹿貝貝鋼琴彈得行云流水，羨慕極了，下定決心學習鋼琴，可是幾天之后，奇奇又覺得枯燥無味，再次放棄了。
接下來他又學了許多樂器，但一遇到困難就推諉不前，知難而退。就這樣奇奇三天打魚兩天曬網(wǎng)，到處學習，都沒有持之以恒，堅持到底，最后什么樂器也沒學會，一事無成。
奇奇感到很沮喪，垂頭喪氣的問爸爸：“為什么學習樂器這么難呢，一定是我沒有天賦吧？”這時爸爸語重心長地告訴他：“常言說，‘鍥而不舍，金石可鏤’，不是你天賦有問題，而是你沒有下功夫去努力，無論學什么都不能半途而廢，一定要堅持到底，迎難而上，克服困難，勇往直前，只有艱辛的付出，才會得到豐厚的回報！”
奇奇聽了爸爸的話，頓然醒悟，他下定決心一定要克服自己半途而廢的缺點，學好樂器。后來奇奇經(jīng)過不懈的努力學會了樂器，成為聯(lián)歡晚會上最耀眼的明星！
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