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三年級(jí)暑假作文：蟬
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)暑假作文：蟬，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)暑假作文：蟬1
原本就悶熱的夏天，在傍晚，因有繁雜的蟬鳴相伴而更顯得令人煩躁。打開(kāi)窗戶的那一瞬間，我就后悔了，一陣陣的蟬叫鋪天蓋體地而來(lái)，叫人躲也躲不過(guò)。
蟬鳴聲一浪高過(guò)一浪，中間還時(shí)不時(shí)地傳出幾聲突兀的鳴叫，像是一位傲慢的歌唱家，不愿只把自己的歌聲掩埋在這片平庸的雜聲中，而是盡可能地讓自己美妙的歌喉展現(xiàn)出來(lái)。它不管其余同伴的議論，也不管聆聽(tīng)者的愿意與否，而是自顧自唱。而其他那些蟬們，一一效仿，各個(gè)聲音一個(gè)比一個(gè)“尖銳”，原本雖不動(dòng)聽(tīng)，卻也還算整齊的蟬鳴，這回可是徹底的雜亂無(wú)章了。
我突然覺(jué)得可笑，不過(guò)就是為了想讓自己更突出一些，哪怕是用盡全身的力氣，也只是將那些努力化為一片煙，悄無(wú)聲息，一切都是白費(fèi)，真是妄想!
可是，那些另類的蟬兒，可不顧我的看法，仍舊自顧自地展現(xiàn)自己的獨(dú)特。
于是我陷入沉思，它們不知疲倦的.嘶鳴，該不會(huì)是別無(wú)深意吧。
據(jù)說(shuō)蟬在地底下孕育生命長(zhǎng)達(dá)17年，只有在17年后的夏天，才鉆出土地，爬上樹(shù)梢，然后用整個(gè)短小夏季的鳴唱來(lái)宣泄對(duì)生命的摯愛(ài)，當(dāng)秋意取代夏熱時(shí)，蟬的生命便戛然而止，永遠(yuǎn)地埋在黑暗中，那現(xiàn)在它們的鳴叫又有什么錯(cuò)呢?它們一時(shí)的鳴叫是用多年的黑暗煎熬換來(lái)的，它們有資格歌唱，它們想讓人記住它們又有什么不可呢?
突然，蟬叫又奏響了起來(lái)，雖然依舊噪雜，依舊讓人心煩，卻不再讓我達(dá)到厭惡的程度。可能我不會(huì)非常仔細(xì)地去聆聽(tīng)，也不會(huì)理解鳴叫的含義，像一個(gè)門外漢愣在那里莫名其“妙”，但我卻能以平靜的心態(tài)去面對(duì)，哪怕是瞎聽(tīng)，也能從中聽(tīng)出蟬一生的“最強(qiáng)音”。
這個(gè)夏天，蟬鳴還在繼續(xù);下一個(gè)夏天，蟬鳴也不會(huì)很遠(yuǎn)。需要你我靜靜地去聽(tīng)……
三年級(jí)暑假作文：蟬2
一天，天氣晴朗，但沒(méi)有風(fēng)。湛藍(lán)的天空一碧如洗，寥寥的幾朵白云懶洋洋地漂浮在天空，沒(méi)有一點(diǎn)變幻。只有勤勞的太陽(yáng)不停地散發(fā)它的光芒，小草被它曬彎了腰，大地被它烤的吱吱響。
可是這依舊不能阻擋我那一顆調(diào)皮的童心，我拿著上次捕魚的.網(wǎng)和瓶子，叫上幾個(gè)小伙伴一起去小區(qū)后面的樹(shù)林里捕蟬。
樹(shù)林里的大樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)葉挨挨擠擠像一個(gè)個(gè)碧綠的大傘，老師說(shuō)過(guò)，蟬喜歡躲在陰涼的柳樹(shù)下�！爸薄笆窍s在叫�！币晃慌笥颜f(shuō)。如果你聽(tīng)到了聲音比原來(lái)大，就說(shuō)明你已經(jīng)接近它了。果然前面的那把“大傘”下有幾只蟬。
我悄悄的把網(wǎng)送到蟬的上方�！翱凑小蔽颐偷靡徊兑恢幌s被我逮住了，可惜的是其他的蟬都被我嚇跑了，我把我的戰(zhàn)利品放進(jìn)了瓶子里。
它長(zhǎng)可真漂亮，穿著灰糊糊的衣裳，一雙短觸角，又尖又長(zhǎng)的嘴巴，一對(duì)透明的翅膀下面藏著它的嘴巴，也就是發(fā)聲器。
“知知知……”蟬可憐兮兮地叫著好像在說(shuō)“求求你把我放了吧。”我想蟬喜歡大自然，柳樹(shù)才是它的家，我應(yīng)該把它放回家和家人團(tuán)聚。我打開(kāi)瓶蓋，蟬在我頭頂上飛了兩圈后，落到了柳樹(shù)上繼續(xù)它的鳴唱。
天氣越來(lái)越熱，太陽(yáng)公公也一直散發(fā)出它的光芒，一刻也沒(méi)有停歇，它默默的看著我們好像在想：“這些小孩怎么連我都不怕�！蔽也敛令^上的汗珠，可是我心里還是美滋滋的，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理，蟬屬于大自然，今天我把一只蟬放回了家！
三年級(jí)暑假作文：蟬3
夏日的燥熱在不到天亮?xí)r就驅(qū)走了我的瞌睡蟲(chóng)。我剛睜眼，便聽(tīng)到一陣喧囂，原來(lái)是蟬在鳴叫。這棵樹(shù)上的剛叫完，那棵樹(shù)上的又開(kāi)始叫了，此起彼伏。我不禁回想起我看到的、聽(tīng)到的，關(guān)于蟬的一切。
蟬的面貌大部分時(shí)間十分丑陋，甚至恐怖：在剛從土里鉆出來(lái)時(shí)是翠綠的、翅膀像兩片綠葉粘在軀體上。當(dāng)它出土一段時(shí)間后，就變得很可怕。身體流出一些黑水后，翅膀和身軀都變成黑色，硬硬的，胸前黑黑的爪子彎彎的，腹部凹凸不平，兩顆幾乎有小赤豆那么大的眼睛嵌在頭部?jī)蓚?cè)，讓人感到有些戰(zhàn)栗。
但想起更多的.，卻是對(duì)蟬的崇敬與憐惜。這些自然的歌唱家傾盡全力為人們奉上響亮的歌聲，卻被人們捉來(lái)炒了、炸了吃。我感到惋惜，它們就像一只只陀螺，即使已被傷害得傷痕累累，卻還要無(wú)私地獻(xiàn)上優(yōu)美的舞步。
許多人可能不知道，蟬這幾個(gè)月的自由歌唱，是用在漫長(zhǎng)的黑暗中度過(guò)的十幾年的汗水換來(lái)的。即使如此，人民還是十分厭惡蟬的鳴叫。你們難道不能為蟬想一想，十年的艱辛換來(lái)一夏的陽(yáng)光，為何不能容忍一下?
蟬跟飛蛾一樣，也是具有趨光性的昆蟲(chóng)，一見(jiàn)到光亮便想撲去，最終卻被燙死或燒死。我感到難過(guò)，更感到震撼。蟬的靈魂在黑暗中度過(guò)了那么多年，卻依舊不忘生時(shí)的那束陽(yáng)光，想必它們對(duì)自己的追求一定異常執(zhí)著吧!
無(wú)論別人怎么看這些蟬，我都會(huì)感謝它們，因?yàn)樗鼈兏嬖V我，無(wú)論生命是短暫還是漫長(zhǎng)，都要珍惜，要善待屬于自己的每一天。
我走到陽(yáng)臺(tái)，推開(kāi)窗戶，天邊漸漸泛出紅霞，蟬的叫聲更響亮了，它們是不是也看到了那輪冉冉升起的紅日呢?
三年級(jí)暑假作文：蟬4
夏天馬上就要過(guò)去了。
蟬努力地叫著，為了它短暫的生命而大聲地鳴叫著，不放過(guò)一分一秒的時(shí)間。
太陽(yáng)像一個(gè)巨大的辣椒，掛在天空，人們打著太陽(yáng)傘，蟬鳴也越來(lái)越大聲。對(duì)蟬來(lái)說(shuō)，歌唱是他們一生中最重要的事。下雨的時(shí)候，雖然蟬不叫了，它還是勇敢地飛翔，選擇一個(gè)安全的地方躲起來(lái)，為了明天的歌唱做準(zhǔn)備。
我知道蟬的一生很不容易。
蟬在黑暗的地下住了三年，春天來(lái)臨的時(shí)候，它從黑暗的地底拿鋤頭一樣的前爪努力地刨開(kāi)泥土，爬到樹(shù)上，盡情地吸吮著樹(shù)的汁液，然后它的身體慢慢長(zhǎng)大，大到它的外衣盛不下了，蟬開(kāi)始第一次脫皮了，長(zhǎng)出了明亮的翅膀，柔軟的身體，這個(gè)時(shí)候它是最脆弱的，很容易被鳥(niǎo)給吃掉。它繼續(xù)努力地喝著樹(shù)的'美味汁液，身體再次長(zhǎng)大，脫掉第二次皮后，它在微風(fēng)中靜靜地趴著，等著翅膀變干，身體變硬，然后就開(kāi)始新的生活，它已經(jīng)是成年的蟬，可以在樹(shù)枝上唱著美妙的歌曲。這時(shí)候的蟬，長(zhǎng)著一雙鼓鼓的眼睛，像兩個(gè)大大的燈泡，又明亮又可愛(ài)，翅膀像小船的帆一樣舒展著，它那六只靈活有力的腳，長(zhǎng)著堅(jiān)硬的刺毛。等到深秋的時(shí)候它
就悄悄地死去。
蟬只能在光明中生活一個(gè)季節(jié)，但它還是快樂(lè)地生活，開(kāi)心地歌唱。我們應(yīng)該像蟬一樣珍愛(ài)生命。
三年級(jí)暑假作文：蟬5
打開(kāi)了窗戶，早已是深夜，一只幼蟬在泥土中正努力往外爬，它先用一只前肢拍拍土，另一只前肢用力挖了起來(lái)。不一會(huì)兒，一條通向外面的大門打開(kāi)，它猶豫了片刻，小心翼翼的爬了出去，一路上小心謹(jǐn)慎，大氣都不敢喘，生怕螳螂等蟲(chóng)子抓住它，可它的一生便充滿了危險(xiǎn)。
幼年時(shí)，它還只是一粒卵，可那是危險(xiǎn)早已出現(xiàn)。一只小蜂在卵上不停地?fù)崦�，可這位“善良”的人一旦完成了勘察，就脫下了虛偽的`面孔，在許多的兄弟姐妹身上產(chǎn)下卵，那時(shí)它聽(tīng)到了小蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲響感到多么無(wú)助，還好，他活了下來(lái)。
它用盡全力，終于打開(kāi)了卵，爬了出來(lái)。小心翼翼地從樹(shù)干向下爬，打算做一個(gè)洞穴，在里面生長(zhǎng)。但危險(xiǎn)無(wú)處不在，一只螳螂飛了上來(lái)，大刀一揮，好多它的兄弟被大刀夾成了螳螂的腹中餐。
提心吊膽地躲過(guò)了一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)，又成功建立了自己的洞穴，它在洞穴中看不到世界的一切，它沒(méi)有經(jīng)歷四季，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，它花費(fèi)了四年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間只為證明自己。它在黑暗中待了幾年甚至十幾年，只為那一月的歌唱，它終于爬上了樹(shù)干，回顧了自己的一生，便開(kāi)始蛻殼。頭部裂開(kāi)了一條口子，越來(lái)越長(zhǎng)，它用盡全力把頭從舊殼中拖出來(lái)，接下來(lái)是尾巴了，可它卻發(fā)現(xiàn)尾巴比頭更難褪去，他花費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)卻毫無(wú)進(jìn)展，望著天邊那升起的紅日，它悲鳴了一聲從樹(shù)干上落下，死了。
一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了這只死去的蟬，“爺爺，這是什么？”“這是蟬，它為了在陽(yáng)光下歌唱一個(gè)月，就在地上忍了四到十七年的黑暗，它值得我們尊敬，我們應(yīng)向一只蟬致敬�！毕s是一種很普通的生命，卻有頑強(qiáng)的意志，我們應(yīng)該向一只蟬，致敬！
三年級(jí)暑假作文：蟬6
前天，我從樹(shù)林里撿了一只蟬，我拿起一看，原來(lái)是一只死蟬，我決定把它當(dāng)作標(biāo)本帶回家進(jìn)行觀察。
當(dāng)我把它放在桌子上認(rèn)真觀察的時(shí)候，我被他的外表吸引了。它是那么的漂亮，渾身黑亮黑亮，眼睛是黃色的，大大的鼓出來(lái)了，有一點(diǎn)像金魚。嘴巴上長(zhǎng)著吸管尖如錐子，頭上有三個(gè)小黃點(diǎn)，有點(diǎn)像皇冠，是不是我撿了一只蟬國(guó)王？我還發(fā)現(xiàn)它的翅膀有兩層，一層很大，一層很小，非常透明，經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)“薄如蟬翼”，這下可真是見(jiàn)識(shí)了。它的胸部有兩個(gè)擴(kuò)音器，一震動(dòng)，就會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音。這下我才明白。原來(lái)蟬在樹(shù)上唱歌不是用嘴巴唱的。
我和媽媽還上網(wǎng)搜索了關(guān)于蟬的資料。我知道了蟬是怎么脫皮的。首先選好樹(shù)枝，再爬上去，四肢緊緊抓住樹(shù)皮，背部中央開(kāi)始裂開(kāi)，先露出頭部，然后身體的下半部再一點(diǎn)一點(diǎn)爬出來(lái)，最后做一套讓人看不清的動(dòng)作，把最后一點(diǎn)皮脫出來(lái)，這樣脫皮就完成了。
蟬在地下生活好多年才能爬到樹(shù)上去生活。北美有一種蟬要在地下生活17年之久！但是他們?cè)跇?shù)上最多只能活一個(gè)夏天。我不僅對(duì)這個(gè)小小的.生命感到可憐。
這個(gè)小小的昆蟲(chóng)居然能發(fā)出那么大的聲音，真神奇��！以前我聽(tīng)到它的叫聲覺(jué)得很煩躁，現(xiàn)在我聽(tīng)到蟬的聲音，感覺(jué)就像聽(tīng)到了世界上美妙的音樂(lè)……
三年級(jí)暑假作文：蟬7
一說(shuō)到蟬，大家都會(huì)想到“金蟬脫殼”，或者兒時(shí)的記憶。但沒(méi)有太多人會(huì)用華麗的詞藻去描寫修飾他。但這樣一種不起眼的昆蟲(chóng)，為了見(jiàn)到天日，可是付出了巨大的努力。
有些人會(huì)毫不在意說(shuō)：不就一只蟬嗎，難不成還會(huì)在土里出不來(lái)了？我可以肯定的告訴你，是的，如果它稍一松懈，就永遠(yuǎn)出不來(lái)了。蟬在地下待了四至十七年，只是為了倒是能鉆破土壤看到外面的世界。他們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)，不斷地努力著，在地下的他們?nèi)绻幸唤z放棄的念頭，便前功盡棄了。從土壤中出來(lái)的蟬，也有著不同的命運(yùn)。幸運(yùn)的，可以在樹(shù)上與同伴嬉戲。不幸的，則會(huì)被人抓走。即使這樣，我想它們也不會(huì)后悔。因?yàn)樗鼈優(yōu)樽约合胍玫降模释玫降?做出了努力，付出了心血。盡管他們可能不被他人稱贊，卻依然前進(jìn)著。
爺爺以前對(duì)我說(shuō)過(guò)“一個(gè)人呀，想要活得有意義，首先，不要讓自己后悔。為了自己想要的去努力，盡力，拼盡全力。沒(méi)有這些的人生，就好比那心電圖上的一條直線，毫無(wú)意義。這段話我一直銘記在心。因?yàn)槊總�(gè)正在努力的人都是一只蟬。那一只小小的蟬可以做到的，我們又有何不可？只是行動(dòng)付出的問(wèn)題罷了。太陽(yáng)升起前的過(guò)程總是漫長(zhǎng)的，人和蟬也同樣是這樣。在自己發(fā)光發(fā)亮前，總會(huì)經(jīng)歷磨難。
所以，現(xiàn)在的我們就像那一只蟬，就是那一只蟬，埋在地底的蟬。多么孤獨(dú)又努力的蟬。我相信，每一只蟬都可以沖破土壤，沐浴在燦爛的陽(yáng)光之下。
三年級(jí)暑假作文：蟬8
暑假的一天，我和幾個(gè)伙伴約好到新湖公園去捉蟬。一進(jìn)門，我們就"分頭行動(dòng)"，迫不及待地尋找自己的目標(biāo)去了。
我來(lái)到了綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林里捉蟬。那里的蟬可多了，它們?cè)?知了，知了"地高聲鳴唱，我躡手躡腳地走近一棵樹(shù)，我順著樹(shù)桿往上看，只見(jiàn)樹(shù)上正趴著一只蟬。這只蟬好像發(fā)現(xiàn)了我似的`，拍拍翅膀剛想飛走，卻被我伸手一捉，捉到了，可這只狡猾的蟬使出了一招"金蟬脫殼"奮力掙脫飛走了。嘿！這只蟬居然還懂得三十六計(jì)——走為上策，拍拍翅膀溜之大吉了。我沒(méi)有氣餒，扔掉蟬殼又繼續(xù)捉蟬。因?yàn)槲医?jīng)�？次鋫b小說(shuō)和武俠片，所以我這武俠迷也懂得一點(diǎn)三腳貓功夫。心想，要逮住一只小小的蟬，自然不在話下，等著瞧吧！
突然，一只大拇指那么大的蟬飛快地向我飛來(lái)，嘿！這家伙居然自投羅網(wǎng)來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我使出一招"武當(dāng)太極拳"以慢打快，雖然，我的動(dòng)作慢，但還是成功地捉到了這只蟬。
這下子，許多蟬都向遠(yuǎn)方飛走了，看來(lái)我已經(jīng)"打草驚蛇"了。不過(guò)，最后我使出了一招"天山折梅手"把所有的蟬都捉住了。
捉完蟬，我拿著戰(zhàn)利品去和小伙伴們會(huì)合，然后高高興興地回家了，這一次的捉蟬經(jīng)歷令我至今難忘！
三年級(jí)暑假作文：蟬9
初暇揮灑天空，一輪夏日懸于蔚藍(lán)之中，金燦奪目。蟬，可敬的生命，在土地中等候多時(shí)，終迎來(lái)了夏日，大樹(shù)繁密的枝葉遮擋了空中那耀金黃釋放的光芒，卻擋不住涌入蟬心中的陽(yáng)光。
天空?qǐng)?jiān)固無(wú)比，卻有人為天擔(dān)憂，牽掛這天是否塌下；大地優(yōu)美壯麗，卻有人渾渾噩噩，用時(shí)間消耗自己的生命；大海泛濫之下，卻有人堅(jiān)定地劃一小舟，尋找生的.希望，貢獻(xiàn)生的價(jià)值。這便是生命。
自然界賦予了蟬生命，還對(duì)它說(shuō)：“看看那美妙的夏日吧，你將會(huì)明白生命的真諦。”因此，蟬在夏日盡情歡唱，盡管有蟬長(zhǎng)眠于地下，盡管它們只有這一個(gè)夏日的時(shí)間。
一片三菱鏡，將陽(yáng)光分成七彩，那是生命真諦分成的七部分，只有熱愛(ài)生命的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，七彩融化的白光，才是最美好的、最完整的。
陽(yáng)光是柔和的，它施展世間最美的魔法，變成了一絲絲溫暖涌入每種生命的心田，它不會(huì)消散，哪怕失去了載體，只要是有心人，便能再次尋覓。
夏日炎炎，但蟬只感受到溫暖以及輕風(fēng)的清涼。秋風(fēng)送走了炎熱，也送走了蟬鳴，但夏日披上新裝，變成秋日，它，是永恒的！
我們動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴，明艷的夏日，將在下一個(gè)夏季重來(lái)，但，生命的足跡，已經(jīng)遍布秋天了。
掬起最溫和的陽(yáng)光，去拾那七彩之美，不必憂愁，充實(shí)的陽(yáng)光，充實(shí)的生活，便是生命之真諦！
生命不能永恒，但，美麗的陽(yáng)光，未必不可！一花一世界，一葉一菩提。人用生命創(chuàng)造價(jià)值，再用陽(yáng)光傳遞這些價(jià)值，或許僅一人，便可創(chuàng)造這一世界的價(jià)值。
陽(yáng)光，不僅把蟬和生命關(guān)聯(lián)起來(lái)，更把人與生命串成珍珠，散發(fā)瑩白的光芒，成就種種生命的價(jià)值。
三年級(jí)暑假作文：蟬10
蟬是一種我非常喜歡的昆蟲(chóng)。在我爸爸的老家，夏天時(shí)，在茂密的樹(shù)林中，總會(huì)傳來(lái)蟬的鳴叫聲，“知了、知了”……所以，蟬的另一個(gè)俗稱叫“知了”。
蟬的外觀很特別，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去好像一塊黑色橡皮泥粘在樹(shù)干上，但仔細(xì)一看，它身體的兩側(cè)下面各有三只腳，腳上會(huì)有魚鉤似的倒刺，以便它爬樹(shù)時(shí)牢牢地抓住樹(shù)枝，而不會(huì)因?yàn)榈厍蛞Φ淖饔玫粝聛?lái)。還有它的眼睛很特別，有兩個(gè)復(fù)眼和三只單眼，兩側(cè)各一個(gè)，像海洋生物突眼鯊一樣。它的翅膀?qū)挻蠖该�，有一個(gè)詞叫“薄如蟬翼”，說(shuō)的可能就是蟬的翅膀是昆蟲(chóng)中翅膀最薄的吧。
蟬既是一種昆蟲(chóng)，同時(shí)也是一名偉大的音樂(lè)家。天氣炎熱的時(shí)候，它就不停地發(fā)出“知了、知了”的聲音，它是怎么發(fā)出聲音的呢？原來(lái)在蟬的胸部，有兩片半圓形的小蓋子，蟬就是通過(guò)振動(dòng)音蓋才發(fā)出這種聲音的。它整個(gè)夏天都在一直歌唱，真是個(gè)不辭辛苦的音樂(lè)家啊。
蟬的食物只有一種，它們以吸食樹(shù)干里的汁液為生，可是樹(shù)干那么厚，怎么能穿透樹(shù)皮呢？其實(shí)在蟬的.頭部，有一根針狀的東西，非常的鋒利，可以穿透樹(shù)皮，這叫作“吸食類口器”，它可以穿過(guò)樹(shù)皮再用它吸取里面的汁液，人們也是在它的啟示下發(fā)明了針管。
蟬在地面上的壽命很短，七年黑暗地下的孕育才換來(lái)一個(gè)月地上的快樂(lè)歌唱，我想它會(huì)非常地珍惜這短暫的生命，這就是蟬的一生。
三年級(jí)暑假作文：蟬11
“哇！這只蟬真大呀！”我看到一位老人和一位青年在我家院子的棗樹(shù)下面走來(lái)走去，看樣子好像在捉蟬，他們手拿竹竿，看上去兩人配合得很默契。
我不確定他們是否真的在捉蟬，就急忙拉來(lái)媽媽問(wèn)：“他們?cè)谧鲂┦裁茨�？”媽媽笑著說(shuō)：“你昨天不是剛讀過(guò)一篇《粘蟬》的文章嗎？他們呀，正在捉蟬呢。”
我和媽媽越看越入迷，那老人拿著一根可以伸縮的竹竿，竿子的`頂端有一個(gè)小小的透明塑料袋，媽媽告訴我這就是捉蟬的工具。
那老人不費(fèi)吹灰之力就捉住了一只蟬，越捉越多……年輕人手中拿著一個(gè)空瓶，把在袋子里不停撲騰著翅膀的蟬捉出來(lái)，一一放入空瓶里，不一會(huì)兒瓶里裝著盡是蟬了。
我心想：哎，真是一群可憐的蟬呀，就這樣被他們輕而易舉地捉住了……
眼看樹(shù)上的蟬就要被捉光了，媽媽氣憤地說(shuō)：“快呀，快去吧！快去阻止他們?cè)僮较s！”我卻說(shuō)：“媽媽，可我有些不敢去呀！”“有什么不敢的？”我和媽媽吵來(lái)吵去，最后只得我倆一起去。
媽媽瞪著眼睛說(shuō)：“你們抓那么多蟬什么用啊？”老人隨口說(shuō)道：“吃唄——！”我被嚇壞了，哇，他們膽子好大呀！這些大蟲(chóng)子也敢吃。
好可憐的蟬呀，那么滿滿的一瓶蟬兒一定是一個(gè)“合唱團(tuán)”吧，看來(lái)我家棗樹(shù)上的“合唱團(tuán)”要散伙了……
三年級(jí)暑假作文：蟬12
“ 知了---知了！ 知了---知了！”窗外又響起了那嘹亮的歌聲，此起彼伏，好像在說(shuō)“熱死啦，熱死啦！
做完作業(yè)，我和小伙伴來(lái)到樹(shù)蔭下的草地上玩，突然，有一種“沙沙沙”的聲音，我和小伙伴跑去看，發(fā)現(xiàn)有一只蟬在蛻殼。我們仔細(xì)的'蹲下來(lái)去觀察它，這可是我第一次去觀察昆蟲(chóng)，真是又驚又喜！它先靜靜地趴著，身子開(kāi)始慢慢地扭動(dòng)，后背忽然裂開(kāi)了一道縫，頭先鉆了出來(lái)，然后是翅膀，這時(shí)的翅膀還是卷曲的，沒(méi)有全部展開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是雪亮雪亮起的。最后是腿，腿向外使勁掙脫，突然上半身向后仰斜，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，接著上半身又向前傾，像在做仰臥起坐，最后腿都脫了出來(lái)。因?yàn)樵谡麄�(gè)脫殼的過(guò)程中蟬很是辛苦，每一個(gè)動(dòng)作都要重復(fù)很多次才能完成。
最有趣的是蟬脫殼的場(chǎng)景了，只見(jiàn)它向前蠕動(dòng)了幾下，又向后仰，然后用前足抓住蟬殼使勁一推，一個(gè)又白又嫩的蟬尾就露出來(lái)了。它的背上除了保護(hù)甲以外，都是灰白色的，一會(huì)兒就變成了棕黑色。
這真是一個(gè)奇特而有趣的現(xiàn)象，覺(jué)得好神奇呀！后來(lái)看到書中介紹蟬最短在地底呆4年，最長(zhǎng)在地底呆17年，才能經(jīng)歷一次美麗的蛻變！所以我們要愛(ài)護(hù)它，不能傷害蟬！通過(guò)觀察蟬，我知道生活中還有更多有趣的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
三年級(jí)暑假作文：蟬13
洞外的大雨漸漸停歇，洞穴外淙淙的小溪流淌著，在山澗里翩翩起舞，拍打著巖石發(fā)出清脆悅耳的聲音，這聲音在孤寂的山澗里顯得分外動(dòng)聽(tīng)與響亮。雖不及仙樂(lè)般美妙，可對(duì)你來(lái)說(shuō)卻是這世間最美好，最動(dòng)情的歌聲。你閉上眼，在這涼爽的夜里，睡著了。
醒時(shí)天早已明亮。沒(méi)有了前幾日的陰沉。洞里，你緩緩爬向洞口，依在那層薄薄的沙土上。一陣溫暖襲來(lái)，你舒適地閉上了眼。洞外，淙淙的流水聲和明亮的`鳥(niǎo)啼聲一同傳入耳朵。外面的樣子，不難想象。樹(shù)葉子變的翠綠還掛著露珠，一滴滴地滴在嫩綠的青草上，花朵經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，分外美艷，涼風(fēng)帶起一陣花香與土地的清香，隨著小溪在山澗中盤旋而下，引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂與蝴蝶。
洞中，你獨(dú)自嘆息。一層薄紗之隔，便隔開(kāi)了兩個(gè)世界。一個(gè)陽(yáng)光四溢，一個(gè)陰暗潮濕。你在洞中，茍且了四年，卻喜愛(ài)陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)和花香。你在生長(zhǎng)，想變得強(qiáng)壯，沖開(kāi)這沙土，去追求光明。你渴望被陽(yáng)光所滋養(yǎng)，充滿活力。
一天清晨，你抓住樹(shù)干，背后裂開(kāi)了一道縫。慢慢地，你褪去了枯褐的外衣，穿著充滿生機(jī)的綠衣，你褪去了，病殃殃的姿態(tài)，挺直腰桿是充滿生機(jī)的少年。陽(yáng)光向你張開(kāi)懷抱。展開(kāi)翅膀飛上枝頭，你發(fā)出了一聲聲啼叫。嘹亮的聲音在夏日的天空上回蕩。你茍且四年，歡樂(lè)一夏，最終遠(yuǎn)離這個(gè)世界。你悲壯卻不可憐，你是偉大的，值得去崇敬。向你致敬，向一只蟬致敬！
三年級(jí)暑假作文：蟬14
暗無(wú)天日，陰暗潮濕的地下，是你在痛苦的煎熬著，只為等到那化繭成蝶的狂歡。
你從出生起，身邊就充滿了危險(xiǎn)，當(dāng)你還是幼小的卵時(shí)，就會(huì)被另一種卵汲取養(yǎng)分，你只能更加賣力、瘋狂的吸取養(yǎng)料，經(jīng)過(guò)半年的辛勤，你終是生出一雙銳利的雙眼，你左右蠕動(dòng)身軀，穿過(guò)層層阻礙，才能見(jiàn)到光明。但你又迎來(lái)了更大的難題，你必須找到合適的泥土，然后建造屬于自己的家，這就是你夢(mèng)生起的地方，你在黑暗中苦苦煎熬，慢慢的成長(zhǎng)著。在黑暗中，隔著那薄薄的一層土膜，你經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)外面的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)著其他動(dòng)物對(duì)外面世界的`贊美與描述，你對(duì)外面的世界充滿了無(wú)限的渴望，你想出去看看外面的世界，但不能，只能忍氣吞聲，默默在黑暗中成長(zhǎng)，讓自己變得更加強(qiáng)壯。
當(dāng)你心中再次燃起一股火焰時(shí)，你一鼓作氣，沖破土層，陽(yáng)光照耀在你的身上，如鍍了一層金膜，你如一個(gè)披著金色鎧甲的勇士一般爬上樹(shù)，用盡全身力氣，褪去了褐色的外殼，也褪去了過(guò)往的一切，你身上，又煥發(fā)出了充滿生機(jī)的綠色，你褪去了過(guò)去，用自己的新生去追求光明，追求自己的夢(mèng)想。
散發(fā)著花草幽香的初夏，你自己趴在高高的樹(shù)干上，看著這你追求了一生的美麗世界，你不禁引吭高歌，為幽幽夏日帶來(lái)了美麗的歌聲。蟬，你是偉大的生靈，你是值得我們致敬的，你用自己的生命詮釋了生命的輪回。
三年級(jí)暑假作文：蟬15
今天傍晚，我在地上看到了一只蟬，咦？它為什么會(huì)在地上呢？我想大概是天氣太熱了，它從樹(shù)上掉了下來(lái)。
于是，我和媽媽立刻把蟬撿起來(lái)，直奔汽車，讓它涼塊一下。我們一起去了奶奶家，到了“目的地”，我和媽媽觀察蟬起來(lái)。我們仔細(xì)地看了蟬的腹部，原來(lái)它的嘴巴下現(xiàn)長(zhǎng)著一根針，我碰了一下這根“針”，“啊”我大聲一叫，把蟬扔到了地上。它的“針”太尖銳了，扎得我眼淚都快流下來(lái)了。蟬趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)，不知道它摔疼了沒(méi)有，我忍著疼痛繼續(xù)觀察。它的頭上有一對(duì)像頭發(fā)絲一樣的觸角。一對(duì)大大圓圓的眼睛，像二粒黑珠子。還有一張細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴。胸部有三對(duì)黃黑相間的足，足間有尖銳的爪子，大概是用來(lái)爬樹(shù)的吧。腹部像三角形，黃黑相間，中間有一條粗黑線。蟬的背面有一個(gè)黑黑的盔甲，和一對(duì)透明的'大翅膀，翅膀上有對(duì)稱的花紋，這些花紋像蜘蛛織的網(wǎng)。
蟬走路時(shí)前腳和后腳先走，再走中間的腳，中間的腳走路像劃船一樣大搖大擺。我們把蟬翻了一個(gè)面，哇！它立刻拼命的掙扎，過(guò)了一會(huì)兒又翻回正面。我們看它又活蹦亂跳了，決定將它放回樹(shù)上。只聽(tīng)“嗖”的一聲，蟬爬得很快，漸漸地它停了下來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，蟬幾乎爬到了樹(shù)頂了。它回到了大樹(shù)的懷抱，和它們的朋友在一起。
我依依不舍地和蟬揮手告別，希望它能活得久一點(diǎn)。
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