本領(lǐng)的作文

時(shí)間：2024-12-23 10:05:16 關(guān)于作文我要投稿

本領(lǐng)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的本領(lǐng)的作文，希望能夠幫助到大家。

本領(lǐng)的作文

本領(lǐng)的作文1

　　寒假里，我學(xué)會(huì)很多新本領(lǐng)，印象最深的就數(shù)煎雞蛋了。

　　第一步先拿來(lái)雞蛋，在水龍頭上洗干凈，然后打在碗里，攪拌均勻。

　　第二步，熱鍋，把鍋放在爐臺(tái)上，然后倒上油，小心翼翼地打著火。誰(shuí)知，在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油“吱吱”地響著，冒起白煙來(lái)，煙越升越高，嗆得我直咳嗽。媽媽見(jiàn)了，一邊打開(kāi)油煙機(jī)，一邊說(shuō)：“火太大了，油太過(guò)了，涼一會(huì)兒�！币环昼姾�，煙散了，媽媽教我把碗里的雞蛋順著鍋邊，輕輕地滑進(jìn)去，免得油濺起來(lái)燙傷人，媽媽讓我把火開(kāi)大些，不一會(huì)兒，稀水水凝結(jié)成了一個(gè)圓圓的黃燦燦的荷包蛋，蛋清白白的`，蛋黃圓圓的，真好看，媽媽說(shuō)：“用鏟子翻面，幾分鐘后，兩面就能一樣黃燦燦的�！眿寢屪屛页鲥�，撒上細(xì)鹽。第一個(gè)煎雞蛋就好了。接著，我又煎了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)比一個(gè)好。

　　我把雞蛋端上桌，媽媽吃了一口，連聲夸贊：“第一次下櫥，做得不錯(cuò)�！�

　　以后我要多學(xué)本領(lǐng)，為父母分憂解愁。

本領(lǐng)的作文2

　　我是一名四年級(jí)的學(xué)生，別看我的年級(jí)低，在我的爸爸、媽媽和和老師的指導(dǎo)下，我的本領(lǐng)可多了，我是五子棋高手，又會(huì)下圍棋、下象棋、推鐵環(huán)、堆雪人。我堆的雪人又漂亮又逼真，連鄰居的`叔叔阿姨都夸我呢。要說(shuō)我最拿手的，那就是打乒乓球了。

　　我剛上一年級(jí)的時(shí)候網(wǎng) ，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)乒乓球班。我跟乒乓球教練學(xué)習(xí)了扣球，就是把乒乓球扣到對(duì)方的案子上。還學(xué)習(xí)了橫握拍，也就是把拍橫著拿。我學(xué)習(xí)了很多乒乓球招數(shù)，有一次，我和爸爸在學(xué)校里打球，一下打了三百多個(gè)回合。不錯(cuò)吧，那可是我的最高水平了。

　　今年暑假，在我奶奶家旁邊的乒乓球室里，我和一個(gè)自認(rèn)為高手的大哥哥比賽，我來(lái)了一個(gè)扣球，球扣在案子上，又反彈到墻上，他沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我以一分的優(yōu)勢(shì)打敗了大哥哥。

　　聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我的本領(lǐng)怎么樣？要想給我比一比，就拿拍子來(lái)找我吧。

本領(lǐng)的作文3

　　一只小貓一天天只是在喵喵地叫，它聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在啾啾地叫著，小貓就想跟小鳥(niǎo)學(xué)唱歌，于是就問(wèn)：“小鳥(niǎo)哥哥，你可以教我唱歌嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“當(dāng)然可以啦�！毙∝埡芨吲d，就跟小鳥(niǎo)學(xué)唱歌。小鳥(niǎo)“啾啾”一聲，小貓就跟著唱，可是它唱來(lái)唱去都學(xué)不了小鳥(niǎo)那種聲音。它就說(shuō)：“小鳥(niǎo)哥哥，今天謝謝你教我，我現(xiàn)在回家再慢慢練習(xí)，明天再見(jiàn)！”

　　小鳥(niǎo)飛走了，小貓回到家就在自己的房間里學(xué)唱小鳥(niǎo)教的`那首歌。終于，它會(huì)唱小鳥(niǎo)會(huì)唱小鳥(niǎo)那首歌了，但是，它卻不再會(huì)喵喵地叫了。有一天，它看見(jiàn)一只老鼠在它的房間里，它就啾啾地叫，可是，小老鼠都不怕小貓了，小貓覺(jué)得很慚愧。第二天，小貓去找另一只貓學(xué)回原來(lái)貓的本領(lǐng)，它說(shuō)：“貓大哥，你可以教我‘喵喵’那樣叫嗎？”那只貓哈哈大笑地說(shuō)：“你是我們的同伴，你為什么不會(huì)‘喵喵’叫呢？”小貓說(shuō)：“我跟小鳥(niǎo)學(xué)‘啾啾’那樣叫，后來(lái)就不會(huì)‘喵喵’那樣叫了�！庇谑切∝�?jiān)賹W(xué)會(huì)了喵喵地叫。它再不怕小老鼠了。

　　小貓又過(guò)著快樂(lè)的生活。

本領(lǐng)的作文4

　　我的本領(lǐng)有跑步，糊墻等本領(lǐng)，今天就聽(tīng)我來(lái)講糊墻的本領(lǐng)。

　　清明節(jié)最后一天，我伯伯帶我到他的新家來(lái)觀顧。家中一片豪華板材，但就是空空如也，我和伯伯仔細(xì)地觀賞，不一會(huì)兒，伯伯發(fā)現(xiàn)白色油漆墻上出現(xiàn)了一條小細(xì)明節(jié)最后一天，我伯伯帶我到他的新家來(lái)觀顧。家中一片豪華版材，但就是空空如也，我和伯伯仔細(xì)地觀賞，不一會(huì)兒，伯伯發(fā)現(xiàn)白色油漆墻上出現(xiàn)了一條小細(xì)縫，伯伯找來(lái)一個(gè)塑料板子，再搞了一點(diǎn)水泥漿，再刷了幾下，不一會(huì)兒，墻補(bǔ)好了，而且天衣無(wú)縫。

　　我看到后，也四處尋找裂縫，5分鐘后，我找到了一條裂縫，然后我快速跑去，搶過(guò)伯伯的`板子，糊了起來(lái)，沒(méi)想到，才刷了幾下，縫被我糊成得委內(nèi)瑞拉荒野似得，凹凸不平。我馬上叫伯伯幫我修正，伯伯看到后，立刻拿回板子，輕輕刷了幾下，“天衣”又做好了一件，我依照伯伯的方法去做，我拿起一小塊泥漿，輕輕地在我的“委內(nèi)瑞拉”刷了9下，“荒野”便化成了“灰燼”。

　　然后我刷了一面又一面，最后我練成了

　　有些事情看起來(lái)容易做起來(lái)難，這是我的心得體會(huì)。

本領(lǐng)的作文5

　　我有許多厲害的本領(lǐng)。其中最令我自豪的是我下象棋的本領(lǐng)，因?yàn)槲以谏倌曛覍W(xué)了幾年象棋呢！

　　記得有一次，在分組下棋時(shí)，因?yàn)橛袀€(gè)同學(xué)生病沒(méi)有來(lái)，所以我就沒(méi)有分到對(duì)手。這是老師看見(jiàn)了說(shuō)：“那我今天就來(lái)和你下吧”。我聽(tīng)了老師的話嚇得目瞪口呆，心里想：老師這么厲害，我怎么是他的對(duì)手呢？老師看穿了我的心思，微笑的'對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你只要用心下棋就行了，輸贏并不重要�！蔽衣�(tīng)了老師的話，心里放松了許多。然后，我就端端正正地坐好，開(kāi)始下棋。

　　我執(zhí)紅先行，我先來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，老師來(lái)了個(gè)馬······我們倆個(gè)人你來(lái)我往，兵來(lái)將擋，在楚河漢界中捉對(duì)廝殺。對(duì)弈馬上要進(jìn)入殘局了，我看了一下自己所剩的棋子，居然和老師所剩的差不多，我心中不由暗喜：我居然能和老師的棋子不分上下，那就和他拼棋吧，或許可以來(lái)場(chǎng)平局。想到這里，我馬上調(diào)整策略，老師吃我一個(gè)炮，我吃他一個(gè)馬······經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的廝殺，我們棋盤(pán)上都只有幾個(gè)防守子了，都沒(méi)辦法進(jìn)攻取得勝利了。老師對(duì)我微笑著說(shuō)：“你真棒，我們平局了。”我一聽(tīng)高興極了，我的戰(zhàn)術(shù)成功了。

　　這就是我的本領(lǐng)——下象棋。你們說(shuō)我這個(gè)本領(lǐng)是不是很厲害？

本領(lǐng)的作文6

　　學(xué)校要舉行才藝比賽，小猴想學(xué)一種本領(lǐng)，好在大賽上露一手。小猴想到了小兔。

　　小兔是小猴班上畫(huà)畫(huà)得最好的。小猴來(lái)到了小兔家，學(xué)了一天畫(huà)畫(huà)，手都發(fā)麻了，小猴想：“畫(huà)畫(huà)太難了，我去學(xué)別的吧！”

　　小猴覺(jué)得百靈鳥(niǎo)喇叭吹得很不錯(cuò)，決定拜百靈鳥(niǎo)為師。小猴來(lái)到百靈鳥(niǎo)家，讓百靈鳥(niǎo)教他吹喇叭，小猴鼓起腮，使勁一吹，喇叭沒(méi)吹響，卻吹得百靈鳥(niǎo)滿臉口水。第二天，小猴的腮都腫了，小猴想：“吹喇叭太費(fèi)勁了，我去學(xué)點(diǎn)的`簡(jiǎn)單吧！”

　　小猴認(rèn)為跑步很簡(jiǎn)單，就去跟小鹿學(xué)跑步，小猴學(xué)著小鹿的樣子，做好準(zhǔn)備工作，雙腳一蹬，使勁跑起來(lái)。才跑了幾天，腿像灌了鉛似的，沉重極了！小猴覺(jué)得太累，偷偷溜走了。

　　比賽那天，小兔、百靈鳥(niǎo)、小鹿的脖子上都掛著金光閃閃的獎(jiǎng)牌，而小猴一無(wú)所獲，他這才知道臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！

　　害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

本領(lǐng)的作文7

　　我最那手的本領(lǐng)是書(shū)法。自從二年級(jí)開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，我確實(shí)學(xué)到了不少知識(shí)，我有的字寫(xiě)得還挺漂亮的呢！

　　記得剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法的'時(shí)候，我可不耐煩了，心想：我以后又不當(dāng)書(shū)法教師，把書(shū)法練習(xí)得這么優(yōu)秀干嘛？再說(shuō)，寫(xiě)書(shū)法時(shí)要把手臂懸空，那多累呀，加上挺起腰來(lái)，那我不成“苦力”啦？于是，每次交書(shū)法作業(yè)，我總是草草了事，也總得個(gè)“差”，最好的那次還就算“良”了。因?yàn)檫@樣，所以我才會(huì)對(duì)書(shū)法喪失了信心。但是，后來(lái)當(dāng)老師每次念到得“優(yōu)”的同學(xué)的名單時(shí)，總是沒(méi)有我。我就覺(jué)得別人能寫(xiě)好，我就為什么不行呢？我可不應(yīng)該自暴自棄。于是，我便打消了放棄學(xué)書(shū)法的念頭，每次老師布置的作業(yè)，我總是先臨摹好字帖上的字后再用毛筆蘸上墨汁寫(xiě)，這樣，就會(huì)把字寫(xiě)得端端正正了。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句名言還是有道理的。我的一番努力，終于沒(méi)有白費(fèi)，得到了第一個(gè)“優(yōu)”了！

　　當(dāng)你經(jīng)歷了許多困難，終于勝利的時(shí)候，你再回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)你有說(shuō)不出的喜悅，即使嘴上不說(shuō)，心里也會(huì)感到由衷的開(kāi)心。后來(lái)，接二連三地，我?guī)缀趺恳淮味嫉昧恕皟?yōu)”。

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