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關(guān)于以笑為話(huà)題作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以笑為話(huà)題作文9篇，歡迎大家分享。
以笑為話(huà)題作文 篇1
讓微笑點(diǎn)綴生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)木的柔情，夕陽(yáng)燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽。
"風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。"詩(shī)人楊萬(wàn)里這樣告誡我們。是啊，無(wú)論遇到了什么困難，請(qǐng)不要忘記微笑。因?yàn)樗歉∈幵诘仄骄�上那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽(yáng)光，更是一份難得的曠達(dá)與美好。
生活有時(shí)給你快樂(lè)的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠(chéng)的一面；生活也會(huì)給你難言的`痛苦，那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。我們每個(gè)人和每一天，就在這樣的兩極之間交替延伸，而它延伸的每一個(gè)區(qū)段，又似乎喜劇與悲劇同生，幸福與困難共存。
無(wú)論享受快樂(lè)還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時(shí)時(shí)提醒自己：微笑吧！微笑之于人生，是在樂(lè)觀中采擷一份坦然，你的面前就會(huì)盎然多彩；痛苦嘆息呢，則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。
不要忘記了：當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí)，有老師微笑著為你分析講解；當(dāng)你人生路上遇到挫折時(shí)，有父母微笑著來(lái)為你鼓舞分憂(yōu)；就是不小心和同學(xué)鬧出點(diǎn)小矛盾，也有老師和好友的微笑讓你們和好如初……的確，生活中的微笑處處可見(jiàn)，更人人需要。
留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然轉(zhuǎn)身離去；留一個(gè)微笑給失敗，它會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力；留一個(gè)微笑給黑暗，它會(huì)引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過(guò)去的一切，會(huì)成就你美好的將來(lái)。
學(xué)會(huì)微笑吧。困難時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的亮堂；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們靠山般的慰藉；炎熱時(shí)，它給人們涼爽的清風(fēng)；寒冷時(shí)，它給人們溫暖的爐火！
微笑是一種積極的態(tài)度，一種樂(lè)觀言行。它讓衰老者不再僵化，失意者不再萎蔫，悲傷者不再頹廢，它讓生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光！
以笑為話(huà)題作文 篇2
成功的背后難免會(huì)有些鼓勵(lì)，心酸的背后難免會(huì)有些挫折，幸福的背后難免會(huì)有些快樂(lè)，而我的背后是“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”的一次微笑，
“喂，你們聽(tīng)說(shuō)沒(méi)？我們班換了一個(gè)班主任，而且還很厲害呢！”“是誰(shuí)呀，這么有轟動(dòng)力？”班上炸開(kāi)了鍋地在一起議論，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，我坐在墻角，因?yàn)閭�(gè)子高的緣故，我坐在倒數(shù)第一桌，上課時(shí)會(huì)因?yàn)榕赃吥切┯憛拰W(xué)習(xí)的追星族而影響到聽(tīng)課，還會(huì)因?yàn)樯险n一些人扔垃圾而做砸中，心雖有不甘，但卻無(wú)言以對(duì)，我聽(tīng)著他們嘰哩呱啦的說(shuō)個(gè)不停，坐著角落的我硬是受不了，但正如平常的我卻無(wú)言以對(duì)，任由他們的“大喇叭”擴(kuò)散到更久，更遠(yuǎn)。
這時(shí)，走進(jìn)一個(gè)身體弱小的中年人，他拄著拐杖站在門(mén)口而那些無(wú)聊的家伙仍在議論，這時(shí)，他的一聲咳嗽引起關(guān)注，大伙回到頭來(lái)齊刷刷是看著他，突然發(fā)出一個(gè)刺耳的聲音，“某某的爺爺來(lái)了”頓時(shí)全場(chǎng)哄堂大笑，我瞟了他們一眼，又把注意力到了他身上，他穿著一件白色的襯衫。雖然陳舊但可以看得出清潔干凈，他的右腳因?yàn)槟承┰虬稍�，而不能正常走路，必須依附拐杖的力量才能使他撐起身子，艱難而又習(xí)慣了手里拿著一套書(shū)，甚似老師，但又有種說(shuō)不出的感覺(jué)，接著他以緩慢的步子走向講臺(tái)，莫非他就是……無(wú)容置疑，的確是班主任，會(huì)班啞然無(wú)聲，似乎都在為剛才的`無(wú)禮感到抱歉而我卻仍坐著那早盯著那深遂的眼光，，當(dāng)我和他目光相遇時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他嘴角露出了一絲微笑，短暫而深刻。
我感到莫名，他是在對(duì)我行為在微笑，還是在對(duì)我對(duì)他的打量的嘲笑，他介紹了自己之后就開(kāi)始講課，簡(jiǎn)單而又快速，他的微笑一直索繞在我腦海里，那個(gè)笑到底意味著什么？
課后，他不知為何把我叫到了辦公室，我以為是要受批了，但一切出乎意料，他說(shuō)的話(huà)是帶著笑容的，你的行為讓我深刻，據(jù)了解你的性格內(nèi)向但似乎并不缺乏禮貌，我對(duì)你的微竹是對(duì)你舉止的滿(mǎn)意，是對(duì)你對(duì)我的尊敬的回禮，那些話(huà)意義深重，在此之后我喜歡以微笑來(lái)面對(duì)任何人，因?yàn)槲抑滥莻�(gè)深元的微笑是多么令我難忘……
我的生活不再殘缺，因?yàn)樗橇钊穗y忘的微笑種在我的心底，連根種下，那個(gè)微笑多么令人難忘呀……
以笑為話(huà)題作文 篇3
沒(méi)想到，那次回家的路上，碰到了她。
夏日炎炎，第一次單元考試。滿(mǎn)懷信心地交上考卷，卻才得了90分。怎么可以!這對(duì)于考試不下95分的我，簡(jiǎn)直不是件好事。90分，讓我的心情一下從山谷頂上瞬間墜入谷底�！斑@怎么會(huì)口五分?寫(xiě)拼音怎么就不可以了?”我憤憤不平 。
回家路上，我感覺(jué)天空不再藍(lán)，花兒都蔫了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的，煩死了!“姐姐，你的小黃帽!”我以為是叫別人，繼續(xù)自顧自地走�！敖憬�!”又是一聲稚嫩的聲音。我轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)手打著繃帶，另一只手拿著一頂小黃帽的女孩向我跑來(lái)。我定睛一看，書(shū)包上的小黃帽的確不翼而飛了!“喏，給你�！边@個(gè)小女孩氣喘吁吁地把小黃帽遞給我�！爸x謝。”“不用謝!”她向我投來(lái)了美麗的笑容。
多么開(kāi)朗的'女孩!受到這樣的挫折還這么開(kāi)朗，我還有什么理由不開(kāi)心?我應(yīng)該為我擁有著一個(gè)幸福的家庭，健康的身體感到知足快樂(lè)!難道就只因?yàn)榭荚嚥趴剂?0分而不高心?世界上，比我受到更大的挫折的人有很多：有的面臨生死離別，有的被貧困潦倒，有的生活在水深火熱的戰(zhàn)爭(zhēng)中......
普希金曾說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到�！倍嗝锤挥姓芾戆�!
于是，我邁著輕快的步伐回家了。
以笑為話(huà)題作文 篇4
幾縷金色的陽(yáng)光灑在那幅布滿(mǎn)灰塵的油畫(huà)上，不管站在哪一個(gè)角度看去，她都在對(duì)我微笑——蒙娜麗莎的微笑，讓我著迷。這個(gè)午后，我望著油畫(huà)若有所思。
都說(shuō)城里好，城里又有什么好呢？
上班回家兩點(diǎn)一線，生活平淡無(wú)奇；整天被鋼筋水泥包圍著，一到上下班高峰，路上車(chē)水馬龍擠得無(wú)法行走。
今天，雨下得很大，路卜的行人比往常少了許多。沒(méi)有堵車(chē)，我早早地回到了家。上樓梯時(shí)，我哼起歡快的歌，心情好久都沒(méi)有這么舒暢了。在樓梯的拐角處，我一不小心和一位抱著大包小包的女士撞到了一起。東西掉了滿(mǎn)地。我想肯定又少不了一頓臭罵，因?yàn)槌抢锶丝偸悄敲床缓竦�。我連忙說(shuō)對(duì)不起，義幫著撿起掉在地上的東西，并露出歉意而又真誠(chéng)的微笑。沒(méi)想到她竟然微笑著對(duì)我說(shuō)：“你剛才哼的那首歌我也很喜歡。”我們相視一笑，小心地擦肩而過(guò)，同時(shí)哼起了那首歌。
好不容易盼到星期天，收拾收拾屋子，家里煥然一新。一個(gè)人坐在沙發(fā)上發(fā)呆，在這個(gè)城市我無(wú)親無(wú)故�！班健彪娫�(huà)響了，朋友很親切地喚起我的小名，說(shuō)一會(huì)兒來(lái)拜訪我。我把家里好吃的全拿出來(lái)，然后站在窗口不停地張望。有朋友來(lái)看我，我感到很高興。朋友來(lái)了，我們用家鄉(xiāng)話(huà)交談，從村東扯到村西，想起幼時(shí)的趣事，眼淚都笑了出來(lái)。她隨口問(wèn)道：“你對(duì)門(mén)是干什么的？”是……對(duì)，是開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的�！币魂嚬笮�。
從此，我對(duì)那扇門(mén)有了許多好奇。如果買(mǎi)一張機(jī)票，我明大就能抵達(dá)天涯海角，可我明年也未必能坐到對(duì)門(mén)的沙發(fā)卜，。有一天，我下定決心，一定要敲開(kāi)那扇門(mén)。抬起的手，又放了下去……幾經(jīng)猶豫，我懷著忐忑不安的心情敲響了那扇門(mén)。過(guò)了片刻，門(mén)開(kāi)了。
有時(shí)候，緣分真是很好笑的東西，上次和我撞在一起的女士，竟是我的對(duì)門(mén)。我們相視一笑。她邀請(qǐng)我進(jìn)去，我很自然地坐在她家的沙發(fā)上。我接過(guò)了一杯熱氣騰騰的茶，霧氣在繚繞，有些許清香。
一上午，我們?cè)谝黄鹆牡脴O為開(kāi)心、臨別時(shí)她說(shuō)：“你是第一個(gè)來(lái)我家做客的鄰居，看到你的微笑我很開(kāi)心�！蔽也缓靡馑嫉赝峦律囝^：“聽(tīng)到你的話(huà)，我也很開(kāi)心。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她很晚才下班。有時(shí)一聽(tīng)到腳步聲，我就立刻下床，打開(kāi)門(mén)燈，為她提供方便。這樣做我很開(kāi)心。又是一個(gè)周末，我洗完衣服，晾在露天陽(yáng)臺(tái)上。我累得像散r架一樣，躺在沙發(fā)上昏昏沉沉地睡著了。也不知過(guò)了多久，有人急促地敲門(mén)。一開(kāi)門(mén)，是她。她說(shuō)：“下雨了，趕快收衣服吧！”
我望望窗外，雨下得還真大，她幫我把衣服收進(jìn)來(lái)，動(dòng)作很麻利。
從此，我們來(lái)往更密切了，幾日不見(jiàn)，總有些想念，遇上節(jié)假日，相互發(fā)一兩個(gè)祝賀短信；饞嘴時(shí)，一起逛逛超市；為了周杰倫的歌友會(huì)，一起在寒風(fēng)里守到半夜。
后來(lái)嘛，我們成了很要好的'朋友，只因我們都擁有真誠(chéng)的微笑。
微笑是一把神奇的鑰匙，拉近我與鄰居的距離，是微笑讓我在這個(gè)陌生的城市交到了朋友，讓我不再那么寂寞。與微笑為鄰，我每天過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。
于是在某天的一個(gè)午后，我走到墻角，拿起干抹布把那幅油畫(huà)上的灰塵都擦掉。在金色的陽(yáng)光里，蒙娜麗莎笑得更迷人了。
以笑為話(huà)題作文 篇5
微笑，是世界上最美的表情，微笑勝過(guò)一切語(yǔ)言，微笑面對(duì)一切，一會(huì)克服一切困難�！}記。
相信每一個(gè)人，在走向成功的路上，都會(huì)遇到坎坷、挫折。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，你選擇的是退縮，還是勇往直前？選擇回頭，還是選擇滴水穿石的把困難擊敗？
人生都要面臨這樣一種考驗(yàn)，這樣一種選擇。因?yàn)檫@一步，代表著你未來(lái)的路。咬緊牙關(guān)，沖過(guò)這一劫，可能下面擺在你面前的就是散發(fā)著金色光芒的成功。
我們的生活中，都有這樣的例子。
把鏡頭對(duì)準(zhǔn)我的學(xué)校，我的班級(jí)，我們的一員——他。
他總是那么孤獨(dú)——因?yàn)樗昧艘环N病，影響了他的正常走路，使得他總和我們不一樣。放學(xué)，我們站好路隊(duì)，整整齊齊的往校門(mén)口走去。而他，每次都只能自己一個(gè)人孤零零地走在隊(duì)伍最后邊。幾乎都看不到他。他的反應(yīng)是：微笑面對(duì)，自己走自己的路。
他總是那么無(wú)依無(wú)靠——每逢上體育課，我們是最開(kāi)心的，而他，可能最討厭上體育課了。班里面幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)總喜歡捉弄他，有一次，其他同學(xué)甚至動(dòng)起手來(lái)，拿著鐵杯子就往他頭上砸去。后果可想而知。他住了院，好幾天都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。那一次，我深深地感受到了他內(nèi)心的受傷，認(rèn)識(shí)到了他的無(wú)助。老師和我們溝通了一節(jié)課，
主要內(nèi)容是想讓我們知道他的不同，他的無(wú)助。我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。滿(mǎn)腦子想的都是他無(wú)依無(wú)靠的神態(tài)，心中一直有種罪惡感。一星期后，我們?cè)俅我?jiàn)到了他。他的表情，是久違的微笑。
那次之后，我特意在體育課的時(shí)候留意了他的`一舉一動(dòng)。他還是自己孤單地坐在足球場(chǎng)上，臉上還是有著淡淡的笑容。他的眼睛，掠過(guò)正在玩耍的同學(xué)，看到他們嘻嘻哈哈的追逐打鬧，臉上的笑容更加燦爛。我的眼淚不知什么時(shí)候流了下來(lái)。我看到了他眼中對(duì)同學(xué)們的羨慕，也看到了他對(duì)生活的堅(jiān)持。他對(duì)美好生活的向往，勝過(guò)我們的憧憬。他的堅(jiān)持不懈，勝過(guò)我們的努力。
如今，小學(xué)畢業(yè)考試要來(lái)臨了。雖然我們做好了一切準(zhǔn)備，但我還是一直密切關(guān)注他。他的學(xué)習(xí)上升了很多，比剛來(lái)的時(shí)候至少高出了20分。我欣慰的笑了。好像他的堅(jiān)持，就代表著我們?nèi)w同學(xué)的堅(jiān)持。希望他在以后的日子里，面對(duì)任何困難，都面帶微笑的去解決。
我對(duì)他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我說(shuō)，你一定要堅(jiān)持，我們都一樣，都是祖國(guó)的花朵。希望我們都能考上一所好中學(xué)，你的病能夠好轉(zhuǎn)。。。。。
他打斷了我的話(huà)，對(duì)我說(shuō)：我也要向你們多多學(xué)習(xí)，能和同學(xué)們和睦相處。我一定會(huì)成功的，不會(huì)失去信心！
他的話(huà)，一直印在我的心中，相信，也印在了同學(xué)們的心中。
面對(duì)生活，我們要樂(lè)觀；面對(duì)困難，我們要微笑。
困難會(huì)在我們的笑容中融化，留下的，是通往未來(lái)的鑰匙。用鑰匙打開(kāi)那一扇扇大門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的光明。
永遠(yuǎn)不要忘記，微笑，面對(duì)一切。
以笑為話(huà)題作文 篇6
從誕生那一刻起，我們就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道在這個(gè)世界上還有許多人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是—?dú)埣踩恕?/p>
殘疾人在有些人眼里是一種低賤的人。有些人見(jiàn)到殘疾人，不但不幫助他們，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)?lè)，你可知你一些微不足道的動(dòng)作對(duì)他們的心靈上、尊嚴(yán)上有多大的傷害?殘疾人也是人啊!
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的物質(zhì)，不一定要眼睛或用手摸到，而是用心去感受，去體會(huì)的�！钡膮s是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)。
張海迪5歲就癱瘓了，可她并沒(méi)有放棄過(guò)活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)、和世界語(yǔ)。她還盡力幫助周?chē)那嗄�，鼓�?lì)他們熱愛(ài)生活，珍惜青春，女里學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)。張海迪唱出了希望之歌，生命之歌!
其實(shí)，你只要稍微了解一些殘疾人的生活，了解他們比正常人付出了更多的.汗水和淚水，你的心頭就會(huì)不由自主地發(fā)顫，你的眼淚就會(huì)奪眶而出，你就會(huì)承認(rèn)，他們就是生活中的強(qiáng)者。他們樂(lè)觀、堅(jiān)定、勤奮…他們臉上的微笑就像野菊花一樣燦爛…
我們不要把關(guān)愛(ài)殘疾人看成是一件小事，雖然我們是小學(xué)生，但也能為那些殘疾人做許多力所能及的事。比如：同學(xué)們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候，有沒(méi)有一些殘疾人正準(zhǔn)備去過(guò)馬路，但馬路上的車(chē)開(kāi)的又非�？�，怎么也過(guò)不了馬路，所以當(dāng)我們看到這種情況狂時(shí)，一定要過(guò)去攙扶他們走過(guò)馬路。雖然，這是意見(jiàn)微不足道的小事，但那些殘疾人卻會(huì)感到無(wú)限的溫暖。
只要有生命的存在，人生就有希望，讓我們?nèi)椭鷼埣踩�，關(guān)心殘疾人，讓野菊花開(kāi)遍滿(mǎn)上遍野吧!
以笑為話(huà)題作文 篇7
一個(gè)朋友曾問(wèn)我：“你快樂(lè)嗎?”
我沒(méi)有一絲猶豫：“我很快樂(lè)!”
他滿(mǎn)臉的疑惑：“真的?”
我聽(tīng)見(jiàn)心里“咯噔”一聲：“恩�！�
“……”良久他才緩緩地說(shuō)，“也許你的快樂(lè)不是為了自己，記得回去好好地想想�！�
他像是在對(duì)我說(shuō)，又像是在自言自語(yǔ)，我無(wú)從回答。只依稀記得，那天我失眠了。
我也許真的不知道自己是否快樂(lè)，我只是很喜歡笑。也許現(xiàn)在的生活并不是我所追求的，我只是熱愛(ài)它。就這樣，無(wú)從說(shuō)起。我只知道當(dāng)?shù)弥ㄟ^(guò)保送考試的那一天，爸爸很開(kāi)心，媽媽很開(kāi)心，爺爺很開(kāi)心，所有關(guān)心我的人都很開(kāi)心。
所以，我很快樂(lè)。
在此之前，沒(méi)有人曾問(wèn)過(guò)我究竟是否快樂(lè)，“笑就代表著開(kāi)心”這就是至理名言。我一直在偽裝--一直在微笑，我的笑讓很多人舒心，讓很多人被感染，也讓很多人嫉妒。其實(shí)他們都沒(méi)必要，沒(méi)有人知道微笑背后的苦楚。
我，不需要他們知道。
當(dāng)人生的第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折結(jié)束的那一刻，我恨我自己。我卸下了偽裝，我要真正的自己。把一切都換成新的'，用新的筆名穿梭在曾經(jīng)熟諳的空間中，曾經(jīng)的朋友都不再認(rèn)識(shí)我。我仿若一個(gè)新生嬰兒般微笑，發(fā)自?xún)?nèi)心地微笑。
我微笑，一路微笑……
以笑為話(huà)題作文 篇8
我的媽媽她的臉上常常掛著不同的微笑。
在我傷心難過(guò)時(shí)，媽媽臉上總是充滿(mǎn)慈愛(ài)的微笑，總會(huì)說(shuō)人生在世都會(huì)遇到不開(kāi)心的事情，我們做事應(yīng)該要往好的地方想。
有一次，我考試考糟了，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力總會(huì)提高的.，俗話(huà)說(shuō)：志堅(jiān)者，功名之主也嘛！”
在我做事失敗時(shí)，媽媽臉上總是充滿(mǎn)鼓勵(lì)的微笑，說(shuō)彩虹總在風(fēng)雨后，我們應(yīng)該想辦法解決問(wèn)題，這樣才能見(jiàn)到最美麗的彩虹；
有一次，我遇到了一個(gè)困難：我的朋友說(shuō)我偷了她的筆，她老是冤枉我，我在學(xué)校整整一天都不高興，我回到家，媽媽就問(wèn)為什么這一天都愁眉苦臉的，我把事情一五一十的跟媽媽說(shuō)了，告訴我說(shuō)：“彩虹總是會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)出現(xiàn)的！”
媽媽的微笑給了我很大的鼓勵(lì)，使我懂的了很多，媽媽的微笑總在我的身邊支持著我，鼓勵(lì)著我……
媽媽?zhuān)叶嗝聪雽?duì)你說(shuō)：“謝謝你，媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
以笑為話(huà)題作文 篇9
天色漸暗，我漫無(wú)目的的走在中央大街上，望著兩旁絢麗多彩的霓虹燈，內(nèi)心深處一絲憂(yōu)慮，在那時(shí)我注意到了那間風(fēng)格截然不同的屋子，那是一間舞蹈室。
從舞蹈室中映出的那鵝絨色的燈光，那種悠揚(yáng)舒緩的古典音樂(lè)散發(fā)出的高雅氣質(zhì)吸引著我走進(jìn)。
我靜靜的走進(jìn)舞蹈室，走到拐彎處發(fā)現(xiàn)了那間亮著燈的練習(xí)室，我走到玻璃窗前向里看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女孩站在鏡子前，穿著練習(xí)舞蹈的服裝，輕輕的揚(yáng)起手臂邁開(kāi)纖細(xì)的腿，做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。
接著樂(lè)曲響起，練習(xí)室中的人慢慢動(dòng)了起來(lái)，女孩兒隨著輕柔的樂(lè)曲，用她那舒展的手臂在空中劃出一條完美的弧線，她用腳尖站在地面上，不斷的踏著小碎步跟著節(jié)奏優(yōu)美地在鏡子前舞動(dòng)。
樂(lè)曲進(jìn)入高潮，他從容地做出高難度的動(dòng)作，在空中做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.一字馬，著實(shí)讓我驚嘆。一曲結(jié)束，她也完美地展示了舞蹈。
我怔怔地站在門(mén)外，回想著她那優(yōu)美的身姿，宛如一只美麗的天鵝，我情不自禁地鼓起掌來(lái)，由衷地感嘆。
正拿著毛巾擦拭汗水的她，聽(tīng)到了聲響，向門(mén)外一看，發(fā)現(xiàn)了我的存在。我有些尷尬地看著她，不知如何是好地?fù)狭藫项^，但她卻一直看著我，嘴角微微上揚(yáng)，露出了一抹笑。
那種笑顏?zhàn)屛覟橹鸷常且荒ㄎ⑿ο褚还膳髁鬟M(jìn)了我的身體，流進(jìn)了我的心田。也許那抹笑我不曾見(jiàn)過(guò)，但她一定是我記憶中最深的最美的笑。
過(guò)了一會(huì)兒她轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)對(duì)著鏡子練舞，我不想再打擾下去，便悄悄的離開(kāi)了這里。盡管我們不相識(shí)，也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，但是那一縷微笑卻掃清了我的煩悶，溫暖了我的心。
那一刻的綻放，那一縷的微笑，那一朵微笑之花將永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我心中，陪伴著我走過(guò)疲憊的路，激勵(lì)著我不斷前行，那一刻的綻放傳遞著美好，浸透人心。
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