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秋天中學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的秋天中學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天中學(xué)作文1
秋天來(lái)啦，秋天來(lái)了，感覺(jué)天空很高遠(yuǎn)，也很藍(lán)，偶爾飄過(guò)幾朵白云，分外的好看;微風(fēng)吹在臉上，癢癢的，涼涼的，但很舒服。早晨和晚上非常的涼爽，中午還是很炎熱。用“秋高氣爽、風(fēng)清云淡”來(lái)形容此時(shí)的天氣，是最恰當(dāng)不過(guò)的了。
我和小伙伴們一起來(lái)到郊外，看到小草都變黃了，翻起了金色的波浪，踩在上面，松松的，軟軟的，象踩在地毯上一樣。大樹(shù)的葉子由綠色變成了紅色、黃色，在風(fēng)兒的吹拂下，象美麗的花蝴蝶一樣翩躚起舞，好看極了。蒲公英的黃色花蕊變成了一個(gè)個(gè)白色的小球，順著風(fēng)兒一吹，象一群小傘兵，不畏辛苦地去尋找新的家園。
我們又來(lái)到了果園，陣陣果香撲鼻而來(lái)。在這里，梨樹(shù)掛起了金黃的燈籠，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，葡萄架上掛滿了一串串的紫寶石。呵呵，饞得我們口水都流出來(lái)了。
我們又來(lái)到了田野旁，在這里，飽滿的高粱漲紅了臉，象害羞的.少女一樣;沉甸甸的稻穗笑彎了腰，象駝背的老漢一樣;金燦燦的黃豆向我們調(diào)皮地眨著眼睛，好象隨時(shí)都想從豆莢里跳出來(lái)一樣!好一幅豐收的畫(huà)卷!
農(nóng)民伯伯此時(shí)最為忙碌，他們都在忙著收割莊稼，臉上都洋溢著豐收的喜悅，汗水流了滿臉也顧不上擦。收割完的莊稼有的用四輪車?yán)�，有的用馬車?yán)�，一趟接著一趟。好一幅繁忙的景�?現(xiàn)在我終于明白“春華秋實(shí)”這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義了，有春天的辛勤勞動(dòng)，就有秋天的美好收獲!
這時(shí)，空中傳來(lái)了一陣陣的鳥(niǎo)鳴聲，我們順著聲音尋找，原來(lái)是一群大雁，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，勇敢地向著南方飛翔。噢，它們是要飛回溫暖的南方去過(guò)冬了。勇敢的生靈們，盼望著你們能快些回來(lái)，你們來(lái)臨的時(shí)候，就再一次把溫暖的春天帶給了我們!
秋天是一個(gè)美麗的、成熟的、繁忙的、收獲的、喜悅的季節(jié)，所以，我喜歡秋天!
秋天中學(xué)作文2
自古，文人墨客就喜歡“悲秋”，一個(gè)“悲”字透露出無(wú)限凄涼之意。而我從小卻喜歡劉禹錫《秋詞》中的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡脑�(shī)句，我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾煲裁利悺?/p>
有些人說(shuō)：“春天是美麗的�！蔽也环裾J(rèn)，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇、姹紫嫣紅的季節(jié)，但秋天擁有與春天無(wú)法比擬的獨(dú)特美麗。秋天是豐收的季節(jié)，是人們收獲成果的時(shí)候，當(dāng)人們提著鐮刀，握著飽滿顆粒的水稻，秋風(fēng)徐徐吹過(guò)流淌著汗水、帶著笑容的臉頰，滾起一片片金色的浪花……好美的秋日豐收?qǐng)D！
“春種夏長(zhǎng)，秋收冬藏”，秋收的豐富與喜悅是“一年之計(jì)在于春”的春天的美麗期盼，是春夏的完美極至，我認(rèn)為秋天是一年四季中的最高峰。
有些人說(shuō)：秋天落葉殘花一遍衰敗，而春夏生機(jī)勃勃，枝繁葉茂。其實(shí)，當(dāng)夏天烈日炎炎、汗流浹背而煩燥不安時(shí)，想想秋天的`涼風(fēng)習(xí)習(xí)、天高云淡，躺在厚厚的落葉上，深深地呼吸陣陣飄過(guò)的桂花香，是多么的神清氣爽！此時(shí)，拂過(guò)一陣秋風(fēng)，雖然沒(méi)有春風(fēng)的柔和，但卻給人以愜意的涼爽。
沒(méi)有秋天的落英繽紛，草木枯黃，哪來(lái)的春天的萬(wàn)物萌發(fā)，夏天的枝繁葉茂。
秋天，沒(méi)有春天的絢麗，沒(méi)有夏天的炙熱，沒(méi)有冬天的寒冷，它像一個(gè)緩沖劑，讓人們緩緩地完成從夏到冬的過(guò)渡。秋天充滿了和諧之美，用神韻來(lái)平撫焦躁的心！
秋天是短暫的，秋天亦是美麗的。只有辛勤耕耘的人才能收獲到如劉蕃的《季秋》所描繪的“江南季秋天，栗實(shí)大如拳。楓葉紅霞舉，蘆花白浪翻。”的美麗畫(huà)面、充實(shí)的心靈……
秋天也美麗！
秋天中學(xué)作文3
如果，讓我用四種顏色來(lái)分別描寫(xiě)四個(gè)季節(jié)，我會(huì)說(shuō)：春天是綠色的；夏天是紅色的；秋天是金黃色的；而冬天是白色的。
綠色的春天，象征著生機(jī)勃勃，萬(wàn)物生長(zhǎng)；紅色的夏天，代表著烈日炎炎，酷暑難熬；金黃色的秋天，則代表著金風(fēng)送爽，秋色宜人；而白色的冬天，便象征著瑞雪兆豐年。
我愛(ài)秋天。
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的豐收，愛(ài)秋天的豐收喜悅，愛(ài)秋天的累累果實(shí)，愛(ài)秋天的金風(fēng)送爽，秋色宜人。
我愛(ài)秋天，是因?yàn)榍锾炷欠N與眾不同的美麗。輕輕漫步在黃葉遍地的幽靜小道上，周圍很靜，偶爾，會(huì)有一兩聲蛐蛐兒的歌聲，叫走在樹(shù)葉上，會(huì)發(fā)出沙沙的響聲。坐在冰涼的石凳上，看幾頁(yè)書(shū)，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，好不自在!
風(fēng)，會(huì)靜靜地吹，慢慢的吹，不會(huì)打擾這份安逸的景象。黃葉，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，慢慢的，打著旋兒，飄下來(lái)。
當(dāng)你一腳踩上去的時(shí)候，黃葉發(fā)出的聲音，像是在吶喊，好像是臨死前的掙扎。
是啊，從寒冷的冬天頑強(qiáng)的.長(zhǎng)出花苞，在春天的孕育下努力生長(zhǎng)，在夏天的炎日下拼命長(zhǎng)大，可是，到了秋天，所有嫩綠的葉子轉(zhuǎn)瞬間變成了枯葉，隨風(fēng)飄下，被人無(wú)情的掃如垃圾箱，它的生命也就結(jié)束了。
抬頭仰望天空，秋高氣爽。大雁們排著隊(duì)，唱著“歌”，向南方飛去。心想：自己若是大雁，該有多好啊!自由自在的飛，無(wú)憂無(wú)慮的生活，真是幸福。我不禁羨慕起了大雁。
秋天，不似春天，輕柔溫和；不比夏天，暴躁性急；更不象冬天，嚴(yán)酷兇猛。
可是，它是最快樂(lè)也是最殘酷的。
在我心中，秋天，一個(gè)感傷的季節(jié)，一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，一個(gè)殘酷的季節(jié)……
回家的路上，不是會(huì)有樹(shù)葉落到我的頭上，
秋天，秋天的黃葉，秋天的遐思，秋天的夢(mèng)……
秋天中學(xué)作文4
秋天像一首歌，唱出了喜悅；秋天像一篇童話，充滿了神奇；秋天像一座寶庫(kù)，珍藏了一年的豐美。那秋天的校園，在我的心里則像一本書(shū)，靜靜的，等著我翻閱。
步入中學(xué)已經(jīng)三月有余了，在這段時(shí)間里，我總覺(jué)得每天過(guò)的很匆忙，從沒(méi)有仔細(xì)的看看我的校園。周末放假，心情放假。放慢匆忙的腳步，漫步在秋天的`校園里，享受著秋的意境。
每天走的路，突然變的陌生起來(lái)。沒(méi)有同學(xué)來(lái)來(lái)往往，它變的寬闊悠遠(yuǎn)。校園沉浸在寂靜的秋色里，偶爾聽(tīng)見(jiàn)假山上流水的潺潺聲，竟然覺(jué)得是世上最美的樂(lè)曲。學(xué)校的四角涼亭平時(shí)坐著苦學(xué)的同學(xué)，或背書(shū)，或看書(shū)。此刻感覺(jué)它有點(diǎn)默默，也許它在想念有生相伴的日子吧。
放眼涼亭周圍，是大片的樹(shù)木，有了這些樹(shù)木，秋天的空氣格外的清新。樹(shù)葉在秋風(fēng)中搖擺，婀娜多姿。黃色的葉子在大地的召喚下，飛身飄落。有一片落在了我的身上，原來(lái)是調(diào)皮的銀杏，它像一把小扇，想給我扇風(fēng)？不必了。我已經(jīng)感受到了秋的涼意了。樹(shù)上不斷有黃葉落在了地上，秋風(fēng)起，一會(huì)兒把它們拉開(kāi)，一會(huì)又把它們聚攏。待到安靜時(shí)，它們散落在地上，像金黃的地毯，走在上面，軟軟的，很舒服。
一排排的教學(xué)樓此刻沒(méi)有了往日的喧囂，它們也許如我一般在享受周末，享受秋的校園韻味。教學(xué)樓前的操場(chǎng)，空曠。一如秋的天空般高遠(yuǎn)的感覺(jué)。走在操場(chǎng)上，突然生出書(shū)中那些俠客，衣角翩翩，行走江湖的豪情。天大地大，我心亦大。
操場(chǎng)的柵欄外有一段長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上的藤蔓已經(jīng)落光了葉子，倒顯得長(zhǎng)廊不那么糾結(jié)。一目了然，干脆利落。清爽，也許是秋想留給世人的感覺(jué)。
漸漸的，暮色降臨。校園變得迷離起來(lái)。整個(gè)校園像披了一層秋紗，朦朧。秋露還沒(méi)到深重的時(shí)候，空氣中彌漫著濕濕的感覺(jué)。校園外已是萬(wàn)家燈火。有一處是為我而亮的。行走在秋天校園里的女孩心里說(shuō)“加油！加油！”不辜負(fù)這自然秋色。
秋天中學(xué)作文5
一年之中，我最盼望的就是秋天了，不僅因?yàn)榍锞昂�，更因�(yàn)榍锾烀朗扯唷?/p>
大閘蟹
俗話說(shuō)：“秋風(fēng)起，蟹腳癢”，進(jìn)金秋十月，要是不吃上一個(gè)大閘蟹，可真是人間一大憾事。最近，我就有了一次口福：爸爸的工作單位發(fā)了八個(gè)陽(yáng)澄湖大閘蟹最為中秋佳節(jié)的禮品。要知道，這個(gè)時(shí)候的大閘蟹是一年最肥的時(shí)候了。所以大閘蟹到達(dá)我家的當(dāng)天晚上，就成了我家飯桌上的一道美食。蒸好的.大閘蟹渾身都是紅通通的，你一靠近就可以聞到撲鼻的香味。
我迫不及待的拿了一個(gè)，先將大閘蟹的鉗子全部剪了下來(lái)，等到放涼后吃。因?yàn)榉艣龊蟮男啡夂托窔?huì)自動(dòng)分離，所以是很容易被吃到的。然后掰開(kāi)蟹殼，掏出其中的胃和心。接下來(lái)就是我最喜歡的環(huán)節(jié)——吃蟹，吮吸一口蟹黃，鮮美的汁水在口中“爆炸”；再吃一些蘸醋的蟹肉，保準(zhǔn)你吃了一只，還想吃第二只。不過(guò)我的手腳比較慢，不像爸爸媽媽那樣手腳麻利，所以每回我吃完一只蟹的時(shí)候，他們已經(jīng)將各自吃完了一只半的大閘蟹。在這里提醒一下，喜歡吃螃蟹的小朋友哦：大閘蟹屬于寒性食品，不可多吃哦！
柿子
秋風(fēng)驟起，農(nóng)村奶奶家柿子樹(shù)的柿子也成熟了，想著那像小燈籠似的柿子高高掛在枝頭，我的口水直流，所以九月初就纏著媽媽帶我去，但媽媽總是以工作忙為借口，說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。到了這個(gè)國(guó)慶，媽媽放了三四天的假，終于忍受不了我的糾纏，帶我回去了。誰(shuí)知，到了奶奶家一看，才發(fā)現(xiàn)柿子雖然已經(jīng)紅了，但捏起來(lái)仍舊硬硬的，吃起來(lái)還十分澀嘴。不過(guò)，慈祥的奶奶不忍我這個(gè)小孫兒失望而歸，就會(huì)摘下幾只放在稻谷中，一個(gè)晚上過(guò)去了，我就可以吃甜甜的柿子，一口咬下去，汁水橫飛，可甜了。恩！奶奶種的東西就是好。
很快，媽媽的假期就到頭了，我在奶奶戀戀不舍的目光中回到了城里。不過(guò)奶奶吃到我喜歡吃柿子，就會(huì)特意摘下一口袋，告訴媽媽如何催熟。
這就是我眼中秋天的美味，你吃過(guò)嗎？
秋天中學(xué)作文6
有人認(rèn)為秋天的味道如同人生一樣，好似一個(gè)五味瓶一樣——有酸、有甜、有苦、有辣，亦又甜。可我卻認(rèn)為，秋天的味道蘊(yùn)含著一份思念和艱辛。
秋天的味道是一份思念。告別恩師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，走入了中學(xué)生活的大門，結(jié)識(shí)了一群新的朋友�？墒�，對(duì)往事的留戀還是不經(jīng)意間就涌上了心頭……
還記得那是小學(xué)時(shí)，至于是幾年級(jí)就不記得了，只記得那時(shí)很小什么都不懂。由于爸爸媽媽很忙，所以我把送到了寄宿學(xué)校。有一天半夜，我覺(jué)得渾身燥熱，很難受，久久不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。也許是床發(fā)出的“吱呀吱呀”聲音把老師吵醒了，老師走到我的床前，問(wèn)我“怎么了？還不睡嗎？”“老師，我好難受呀！”老師摸了摸我的額頭“好燙呀！”老師連忙幫我穿上衣服，又背起我，從五樓的宿舍艱難地跑向一樓的醫(yī)務(wù)室。
后來(lái)我才得知老師的腰一直有毛病。(.)有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己，為什么老師會(huì)不顧自己而背起我呢？盡管我并不沉，可是對(duì)于一個(gè)
有腰傷的人來(lái)說(shuō)，還是很重的。直到我懂事后我才明白，是老師的責(zé)任心和對(duì)我們深深的愛(ài)讓老師不顧自己的腰，背著我去醫(yī)務(wù)室。
畢業(yè)了，我多想好好的謝謝老師呀！可是，老師卻因?yàn)槔霞矣惺绿崆半x校了。于是，我便將這份濃濃的思念與牽掛掛在宿舍樓前的小樹(shù)上，希望又有一天老師經(jīng)過(guò)的'時(shí)候能看到。
秋天的味道還是一份艱辛。稻田里，金黃的麥子隨風(fēng)擺動(dòng)；果園里，碩大的果實(shí)壓彎了枝頭，好像是在等待著人們?nèi)ゲ蓴X。
春天，農(nóng)民在田里撒種；夏天，他們澆水施肥，忙忙碌碌的；秋天，豐收的季節(jié)，田地里，又是一派繁忙的景象。為了豐碩的果實(shí)，人們付出艱辛，付出勞動(dòng)，付出汗水。而我們也需要付出時(shí)間，付出精力，付出努力，只有這樣，勝利的“果實(shí)”才會(huì)被我們所收獲。
深秋了，那金黃色的夢(mèng)驅(qū)散了秋日的悲涼。
一份思念，一份艱辛，匯聚成了秋天的味道。我愛(ài)這黃葉紛飛的季節(jié)……
秋天中學(xué)作文7
悶熱的夏天離開(kāi)了，涼爽的秋天悄悄地來(lái)到了我們的生活。涼嗖嗖的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，一片黃色的楓葉落入了我的手中，就這樣短短的一瞬間，我感受到秋天已經(jīng)來(lái)了。
南方的`秋天是花草樹(shù)木茂盛，四季如春。然而我們北方的秋天則大有不同，樹(shù)葉黃了，被秋風(fēng)從樹(shù)上一卷而下，緩緩地落到地上，還有一種很特別的小花，在其他的季節(jié)里沒(méi)有，唯獨(dú)在秋天開(kāi)放，這種花就是菊花，顏色各異，開(kāi)出來(lái)非常漂亮。
最常見(jiàn)的天氣是雨，每當(dāng)下雨后，空氣都異常的清新。有一次濟(jì)寧這邊連下了五天雨，在第六天的時(shí)候太陽(yáng)公公身上的微光才穿過(guò)云層，照在大地上。我就喜歡這樣的秋雨天氣，在這種天氣里會(huì)讓人覺(jué)得想睡覺(jué)，一覺(jué)睡到自然醒那才叫舒服呢！
在秋天時(shí)，人們身上的衣物也有一些變化，從夏天的短褲，短袖T恤衫變成了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，涼鞋也變成了帆布鞋，有時(shí)候還要穿上一件夾克衫才能出去，可見(jiàn)天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼。
在秋天的節(jié)日最主要的有兩個(gè)，中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)。中秋節(jié)是我最熟悉的節(jié)日，每年都過(guò)得很開(kāi)心，這節(jié)日的特色食品就是月餅，而月亮和平時(shí)也不一樣，特別大特別圓，八月十五的月夜，特別優(yōu)雅的中秋夜！
九月初九的重陽(yáng)節(jié)，也叫登高節(jié)。人們?cè)谶@天成群結(jié)伴的登山，郊游，而秋天這個(gè)季節(jié)最適合登山，因?yàn)榍锾旌蜎鏊�，即使爬累了也不�?huì)汗流浹背，所以我認(rèn)為重陽(yáng)節(jié)就是為秋天而生的。
此之外賞菊，飲菊花酒，在我們濟(jì)寧這邊就舉辦了菊花展，在這些花朵中間還有小小的花骨朵，沒(méi)有完全綻開(kāi)的花，小巧玲瓏，看著雖然不如已經(jīng)開(kāi)放的花，但還是非常招人喜愛(ài)。
在秋天里，我喜歡綿綿的細(xì)雨，清新的空氣，還有絲絲涼嗖嗖的微風(fēng)，還有各種各樣的水果。這就是我眼中的秋天。
秋天中學(xué)作文8
今年的夏末，我認(rèn)識(shí)了他。很開(kāi)心，很慶幸，在全世界65億人中，我可以發(fā)現(xiàn)他的存在。他可以走進(jìn)我的視線。這是今年秋初，第一件大事。
我說(shuō)，璇，明年我們一起去找他。我說(shuō)，璇，你去找朱朱。我說(shuō)，璇，我去找浩浩。我說(shuō)，璇，中考后，我一定要見(jiàn)到浩浩。我說(shuō)，璇，再辛苦一年就好，我們說(shuō)好的，要一起考一中。
于是，我每時(shí)每刻，不在幻想明年的這時(shí)。明年的這時(shí)，我們會(huì)一起步入一種么？明年的這時(shí)，我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)他們了吧。明年的這時(shí)，又是一個(gè)新開(kāi)始。
這么愛(ài)你，并非是我愿意。我知道自己占有欲很強(qiáng)，所以，太在乎一個(gè)人自己會(huì)很累很累。我知道自己不夠優(yōu)秀，所以，只能站在角落里，仰望你。我知道這樣不對(duì)，所以，
我答應(yīng)自己，好好學(xué)習(xí)，只要考上一中，就去找你。我知道會(huì)很累，所以，我問(wèn)過(guò)自己你可以努力做到么。我知道現(xiàn)在你就是我的動(dòng)力，所以，我答應(yīng)自己不再迷茫。我什么都知道，只是
有些還不肯承認(rèn)。這是我15歲內(nèi)心的.一個(gè)秘密。一個(gè)夢(mèng)一樣美好的期待。
這個(gè)秋天，有點(diǎn)涼。寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)我的雙手是冰涼的。想起琳的那句話了。忍不住，從頭到腳立刻變得冷了起來(lái)。然后，我兩只手搓了搓，盯著本本看了會(huì)。
腦子里有個(gè)畫(huà)面一直揮之不去。腦海里，是你吃棒棒糖的樣子，是你微微一笑的樣子，是你走在落滿紅葉的街道上的樣子，是你手捧向日葵緩緩走來(lái)的樣子。楓葉落到秋末，思念還在翩翩
起舞，不愿追隨楓葉。
這個(gè)秋天，逐夢(mèng)中。初中最后一個(gè)秋天，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。也會(huì)為之而奮斗。我的夢(mèng)，我已確定。向著夢(mèng)的彼岸，不斷奔跑。跌倒后爬起來(lái)，對(duì)自己微笑。
告訴自己。浩浩，很努力的在為自己的夢(mèng)想而奮斗，所以你也要堅(jiān)強(qiáng)去追夢(mèng)。告訴自己。浩浩是你前進(jìn)的動(dòng)力，這點(diǎn)事都做不到，那只能說(shuō)明你真的不夠愛(ài)他。
這個(gè)秋天，你有他。有你在，一切安好。
秋天中學(xué)作文9
朋友，一年有四季，你最喜歡的是哪個(gè)季節(jié)？有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡熱情奔放的夏天，還有的人則喜歡銀妝素裹的冬天。而我情有獨(dú)鐘的則是秋高氣爽的秋天。
金秋十月，天空湛藍(lán)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，把小草吹黃了，樹(shù)木也穿上了黃色的睡衣，花壇換上了一身的'金裝。步入校園，美麗的秋景頓時(shí)呈現(xiàn)在面前。教學(xué)樓和操場(chǎng)前那兩排高大挺拔的銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)滿了枝頭。
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛從枝頭飄落，像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。那落在跑道上的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像鋪了一層黃色的地毯。同學(xué)們?cè)谶@溫柔的秋風(fēng)下做操、散步。課間，大家還能在操場(chǎng)上盡情地玩耍一番。一陣陣歡歌笑語(yǔ)聲回蕩在校園的上空……
走進(jìn)秋天的田野，最先映入眼簾的是鋪天蓋地的稻穗。那邊的玉米換上了一件件金色的外套，高興得咧嘴而笑，露出了滿口金黃的牙齒。大豆可能過(guò)于激動(dòng)了點(diǎn)，有的竟笑破了肚皮。高粱見(jiàn)了秋姑娘把臉都笑紅了。農(nóng)民伯伯揮汗如雨，正在熱火朝天地?fù)屖铡?/p>
哇，秋天的果園內(nèi)真是果實(shí)累累��！碩大的蘋(píng)果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，連臉都笑紅了。葡萄在陽(yáng)光的映照下，就像一顆顆紫色的珍珠。掛在樹(shù)上的石榴，看見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的笑破了肚皮，露出了瑪瑙般的籽兒，晶瑩透亮，讓人看了不禁垂涎欲滴。再看看那邊，燈籠似的柿子掛滿了枝頭，紅通通的一片。黃澄澄的桔子看起來(lái)也很誘人，吃起來(lái)真是酸甜可口。
秋天，雖然沒(méi)有春天的明媚，夏天的浪漫，冬天的冷峻，但它卻給我們帶來(lái)了豐收的喜悅，我愛(ài)這美麗的秋天！
秋天中學(xué)作文10
秋天——多么美麗的季節(jié)啊!真是百感交集：凄涼、堅(jiān)毅、豐收、思念……
話說(shuō)“金秋十月”，沒(méi)錯(cuò)，金黃就是秋天的本色!林蔭小道、寬闊大路，無(wú)一不鋪滿了金黃色的樹(shù)葉。涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木便脫下了這些早已經(jīng)脫胎換骨了的樹(shù)葉，為來(lái)年的新生騰出空地。而這些金黃色的樹(shù)葉，就像離開(kāi)了母親的游子，隨風(fēng)漂流，怎能不激起人們對(duì)母親的思念呢!
孩子們快樂(lè)地奔跑在點(diǎn)點(diǎn)泛黃的草坪上，仍然是那么的歡樂(lè)、那么的活潑、那么的可愛(ài)，他們仿佛感覺(jué)不到秋天凄涼的滋味。在孩子們心中，秋天帶來(lái)的.是涼爽，是秋游的歡樂(lè)。他們不知道“愁”字怎么寫(xiě)，因?yàn)樗麄儚膩?lái)不愁任何事。他們現(xiàn)在在家人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，卻絲毫不知道將來(lái)等待他們的是對(duì)家人無(wú)盡的思念。
秋風(fēng)中帶著股澀味，也許是這股澀味，讓百花凋零。然而唯獨(dú)只有秋菊不負(fù)于此味。她不趕時(shí)尚，不與春天的百花爭(zhēng)妍(注：“百花”和“爭(zhēng)妍”要分開(kāi)讀)，卻驕傲地立于這另百花凋零的澀澀的秋風(fēng)之中，向我們展示了她那獨(dú)特的個(gè)性與風(fēng)采。
田野里，山腳下，漫山遍野的柿子、棗子、石榴，一大片一大片凈是紅色，整個(gè)大地就像被紅墨浸透了一般，農(nóng)夫們正趕忙收著這些碩果。雖然現(xiàn)在正值秋季，不如夏天那般炎熱，但是他們額頭上仍然冒出豆大的汗水。他們似乎不顧這些，仍然笑得合不攏嘴，至少自己一年來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)。真是黃連樹(shù)下彈琵琶——苦中作樂(lè)!
夜晚，圓圓的月亮，象征著一家團(tuán)圓。但是，有多少游子能夠圓此夢(mèng)?蘇軾也是如此：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！庇迷铝恋慕�(jīng)歷安慰自己，可以思鄉(xiāng)之情有多么急切，究竟有多少人能夠預(yù)料得到呢?月亮是游子與親人之間的真實(shí)寫(xiě)照，他們何時(shí)才能回到家鄉(xiāng)的懷抱呢?那竟是一個(gè)謎……
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金葉漫山遍野;荒草點(diǎn)點(diǎn)，少年不識(shí)愁味;秋風(fēng)澀澀，秋菊傲然挺立;碩果累累，農(nóng)夫苦中有樂(lè);圓月明明，游子思鄉(xiāng)情切……此乃真秋也!
秋天中學(xué)作文11
在我看來(lái)，秋天是美好的。他比春天清凈，比夏天涼爽，比冬天寬曠。夏天是玉，春天是翡翠，冬天是一顆晶瑩剔透的珍珠。而金色的秋天呢？則是一塊閃亮的黃金。
日暈燒紅了萬(wàn)物的臉，云朵將他抱住，金色的太陽(yáng)讓那潔白的云朵鑲上了一道金邊，大地到處都呈現(xiàn)出金黃的景象。人們將一年的希望都放在了秋的身上，秋天是豐收歡樂(lè)的時(shí)節(jié)，人們無(wú)不感受到滿滿的幸福。五彩繽紛——這，就是秋天的特色。
淅淅瀝瀝的秋雨，帶著深秋的涼意。清晨，雨點(diǎn)輕輕地敲打著早已起霧的窗戶，我本想在這美妙音樂(lè)的浸潤(rùn)下再睡會(huì)兒，可又不想錯(cuò)過(guò)那美麗秋景，便起床了。
池塘邊，濕潤(rùn)清新的空氣彌散在花園，一滴一滴的“珍珠”不斷地從花葉上掉落下來(lái)——“叮咚，叮咚……”，這聲音，就像一個(gè)音樂(lè)家為秋天譜寫(xiě)的歌曲，而那隨著音樂(lè)翩翩起舞的小姐便是雨點(diǎn)——楚楚動(dòng)人，舞姿百看不厭。走在樹(shù)林里這里的樹(shù)：有的“隱天蔽日”，有的尖利挺拔，有的嬌小可愛(ài)，無(wú)不表達(dá)出漫漫的生意。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公便從秋夢(mèng)中醒來(lái)，照在水面上，金光閃閃的，十分耀眼。
秋風(fēng)來(lái)了——踏著樹(shù)葉，“沙沙沙……”吹到臉上，涼絲絲的。真是秋風(fēng)送爽呀！秋風(fēng)一吹，梧桐樹(shù)上的葉子刷刷刷地掉了下來(lái)，那楓樹(shù)上的葉子，則好像秘密被發(fā)現(xiàn)了，一棵棵紅了起來(lái)；秋風(fēng)一吹樹(shù)林的海洋，濤聲四起，讓我領(lǐng)略到了海邊的豪爽；秋風(fēng)一吹，草原則好像一段搖擺的翠綠綢緞。
秋天的田野，是由金黃的.稻子、黃黃的油菜、青綠的甘蔗組成的。微風(fēng)走過(guò)，它們就統(tǒng)統(tǒng)地微微彎下身子，仿佛是在迎接他的到來(lái)。田野，給我們帶來(lái)了谷子，給我們帶來(lái)了好吃的果子，給我們帶來(lái)了新鮮的蔬菜，帶來(lái)希望，帶來(lái)歡樂(lè)。
午后，剛剛還是蔚藍(lán)的天空，現(xiàn)在卻飄來(lái)了幾片薄紗似的云朵，婀娜多姿，姿態(tài)萬(wàn)千。哇！真好看，這天空。天邊的太陽(yáng)像老奶奶般慈祥。
這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)——秋天，讓人神清氣爽，但關(guān)鍵得看人心，不同的角度有不同的想法。怎樣？快來(lái)享受一下吧！
秋天中學(xué)作文12
春天的萌動(dòng)，夏日的唧啾，秋雨的浸潤(rùn)，冬日的撫摸，誰(shuí)都不能阻擋時(shí)光的流轉(zhuǎn)，每一種美都是轉(zhuǎn)瞬即逝，如今九月將盡，秋天早已如期而至。
在我心中，四季皆美。春草拱破土地，自然是充滿生機(jī)，而秋樹(shù)落葉歸根，也是別有一番情意。我討厭杜甫的“萬(wàn)里悲秋”我也討厭柳永的“冷落清秋節(jié)”，他們將自己心中的不悅丟給了秋天，這一切是何等的不公平呀！
由此看來(lái)，我和劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮”倒是不謀而和。他也說(shuō)出了我的心聲。自古以來(lái)，每到秋天人們大都會(huì)有一種莫名的傷感，我卻要說(shuō)秋天勝過(guò)那欣欣向榮的春天！
果園里水果所散發(fā)出來(lái)的果香彌散在周圍，讓人垂涎欲滴，很想立刻就能品嘗到水果的滋味；路邊樹(shù)上的`石榴也悄悄的成熟了，笑的咧開(kāi)了嘴，有的竟然笑破了肚子，露出了滿滿的子兒；還有那紅燈籠似的柿子，在樹(shù)上爭(zhēng)先恐后的像是對(duì)我說(shuō)：“先吃我！先吃我！我可是最甜的哦！”
抬頭望著天空，朝陽(yáng)不再是鮮紅的，它的光線耀目的金色，映出了金黃的色彩，秋夜，十五的月亮猶如一只盛滿了黃金的玉盤。那閃閃發(fā)光的星星，大概就是從那玉盆撒落的點(diǎn)點(diǎn)碎金。
秋天的美是成熟的；秋天的美是多彩的；秋天的美是理智的；秋天的季節(jié)是金黃的。金黃的秋天洋溢著農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，絕不只是像許多人說(shuō)的那么干枯，只要你去仔細(xì)的體會(huì)，認(rèn)真的觀察，就會(huì)有一百八十度的大轉(zhuǎn)變。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一幅美麗的畫(huà)卷。讓我們一起去欣賞秋天的美麗吧！
秋天中學(xué)作文13
理想是石，敲出希望之光；理想是火，點(diǎn)燃希望之燈；理想是燈，照亮未來(lái)之路，理想是路，通往成功的城堡。
——題記
古人云：一葉知秋。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，秋大娘邁著蹣跚的腳步朝著我們緩緩走來(lái)，她拭去了夏天姑娘的綠妝，給大地染上金黃，給人帶來(lái)豐收的笑顏。
期中考試如同夏姑娘一樣，越來(lái)越遠(yuǎn)，似乎每一次大考都會(huì)給他帶來(lái)不同的印象，催促他樹(shù)立新目標(biāo)，確定新理想。偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)，一年有一年的目標(biāo)，每月有每月的`目標(biāo)，一天有一天的目標(biāo)……的確，每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，不同的時(shí)間也會(huì)有不同的理想。
記得剛進(jìn)初中時(shí)，他滿懷壯志，總是暗暗告訴自己，要努力學(xué)，不能太丟人。然而關(guān)鍵時(shí)刻，總是有些科目拖了后腿。那也是個(gè)秋天，面對(duì)家長(zhǎng)的督促和責(zé)罵，他落淚了，心也隨之融化了。于是在那個(gè)深秋，他下定決心，一定不讓這淚水再為此而流了。
不知道過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，房間的臺(tái)燈下，總端正地坐著一個(gè)男孩，他在堅(jiān)持著他的目標(biāo)，他在堅(jiān)守著他的信念，他知道他不再想也不再會(huì)為學(xué)習(xí)而流淚了。他知道深秋意味著什么。
這個(gè)秋天，又一次考試，天竟然下著雨，這不是雨，是淚？是清洗去年的淚。從去年一直到現(xiàn)在，它憋了很久了。成績(jī)公布時(shí)，他已然上升了許多，要知道，這無(wú)數(shù)個(gè)日夜不是在沉睡中過(guò)去，這次他終于讓他能夠重重地呼吸一下了，這場(chǎng)雨就是他的心聲。
考試有時(shí)如同爬山，翻越了一座后又出現(xiàn)新的山峰。許多人不是敗在攀越時(shí)，而是看到眾多的山。是呀！人生也許還有很多山峰要去攀爬�；蛟S會(huì)在攀爬時(shí)累倒、昏厥，但是絕不能退縮。
秋天中學(xué)作文14
我從未覺(jué)得秋天有如此的美、壯觀。秋天的中秋節(jié)的月亮是如此的大、圓、亮、美。---題記
又見(jiàn)秋天，我感受到了秋天的美；又見(jiàn)秋天，我感受到了秋天的紅與黃；又見(jiàn)秋天，我感受到了秋天的暖；又見(jiàn)秋天，我感受到了豐收的愉悅；又見(jiàn)秋天，我感受到了秋天所包含的一切，一切。
鏡頭（一）秋之豐收
金黃的稻束站在割過(guò)的秋天的田野里，漫山遍野都是一片金黃。秋天是豐收的季節(jié)，不管是大人還是小孩，都淹沒(méi)在黃燦燦的稻子里。老一輩的人則拿著鐮刀割著金黃的稻子，享受著豐收之樂(lè)。而孩子們則是漫山遍野的跑，在金色的“汪洋大�！敝写┧�，移動(dòng)著那嬌小的身軀。太陽(yáng)高掛在天空中，炙熱的太陽(yáng)照在農(nóng)民們的臉上，那些農(nóng)民雖然滿頭大汗，卻興致勃勃，臉上掛滿了笑容，感覺(jué)全身好像有使不完的勁。這種心情與力量是我從來(lái)沒(méi)有感受到的，是那樣的強(qiáng)烈。又見(jiàn)秋天，我看到了一片金黃，是我從未看到過(guò)的景象。
鏡頭（二）秋之月
月亮夜夜都出來(lái)，可夜夜都不盡相同；過(guò)幾天圓了，過(guò)幾天又虧了；圓的豐滿，虧得又如此缺陷。
這一天是中秋節(jié)。天黑下來(lái)了，我希望月亮快點(diǎn)升起來(lái)，升得越高越好，照的越遠(yuǎn)越好。我不敢奢望，月亮有如此的亮，我只希望今天的.月亮，云不遮擋，風(fēng)不吹落。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，月亮升起，當(dāng)它升起的那一刻，我被震撼了。月亮是又大又圓，亮的像一面鏡子，就好像是嫦娥姐姐提前打磨好了一樣，一點(diǎn)瑕疵都沒(méi)有，月光照向四面八方，那光卻一點(diǎn)也不刺眼，反而讓人覺(jué)得很柔和，仿佛自己正在月宮中與嫦娥姐姐一起嬉戲，玩耍。我從未覺(jué)得月亮是如此的美。與其整天盯著電腦，不如像今天一樣，坐在窗口，看著月亮，是如此的愜意。
又見(jiàn)秋天，我看到了以前從未看到的東西；又見(jiàn)秋天，我感受到了秋天所包含的一切。原來(lái)，秋天的一切都是如此的美好。
秋天中學(xué)作文15
我是一棵樹(shù)，一棵秋天的樹(shù)。但我并不是那棵萬(wàn)眾矚目的大樹(shù)，只是在一個(gè)僻靜的角落，少有人來(lái)停駐。
在春夏季節(jié)，我的樹(shù)冠還能給同學(xué)遮陰，到了秋天，不能結(jié)果的我就毫無(wú)用處了。今年春天，一個(gè)小同學(xué)指著我對(duì)媽媽說(shuō)：“看啊，這棵樹(shù)長(zhǎng)樹(shù)葉了！”他的媽媽說(shuō)：“是��！它會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的！”
今年夏天，有一群男生要比賽跳遠(yuǎn)，他們要找一個(gè)能遮陰的地方，于是在我身邊住了腳。我感到我很有用處，我很幸福。
我是一棵樹(shù)，一棵孤獨(dú)的樹(shù)。想要和其他的樹(shù)竊竊私語(yǔ)，可是風(fēng)兒不幫我們送信，我們距離太遠(yuǎn)。我開(kāi)始埋怨栽樹(shù)的人，為什么把我安置在這里，讓我“與樹(shù)隔絕”，可是那都是幻想而已。平時(shí)，只有微風(fēng)刮過(guò)我稀少的葉片，只有燕子停在我肩頭，用歌聲描述這世界的.匆促。眼前的景物是固定的，只會(huì)隨著季節(jié)而微有變化。我面前的樓，多年來(lái)只粉刷過(guò)一次。
我是一棵樹(shù)，一棵安靜的樹(shù)。我靜靜的看著同學(xué)們嬉戲，看著他們跑來(lái)跑去，看著他們愉快的長(zhǎng)談。曾有兩個(gè)女孩子從我面前走過(guò)，她們好像在說(shuō)一些很有趣的事情，笑得流出眼淚。我雖然聽(tīng)不清她們?cè)谡f(shuō)什么，但是如果我有表情的話，那一定是微笑著的。曾有三個(gè)男生跑到我身前，在我的皮膚上刻了些什么，把他們的秘密物件埋在我身下，我真想看看他們寫(xiě)了什么，但我彎不下腰，無(wú)法看清楚。
我是一棵樹(shù)，一棵期待中的樹(shù)。我期望的事情太多了。我期盼著春天，所以我經(jīng)常揚(yáng)起頭，等待著春風(fēng)吹拂，即使春天不會(huì)永遠(yuǎn)。我期待著長(zhǎng)成一棵粗壯的樹(shù)，能夠?yàn)槲业耐瑢W(xué)遮陰，為他們提供場(chǎng)地，一直做好我能做的。我期盼著能有很多樹(shù)成長(zhǎng)在我的身旁，讓我有一些知心朋友能夠談心。我期盼著……
我每天看著日升、月落、風(fēng)起、云涌，心中不禁很愜意。不管眼前再怎么繁華，我還是知道：最美的在心不在遠(yuǎn)處。
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