三年級(jí)秋天的圖畫作文

時(shí)間：2025-01-13 17:23:14 秋天的圖畫我要投稿

三年級(jí)秋天的圖畫作文10篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)秋天的圖畫作文10篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)秋天的圖畫作文10篇[通用]

三年級(jí)秋天的圖畫作文篇1

　　秋天，是一幅美麗的油畫。秋高氣爽，漂亮極了。

　　果園里，一串串葡萄像紫水晶掛在藤上惹人喜愛；火紅的蘋果像一個(gè)個(gè)大皮球一樣有趣；梨黃澄澄的，像閃閃發(fā)光的金子在樹上晃蕩。再看那橙紅色的柿子，惹得孩子們“口水直流三千尺”。

　　田野里，金色灑滿田地�？茨且煌麩o際的稻田，金燦燦的；稻穗扎著麻花辮，把稻子爺爺?shù)难級(jí)簭澚�。它們翹首以盼，爭(zhēng)先恐后的等著農(nóng)民伯伯來收割呢！這時(shí)，一陣陣微風(fēng)掠過田野，大豆挺著自己的“將軍肚”，很驕傲地坐在桿子上蕩秋千，還不停的說“好舒服��！”；玉米像淘氣的孩子，看見稻麥、豆子都黃了，立刻知道秋天來了，它連牙都不刷，馬上露出自己的大金牙，大概怕田野里的老祖宗批評(píng)它吧。農(nóng)民伯伯更是樂開了花，趕緊帶著磨好的.鐮刀，一下又一下的收割著滿滿的糧食和滿滿的幸福！

　　秋天，是一幅油畫，一幅最美的油畫。它給大自然涂上了五彩繽紛的顏料，讓大地變得絢麗多彩，這是我心中最美的秋景。

三年級(jí)秋天的圖畫作文篇2

　　設(shè)計(jì)思路

　　本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自己的畫筆描繪秋天的美好，用自己的語言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過觀察生活、觀察圖畫的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、能留心觀察事物、圖畫，并能按照一定順序進(jìn)行介紹。

　　2、能用上平時(shí)積累的詞句，把畫面內(nèi)容寫清楚，把句子寫通順。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　1、讓學(xué)生觀察周圍事物的變化，如氣候、動(dòng)物、植物、人，在生活中尋找秋天。

　　2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫秋天的詩文、句子。

　　3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。

　　四、教學(xué)過程

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入：秋天到了)。

　　2、出示題目，點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。

　　3、引導(dǎo)觀察，以評(píng)促說。

　　a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀察。

　　b、整體感知圖畫內(nèi)容，指名說圖，圖上畫了什么？

　　c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫，師生共同評(píng)價(jià)。

　　d、引導(dǎo)把內(nèi)容說清楚，再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的？這些動(dòng)物正在干什么？還可以加上一些想象(板書：說清楚)。

　　e、同位練說，互相評(píng)價(jià)提高。

　　f、指名匯報(bào)說，老師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)。

　　g、板書作文要求：

　�、侔才藕脤懽鞯捻樞颍涯愀杏X最深的地方詳細(xì)地寫出來，主題鮮明；

　�、趯懗鼍拔锾攸c(diǎn)，寫出真情實(shí)感；

　�、圩⒁庥煤闷綍r(shí)積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；

　�、軙鴮懚苏�?jǐn)?shù)在350字以上。

　　4、學(xué)生作文，老師個(gè)別輔導(dǎo)。

　　看圖作文：秋天的圖畫

　　瓦師附小王志新

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　人教版小學(xué)語文三年級(jí)（上）“語文園地三”習(xí)作

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法，把一處景物寫生動(dòng)。

　　2、通過觀察圖畫引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫面內(nèi)容。

　　3、掌握寫靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的姿態(tài)。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：根據(jù)圖意展開想象。

　　難點(diǎn)：寫靜物時(shí)抓住靜物的姿態(tài)。

　　【教學(xué)過程】

　　指導(dǎo) 課

　　一、激趣導(dǎo)入

　　同學(xué)們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫好嗎？

　　二、仔細(xì)看圖，學(xué)習(xí)說話。

　　1、看一看，想一想：圖上畫了那些景物？是在哪里？

　　教師提示：根據(jù)圖畫和人物動(dòng)作合理想象圖畫的內(nèi)容。

　　2、練一練：同桌分別說一說自己的看法。

　　3、說一說：自愿上臺(tái)交流。

　　過渡：怎樣把這些內(nèi)容寫下來呢？

　　三、知識(shí)遷移，練習(xí)寫話。

　　1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的'習(xí)作要求。

　　2、學(xué)生看圖說話：

　　教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面？

　　四、布置任務(wù)，練習(xí)寫作。

　　1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。

　　2、運(yùn)用比喻和擬人的方法，對(duì)果園及周圍景物進(jìn)行描寫。

　　講評(píng) 課

　　一、比較文章，引出目標(biāo)。

　　1、簡(jiǎn)要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。

　　4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。

　　A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字，有語病的句子。

　　B、學(xué)生各抒己見，說一說這篇文章好或不足的地方。

　　二、上臺(tái)朗讀，集體修改。

　　請(qǐng)學(xué)生大膽上臺(tái)朗讀自己的作文。

　　1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？

　　2、你能使他的文章更上一層樓嗎？

　　三、總結(jié)。

三年級(jí)秋天的圖畫作文篇3

　　秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果顠香的季節(jié)。

　　秋姑娘騎著風(fēng)來到了果園，畫筆輕點(diǎn)，果園頓時(shí)五彩繽紛。柿子紅得像無數(shù)盞紅燈籠掛在樹上。秋姑娘來到了蘋果樹下，看見蘋果樹上的蘋果無一點(diǎn)彩，秋姑娘就用深紅色輕輕點(diǎn)了幾下，蘋果突然變得燦爛無比，那種成熟的香味，你不聞仿佛也能聞到那誘人的氣味，甚至你都流出了口水。整個(gè)果園都散發(fā)出奇特的香味，大人被香味引來了，小孩也被引來了，他們都在勞動(dòng)中。。。。。。

　　秋姑娘來到了田野，給了田野金燦燦的`金色�；鸺t的高梁笑彎了腰，好像在說：“秋天的景色真是好，可是農(nóng)民伯伯為什么還不來收我們呢？”，另一個(gè)高梁說：“別著急，你看，農(nóng)民伯伯就要來了�！�

　　秋姑娘來到了花園里給一朵朵鮮花添上顏色。菊花在秋天的花園是老大，因?yàn)樗袛?shù)不清的顏色，紫紅的、淡黃的、雪白的、淡綠的大鷹們紛紛議論： “哎呀，不得了了，我飛過整個(gè)鎮(zhèn)子，只有菊花最漂亮了！”。一朵枯萎的玫瑰花低著頭對(duì)著菊花，好像在說：“菊花，我之前小看你了“。

　　我愛秋天，我愛大自然，它不僅給我們帶來了快樂，而且還能讓我們收獲到果實(shí)。

三年級(jí)秋天的圖畫作文篇4

　　在四季里，最美的就是秋天。

　　果園里，蘋果熟了。紅彤彤的蘋果像小姑娘的臉，在秋風(fēng)里搖著，好像在說：“快來摘我吧”。

　　梨也熟了，黃澄澄的梨像一只只點(diǎn)亮的小燈籠，被秋風(fēng)一吹，忽明忽暗，好像要滅了似的.。

　　花園里，菊花開了，有單瓣的，還有雙瓣的。單瓣的像美麗的仙子，迎著風(fēng)翩翩起舞，雙瓣的像樂隊(duì)的總指揮，隨著風(fēng)輕輕搖擺。

　　樹林里，楓樹遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)大火，沒見過的人不由地大叫：“著火了！著火了！”。楓樹的葉子也很奇特，紅紅的，像小小的手掌。銀杏樹也奇特，鮮黃的葉子像小小的扇子，小小的，真好看。

　　秋天真美啊！美得像一幅畫！

三年級(jí)秋天的圖畫作文篇5

　　秋天到了，秋天到了，秋天的天空像大海一樣湛藍(lán)，好像被秋雨洗過一樣。朵朵白云，在天空中慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽��！

　　花園里五顏六色的菊花，都在爭(zhēng)先恐后地開放著，美麗極了！一陣陣風(fēng)吹過，桂花的香味撲面而來，好香��！讓人忍不住多聞幾下。樹上的葉子有的都變黃了，風(fēng)一吹，就像蝴蝶一樣在半空中翩翩起舞。

　　秋天還是個(gè)豐收的`季節(jié)，到了那個(gè)時(shí)候，稻谷已經(jīng)成熟，滿地的稻谷金黃金黃的，就像一片片金子。果園里的果子成熟了，一個(gè)個(gè)金燦燦的柿子掛滿枝頭，就像一只只小燈籠。

　　我漫步在田野上，正是豐收的季節(jié)，人們忙得個(gè)個(gè)滿頭大汗，今年真是個(gè)豐收年。到了秋天，在湛藍(lán)的天空中，我們還會(huì)看到一群群大雁排成人字形，呼叫著飛往遙遠(yuǎn)的南方。

　　�。《嗝赖那锾彀�！這景象真讓我陶醉。

三年級(jí)秋天的圖畫作文篇6

　　秋天像一個(gè)可愛的小姑娘，穿著金色的彩衣、邁著輕盈的步伐、跳著歡快的舞蹈、她興高采烈的來到我們身邊。

　　田野里，稻子成熟了，一陣微風(fēng)吹過，稻田像金色的波浪；豆子也變黃了，高興地從媽媽的.肚子里滾了出來；玉米也笑嘻嘻的，露出了白的、黃的牙齒。

　　果園里，蘋果像小朋友的小臉蛋，爭(zhēng)著探出頭，看著旁邊的桔子樹；桔子樹上掛著紅紅的小燈籠，是在過熱鬧的萬圣節(jié)嗎？

　　花園里，菊花綻放著五彩繽紛的笑臉，紅的、白的、黃的……把大地打扮得漂亮極了；桂花開了，像打破了的香水瓶，引來了無數(shù)的小蜜蜂……

　　“秋風(fēng)秋雨送秋涼”！你看，田間小青蛙已經(jīng)不叫了；小松鼠正忙著找小松果；小熊吃得胖胖的，已經(jīng)找好了洞穴準(zhǔn)備舒舒服服的睡一個(gè)冬天。

　　秋天就是這樣，它是如此的美麗、可愛又忙碌！

三年級(jí)秋天的圖畫作文篇7

　　“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，隨著季節(jié)轉(zhuǎn)變，美麗無比的秋姑娘向我們走來了。

　　秋姑娘有一盒五彩繽紛的畫筆。你看，她把紅色送給了蘋果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭；她把淡黃色送給了香噴噴的梨，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆；她把金色送給了稻田，金黃的稻田被陽光一照，仿佛是金色的海洋；菊花仙女得到的顏色就更多了，菊花挺直了身軀，顯得格外驕傲自大……

　　秋天，大雁南飛了。大雁嘴中不停地叫著，好像在叮嚀我們：“天氣涼了，別凍著。”所有的動(dòng)物好像都知道了大雁的心思。小喜鵲銜來樹枝蓋房子，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺，小松鼠找來松果當(dāng)糧食……

　　秋天，你比春天更富有欣欣向榮的`景象，你比春天更富有絢麗的色彩。

三年級(jí)秋天的圖畫作文篇8

　　秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意給大地?fù)Q上了五彩繽紛的新衣裳。果園、田野、花園，一切都變得那么美麗。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，你快看，果園里，蘋果露出紅紅的臉頰，梨子黃黃的，像一個(gè)個(gè)小胖子在隨風(fēng)舞動(dòng)，橘子像一個(gè)個(gè)金黃小燈籠，葡萄像一顆顆透亮的瑪瑙，像一個(gè)個(gè)閃閃的玻璃彈珠。各種各樣的水果們你擠我碰的，發(fā)出了冬冬的聲音，好像在說：“你們快摘我呀”！

　　秋天的田野就更耀眼了，水稻笑彎了腰，小麥笑黃了臉，高粱像一個(gè)個(gè)喝醉了酒的士兵，臉紅紅的，稻谷像一個(gè)一望無際的海洋，翻起了金色的波浪，谷穗們被稻谷壓得直不起腰，但還是隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在為這一片豐收的景象所高興。棉花白白的小臉蛋綻開了笑臉，在暮色中頻頻點(diǎn)頭，像是在為秋天所快樂。

　　秋姑娘悄悄的`來到了花園里，你看，她把白色給了秋菊，把紅色給了雞冠花，紅紅的小臉蛋笑了，像是在和秋姑娘比誰笑得更燦爛。

　　是��！秋天的美麗在累累的碩果中，在豐收的田野里，在五彩的菊花花瓣間，在農(nóng)民伯伯幸福的笑容里……

三年級(jí)秋天的圖畫作文篇9

　　秋天是熱情的。瞧！在那無邊無際的天空，一群群候鳥正在往南方飛著，秋天也敞開懷抱歡迎它們。

　　看到這迷人的景色，我想來畫一畫秋天。

　　我要畫古老的銀杏樹，它的一片片黃黃的葉子猶如一把把小扇子，扇哪扇哪，把秋天的涼爽扇來了。路過的小朋友有的把葉子給小螞蟻當(dāng)床帶回家去觀察；有的來把掉下的小葉子清理干凈；還有的把小葉子堆起來放到樹根下當(dāng)肥料呢。

　　我要畫一朵美麗的菊花，它的種類較多，根比較長(zhǎng)，花瓣有的全張開著，有的半開半合著，還有的全包住了。我們青龍山上的黃菊說：“我是世界上最美麗的菊花，誰也比不上我！”其它顏色的菊花各自提出了自己的意見，最不服氣的是小白菊，它借吹來的.風(fēng)擺動(dòng)著身子,好象是讓人們?cè)u(píng)評(píng)理呢。

　　我還要畫一畫芬芳撲鼻的桂花，我們學(xué)校的桂花樹可多了，路過的人常被那香味勾住，給人一種心情舒暢的感覺。它們那米粒般大小的花朵，三四朵一簇、五六朵一叢，可好看了。媽媽還告訴我，桂花可以做桂花糕，非常的香甜。我想這個(gè)不起眼的小桂花竟然有那么大的作用。

　　��！秋天，你如詩如畫，我多么喜歡你呀！

三年級(jí)秋天的圖畫作文篇10

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)多彩的季節(jié)，是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)。

　　秋天是美麗的�；▓@里，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。紅的似火，粉的如霞，黃的若金，白的`像雪，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵美麗，像是在舉辦一場(chǎng)比美大會(huì)。這時(shí)，蜜蜂也加入到這場(chǎng)百花爭(zhēng)艷的賽會(huì)中，翩翩起舞，給花兒們演奏音樂，伴舞助威！

　　秋天是香甜的。果園里，蘋果露出紅紅的笑臉，梨樹掛起金黃的燈籠，棗子穿上大紅袍，石榴笑得咧開了嘴，葡萄紫盈盈的、晶瑩剔透，像一串串紫瑪瑙……“哈哈哈……”前面?zhèn)鱽硪魂囮嚉g聲笑語。淡淡的清香迎面撲來，沁人心脾。那是一個(gè)蘋果園，人們正在采摘熟透了的果子。秋高氣爽，天高云淡，枝頭紅紅的果子在微風(fēng)吹拂下輕輕搖曳，好像在向人們招手，爭(zhēng)先恐后地往竹籃里跳。它們仿佛在說：“快加把勁啊，辛勞的人們正等著我們解渴呢！”枝干上的果子有的像害羞的小姑娘半遮著面，在陽光的照射下羞紅了臉。枝干深處還有一些果子像調(diào)皮的孩子藏在樹葉下面，和采摘果子的人們捉迷藏。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹的樹葉沙沙作響，那是秋姑娘在彈奏一曲秋的贊歌。

　　秋天是碩果累累的。你看，田野里，棉花雪白雪白的咧開嘴正笑呢！大豆鼓著圓圓的肚子馬上就要破裂似的；稻子頭頂金黃的、沉甸甸的稻穗，不好意思地低下了頭，好像在給人鞠躬；玉米大哥身穿綠皮襖，頭戴黃纓帽；高粱遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在田野的邊緣，好像一個(gè)個(gè)紅臉關(guān)公，守衛(wèi)著這片領(lǐng)地……

　　“啾、啾……”天空飛過一群大雁，它們排成“人”字形，往南飛去，好像在說：“我要把這美麗的景象告訴南方的朋友，讓他們也來做客�！边@時(shí)，我想起了劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！�

　　啊，好美的秋天啊！秋天是五彩繽紛的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。我愛秋天！

【三年級(jí)秋天的圖畫作文】相關(guān)文章：

秋天的圖畫02-04

秋天的圖畫04-30