實(shí)用的生活的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的生活的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
人生總在愛(ài)恨交錯(cuò)中糾結(jié),悲喜一瞬而過(guò),但又時(shí)時(shí)掛心,坦蕩面對(duì)生活的同時(shí),又憂(yōu)慮許多。開(kāi)心無(wú)時(shí)無(wú)刻;追求也無(wú)需苛刻,心情隨新年鐘聲飄蕩,無(wú)限人生之路上,朋友始終在路上,期望新年,健康、平安、幸福,喜事多多!
生活的作文 篇2
科技與生活是密切相關(guān)的,科技的發(fā)展決定了我們的生活,我們現(xiàn)在的科技發(fā)展很不錯(cuò),每個(gè)人的生活也很好:火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具的發(fā)明,讓人們出行更加方便,省時(shí),省力;電話、手機(jī)、傳真的發(fā)明,讓人們的通信更加方便;電腦把人們從繁重的勞動(dòng)中解脫出來(lái);因特網(wǎng)的出現(xiàn)更是拓展了人們的視野。科學(xué)技術(shù)的`發(fā)展,使我們的生活發(fā)生了很大的變化。不過(guò),這些變化不都是朝著好的方向發(fā)展的,有時(shí)候,科技的發(fā)展也給人類(lèi)帶來(lái)新問(wèn)題:汽車(chē)釋放的尾氣,造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染,也嚴(yán)重危害了人們的健康;電視這些娛樂(lè)設(shè)施的出現(xiàn),使人與人之間的交流越來(lái)越少,人與人之間的關(guān)系變得淡薄;網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),使得一些人有可乘之機(jī),擾亂了人們的生活······
雖然這些新科技的出現(xiàn),改變了人們的生活,使人們走向新生活,可是這些科技處處逼迫著人們,危害著人們,使大人、小孩迷上科技,更使人變得人情淡薄。
這幾年有了一種新科技,叫“ipad”,和小伙伴去旅游時(shí),有些人總帶著它們,像個(gè)寶貝似地,抽空閑忙地玩,邀請(qǐng)一些人玩捉人什么的游戲,都被玩“ipad”的人婉言拒絕了。
新科技的發(fā)明,還使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,人們被科技所迷惑,天天上網(wǎng)聊天,忘記了學(xué)習(xí),讓人們的成績(jī)直線下劃,對(duì)人們?cè)斐蓚Α?/p>
最近,世界上戴眼鏡的人越來(lái)越多,其實(shí),科技還時(shí)刻危害著人們的眼睛,讓人們看不清東西,還浪費(fèi)錢(qián)配副眼鏡。
科技的發(fā)展還是弊大,他不能改變?nèi)藗儯瑓s改變了人們的生活習(xí)性。實(shí)際上,現(xiàn)代人發(fā)明許多的科技,并不如遠(yuǎn)古時(shí)代的人們點(diǎn)上篝火看星星月亮,科技,徹徹底底改變了生活,也徹徹底底改變了人們的心。
生活的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的人生,無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)在生活的旅途中碰到一些難題。這些難題有大有小,而且有的人就會(huì)被難題擊敗。用不同的方法可以解開(kāi)不同的難題,但有一種方法卻可以解開(kāi)所有的難題。什么方法?很簡(jiǎn)單的一種方法:堅(jiān)持。只要堅(jiān)持不懈,水滴可以穿石。而我真正領(lǐng)悟這種方法時(shí),是九歲。
星期六,太陽(yáng)公公早已起床,我還在睡。八點(diǎn)鐘時(shí),媽媽叫我起床,我只好揉揉眼睛起了床。時(shí)間過(guò)得很快,寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)再看一會(huì)兒電視,中午就到了。吃完午飯,爸爸就搬了個(gè)大箱子回來(lái)。拆開(kāi)一看,居然是一輛嶄新的自行車(chē)!爸爸問(wèn)我:“喜不喜歡?”我高興地回答:“喜歡喜歡,爸爸,你來(lái)教我騎自行車(chē)好不好?”“可以,不過(guò)我不會(huì)幫你,只會(huì)告訴你怎么騎!卑职终f(shuō)。
于是,我們來(lái)到外面,把自行車(chē)放好,我就開(kāi)始騎了。說(shuō)是騎,其實(shí)就是坐上后再摔下來(lái)。還沒(méi)騎多遠(yuǎn),我就已經(jīng)摔了個(gè)七八次。我再一次從地上爬起來(lái),剛把右腳抬起來(lái)就已經(jīng)有一股疼痛了,不過(guò)我還是可以忍住的.。這一次的距離已經(jīng)明顯比上一次遠(yuǎn)了,我看到了希望,充滿(mǎn)了動(dòng)力。雖然一次次地摔下去很疼,但我就是咽不下這口氣。就這樣摔了三個(gè)小時(shí),我都覺(jué)得我沒(méi)有什么天賦了,但我還是堅(jiān)持了下去。一次次的進(jìn)步就像是一個(gè)加油站為我加油,使我堅(jiān)持下去。又過(guò)了一小時(shí),媽媽好像有點(diǎn)看不下去,一個(gè)人回去了。“堅(jiān)持下去,能成功的!边@句話一直在我的心中重復(fù)著。我能感覺(jué)到勝利的果實(shí)就在我的前方不遠(yuǎn)處。終于!我做到了!“耶!”我喜悅的歡呼聲仿佛感染了我的爸爸和不知道什么時(shí)候出現(xiàn)的媽媽?zhuān)麄兊哪樕弦哺‖F(xiàn)出喜悅的笑容。媽媽過(guò)來(lái)夸我說(shuō):“兒子,你真棒”我聽(tīng)到這句話,心里更加開(kāi)心了。
騎自行車(chē)的場(chǎng)景在我的腦海里非常清晰,那時(shí)的疼痛也一清二楚。那時(shí)的成功更是讓我明白了堅(jiān)持不懈這個(gè)一直有用的方法。
生活的作文 篇4
水過(guò)有痕,雁過(guò)留聲。曾經(jīng)有這樣一件事一直銘記在心,無(wú)法從心中抹去,無(wú)法被時(shí)間的灰塵掩埋,無(wú)法讓我忘記。記得有一次考試,我只考了77分。
這個(gè)分?jǐn)?shù)怎敢給父母簽字,于是我把試卷夾在雜志里,然后放進(jìn)一個(gè)袋子擺在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)角落里。我想父母是不會(huì)看到的,等星期一再偷偷放進(jìn)書(shū)包里帶到學(xué)校交給老師。當(dāng)初我曾為自己這一聰明的舉動(dòng)而感到沾沾自喜,現(xiàn)在想想,這件事就像一次心靈的考試,而在這一場(chǎng)考試中,我得了低分,甚至連及格都達(dá)不到。
星期一放學(xué)時(shí),當(dāng)我收拾書(shū)包準(zhǔn)備走時(shí),不經(jīng)意間看見(jiàn)白板上要清完才能走的作業(yè),心里咯噔一下:糟糕,我的語(yǔ)文試卷忘帶了!怎么辦?要不叫爸爸送過(guò)來(lái)?不行,爸爸看見(jiàn)我考了這么低的分?jǐn)?shù),一定會(huì)揍我的。要不趁機(jī)逃走,明天再把試卷給老師?不行我不能這么做。要不還是和老師‘坦白’吧,忘帶試卷是我的錯(cuò),說(shuō)不定老師還會(huì)放過(guò)我。好,就這么定了
我扭扭捏捏地走到語(yǔ)文老師的辦公室,小聲地說(shuō):老師,我的語(yǔ)文二單元檢測(cè)卷忘帶了,可不可以明天帶給您?
語(yǔ)文老師抬了抬眼鏡,抬頭看著我,哇,她的那雙明亮的眼睛仿佛可以看透我的內(nèi)心世界:我經(jīng)常和你們說(shuō)的,發(fā)現(xiàn)東西忘帶了,早上一定要打電話讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái),而不是放學(xué)了對(duì)我說(shuō)‘老師我東西忘帶了,可以明天給你嗎?’我把試卷批改了發(fā)給你們,讓你們訂正,再收上來(lái),再去批改,為的是讓你們真正掌握知識(shí),你這次考得不好,是不是不敢給家長(zhǎng)簽字呀?才沒(méi)帶來(lái)呀?現(xiàn)在我把我的手機(jī)借給你,你打電話讓你的家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧。
我雙手不停地哆嗦著,慢慢地接過(guò)手機(jī),內(nèi)心忐忑不安地想:完了,這下完了,沒(méi)有退路了。
我打開(kāi)手機(jī)硬著頭皮打通了爸爸的電話:喂,爸爸,你能不能把我放在陽(yáng)臺(tái)上藍(lán)色袋子中的一張語(yǔ)文試卷拿過(guò)來(lái)?
手機(jī)那邊沒(méi)有聲響,半天之后傳來(lái)憤怒的聲音:什么?你才考了77分,80分都沒(méi)到,你等著今晚我讓你好看。
想必是爸爸看到了我的'分?jǐn)?shù),非常憤怒,也很失望。
10分鐘左右的工夫,爸爸的電話再次響起,我接通電話,爸爸只說(shuō)了三個(gè)字:過(guò)來(lái)拿。只是通過(guò)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字,我就知道爸爸已經(jīng)很生氣了。
果不其然,當(dāng)我下樓去拿試卷時(shí),爸爸直接一巴掌甩在我的臉上,我只感覺(jué)臉上火辣辣的痛,立馬接過(guò)試卷,頭也不回,跑回教室,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在身后喊:看我今天晚上回家怎么揍你。
回到教室,我安靜地坐在座位上,訂正試卷,心中像打翻了五味瓶,真不是滋味。
訂正完試卷我和爸爸回到家,爸爸沒(méi)有打我,只是教育了我?guī)拙,他說(shuō):你偶爾考不好,說(shuō)明你對(duì)所學(xué)知識(shí)不能完全掌握,也可能是平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成的,你自己要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下次考好,而不是把試卷藏起來(lái),不給家長(zhǎng)看也不想交給老師,這是一種逃避的行為,希望你認(rèn)真反思,我也不想打你一頓了事。
老師傾畢生所學(xué)教育我們學(xué)習(xí)文化,父母花所有精力培養(yǎng)我們上學(xué)讀書(shū),我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做人回報(bào)他們,而我竟然欺騙家長(zhǎng),隱瞞老師,試卷上考了低分,而我心靈上同樣考了低分,我怎么能這么做呢?晚上我睡在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡,淚水浸濕了我的枕巾。
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