生命的意義的作文

時(shí)間：2022-09-03 17:00:00 生命的意義我要投稿

【精選】生命的意義的作文匯總七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生命的意義的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】生命的意義的作文匯總七篇

生命的意義的作文篇1

　　雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！蓖ㄟ^(guò)觀《雷鋒展》，我進(jìn)一步了解了雷鋒這個(gè)平凡而偉大的戰(zhàn)士，從他身上，我懂得了生命的意義是什么——是奉獻(xiàn)。

　　有一次，雷鋒得知戰(zhàn)友小周的.父親得了重病，雷鋒偷偷以小周的名義寫(xiě)了一封信，并寄去10元錢(qián)。不久，小周接到家里的回信后，才知道是雷鋒寄的錢(qián)。

　　雷鋒平時(shí)舍不得花一分錢(qián)，可是為了農(nóng)村建設(shè)，卻慷慨地捐獻(xiàn)出自己的積蓄。

　　遼陽(yáng)地區(qū)遭受水災(zāi)，雷鋒馬上寫(xiě)慰問(wèn)信連同自己剩下的100元一并寄給了災(zāi)區(qū)人民。他在日記中寫(xiě)到：“我把省吃?xún)€用積存下的100元寄給災(zāi)區(qū)人民。有人說(shuō)我是‘傻子’，這是不對(duì)的，我要做一個(gè)有利于人民、利于國(guó)家的人，如果說(shuō)這是‘傻子’，那我心甘情愿做這樣的‘傻子’，革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’�！�

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　　“人活著，到底為了什么？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？”全心全意為人民服務(wù)的楷�！卒h。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻(xiàn)。

生命的意義的作文篇2

　　在這天，我進(jìn)一步地了解到生命。它可以是脆弱的；可以是堅(jiān)強(qiáng)的；可以是不屈的；更可以是多姿多彩的；

　　人是有底線(xiàn)的，當(dāng)有人不小心跨過(guò)它，會(huì)使那個(gè)人失去理智。因?yàn)閼嵟瓱o(wú)處不在。

　　今天月考，疲憊、緊張、擔(dān)心充滿(mǎn)著我的神經(jīng)細(xì)胞。這一天過(guò)得差不多都等于一個(gè)世紀(jì)了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得時(shí)間是如此漫長(zhǎng)，現(xiàn)在想想其實(shí)一天也好一年也好那都是一眨眼功夫的事。

　　一回到家我就開(kāi)玩起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺(jué)得好輕松好無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。玩了好久，媽媽在催促我搞會(huì)兒學(xué)習(xí)。我憤憤不平地想：剛考完試，我玩會(huì)兒都不行嗎？等一下再寫(xiě)也不遲啊。時(shí)間一分一秒得過(guò)去，媽媽大聲說(shuō)：“你要我等多久��！學(xué)習(xí)去！考完試就能這樣嗎？你說(shuō)你是高考還差不多！”這話(huà)里帶著嚴(yán)厲，我無(wú)法反駁，乖乖得準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。剛準(zhǔn)備坐下時(shí)，找不到凳子了，跑到客廳去，才發(fā)現(xiàn)凳子全被妹妹帶來(lái)的那些玩伴坐了。而且她們還很吵。

　　氣憤立馬沖上來(lái)，我假裝冷靜地對(duì)妹妹說(shuō)：“靜，過(guò)來(lái)一下，有事和你說(shuō)！”本以為妹妹會(huì)很聽(tīng)話(huà)很聽(tīng)話(huà)地走過(guò)來(lái)問(wèn)我什么事，沒(méi)想到妹妹當(dāng)時(shí)把頭一抬鼻子朝天地對(duì)我哼一聲：“自己來(lái)和我講啊，每次都要我?guī)湍氵@個(gè)那個(gè)！”我壓抑著極度氣憤地心情把話(huà)重復(fù)了一遍。過(guò)了許久，見(jiàn)妹妹沒(méi)反應(yīng)。壓抑已久的憤怒在我體內(nèi)爆發(fā)，我發(fā)了瘋似地跑到妹妹那里，抓住她的衣服，把她往房間里拖。在快進(jìn)門(mén)的時(shí)候妹妹抓住了身旁的桌子死活不肯進(jìn)去，我一生氣便拉著她使勁拽，妹妹便摔了下去一屁股坐到地上大哭起來(lái)。

　　我驚恐而又害怕得站起來(lái)，媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)，看看坐在地上大哭的妹妹以及站在旁邊驚恐的我一下子什么都明白了。媽媽把妹妹扶起來(lái)，問(wèn)清楚情況后媽媽變得火冒三丈：“又欺負(fù)妹妹是嗎？你看這背后！”我跑過(guò)去一看，不免慶幸起來(lái)：還好是只有這么幾道紅條。結(jié)果媽媽越說(shuō)越氣，就把我以前的那些曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤全一五一十地說(shuō)出來(lái)。屁股上不免就要挨了幾巴掌。

　　忽然想到身旁還有那么一堆小屁孩在那里看笑話(huà)我又生氣了，完全失去理智的'我對(duì)她們大吼道：“在這里干嘛？滾回家去！”她們驚恐似的狼狽跑回家。結(jié)果媽媽又說(shuō)我了，我一氣之下跑到自己房間準(zhǔn)備大哭一場(chǎng)。

　　看到旁邊的枕頭，我想干脆悶死算了。便把枕頭罩在臉上，雙手使勁擋住不讓自己呼吸。越來(lái)越感到呼吸困難，便用嘴呼吸�？墒亲詈笪遗滤�，便放棄了。重新呼吸到的空氣竟是如此的好，使我想到生命的美好。

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前更加堅(jiān)強(qiáng)了；有人在苦難面前倒下了；也有人在根本不算苦難的面前，輕易舍棄了自己的生命。生命的意義是多種多樣的，它有多種解釋?zhuān)瑢儆谧约旱膮s始終只有一個(gè)……

生命的意義的作文篇3

　　生命之意義，古來(lái)共談。有人認(rèn)為生命的意義在于傳播芬芳，有人認(rèn)為生命的意義在于綻放生命，也有人認(rèn)為生命的意義在于孤獨(dú)追求�？晌要�(dú)獨(dú)欣賞“磨難”這個(gè)字眼，因?yàn)樗と藠^進(jìn)，引人自強(qiáng)。只有不斷地挑戰(zhàn)磨難，生命的意義才會(huì)得以凸顯。

　　孫武說(shuō)過(guò)：“置之死地而后生�！比珥�(xiàng)羽破釜沉舟最終完勝巨鹿，如劉備烏江跳馬逃脫重圍，如文鴛困于敵群左突右殺，最后威震天下、名揚(yáng)四海，如藍(lán)玉一夫當(dāng)關(guān)，折了胳膊斷了右腿仍然絲毫不懼，最終迎來(lái)救援之師……由此觀之，磨難并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)磨難，對(duì)它退避三舍。

　　勇敢面對(duì)磨難，磨難就會(huì)轉(zhuǎn)化為進(jìn)取的動(dòng)力。從不放棄，堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)磨難其實(shí)是成功的預(yù)兆。

　　有人說(shuō)，“磨難是成功的光榮史”�；厥走^(guò)去，這樣的例子也有很多。如勾踐臥薪嘗膽光復(fù)越國(guó)，如司馬遷受宮刑乃賦《史記》，如陸遜飽受排擠官拜都督。相對(duì)之下，我更偏愛(ài)于“烈火試真金，逆境試強(qiáng)者”，正是在硝煙四起之際才涌現(xiàn)了一批又一批的民族英雄，如身兼“四寶”的史將軍，如屢遭迫害的管仲，如勇冠天下的雙槍將董平，如精忠報(bào)國(guó)的岳飛�？梢哉f(shuō)正是由于這些磨難才鑄就了他們的人生，是逆境成就了他們的輝煌。

　　佩恩說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌�！闭f(shuō)到這里不得不提起一個(gè)人――茶圣陸羽。陸羽自幼父母雙亡，是街道上的棄嬰，常常招來(lái)路人的`歧視，在年少時(shí)曾立下壯志要有所作為，卻要受到智積禪師的百般刁難，在求學(xué)時(shí)受到同門(mén)的排擠……這一切的一切都沒(méi)有削弱陸羽進(jìn)取的決心，反而激勵(lì)他更加努力的創(chuàng)作《茶經(jīng)》，流芳百世。一代“茶仙”的經(jīng)歷說(shuō)明了：只有經(jīng)歷磨難才能迎來(lái)黎明之后的曙光。

　　磨難，正如物理學(xué)中的力――你對(duì)它作用時(shí)，它便會(huì)對(duì)你施加反作用力，推你前行……

　　生命的意義在于不懼怕磨難，不逃避磨難，不遠(yuǎn)離磨難，不斷的挑戰(zhàn)磨難，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

生命的意義的作文篇4

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。人的一生，便如同這滔滔大江一般滾滾東流，永不回頭。在我們的生命中，有許許多多的感動(dòng)，雖然一切是非成敗都會(huì)逝去，但生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)總是給我們的生命染上絢麗的色彩。讀詩(shī)，便是在許多個(gè)寂靜的夜里，給了我許許多多的感動(dòng)。

　　在詩(shī)詞的百花園里，我獨(dú)愛(ài)宋詞這朵奇葩。在宋詞的天地里，豪放與婉約兩種風(fēng)格交織在一起，構(gòu)成了宋代文人墨客豐富的內(nèi)心世界。李清照，一個(gè)生于戰(zhàn)火紛飛的女子，她本應(yīng)在煙雨江南里細(xì)數(shù)流年，永遠(yuǎn)保持那種“只如初見(jiàn)”的美好，可國(guó)與家的支離破碎，卻逼迫她進(jìn)行最殘忍的蛻變。她是一代女文豪，揚(yáng)名海內(nèi)外，給世人留下了“人比黃花瘦”的絕妙之詞，也曾“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”。不僅如此，她“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁也同樣為世人所銘記!一世才女，錚錚鐵骨，寸寸柔腸，享盡人生悲歡離合，實(shí)在瀟灑至極!

　　除了李清照這樣的絕世女子，詞苑里男兒也毫不遜色。蘇軾，西湖畔那“欲把西湖比西子”的如玉男子，密州出獵時(shí)仍有“老夫聊發(fā)少年狂，左簽狼右擎蒼”的'豪氣，不乏“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的瀟灑，也有對(duì)亡妻“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的執(zhí)著深情。辛棄疾，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的凌云壯志溢于言表，只是“可憐白發(fā)生”。即使是壯志難酬，他筆下所描繪“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的孤高淡泊的清絕女子，不正是他不愿與世俗同流合污的情之所寄嗎?

　　安意如曾經(jīng)這樣說(shuō)，邂逅一首好詩(shī)，如同在春之暮野，邂逅一個(gè)人，眼波流轉(zhuǎn)，黯然心動(dòng)。這些美麗的詩(shī)詞，無(wú)論是豪放還是婉約，壯闊還是哀怨，都會(huì)令我的心中泛起陣陣漣漪，在我的生命里留下古典美麗的痕跡，讓我的生命因感動(dòng)而精彩。

生命的意義的作文篇5

　　生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的'東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。

　　有一次，媽媽給了我一些花種，我種在了陽(yáng)臺(tái)上。我先拿一根筷子，挖一個(gè)洞，大約二厘米，把種子放到那個(gè)洞里。然后把泥土給蓋上。然后灑上了幾點(diǎn)水，過(guò)了幾天，它發(fā)芽了，經(jīng)過(guò)我的培養(yǎng)，它越長(zhǎng)越高�？墒�，有一天的晚上，刮大風(fēng)，下大雨。而且那天我根本一點(diǎn)兒也沒(méi)想起陽(yáng)臺(tái)的花兒。等到第二天，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“昨天晚上，你有沒(méi)有把你的花兒拿回來(lái)？”我才想起來(lái)，我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。我大吃一驚，花兒雖然被大風(fēng)吹掉了幾片花瓣，但是它還是完好無(wú)損地在泥土中生長(zhǎng)著。

　　花兒那頑強(qiáng)的生命不但讓我佩服，還讓我懂得一個(gè)寶貴道理：“生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一顆樹(shù)苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫(xiě)了開(kāi)頭還沒(méi)寫(xiě)完的信，我們要繼續(xù)寫(xiě)下去；生命是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……”

生命的意義的作文篇6

　　你知道生命是什么嗎？

　　在一個(gè)下雨天，我在門(mén)前玩耍，忽然，我隱隱約約地感覺(jué)到有一群芝麻大的黑點(diǎn)在蠕動(dòng)，原來(lái)是螞蟻。它們想爬上樓道的臺(tái)階，第一次差點(diǎn)成功了，可它們被雨水沖了下來(lái)。第二次爬的時(shí)候，只差一點(diǎn)點(diǎn)就上去了，可是雨水越積越多，它們又被沖了下來(lái)。它們已經(jīng)奄奄一息了，可是生命的力量驅(qū)使它們重新站起來(lái)。它們好像也不甘示弱，經(jīng)過(guò)它們的一番努力，終于上去了。螞蟻那股強(qiáng)大的'生命力令我震撼，它們使我知道了生命是什么。

　　門(mén)前的石堆縫中，掉進(jìn)一粒瓜子。過(guò)了幾天，它竟奇跡般地冒出一小截瓜苗。它不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，雖然它只活了幾天，但它那不屈向上的精神使我知道了生命是什么。

　　樹(shù)，砍了可以再生；草，除了可以再長(zhǎng)；可是，人死了便不能再?gòu)?fù)活。所以，我們下定要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，用這短暫的生命為人類(lèi)做出更多的貢獻(xiàn)，使自己的生命充滿(mǎn)光彩！

生命的意義的作文篇7

　　生命的意義作文550字

　　"為什么，我活著？"很多次，我這樣問(wèn)自己，人為什么要活著呢？我又為什么在這個(gè)險(xiǎn)惡的世界苦苦掙扎呢？越想弄清楚就越發(fā)糊涂，人世間有許多事情是我們所不能明白的。地震讓我們的同胞失去了家園，失去了親人，失去了生命。但災(zāi)難也讓我們收獲了人間大愛(ài)，理解了生命的真諦。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛，是無(wú)法理解生命之可貴的'；沒(méi)有與死神擦肩而過(guò)，是無(wú)法感悟生命的真正意義的�！斑^(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己”。請(qǐng)記住雪萊的這句話(huà)吧！生命面對(duì)時(shí)間和空間，“若自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；若自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡”。人生是短暫的，也是永恒的；生命是脆弱的，也是寶貴的。汶川大地震讓我們懂得了更加珍惜生命，珍愛(ài)生活，因?yàn)樵谀撤N意義上講，生命已不再是我們的私有品。為了社會(huì)，為了家庭，為了父母，為了孩子，為了別人，更為了自己，我們一定要好好活著，健康地活著。人活著并不一定要有意義，但如果能夠有意義，人會(huì)活得更充實(shí)。人不是為社會(huì)而活著，而是為自己活著，然而，人又不僅僅是為自己活著，因?yàn)槿嗽谏顒?dòng)的過(guò)程中為了使自己生活得更好，常常是不自覺(jué)地促進(jìn)了社會(huì)的前進(jìn)，使我們的后人也因?yàn)槲覀兊呐Χ畹酶�。所有的人活著都是為了幸福，這是一個(gè)普遍的規(guī)律。生命的意義不過(guò)是長(zhǎng)長(zhǎng)的進(jìn)化鏈條中的一環(huán)。

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