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精選四年級(jí)想象作文集合八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)想象作文 篇1
她點(diǎn)點(diǎn)頭，輕紗微微揚(yáng)起，她雖十歲但已有著天仙的氣質(zhì)。還有一日，12個(gè)時(shí)辰多一點(diǎn)，月神又該來(lái)了，而她背書(shū)也背得差不多了。紫色眼瞳目空一切，她早就不是那時(shí)候的末自憐了，她是新的末自憐，陰陽(yáng)術(shù)，她主修與木性，少司命，她就是！兩年的時(shí)間太短，但足以改變一個(gè)人，末自憐與自然締結(jié)契約，她也獲得了強(qiáng)大的力量，但對(duì)于月神在末自憐的記憶力永遠(yuǎn)都是冷冰冰的人。
一縷細(xì)細(xì)的光照射進(jìn)來(lái)，熹微的晨光讓末自憐睡意全無(wú)，”小姐，“門(mén)被清麗但蒙著面紗的丫鬟推開(kāi)，”今天月神大人要來(lái)考查，快點(diǎn)起來(lái)把沒(méi)背完的書(shū)快背吧！“末自憐向她瞥了一眼，竟敢說(shuō)她沒(méi)把書(shū)背完？聚氣，成型，口訣在她心里念道，一片葉子在她手中晃過(guò)，丫鬟下了一跳。明明月神沒(méi)叫她陰陽(yáng)術(shù)，只是叫她背書(shū)，竟然學(xué)會(huì)了陰陽(yáng)術(shù)，難道……末自憐向她看著，丫鬟不禁捏把汗，丫鬟知道上次自己心神不寧就是中了咒，而且下咒的人就站在自己前面�！编病耙黄ㄊ㈤_(kāi)來(lái)，多么奪眼��！末自憐悠閑自得地?fù)u著腿，淡看丫鬟死去。
誰(shuí)叫她說(shuō)末自憐沒(méi)背好書(shū)的？末自憐的心情本就緊張，被她這么一說(shuō)，末自憐有點(diǎn)生氣，可管不了那么多。
末自憐梳洗好，就去了院子里，對(duì)于那些背了兩年多的書(shū)，她連看都沒(méi)看。”憐兒，背書(shū)好了吧！“那緊管兩年的大門(mén)終于被打開(kāi)。末自憐驚了，月神來(lái)的這么早，但她只是點(diǎn)點(diǎn)頭。月神已是18歲，淡藍(lán)色的衣服穿在她身上一點(diǎn)也不顯得土氣，反而顯得她更加秀麗端莊。依然淡藍(lán)色薄紗，在她眼前，她把生死看于薄紗后，薄紗并不當(dāng)著她的視線(xiàn)，她可以透過(guò)薄紗看到許多人的命運(yùn)。隨著她的身后出現(xiàn)了一個(gè)救過(guò)末自憐的人，不過(guò)已是曾經(jīng)之人，自從末自憐改過(guò)記憶早已不記得，那人還是依然只是眼睛不自覺(jué)微閉——燕火云。
燕火云救過(guò)末自憐，她自己是知道的，但末自憐早不記得，”大司命，這兩年的少司命越來(lái)越多，不知道那個(gè)才是真的�？纯催@個(gè)女孩，你覺(jué)得會(huì)是真的嗎？而且……“月神的這次開(kāi)口的.聲音由高到低，到最后不說(shuō)了。燕火云雖只看過(guò)末自憐一眼但早就記住了她，再次看到，末自憐已是預(yù)選少司命的一員了，她在去年就已被封為：大司命，深知做”五大長(zhǎng)老“的不容易，尤其被封為——少司命。
對(duì)于末自憐要被封為少司命，從無(wú)名小卒走向今天的大司命而言，她根本不忍心讓末自憐成為少司命。因?yàn)槌蔀樯偎久嗵�！她的心不是月神的心，是冷的，是冰，她的血，是肉，唯有�?duì)末自憐”“淡”才足以不讓她心痛。
“看她嘛，不會(huì)成功的！”燕火云的回答讓月神一驚：“好，云，你可以走了，去忙你的吧�！鞭D(zhuǎn)身，瀟灑地走了，燕火云不想看到第二個(gè)藍(lán)素玉（藍(lán)素玉,少司命預(yù)選者，住在水殷苑，昨天燕火云和月神去看她有沒(méi)有把書(shū)香閣里的書(shū)背出，但她未能通過(guò)被月神殺了）。
只留下末自憐和月神，月神叫末自憐坐在亭臺(tái)里，她和末自憐面對(duì)面坐著。月神叫末自憐用心與她交談，但月神一直抓不住末自憐的心，感覺(jué)末自憐是個(gè)空蕩蕩的人偶。“憐兒，你到底有沒(méi)有心？為什么我無(wú)法讀出你的心？”月神搖搖頭，“手拿來(lái)！”末自憐把手伸出去，月神抓著她的手良久才放開(kāi)：“怎么，又是個(gè)三無(wú)人才，不過(guò)從氣體來(lái)看和她……好像。”“憐兒，我不用給你測(cè)了，你今天可以出紫月苑了！”月神站起來(lái)像是要出去，“去谷雨樓吧，在哪里，你或許可以交到朋友�！迸笥堰@個(gè)詞對(duì)末自憐太陌生，末自憐在府里就斷絕了朋友，因?yàn)閯e人都叫她“另憐”。
“讓我進(jìn)去！我要去看看那個(gè)小姐姐！看她到底有沒(méi)有死，哈哈哈哈�！薄靶腔甏笕�，月神命我們?cè)谶@兒守著，不讓人進(jìn)去，您也不行！”“廢物，滾開(kāi)！”一道光吧丫鬟解決了，最快、最狠的手法。
“是星魂？”月神微瞇眼睛。而末自憐早已從丫鬟口中知道星魂是和月神并排的長(zhǎng)老，6歲到8歲，短短兩年，便已從陰陽(yáng)術(shù)第一層到第四層。太快的修煉速度讓末自憐驚訝，可星魂已不是天真爛漫的模樣，早已變得無(wú)情、冰冷，甚至是狂妄，和16歲時(shí)的月神一樣，目中無(wú)人。
四年級(jí)想象作文 篇2
大家好!我是一本數(shù)學(xué)課本，我剛了一個(gè)新家—我小主人的書(shū)包。開(kāi)學(xué)時(shí)我跟隨小主人回家，見(jiàn)到了我的那些兄弟姐妹，它們愁眉苦臉，亂七八糟，被丟在床頭上、桌子下、衣柜旁，有的甚至被遺棄在布滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)，落滿(mǎn)灰塵的角落里，一副衣裳襤褸、破破爛爛的模樣。它們對(duì)我說(shuō)：“別看你現(xiàn)在新嶄嶄的，可最后也逃不脫知和我們一樣的厄運(yùn)。因?yàn)樾≈魅烁静幌矚g我們。雖然她會(huì)給你包上一層漂亮的塑料薄膜，但總是將你亂扔亂放，一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)你�！�
果不其然，沒(méi)過(guò)幾天，我就備受小主人的冷落。她除了上課和做作業(yè)的`時(shí)候會(huì)苦著臉把我拿出來(lái)翻上一翻，就再也不看我一眼。她還會(huì)邊做作業(yè)邊吃喝，把那些湯湯水水濺得我滿(mǎn)身都是。對(duì)我身上出現(xiàn)的折皺、磨損，她也不管不顧，從不打整。有時(shí)她會(huì)亂摔書(shū)包，把我撞得東倒西歪，頭破血流，甚至還會(huì)在我身上亂涂亂畫(huà)，把我弄得象個(gè)泥彩娃娃。那些兄弟姐妹見(jiàn)我臟兮兮的，憐惜不己：“你還算幸運(yùn)的了，有幾個(gè)小弟弟被她養(yǎng)得掉頁(yè)脫落，差點(diǎn)散架�！�
我知道，小主人這樣對(duì)我，是因?yàn)樗幌矚g讀書(shū)，尤其是學(xué)數(shù)學(xué)。
我很羨慕，被小主人端端正正、整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上的那些課外讀物，我感覺(jué)它們似乎在得意地嘲笑我。對(duì)比它們和我的境遇，我不禁哭出聲來(lái)。這時(shí)，書(shū)架上的一本書(shū)說(shuō)話(huà)了：“別看我衣冠楚楚的，我比你更可憐呢，從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)后，她從來(lái)沒(méi)看過(guò)我一眼，就這樣把我束之高閣。”
唉，真希望小主人們愛(ài)護(hù)我們，珍惜我們，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。因?yàn)�，我是他們的朋友，我能給予他們淵博的知識(shí)，而有了知識(shí)，他們就充滿(mǎn)了力量。
四年級(jí)想象作文 篇3
晚上，我一邊打著哈欠一邊上了床，不一會(huì)兒，便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，我覺(jué)得我的身子變輕了，漸漸地，我變成了一朵潔白的云朵。我在天空中自由地飄動(dòng)著，興奮極了。 在天上，我遇見(jiàn)了一位云姐姐。她對(duì)我說(shuō):“小云朵，快跟我來(lái)，我?guī)闳ネ鎯骸?/p>
”我答應(yīng)了，高興地跟她飄走了。我們飄到了白雪宮。雪爺爺出來(lái)迎接我們，說(shuō):“孩子們，來(lái)看看我的白雪宮吧!”我們便飄了進(jìn)去。白雪宮真是太漂亮了，我們一路看著雪景，不知不覺(jué)便來(lái)到了賞雪亭。雪爺爺說(shuō):“進(jìn)去坐坐吧!”我和云姐姐一到亭子里，就被里面美麗的圖案吸引住了。亭子的頂上雕了許多龍，這些龍有的在嬉戲，有的在雙龍戲珠，真是栩栩如生。
我忍不住問(wèn)道:“爺爺，這龍是誰(shuí)雕的?”爺爺笑著回答:“這些龍，是能工巧匠魯班雕的`呀!”哦，原來(lái)是他雕的，怪不得這么好呢! 我們剛從白雪宮出來(lái)，雨兒姐姐就匆匆忙忙地飛過(guò)來(lái)，對(duì)我和云姐姐說(shuō):“有個(gè)地方在鬧旱災(zāi)，你們快點(diǎn)集合，下一場(chǎng)大雨!”我們趕緊到了那個(gè)地方，見(jiàn)到了其他云朵。等大家到的差不多了，我們抖動(dòng)身體，雨點(diǎn)便從體內(nèi)降了下來(lái)。我看到，人們高興極了，大呼:“下雨啦!下雨啦!”枯萎的植物復(fù)蘇了，耷拉著的腦袋一下子直起來(lái)了。大地上熱鬧非凡，都在為下雨了而感到高興。我很自豪，因?yàn)槲液托值芙忝脗儞尵攘巳藗兊那f稼，避免了一個(gè)旱災(zāi)。
我覺(jué)得自己的身子變透明了，漸漸地，漸漸地沒(méi)有了…… 這時(shí)，我夢(mèng)醒了。在夢(mèng)里，我真快樂(lè)。假如我會(huì)變，我一定要變成一朵云，在天空中自由地飄游，快樂(lè)地玩耍，還可以幫助人們，多好!
四年級(jí)想象作文 篇4
我的飛車(chē)非常牛，你要不要看看，那你就繼續(xù)往下看。
我的飛車(chē)是黃金做成的，就算撞到再硬的東西也撞不爛；里面還有安全氣囊，你們可不要小看這個(gè)氣囊，他可以讓整個(gè)汽車(chē)變成棉花，不管你裝到哪，是多大的勁，都不會(huì)撞傷；他還很節(jié)能，不用加油，不用充電，只要有陽(yáng)光，都能跑，他不光能跑，還能在水里游，在天上飛。在水里游的時(shí)候，他的四個(gè)輪胎就會(huì)合攏；在天上飛的時(shí)候車(chē)門(mén)就會(huì)變成翅膀。它還可以飛向宇宙那，倒時(shí)他就會(huì)變成長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的.底部變成噴火口，他噴出來(lái)的不不是燃?xì)猓茄鯕�，他還有保護(hù)功能，不管你是開(kāi)過(guò)手術(shù)還是摔傷，都可以去宇宙。它還可以隱形，在交通賭賽時(shí)，他就會(huì)隱形，讓你安全的通過(guò)賭塞。
我的車(chē)厲害吧！
四年級(jí)想象作文 篇5
話(huà)說(shuō)三國(guó)之中，“大家一致公認(rèn)”諸葛亮智力最佳，排名首位而周瑜則居于第二。小氣的周瑜這下子對(duì)諸葛亮懷恨在心，想讓諸葛亮出出丑。一天，周瑜下班便約了諸葛亮去KTV唱歌。
周瑜一個(gè)勁讓諸葛亮唱歌，自己躲在一邊當(dāng)拉拉隊(duì)，本以為諸葛亮唱得一定已經(jīng)變成“啞公雞”。就唱了首《雙截棍》人氣指數(shù)100。哪知輪到諸葛亮?xí)r，它用比宋祖英高三倍的音調(diào)唱《青藏高原》，人氣指數(shù)999，徹底打敗了周瑜。周瑜一下子被諸葛亮氣出了心臟病發(fā)作而昏倒，服務(wù)生連忙把周瑜送到醫(yī)院。
病好后，周瑜得到雷公、電母、風(fēng)伯的.真?zhèn)�，去給諸葛亮淋個(gè)“落湯雞”結(jié)果，一到那兒就來(lái)了個(gè)“諸葛亮散冰雹”打得周瑜東逃西竄，真是“偷雞不成蝕把米”。周瑜覺(jué)得不服氣，決定去和諸葛亮打拳擊。他明知道諸葛亮不會(huì)打拳擊，卻故意叫諸葛亮去打拳擊。諸葛亮收到請(qǐng)柬后急得不知所措，便在淘寶上逛了一圈好讓心情平靜下來(lái)。不一會(huì)兒，諸葛亮知道怎樣贏周瑜了。
第二天，諸葛亮帶來(lái)了Q版諸葛亮與周瑜對(duì)戰(zhàn)。最后，諸葛亮以99勝1敗的成績(jī)戰(zhàn)勝了周瑜。周瑜長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“已經(jīng)生了周瑜，為何海生諸葛亮呀？”
四年級(jí)想象作文 篇6
“沒(méi)頭腦”在一個(gè)美麗的學(xué)校里讀書(shū)。潔白的墻壁、嶄新的課本兒、寬闊的足球場(chǎng)……可是，“沒(méi)頭腦”卻不喜歡這里。
這一天，他又被罰站了，原因是：“沒(méi)頭腦”上課心不在焉，做起題目來(lái)往往沒(méi)有幾道是正確的。結(jié)果呢，“光榮”地被老師叫去了辦公室……他考試?yán)峡嫉箶?shù)第幾，同學(xué)們都嘲笑他。一下課，“沒(méi)頭腦”去找了他的好朋友——湯姆�！皼](méi)頭腦”愁眉苦臉地說(shuō)：“湯姆，咱們一起去逃學(xué)吧。”湯姆是學(xué)校出了名的調(diào)皮鬼，一聽(tīng)到這個(gè)提議，連忙答應(yīng)了。他們趁同學(xué)們不注意，悄悄離開(kāi)了教室。
“沒(méi)頭腦”他們?cè)谔訉W(xué)途中遇見(jiàn)了一只小麻雀�！澳銈�?nèi)ジ墒裁茨�？”小麻雀眨巴著眼睛�?wèn)�！皼](méi)頭腦”漫不經(jīng)心地回答：“去哪兒？逃學(xué)唄。”當(dāng)小麻雀聽(tīng)見(jiàn)“逃學(xué)”兩個(gè)字時(shí)，它立馬勸說(shuō)道：“你們?cè)趺茨芴訉W(xué)呢？媽媽說(shuō)，逃學(xué)是一種很不好的行為……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，“沒(méi)頭腦”就打斷了它的話(huà)：“就一次而已，沒(méi)關(guān)系的啦�！薄熬褪锹铮蠋煵粫�(huì)在意的�！睖芬矟M(mǎn)不在乎�！澳銈儾宦�(tīng)我的話(huà)，是會(huì)后悔的�！毙÷槿刚f(shuō)完，便飛走了。“誰(shuí)要聽(tīng)它的`話(huà)，真是的……”“沒(méi)頭腦”望著小麻雀遠(yuǎn)去的身影，不禁笑道，因?yàn)樗凇俺晒Α钡穆飞�，又少了一個(gè)阻攔者。
“沒(méi)頭腦”和湯姆并不想直接回家，這時(shí)回家，一定免不了一頓臭罵……于是，他倆決定去超市買(mǎi)點(diǎn)好吃的。一進(jìn)超市，里面的商品真是琳瑯滿(mǎn)目！這時(shí)，“沒(méi)頭腦”無(wú)意間瞟見(jiàn)了一個(gè)類(lèi)似木瓜的商品，便想炫耀一番。他抬高聲音說(shuō)：“這一定就是木瓜了！”服務(wù)員忍住笑，說(shuō)：“小朋友，這是海南島盛產(chǎn)的芒果�！敝�?chē)娜诵α似饋?lái)，嘴里還停不住地說(shuō)：“這個(gè)小朋友真逗，想象力真豐富�。 薄皼](méi)頭腦”羞紅了臉，哪還有心思買(mǎi)東西，胡亂抓起幾包零食就去付款。“應(yīng)該是五元吧�！薄皼](méi)頭腦”胸有成竹地說(shuō)�！笆橇艑�(duì)！”湯姆反駁道�！靶∨笥�，一共是四元。”服務(wù)員微笑著說(shuō)。兩個(gè)人此時(shí)真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去……“對(duì)不起，東西我們不要了。”他倆異口同聲地說(shuō)。走出店門(mén)，他們才后悔自己之前沒(méi)有聽(tīng)小麻雀的話(huà)。他們回到學(xué)校之后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不敢馬虎了。
沒(méi)有文化，除了會(huì)鬧笑話(huà)以外，還會(huì)吃虧。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有文化的人。
四年級(jí)想象作文 篇7
洛克王國(guó)里，大家正在進(jìn)行魔法學(xué)院的新人典禮，魔法學(xué)院里人山人海。
格里芬院長(zhǎng)正在為新生致辭：“親愛(ài)的學(xué)生們，我是魔法學(xué)院的格里芬院長(zhǎng)，很榮幸……”
“轟隆”一聲巨響穿透了洛克王國(guó)，相信大家已經(jīng)知道了，這就是使用麥基爺爺?shù)拇┰狡鞯臅悦�。曉明這時(shí)已經(jīng)躺在了體育場(chǎng)上。霎時(shí)，魔法學(xué)院人山人海的操場(chǎng)已經(jīng)變得空無(wú)一人了，所有的人都到了體育場(chǎng)上。
洛克也來(lái)到了體育場(chǎng)，看看這到底是怎么回事。
曉明漸漸蘇醒了，發(fā)現(xiàn)自己就躺在洛克王國(guó)的`體育場(chǎng)上，自己也很驚訝，心想：看來(lái)麥基爺爺?shù)臋C(jī)器真的發(fā)出作用了，這里就是我非常向往的洛克王國(guó)呀！
洛克擠到了最前面的一排，問(wèn)曉明：“你好，你叫什么名字？我叫做洛克，是魔法學(xué)院的學(xué)生，希望能和你這樣神奇的人做個(gè)朋友，可以嗎？”
曉明望了望洛克，已經(jīng)看出了洛克崇拜的眼神，看了看附近的人，臉紅了——這是他第一次在這么多人的面前，尤其是最喜歡的人物面前出這么大的丑，心里很是不高興，他還是回答了洛克的話(huà)：“你好，洛克，我叫做曉明，呃，來(lái)自……”
四年級(jí)想象作文 篇8
現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，道路上全是各種形形色色的車(chē)，什么自行車(chē)、出租車(chē)、公交車(chē)、卡車(chē)、貨車(chē)，樣樣都有。可在草原上，卻有一種既環(huán)保又厲害的.特殊的車(chē)，那就是俊馬。
假如我有一匹馬，我就騎上它，提上韁繩，在草原上狂奔，那該多快樂(lè)！讓馬兒在清澈的河邊的飲水，我則是躺在地毯般的草坪上睡覺(jué)，想到草坪上清澈的河水與柔軟的青草，又想到隨手一捧，就能捧到一束艷麗多姿的鮮花，更是另人興奮。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹神馬，我騎著它，在天空中奔馳，周?chē)擒浘d綿的綿花糖，撕上一點(diǎn)嘗嘗，嗯——味道真不錯(cuò)！順手牽上一朵云兒，帶回去當(dāng)床。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹千里馬。我要騎著它，走出中國(guó)，暢游天下！登阿爾卑斯山，觀美車(chē)紐約港口，看法國(guó)比薩斜塔，走遍全球！
我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)到很多很多科學(xué)知識(shí)，讓學(xué)到的知識(shí)成為我的千里馬，長(zhǎng)大后幫我做很多對(duì)人類(lèi)有益的事情！
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