小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期六，天陰陰的，我和媽媽、三姨媽、姐姐按照預(yù)定計(jì)劃，開(kāi)始出發(fā)，向雙河的'虎山水庫(kù)出發(fā)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的路程，終于來(lái)到了虎山水庫(kù)。我第一個(gè)沖出車(chē)門(mén)，奔向河灘，迫不及待的撲向水中，跟河水來(lái)了個(gè)“親密接觸”，呀！衣服都濕透了。媽媽她們來(lái)了，看到我這副狼狽不堪的樣子，不禁大笑起來(lái)，我也跟著大笑起來(lái)，笑的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水里有魚(yú)，我立馬就變得嚴(yán)肅起來(lái)，大聲喊道：“媽媽?zhuān)阳~(yú)網(wǎng)給我�！蔽覐乃锟礈�(zhǔn)小魚(yú)游玩的地方用漁網(wǎng)往上一撈，哈哈，小魚(yú)進(jìn)網(wǎng)了，正樂(lè)呵呵地準(zhǔn)備給媽媽看時(shí)，卻聽(tīng)到她們也在哈哈大笑呢，原來(lái)魚(yú)太小了，從網(wǎng)里又掉到水里了。
不一會(huì)兒，我又看見(jiàn)旁邊有快艇可以玩兒，于是就給媽媽說(shuō)想坐快艇，可媽媽很是擔(dān)心安全問(wèn)題，我和姐姐都保證在快艇上不亂動(dòng)，扎緊扶手，媽媽這才猶豫的答應(yīng)了。我們坐在快艇上，穿好了救生衣，抓緊扶手，快艇師傅時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，時(shí)而猛拐一大彎兒，時(shí)而船邊就要挨著水面，仿佛感覺(jué)我們要翻到水里一樣，我們都驚呼的大叫起來(lái)……
到了中午，太陽(yáng)火燒著大地，讓人睜不開(kāi)眼睛，我們只好依依不舍的回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
新年到了，大家都用不同的方法過(guò)年了吧！就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我過(guò)年的作客的.情況吧！
首先，大年初一，我們來(lái)到舅公家。
早上十點(diǎn)左右，我們來(lái)到了舅公家住的梅川小區(qū)。我們一進(jìn)門(mén)，舅公就迎上來(lái)，并拿出糖果和干果來(lái)招待我們。
我走進(jìn)我表哥的房間，看見(jiàn)他正在玩電腦游戲。我走過(guò)去，他熱情地把電腦讓給我玩。于是我打開(kāi)了NBA的**，看起了球賽。
處二，我們沒(méi)有地方作客，就在家里看電視。
初三客人來(lái)到我家作客，我們熱情地招待客人，拿出水果和巧克力等食物招待客人。中午，我們拿出可口的飯菜來(lái)招待他們。吃過(guò)晚飯，客人滿(mǎn)意地離去。
初四，我們來(lái)到表姐家，我們?cè)谒麄兗页ɡ璷k。我爸爸也大顯身手，露出了他野獸叫聲般的歌聲。他唱完后，想得到大家的喝彩，可讓他失望的是：他等了好久，也沒(méi)有一個(gè)人給他鼓掌。他就奇怪了，問(wèn)：“難道我唱得不好嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“恩，人家唱歌要錢(qián)，你唱歌要命呀！”到了吃飯時(shí)間到了。我們?nèi)コ燥埩�，耳朵終于不用受罪了。
初五，又有客人來(lái)我家，我們熱情地把客人招待好，送走了。
這就是我們過(guò)年的作客情況，你說(shuō)怎么樣呢，評(píng)論一下。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我今年已經(jīng)十二歲了，童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是童年美好的回憶永遠(yuǎn)像純潔的冰一樣貯藏在我的心里，至高無(wú)上，無(wú)可代替。
老家的旁邊有一片小竹林，那里是我童年時(shí)最向往的地方，奶奶家有一只可愛(ài)的小花貓，這只小花貓十分聽(tīng)我的話(huà)，童年的每一天幾乎都是小花貓和竹林陪我度過(guò)的。
那是一年級(jí)的一個(gè)周末，那是我的第一次考試，不過(guò)我考砸了，我不敢跟父母說(shuō)。那天下午，我抱著我家的小花貓坐在竹林里，心里非常矛盾，不知道怎么跟爸爸媽媽說(shuō)，雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)分?jǐn)?shù)不太了解，但是老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我是班里考的最差的一個(gè)。我聽(tīng)完簡(jiǎn)直就要瘋了，淚水在眼眶里打圈，心里都快難受死了！坐在竹林里，我心里想的依然是這件事，而且心中有種莫名其妙的緊張感，應(yīng)該是怕爸爸媽媽批評(píng)吧。就在這時(shí)候，我家的小花貓好像知道了我的心事，原本臥在我懷中的`它，忽然立了起來(lái)，伸出一條前腿，用它的腳去摸我的手，它盡可能的把它的爪子縮進(jìn)肉里。我驚呆了，心想：動(dòng)物竟然也能看出人的心思。那時(shí)正值中秋，天高氣爽，這時(shí)，竹林里刮來(lái)一陣涼風(fēng)，我瞬間有種很爽的感覺(jué)�？蓯�(ài)的小花貓像小孩子一樣摸著我的小手，涼爽的秋風(fēng)吹在我的身上，還有竹葉嘩嘩的響聲，我的心漸漸開(kāi)闊起來(lái)，心想：沒(méi)事兒，只要下次努力就行，這次我一定要告訴爸爸媽媽。
果然，爸爸媽媽聽(tīng)到我考的不好的時(shí)候，不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我下次考好。這全歸功于小花貓和竹林！
可是不巧的是，小花貓?jiān)诙昵氨煌但C兔子的人誤殺了。現(xiàn)如今，我獨(dú)自坐在竹林中，回想著從前，就像小花貓還臥在我的懷里一樣；童年雖然一去不復(fù)返了，但是童年的美好片段是永遠(yuǎn)存在我的心里的，它們都將成為我最珍貴的回憶。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一位文人，一份誓死的情懷；一條江河，流淌千年。一個(gè)節(jié)日，一種紀(jì)念的文化；一腔眷戀，流傳人間。 6月11日下午，我和爸爸在家開(kāi)始包粽子，沒(méi)想到爸爸可是包粽子高手。然而只見(jiàn)爸爸把浸泡好的蘆葦葉一片搭在一片上，然后一折，再一擰，就把葦葉變成了漏斗形，再倒上米，把一塊肉填在米里，在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿小勺子舀一些糯米放在里面，然后均勻地?fù)u動(dòng)筷子，直到把糯米包得緊緊的，再撒上一層米，把它蓋上，三纏兩繞一個(gè)粽子就包好了。弄得我眼花繚亂，驚慕不已。
我不甘心，于是決定自我也包一個(gè)大粽子。我也在粽子里插好筷子，放好糯米。課搖動(dòng)筷子時(shí)，不是把粽葉弄壞了，就是糯米包不緊。爸爸說(shuō)：“搖動(dòng)筷子時(shí)輕一點(diǎn)，把粽葉捏緊些你看……”爸爸邊說(shuō)邊示范，我邊聽(tīng)邊學(xué)。呵呵，我包得粽子有點(diǎn)樣貌了，這回我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真最后把葦葉做成了一個(gè)讓人滿(mǎn)意的漏斗形了，接下來(lái)往漏斗里填米，再把肉填進(jìn)去，又撒上一層米，該蓋上了，我把蓋子向前一推，這次挺順利的，可蓋上后發(fā)現(xiàn)米少了，想加米，可沒(méi)加好，又多出來(lái)了這時(shí)我留意翼翼地把多出來(lái)的米倒了，然后取出一根棉線(xiàn)，一圈一圈地繞上最后打個(gè)結(jié)。我學(xué)會(huì)了包粽子，看著自我的.勞動(dòng)成果，我都不敢相信自我的眼睛，原先我也能包自我喜愛(ài)的粽子，吃著自我包地粽子，真比喝了蜜還開(kāi)心了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今年的暑假，爸爸媽媽帶我去了山海關(guān)、北戴河、南戴河。我們是坐火車(chē)去的，我是第一次坐火車(chē)，感到非常新奇。
我們先到的山海關(guān)，去了五佛山森林公園。在公園里我們先參觀了玄陽(yáng)洞，這個(gè)洞是經(jīng)過(guò)上億年形成的。出了洞我們坐觀光車(chē)游覽了五佛山，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么高、這么大的山呢！接著我們來(lái)到角山長(zhǎng)城，坐覽車(chē)觀看了長(zhǎng)城。上去的時(shí)候我感覺(jué)很害怕，因?yàn)楹芨�，下�?lái)的時(shí)候好多了。我們又來(lái)到老龍口，坐快艇來(lái)到了長(zhǎng)城的.起點(diǎn)。
游玩了山海關(guān)后，我們?nèi)チ吮贝骱印⒛洗骱�。在哪里我們玩了滑草、水上自行�?chē)，接著去了海邊。海邊的人可真多呀！我也下海了，剛下去的時(shí)候，覺(jué)得海水有點(diǎn)涼，不過(guò)在里面玩一會(huì)兒就不冷了。雖然我不會(huì)游泳，但是在游泳圈的幫助下，我玩的非常開(kāi)心。
最后，我們看了海豚表演，參觀了海底世界。這幾天也許玩的太累了，在車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，我都睡著了。雖然我很累，但是我很高興，因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
9月22日，是全國(guó)城市無(wú)車(chē)日，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于做好“諸暨市城市無(wú)車(chē)日”活動(dòng)有關(guān)工作的通知》的活動(dòng)要求，我們陶朱小學(xué)圍繞“綠色交通城市未來(lái)”這一主題，開(kāi)展了相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)。
一、家長(zhǎng)、教師紛紛響應(yīng)。
由于今年的9月22日是周六，學(xué)校通過(guò)發(fā)送家校通的方式把文件通知家長(zhǎng)、教師，他們都積極行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，紛紛改乘公交車(chē)、改騎自行車(chē)、改為步行。原本擁堵的馬路變得通暢，堵塞的交通變得順暢。許多教師都說(shuō)：“今天的馬路好像寬了�！逼綍r(shí)一直在校門(mén)口維護(hù)秩序的門(mén)衛(wèi)也紛紛稱(chēng)道：“車(chē)少了，交通狀況明顯好轉(zhuǎn)，我們的工作壓力減輕了很多，這個(gè)活動(dòng)很好。”
二、孩子們紛紛用自己的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)、支持“無(wú)車(chē)日”的號(hào)召。
在教學(xué)中結(jié)合“綠色交通 城市未來(lái)”這一主題教育活動(dòng)，開(kāi)展了科幻創(chuàng)意畫(huà)“環(huán)保車(chē)”、手工折疊環(huán)保汽車(chē)、制作綠色倡議書(shū)等系列活動(dòng)。孩子設(shè)計(jì)出了各種各樣的愛(ài)車(chē)，對(duì)自己的.作品津津樂(lè)道，并介紹給同伴，孩子們拿著自己折疊的環(huán)保汽車(chē)和綠色出行倡議書(shū)向家長(zhǎng)介紹著世界無(wú)車(chē)日�；丶疫�給父母講述自編環(huán)保故事、向自己的父母介紹“自己的愛(ài)車(chē)”，父母都高興地夸自己的孩子聰明有創(chuàng)意，更為自己的孩子從小就有善待地球的環(huán)保之心感到高興。
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