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四年級作文300字（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
我的語文老師兼班主任是一位女老師。
她姓任，今年大約三十多歲。她的皮膚白皙，那瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的'眼睛，高高的鼻子下面長著一張經(jīng)常微笑的嘴。 任老師教學(xué)很認真，對每個同學(xué)都向?qū)Υ约旱暮⒆右粯�，精心呵護，一絲不茍。有一天，我們正在早讀，任教師面色平靜地走進了教室說：“今天，誰沒交作業(yè)。”教室里鴨雀無聲，緊接著，任老師又大聲并且憤怒地說：“誰沒交作業(yè)！”教室里還是一片寂靜，靜得甚至于連根針掉到地下都聽的見。這時任老師顯然特別生氣，竟然哭起來，她一邊摸著眼淚，一邊讓語文課代表查作業(yè)，看看到底是誰沒交。正要查時，有幾個同學(xué)才把本子交上來。原來是忘寫了，正在底下偷偷地補作業(yè)呢！當時，我們心里真想把那幾個沒交作業(yè)的同學(xué)收拾一頓！ 任老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人做事都要實實在在，尤其是在學(xué)習(xí)上更不能有半點馬虎。學(xué)習(xí)上偷懶、欺騙都等于在害自己！
任老師，我愛您！我們四年級二班的全體同學(xué)永遠愛您！
四年級作文300字 篇2
五月的法國梧桐，長得枝繁葉茂。漂亮的公園，又迎來了的新朋友，這新朋友就是東邊草地上被放置的四株高大的香樟樹。走近一看，這四株香樟樹被粗大的擦繩子繞了一圈又一圈。幾呼整個身子都被包裹起來了。真奇怪，大熱天的怎么能給香章樹穿這么厚的草棉衣呢，好象只有冬天才需要給植物增加防寒服的，都快夏天了，怎么…。。難道樟樹怕冷嗎？
我邊想邊往前走去，看見幾名園藝工人正在給剛栽的幾棵樹澆水，就過去請教這個問題。一個老爺爺說，現(xiàn)在是夏天，植物從很遠的地方搬來，盡管途中加蓋篷布并且給樹干和樹冠上噴水，但在路上有時也要好多天的，在生長過程中需要大量的水分，在運輸途中是很難做到給樹木及時補充足夠的水分，如果用繩子把樹木圍繞起來，扎緊了，就可以減少水分的散失，就是到了這兒，也不能馬上解下繩子，還要過一段時間，重新栽上適應(yīng)了當?shù)氐腵環(huán)境，恢復(fù)了生機，才可以解開的。
原來冬天纏繞繩子主要是讓樹木免遭凍害侵襲，而在別的季節(jié)一般就是為了運送樹木，讓樹木盡快的更好的生長。
四年級作文300字 篇3
爸爸養(yǎng)著4盆吊蘭。他愛養(yǎng)花，特別是吊蘭。
吊蘭又稱垂盆草、掛蘭、蘭草、折鶴蘭，西歐又叫蜘蛛草或飛機草，原產(chǎn)于南非。單子葉植物綱、百合科，吊蘭屬常綠草本植物，根狀莖平生或斜生，多數(shù)有肥厚的根。葉叢生，線形，葉細長，似蘭花。長10-30厘米，寬1-2厘米，兩端會稍變狹窄。
吊蘭有凈化空氣的作用，全株還可如藥。吊蘭用做藥時，味甘，微苦，性涼，雖然味道不怎么樣，但作用多著呢。它能化痰止咳、清熱解毒，還能治燒傷、骨折、痛腫呢。
吊蘭的品種很多，如普通吊蘭，枝稈與葉片不分，葉片下垂，呈深綠色。每年六、七月開花，花有淡黃和白色兩種；如金邊吊蘭，綠色的.葉片上有黃色的線條圍繞在葉的周圍。
吊蘭還能長出花兒來，吊蘭的花以白色為主，有少量青色，有時中間有綠色或黃色條紋。長約5毫米，寬約8毫米。
怎么樣，聽了我的介紹，你也想養(yǎng)吊蘭了嗎？
四年級作文300字 篇4
青春，瀟灑的字眼，令人羨慕的字眼。而我們，這些花季的少年們，所擁有的就是這青春二字。
我擁有青春，我快樂。記事本上龍飛鳳舞的文字，圖畫本上瘋狂隨意的涂鴉，偶爾寫些博客，偶爾學(xué)學(xué)吉他。在高手林立的競爭舞臺之上總有我們自信勇敢永不服輸?shù)纳碜恕Ｎ覀儛墼诶蠋熋媲按蛘劭�，也愛在書海之中拼搏。若有人問為什么，我們會帥氣地挑挑眉，告訴他——這就是個性！青春是瀟灑的。
我擁有青春，我快樂。幾日，臉上長了幾顆青春痘，愛美容的母親就對我嘮叨：不愛干凈的小孩，臉部油脂分泌這么旺盛，又不及時清洗，你看看長了這么多豆豆！我嘻嘻一笑：嘿嘿，你想要還沒有呢！當我們騎著車嬉戲于路邊時，一個小孩拉著他父親的衣袖說：爸爸，我也想要一個自行車。這位父親對他說：你看，等你和這些哥哥姐姐一樣大的'時候，爸爸就給你買一輛自行車。這可愛的小孩撲閃著渴望的眼神說道：我要是可以快快長大該多好呀。青春是令人羨慕的。
我擁有青春，我快樂。喜愛聽著搖滾樂與好友在街上搖頭晃腦，談天說地，購物的大媽搖著頭說：現(xiàn)在的小孩越來越瘋了。不過我和他們差不多大的時候還是青春期的時候最幸福啊。青春還是令人眷戀的呢！
四年級作文300字 篇5
上周五下午，我走在回家的路上，突然看見同學(xué)們成群結(jié)隊地朝著一個巷子里跑去，便尾隨其后，快步地跟了上去。
只見大家站在一棵茂盛的大樹底下，一個個抬著頭，用手指著樹上那一個隱約閃動著的東西。突然，人群中有人大叫了一聲：“快看，快看，那里有一只小松鼠！”我放眼望去，仔細一瞧，是呀，還真是一只松鼠哩！
這只松鼠面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，一身毛發(fā)略微發(fā)白，看起來十分活潑、可愛。剛才的.那聲驚叫好像嚇到了松鼠，它趕忙用那輕快的四肢飛躍到電線桿上，好奇地望著我們。
松鼠見我們好一段時間沒去驚動它，便又向前方小跑幾步。我們又緊跟在它后面，生怕會找不著它。它見我們前進幾步，感覺會對它圖謀不軌，便疾步逃到了另一棵樹上，從這根樹枝上“飛”到了另一棵樹枝上。這不知不覺讓我想起了《弗羅拉和松鼠俠》中那個會飛翔又會打字的尤利西斯，它倆像極了，都具備飛行的超能力，簡直是同一只松鼠。
突然“啪”的一聲，一根樹枝落地了。松鼠立刻從樹上跳到了一幢房子里。一樓，一樓半，二樓，二樓半……松鼠越跳越高，直到跳到樓頂才消失在了我們的視線中。
這個下午，這只會“飛”又可愛的松鼠給我?guī)砹瞬簧俚目鞓�，我愛這只小松鼠！
四年級作文300字 篇6
誰能告訴我，我該怎么辦？
那是一個星期六，我走在學(xué)完電子琴的路上。我看見我們家樓下許多小朋友圍在一起，我的好奇心又開始作怪了。我跑過去看了看，"哇！"我看見了三只可愛的狗狗。兩只是雪白的，一只是棕色的。一項喜歡雪白狗狗的'我不知怎么的，對那只棕色的狗狗一見鐘情，就把它買了下來。我抱著它就得好幸福，應(yīng)為有一只狗狗是我小的時候的夢想�？梢恢毕矚g干凈的媽媽不讓我養(yǎng)，甚至連摸一下都不行。我真好傷心哦，不過我終于有一只狗狗了！
我給狗狗起了一個好聽的名字，叫"蒙達"。爸爸還說什么還不如叫"猛男"可所有的人又不都是和爸爸一樣風(fēng)趣，果然，媽媽不讓我養(yǎng)。還讓我把狗狗送走，我默默的抱起狗狗，走到房間里哭了……我哭得好傷心��！那個夜晚是我遇到的最殘酷、最冷的夜晚，面對著你最喜歡的東西可……如果你是我就好了，你就可以理解我的心情。
誰能告訴我，我該怎么辦！我該怎么辦？
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