【精選】童話的作文錦集5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的童話的作文5篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　很久很久以前，世界上是沒(méi)有彩虹的，人們也看不見(jiàn)色彩，在人們的眼中，一切的事物都是灰色的。

　　某一天下午，一位名叫阿宏的老漁夫，在捕魚(yú)時(shí)，竟補(bǔ)到了一個(gè)大河蚌，令阿宏喜出望外。這時(shí)，河蚌突然打開(kāi)了，里面有一位可愛(ài)的'小女?huà)�，于是阿宏便把小女�(huà)霂Щ丶覔狃B(yǎng)，并且把她取名為——彩虹。

　　彩虹從小就心地善良，而她和其他人最大的不同是，她可以看得見(jiàn)色彩，每當(dāng)她看見(jiàn)那美麗的夕陽(yáng)時(shí)，總會(huì)贊嘆道:“好美啊!真像一幅精致的畫(huà)作啊!”而阿宏總 是說(shuō)“哪有什么美啊?不都是灰色的嗎?”每次阿宏一這么說(shuō)，彩虹內(nèi)心就會(huì)一陣酸楚，并為人們看不到色彩的美而感到悲傷。

　　有一天晚上，彩虹在睡夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園里散步，這時(shí)，有一個(gè)精靈朝著她飛了過(guò)來(lái)，說(shuō):“你想讓人們看到色彩嗎?那么,你得在三天后的早晨,讓第一道陽(yáng)光照在你身上，你將化為一道七彩的圓弧，那時(shí)人們將會(huì)看見(jiàn)色彩，但你將會(huì)從此消失 �！碑�(dāng)精靈說(shuō)完話，彩虹也醒了過(guò)來(lái)，她對(duì)夢(mèng)中精靈所說(shuō)的話，感到半信半疑，但是她還是決定試一試。

　　三天后，彩虹照著精靈的話去做，隔天，當(dāng)人們一起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟然可以看得見(jiàn)色彩，令所有人雀躍不已，這時(shí)阿宏卻大叫 :“彩虹呢?彩虹怎么不見(jiàn)了?”大家一聽(tīng)，連忙幫阿宏一起尋找彩虹，但尋遍了整個(gè)村莊還是找不到，這時(shí)有人大叫 :“大家快來(lái)看!天空有一道好美的七彩圓弧啊!”阿宏望著圓弧并輕聲的說(shuō):“好美!真像彩虹!”然后他才恍然大悟，原來(lái)天空的那一道七彩圓弧，正是他所尋找的彩虹，他也相信是彩虹為他們帶來(lái)了色彩。

　　從此，當(dāng)天空出現(xiàn)一道七彩美麗的圓弧時(shí)，人們總會(huì)叫道 :“看!彩虹在那兒呢!”

童話的作文 篇2

　　美麗的春天來(lái)了，鴨子們?cè)谇宄旱暮�水里玩耍。有一只鴨子，什么都不�?huì)，他想學(xué)個(gè)本領(lǐng)。

　　這時(shí)，森林里傳來(lái)一陣悅耳又清脆的'歌聲，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在唱歌。鴨子聽(tīng)得如癡如醉。鴨子心血來(lái)潮，想：如果我能學(xué)會(huì)唱歌，那么開(kāi)一次演唱會(huì)能得到多少錢(qián)啊！百靈鳥(niǎo)都不在話下。

　　他一路小跑，來(lái)到百靈鳥(niǎo)面前，請(qǐng)教她如何唱歌�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，鴨子不耐煩了。鴨子想：唱歌這么乏味，整天沒(méi)完沒(méi)了的唱著幾個(gè)音符，真是浪費(fèi)青春！

　　有天，鴨子在家睡覺(jué)，無(wú)意中看見(jiàn)兔子在跑步。怎么能跑那么快��！鴨子想：如果我跑得很快，那森林中的跑步之王就是我啦！鴨子又向兔子學(xué)習(xí)跑步�？扇諒�(fù)一日，鴨子無(wú)心再跑步。他想：跑步太費(fèi)體力了，又枯燥又乏味，我不學(xué)啦！

　　之后，鴨子又向魚(yú)兒學(xué)習(xí)游泳，向羊媽媽學(xué)習(xí)“咩咩”地叫，向小狗學(xué)習(xí)如何趕走小偷�？删褪且�?yàn)樽约杭庇谇蟪桑瑳](méi)有一步一個(gè)胸印，至今為止還是竹籃打水——一場(chǎng)空。

童話的作文 篇3

　　夜深了，所有的人都睡著了，就連月亮也打著哈欠。這時(shí)，從三零四班的教室傳來(lái)陣陣吵鬧聲。月亮公公自言自語(yǔ)道：“是誰(shuí)呀？怎么這么吵呀？”月亮公公定睛一看，原來(lái)是課桌、椅子、黑板、黑板擦子在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大！

　　只聽(tīng)課桌說(shuō)：“我每天都給孩子們放書(shū)、放文具，所以我的本事最大�！币巫诱f(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！天天承受孩子們的重量，如果沒(méi)有我，孩子們天天站著上課，怎么行呢？如果沒(méi)有我，孩子們就沒(méi)有專注力了，所以說(shuō)我的本事最大。”這時(shí)，大塊頭黑板也說(shuō)話了：“你們算什么！要我說(shuō)，我的本領(lǐng)才是最大的。老師每天dou要在我身上寫(xiě)千上萬(wàn)個(gè)字，所以我的本領(lǐng)最大！”黑板擦子不服氣說(shuō)道：“黑板，雖然你的個(gè)頭大，要沒(méi)有我，你最多只能用一次。你看，我都被粉筆灰染得面目全非了�！�

　　這時(shí)，又有一個(gè)聲音從耳邊傳過(guò)：“唉，你們都別吵了！要我說(shuō)，誰(shuí)的本領(lǐng)都大，少了你們其中一個(gè)都不行��！”大家一看，是一個(gè)只有一寸長(zhǎng)的`小粉筆。大家都意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，你在一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己。”“我們都知道錯(cuò)了，不能自吹自擂�！薄拔覀儽ＷC以后再也不吵了，我們是好朋友了。”

　　這個(gè)故事告訴我們，不要光想著自己的長(zhǎng)處，而忽視了別人的功勞。

童話的作文 篇4

　　從前，在一座小公園里，種著許多美麗的花，供游人游賞。其中有牡丹花、玫瑰花、水仙花和一種小小的無(wú)名花。

　　有一天，驕傲的牡丹花得意洋洋地說(shuō)：“你們看我，一身高雅的紫色，吸引了不少人的眼球，我才是這里最美麗的.花！”

　　玫瑰花聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“你那一身黯淡無(wú)光的紫色，有什么值得炫耀的？看我，顏色大氣的紅色，一看就給人帶來(lái)愉快的心情，我才是最美的！”

　　水仙花也參與了爭(zhēng)吵：“哼，玫瑰花，就你那代表著戰(zhàn)爭(zhēng)的紅色也能給人帶來(lái)愉快？瞧瞧我，清淡的藍(lán)色，要知道，藍(lán)色可是代表和平的呢！”

　　只有無(wú)名花沒(méi)有發(fā)話，它仍默默地開(kāi)放著，似乎想把自己那微弱的香氣貢獻(xiàn)出來(lái)。

　　不久后，一場(chǎng)冷雨突如其來(lái)地下了起來(lái)，其他花全部被打落了，只有無(wú)名小花堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)放著。

　　雨停后，一位老爺爺和一位老奶奶來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)了無(wú)名花，老爺爺說(shuō)：”它可是今年的”最美之花“啊！“老奶奶說(shuō)：”是啊，這么堅(jiān)強(qiáng)的花，可以達(dá)到”最美之花“的標(biāo)準(zhǔn)了！“

　　這時(shí)眾花才明白，美麗不在于外表，而在于內(nèi)心，不要以一個(gè)人的外表來(lái)評(píng)論他的美丑！

童話的作文 篇5

　　在一個(gè)小村莊里，有一只愛(ài)看書(shū)的小豬。小豬的小主人說(shuō)，書(shū)是精神的糧食。于是，他趁小主人不在家，偷偷地爬上書(shū)桌拿起一本書(shū)，剛要往嘴里送，就被小主人發(fā)現(xiàn)了。小主人明白了小豬要吃書(shū)的前因后果，便開(kāi)始教他讀書(shū)識(shí)字。小豬一下子就迷上了看書(shū)。這不，他看書(shū)看的幾頓飯都沒(méi)吃，現(xiàn)在呀，長(zhǎng)的又瘦又小了！

　　哎，他聽(tīng)見(jiàn)小主人說(shuō)，大城市里的圖書(shū)館里有好多書(shū)，看也看不完，他又鬧著要去呢！可他又不認(rèn)識(shí)路，又沒(méi)人帶他去。他就去找人問(wèn)路，老牛說(shuō)：“我知道咋去，之前，主人就是在那里買(mǎi)的我。要先到一片田野，再到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，最后過(guò)一條小河就到了。”“我知道了，謝謝您！”小豬聽(tīng)后立刻跑回豬圈，收拾了一個(gè)簡(jiǎn)單的包裹便準(zhǔn)備出發(fā)了。臨走前，他還不忘留下了一張字條，上面寫(xiě)著：

　　小主人，我去大城市的圖書(shū)館借書(shū)了，回來(lái)后給你看。希望我的不告而別不會(huì)讓你生氣。你們不要擔(dān)心我！

　　再見(jiàn)！小豬。

　　小豬連走了三天，終于到了田野。他急急忙忙去找吃的.，吃飽喝足后他又準(zhǔn)備出發(fā)了�？蓜傋哂直煌米臃蛉私辛嘶厝�，兔子夫人說(shuō)：“豬大哥，我能求您去城里帶回個(gè)小燈籠給我好嗎？”小豬立馬同意了。又走了一天，小豬才到了農(nóng)場(chǎng)，一匹小馬說(shuō)：“豬哥哥，你能幫我?guī)�個(gè)小泥馬回來(lái)，好嗎？”“當(dāng)然可以”小豬又同意了。

　　又走了四天，小豬終于來(lái)到了小河邊，在河里看到了小魚(yú)。小魚(yú)生氣地說(shuō)：“大城市里人們都吃魚(yú)、羊、牛、豬，也包括你。如果人們把你也吃了，你就看不了書(shū)了，那怎么辦呀？”可小豬堅(jiān)持一定要去，小魚(yú)也沒(méi)辦法，只好讓他去。小豬過(guò)了河，發(fā)現(xiàn)大城市近在眼前，他把自己扮成一個(gè)小朋友，進(jìn)入了圖書(shū)館。他還帶了很多書(shū)回去，想讓更多的小豬讀讀書(shū)。

　　小豬享受到了舒服的城市生活，決定回家了。臨走前，他也沒(méi)忘記給大家?guī)�那些禮物，他也沒(méi)忘記小村莊永遠(yuǎn)是他的家！

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