精選五年級(jí)快樂(lè)作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
人人都有希望,希望能帶給人們歡樂(lè),讓人努力向上,去達(dá)成目標(biāo),如果沒(méi)了希望,生活就會(huì)變得枯燥無(wú)味。所以希望能讓人生變得多彩多姿。
我的希望有很多,其中最重要的是,是當(dāng)一個(gè)聰明的科學(xué)家。我想發(fā)明一種奇妙無(wú)比的藥,服用后,能讓人全身充滿活力,且可以長(zhǎng)生不老,無(wú)拘無(wú)束的,活在這個(gè)五彩繽紛的世界上;若是有了這藥,最最?lèi)?ài)我的爸媽?zhuān)瑢⒖裳幽暌鎵,永保健康,那全家就可幸?鞓?lè),直到長(zhǎng)長(zhǎng)久久?墒菫榉亲鞔醯娜,一定會(huì)覬覦這個(gè)藥,所以我還要發(fā)明一個(gè)堅(jiān)固無(wú)比的保險(xiǎn)庫(kù),好把這種藥安全存放,以送給能對(duì)這個(gè)世界上有貢獻(xiàn)的人,這樣他們就能永遠(yuǎn)幫助所有人。
我好羨慕飛機(jī)上的.機(jī)長(zhǎng),他駕駛巨大無(wú)比的飛機(jī),遨翔在藍(lán)天白云上。所以我另一個(gè)希望,就是能當(dāng)上神奇的機(jī)長(zhǎng)。這樣我就可經(jīng)常載著愛(ài)出國(guó)旅行的爸媽?zhuān)弑榇蠼媳,環(huán)游全世界了。想象飛上青天的感覺(jué),真是令我興奮不已。
有希望的人,生活充實(shí)而快樂(lè);沒(méi)有希望的人,生活了無(wú)生趣。雖然有了希望,但是不努力奮發(fā),還是空歡喜一場(chǎng)。所以,為了實(shí)現(xiàn)我那遠(yuǎn)大的希望,除了在校專(zhuān)心聽(tīng)講,用功讀書(shū)之外,還是應(yīng)多多涉略?xún)?yōu)良的課外讀物,廣泛閱讀好書(shū),試著增廣見(jiàn)聞,如此將來(lái)希望才能成真。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
昨天,我們?nèi)ソo祖先遷墳,并且也做了一件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別難的事----爬山。
我從小就就長(zhǎng)在“蜜罐子”里,城市里的路一條比一條好走,而今天呢?卻要爬山,這可難壞了我。沒(méi)想到,竟然要下山,我看著那坎坷不平的`路,腿就軟了。
沒(méi)辦法,我只好跟媽媽一步一步的往下挪,走了好半天,朝下面一看,離終點(diǎn)還有“十萬(wàn)八千里”呢!我只好硬著頭皮往下走,到了!我那怦怦直跳的小心終于緩慢起來(lái)了,哎呀!嚇?biāo)牢伊耍?/p>
一切準(zhǔn)備就緒后,我們開(kāi)始燒紙了。人們?cè)谕恋厣宵c(diǎn)了火,立即把紙錢(qián)、紙別墅、紙車(chē)都給燒了;饻绾螅珠_(kāi)始了第二項(xiàng),“滾饅頭”。
活動(dòng)開(kāi)始了,幾個(gè)親戚把饅頭裝進(jìn)了袋子里,從墳頭上扔了下來(lái),滾到誰(shuí)旁邊,饅頭就是誰(shuí)的了。
今天我很快樂(lè),因?yàn)槲覀儏⒓恿烁鞣N有趣的活動(dòng),關(guān)于爬山的這事,我還得加油啊!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我很早的.起床了,到了學(xué)校后,我放下書(shū)包等同學(xué)來(lái)。大家都到齊了以后,廣播響了說(shuō):“一二年級(jí)到小操場(chǎng)集合!比缓笪覀冮_(kāi)始整隊(duì),走到了小操場(chǎng),等了足足15分鐘以后我們才上車(chē)。
在車(chē)上,余老師問(wèn)我們:“剛才誰(shuí)聽(tīng)到車(chē)上要怎么樣?”我們沒(méi)有一只手舉起了,突然,趙一言舉手說(shuō):“余老師剛才說(shuō):“在車(chē)上要安靜的休息!薄薄昂芎。”余老師說(shuō):“加五分!
這時(shí)車(chē)也開(kāi)到了花港觀魚(yú),下了車(chē),整了隊(duì),我們走到了門(mén)口,進(jìn)去后,我們和二(5)班在一起參觀,我們看見(jiàn)了一塊紀(jì)念碑,旁邊有兩顆紅杉樹(shù)。走過(guò)了紀(jì)念碑以后,我們來(lái)到了花港觀魚(yú)比較著名的紅魚(yú)池。在橋上人山人海,過(guò)了好一會(huì)兒才走過(guò)了橋。我們聞到了桂花的香味,看到了兩種顏色的桂花,然后就繼續(xù)往前走,來(lái)到了大草坪。
我們分組坐在一起,每個(gè)組都有組長(zhǎng),五組的組長(zhǎng)就是我,然后我們坐了下來(lái),有說(shuō)有笑地在草地上奔跑,這時(shí)我就好像是脫韁的野馬一樣,奔放自如。玩了一會(huì)兒,我們又開(kāi)始玩班級(jí)游戲,有丟手絹,有雨傘,玩好后我們就離開(kāi)了大草坪。
我們上了個(gè)廁所就開(kāi)始整隊(duì),整好隊(duì)以后,走了好多路來(lái)到了出口,又等了一會(huì)兒,車(chē)子來(lái)了。我們上了車(chē)后,余老師說(shuō):“我們有一個(gè)同學(xué)要離開(kāi)了!蔽覀兌疾恢朗钦l(shuí),余老師說(shuō):“是葉周澄,讓他說(shuō)幾句感言吧!钡热~周澄說(shuō)完以后,過(guò)了一會(huì)兒就到了學(xué)校,然后就放學(xué)了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
除夕是個(gè)普天同慶,合家團(tuán)圓的日子。我們家也不例外,夠熱鬧的,有的放煙花,有的掛燈籠,有的貼春聯(lián),還有的搓圓子。而我和爸爸則做甜品……雪山藍(lán)莓。
我在爸爸的指導(dǎo)下,先把山藥洗凈,削皮,切成小段,盛在盤(pán)里,再放在鍋里中火蒸二十分鐘。然后取出放入攪拌機(jī)中攪拌成泥,根據(jù)我的饞嘴,我又加了莫斯利安牛奶和白糖。然后把山藥泥裝在一次性杯里,在上面擠上藍(lán)莓醬,還在旁邊點(diǎn)綴了幾片櫻桃蕃茄。這樣一件既美味又養(yǎng)眼的藝術(shù)品在我手里誕生了。用山藥做成的“雪山”白銀皚皚,加上藍(lán)莓醬和蕃茄,就像鑲嵌在長(zhǎng)白山中的天池和長(zhǎng)在山腳下的一朵朵紅花。我和妹妹早已垂涎三尺,搶著吃了起來(lái)。
我們正在狼吞虎咽,你爭(zhēng)我搶的時(shí)候,我突然看見(jiàn)一個(gè)黑影從我們家門(mén)口一瘸一拐走過(guò),再定睛一瞧,原來(lái)是隔壁的王老伯。他已年過(guò)七旬,去年得了輕度腦梗塞,幸虧我爺爺發(fā)現(xiàn)及時(shí),不然就差點(diǎn)要了他的老命。穿在身上的.衣服看上去臟兮兮的,腳上穿著一雙皺巴巴的假皮鞋,但擦得還算干凈。平時(shí),他這時(shí)總是聽(tīng)著那些他認(rèn)為曲高和寡,引商刻羽,而我聽(tīng)得卻要昏昏欲睡的戲曲,我正納悶:他今天怎么出來(lái)走動(dòng)了?
我突然想到老師教育我們要把快樂(lè)和別人分享,于是便輕聲的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我們把雪山藍(lán)莓給王老伯嘗嘗吧?”“好的,你拿去吧,別忘了叫人!小孩要有禮貌!卑职址愿赖。
我盛了一杯子,加了一點(diǎn)藍(lán)莓醬,小心翼翼地端到了王老伯家,自豪的說(shuō):“王老伯,祝你新年快樂(lè)!這是我親手做的雪山藍(lán)莓,你嘗嘗吧,好不好吃?”只見(jiàn)王老伯先是一愣,然后笑容滿面的笑著說(shuō):“謝謝你,你怎么不自己吃?”
我連忙把雪山藍(lán)莓放在桌上,向王老伯做了一個(gè)鬼臉,說(shuō):“我已經(jīng)吃的肚皮都快撐破了”。王老伯急忙放下了正在搗鼓的收音機(jī),笑瞇瞇的拿著雪上藍(lán)莓,說(shuō):“好孩子,謝謝你啊!這次又拿到獎(jiǎng)狀了吧。”
“嗯。”我好奇的問(wèn):“你今天怎么不聽(tīng)收音機(jī)了呀?”
王老伯沮喪地說(shuō):“收音機(jī)剛才不小心摔壞了,怎么也按不響了。”
“別急,別急,我去叫我爸爸來(lái)修。”
回到家,我把事情一五一十跟爸爸講了一遍,爸爸二話不說(shuō),拿起工具包,還拿了電烙鐵和焊絲就來(lái)到王老伯家。只見(jiàn)爸爸一邊修一邊跟王老伯聊天。
“你的收音機(jī)壞了,怎么不讓我早點(diǎn)修?”爸爸問(wèn)道。
王老伯不好意思回答道:“我看你們那兒人多,不好意思打擾你們。”
爸爸說(shuō):“小事情,舉手之勞。”
“修壞了,只要不讓我爸陪就是了”我插嘴嚷嚷起來(lái)。
“呵呵!呵呵!.........”我們都哄堂大笑。
爸爸費(fèi)了九牛二虎之力終于把斷掉的線路又連好了。王老伯激動(dòng)地接過(guò)收音機(jī),又開(kāi)到了戲曲電臺(tái),“好了好了,又響了!真的太謝謝你們了!”
我說(shuō)道:“不要謝的。”爸爸建議到:“今天有春晚,你也可以聽(tīng)聽(tīng)嘛!
王大伯隨即換了個(gè)臺(tái),這時(shí),收音機(jī)里傳來(lái)了鄧?guó)Q賀小朋友甜美而嘹亮的聲音:“小孩,小孩,你別饞,過(guò)了臘八就是年,……歡天喜地過(guò)大年。”……
當(dāng)王老伯全神貫注地聽(tīng)春晚時(shí),爸爸悄悄地拉著我離開(kāi)了王老伯家。
正當(dāng)我們回到家門(mén)口時(shí),只見(jiàn)遠(yuǎn)處天空中突然竄出一條火龍,直沖云霄,“砰”的一聲在漆黑如墨的天空中炸開(kāi)了,五彩繽紛的煙火像綻開(kāi)的牡丹花,又像金黃金黃的金子一般墜落下來(lái),把天空照的亮如白晝,美麗極了。
我被美麗的煙火陶醉了,入神了,心想:古人說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò),爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。今年的除夕可真帶勁啊!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
我的家就像一條五彩繽紛的快樂(lè)的而又奔騰不息的河流,雖然會(huì)撞到障礙,但激起的卻是歡樂(lè)的波濤。
我的'家人總能帶給我不一樣的快樂(lè)。
最近天氣寒冷,呼號(hào)的北風(fēng)讓人心里發(fā)顫,所以工作比較緊張,晚上睡得很晚的爸爸特地早起,用汽車(chē)送我上學(xué)。每次我上車(chē),總覺(jué)得車(chē)內(nèi)和車(chē)外完全是兩個(gè)世界——一個(gè)是溫暖如春的世界,一個(gè)是滴水成冰的嚴(yán)寒。我坐在溫馨的汽車(chē)?yán)铮烂赖靥ど狭松蠈W(xué)的路程……哦,快樂(lè)就在爸爸拳拳的愛(ài)心里。
小時(shí)候,我覺(jué)得電腦是非常有意思的東西,便想:我一定要學(xué)好它。我要打字,媽媽就手把手地教我指法,當(dāng)我嫻熟地,快速地在電腦上打出一行行字時(shí),我快樂(lè);我要做幻燈片,媽媽就教我打開(kāi)頁(yè)面,教我更換背景,教我添加自選圖形,教我插入聲音……當(dāng)我瀏覽一張張精美的幻燈片時(shí),我快樂(lè)……原來(lái),快樂(lè)就隱藏在學(xué)習(xí)、掌握技能的體驗(yàn)中。
我參加吉他等級(jí)考試要向十級(jí)沖刺了,內(nèi)容越來(lái)越繁多,指法越來(lái)越復(fù)雜。我每次練完之后,手會(huì)很疼,我心情郁悶、情緒煩躁。爺爺看在眼里,總是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地安慰我、鼓勵(lì)我。想起爺爺為了指導(dǎo)我學(xué)吉他,曾不辭辛勞地自學(xué)五線譜,我頓時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。當(dāng)一首首樂(lè)曲在我指頭流淌時(shí),我快樂(lè)。其實(shí),快樂(lè)緊隨在困難向我低頭之后。
為了我健康成長(zhǎng),奶奶嘔心瀝血。在生活上,奶奶關(guān)懷備至,讓我吃好、穿好、休息好;在學(xué)習(xí)上,奶奶培養(yǎng)我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、精心激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣;在思想上,奶奶點(diǎn)點(diǎn)滴滴地指導(dǎo)我、啟發(fā)我,讓我明白:人要有理想,要有志氣,要有感恩的心。我每每取得一點(diǎn)成績(jī),奶奶就興奮不已,我也快樂(lè)無(wú)比。我明白,快樂(lè)就在奶奶引導(dǎo)我成長(zhǎng)的期望中。
還有我十個(gè)月大的小妹妹。每天我放學(xué)回來(lái),她看到我,就興奮得手舞足蹈。我就靠近她,讓她用軟軟的小手抓抓我的臉。這時(shí),我就很快樂(lè)。哈!快樂(lè)就在妹妹那雖無(wú)知,但無(wú)比可愛(ài)的笑容里。
我的家就像一條注滿濃濃親情的快樂(lè)的而又奔騰不息的河流。微風(fēng)吹起的漣漪就是家人們?nèi)綦[若現(xiàn)的笑臉。你聽(tīng),小河里不時(shí)傳出了我們醉人的歡聲笑語(yǔ)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
要說(shuō)我最快樂(lè)的事,莫過(guò)于去“淋”了一場(chǎng)芬芳的“桂花雨”了。
上周五,我們老師教到了《桂花雨》這一課。我不禁想到:十月了,我家門(mén)前的桂花也開(kāi)了有一段時(shí)間了,明天我和小伙伴們也去搖桂花。那多好玩呀!搖下的桂花晾曬后可以做糕餅、泡茶,用處這么多。哪天,我做個(gè)“桂花香水”吧。強(qiáng)烈的欲望在我心里油然而生。
第二天就是周六了,我早早起了床,帶上幾個(gè)裝月餅的`盒子,叫上小伙伴,來(lái)到了我家門(mén)前的那幾棵桂花樹(shù)下。我讓他們一人拿一個(gè)小盒子,用來(lái)接桂花,然后挑掉小枝小葉,再將桂花倒進(jìn)最大的月餅盒里。也許是第一次吧,大家都興致勃勃的。我和兩個(gè)小伙伴一人抱著一棵桂花樹(shù)開(kāi)始搖,可是樹(shù)干太粗,我們搖不動(dòng)。不知是誰(shuí),先想到了用腳踢,用身子撞。這下可好了,芳香的桂花一陣陣地往下落,揚(yáng)揚(yáng)灑灑的。我們張開(kāi)雙手去接桂花。這桂花就像一群群頑皮的小精靈,跳到我們的手上、肩上,藏在我們的頭發(fā)里……
“嘿,真不錯(cuò),有月餅盒子的三分之一了,大家加油呀!”我招呼著大家。大家更起勁了,輪流地踢著、撞著桂花樹(shù)。笑聲,叫聲不斷,大家興奮得沒(méi)法說(shuō)。不知什么時(shí)候,蚊子們也被我們的歡笑聲招來(lái)了,在我們身上留下了一個(gè)個(gè)大包包?纯春凶訚M了,我們吆喝著“收工”回家。
雖然大家都被蚊子叮咬了可是我們有了很好的收獲:滿滿一盒子的桂花,外加身上芳香四溢。我終于體會(huì)到了收獲的快樂(lè)。媽媽說(shuō),那晚,我睡著了還不斷地笑出聲來(lái)呢!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
成長(zhǎng)是快樂(lè)的,但肯定也伴隨著挫折,只要我們想辦法,動(dòng)腦筋,不要輕易言敗,定能把他們一個(gè)個(gè)克服,成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō),小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。
五年級(jí)初,老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí),我們班上便炸開(kāi)了鍋,有高興的,有沮喪的,也有一言不發(fā)的。我想:這可怎么辦哪,我可從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出門(mén)一天以上的,如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么解決?此刻,我不禁為三天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來(lái)。
那天一早,我們乘坐大巴來(lái)到了魯匯基地,擦桌子,疊被子,這些事都難不倒我,在家里我做多了。第一天,過(guò)得還蠻順利的。
第二天,我們將迎來(lái)整整一天的軍訓(xùn),分好組后,我們隨著一個(gè)教官,來(lái)到了一片陽(yáng)光下,首先,教官開(kāi)
始了自我介紹:“我姓胡,古月胡,大家請(qǐng)叫我胡教官。言規(guī)正轉(zhuǎn),不說(shuō)別的,開(kāi)始上課!”我們中間有許多人都被這氣勢(shì)鎮(zhèn)了一下,我心中暗暗對(duì)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坦儆辛撕酶小?/p>
“第一個(gè)動(dòng)作,立正與稍息!”胡教官話音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始操練起來(lái),但沒(méi)掌握動(dòng)作要領(lǐng),不是這里錯(cuò)就是那邊錯(cuò),動(dòng)作顯得那么笨拙,一點(diǎn)都沒(méi)有胡教官做的那么瀟灑自如。接著又教官又指導(dǎo)了下,才稍稍進(jìn)步了點(diǎn),這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,輪到我們來(lái)做時(shí),卻那么難,我們真是感到慚愧……
“第二個(gè)動(dòng)作,原地踏步!”我們懶懶散散地踏了起來(lái),被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓后,大家才認(rèn)真,有力的踏了起來(lái)。教官總算露出那副滿意的`笑臉。
到休息時(shí)間了,教官一改那嚴(yán)肅的表情,與我們雜談,我們愉快極了,大家都對(duì)他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃,那張餛飩皮在我手上,可我好象覺(jué)得皮都特別小,根本包不住餡,勉勉強(qiáng)強(qiáng)包了幾個(gè)自己認(rèn)為不錯(cuò)的,下到鍋里才發(fā)現(xiàn)餛飩都“骨肉分離”了,吃飯時(shí),吃著自己做的“面糊糊”,對(duì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟!
最后一天,我們乘上了大巴后,我在車(chē)子上美美的回味軍訓(xùn)的過(guò)程,感覺(jué)真實(shí)好極了。
或許,這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲,但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練,讓我終身受益匪淺。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
快樂(lè)是什么?我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我:快樂(lè)就是開(kāi)心、高興,比如你獲了什么,就會(huì)快樂(lè)。
我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè)。每天我們上學(xué),課上做的練習(xí)題,課下的家庭作業(yè),像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì)快樂(lè)嗎?再加上課余時(shí)間參加的各種輔導(dǎo)班:美術(shù)班、書(shū)法班、音樂(lè)班、體育班等等。我們會(huì)快樂(lè)嗎?每個(gè)星期六、星期天,除去參加的各種輔導(dǎo)班,有些家庭,父母還會(huì)給我們請(qǐng)家庭教師:教語(yǔ)文的、教數(shù)學(xué)的.、教英語(yǔ)的我們會(huì)快樂(lè)嗎?家長(zhǎng)們望子成龍,望女成鳳的心情我們也知道,但是家長(zhǎng)沒(méi)有想過(guò),這些負(fù)擔(dān)常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
現(xiàn)在,因?yàn)閷W(xué)習(xí)、看書(shū)引起近視的同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我,才上五年級(jí),就帶上了一副200多度的眼鏡。這樣,我們會(huì)快樂(lè)嗎?老師,少布置些作業(yè)吧!爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧!我們從書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)并不完美,如果去親身體驗(yàn),我們既能游玩一番,又學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。這不是一舉兩得嗎?如果光坐在書(shū)桌前背書(shū)、做題,不僅知識(shí)記得不牢固,而且對(duì)身體也有影響。還談得上什么快樂(lè)?有興趣愛(ài)好也是好的,如果被迫去學(xué),那產(chǎn)生的影響就是負(fù)面的了!
最后,我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些,讓我們?nèi)ビH近大自然,天天都快樂(lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)段,可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,和大人撒嬌得到自己想要的東西……其實(shí)恰恰相反,童年其實(shí)是最忙的一個(gè)時(shí)段,不可以過(guò)分玩耍,有的時(shí)候就連雙休日也要學(xué)習(xí)。
星期六,我必須和往常一樣早早起床,到外校去讀小記者。呼吸著清新的空氣,似乎看到百花在對(duì)我微笑,頓時(shí)感到早起的疲憊消失殆盡。
在學(xué)校里,我認(rèn)真的讀著課文內(nèi)容,一絲不茍地把老師講的重點(diǎn)抄在筆記本上;氐郊液,我馬上把作業(yè)拿出來(lái)做,一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
下午,我去上奧數(shù),回到家時(shí),月亮已經(jīng)升起來(lái)了,有的時(shí)候抬起頭,看著星星在空中頑皮的眨著眼睛,好像在對(duì)我說(shuō):“你辛苦了!”
禮拜天,我可以多睡一會(huì)兒,但是也要到外校讀“新概念英語(yǔ)”,上課的地方在7樓,有的'時(shí)候來(lái)晚了一步,沒(méi)搶到電梯,為了趕時(shí)間就跑上樓去,就當(dāng)是鍛煉身體了;氐郊,我繼續(xù)做學(xué)校布置的作業(yè)。
之所以雙休日還要到外校學(xué)習(xí),是希望不輸在人生的起跑線上,將來(lái)成為一個(gè)有用的人,通過(guò)努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí),將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)出一份力。我自然不能夠辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望,如果我不好好學(xué)習(xí),既對(duì)不起長(zhǎng)輩,更對(duì)不起自己。
我如此的努力學(xué)習(xí),有一天終于給我回報(bào)了。在一場(chǎng)突如其來(lái)的考試中,我取得了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。此時(shí),我別提多高興了。
每天看見(jiàn)和我差不多大的孩子們?cè)跇窍聼o(wú)憂無(wú)慮的玩耍,我一點(diǎn)也不羨慕。因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí),豐富了我的生活,在忙的過(guò)程中感到快樂(lè)。在無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)中我感到:只有經(jīng)歷更多的磨練,才能夠看見(jiàn)更美的彩虹!通過(guò)自己的努力獲得的成就,才是最快樂(lè)的。
我忙,但我很快樂(lè)!
【五年級(jí)快樂(lè)作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)快樂(lè)作文04-25
快樂(lè)閱讀五年級(jí)作文01-03
五年級(jí)作文我的快樂(lè)02-26
快樂(lè)寒假五年級(jí)作文02-19
五年級(jí)快樂(lè)作文(15篇)12-29
五年級(jí)快樂(lè)作文15篇11-07