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五年級(jí)作文300字(精選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
五官指的是口、鼻、耳、眼、眉毛，為人們發(fā)揮著不同的功能。今天，五官們要進(jìn)行一個(gè)爭(zhēng)辯會(huì)，比賽的題目當(dāng)然是誰(shuí)的作用最大，裁判自然是大腦。
爭(zhēng)辯會(huì)一開(kāi)始，大嘴巴就立刻跑上臺(tái)說(shuō)：我的作用是最大的，如果人類沒(méi)有我，他們就不可以吃到美食了。
眉毛兄弟興沖沖的走上臺(tái)說(shuō)：我們的作用才是最大的，要是沒(méi)有我，眼睛妹妹就會(huì)沒(méi)有作用，所以我們的作用是最大的。
眼睛妹妹驕傲的走上臺(tái)說(shuō)：我才不需要眉毛兄弟的保護(hù)呢？我能讓人們看見(jiàn)美麗的世界，所以我的作用是最大的。
鼻子爺爺慢慢的走上臺(tái)說(shuō)：我是最有作用的，如果沒(méi)有我，人類就不能呼吸了，也不能聞到香香的氣味，所以我的作用才是最大的。
耳朵兄弟蹦蹦跳跳的.跳上了舞臺(tái)上說(shuō)：如果人類沒(méi)有我，就不能聽(tīng)到美妙的聲音了。五官們都不服氣，它們對(duì)大腦說(shuō)：大腦，我們當(dāng)中水的作用最大的�。�
大腦對(duì)五官們說(shuō)：你們對(duì)于人類來(lái)說(shuō)都是很重要的，所以我們不要在相互爭(zhēng)鬧了，我們要做到相互尊重、相親相愛(ài)的一家人。
五年級(jí)作文300字 篇2
同學(xué)們，我們都長(zhǎng)著一對(duì)大大的耳朵，但你們有沒(méi)有留心傾聽(tīng)周圍的聲音呢？這節(jié)課曹老師便帶我們?nèi)A聽(tīng)空調(diào)開(kāi)和關(guān)的聲音。
曹老師先叫我們安靜地聆聽(tīng)空調(diào)開(kāi)關(guān)的聲音和什么東西的聲音相似，我的好奇心便復(fù)發(fā)起來(lái)了，和空調(diào)有關(guān)的聲音在我的腦子里翻來(lái)覆去，使我浮想聯(lián)翩，關(guān)的聲音是像關(guān)燈的聲音呢還是什么奇怪的聲音，還是我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的聲音呢？一切準(zhǔn)備就緒，就等老師關(guān)空調(diào)了。此時(shí)，我好像身體里的力量全部沖到耳朵里面似的，全身都在準(zhǔn)備傾聽(tīng)老師會(huì)做出的聲音，曹老師輕輕地把空調(diào)關(guān)了，“嘀”、“呼”，那是汽車熄火的聲音嗎？那聲音一直徘徊在我耳邊。又讓我想起許許多多的物體。可最令我震驚的`是開(kāi)空調(diào)的聲音，在那一瞬間又讓我浮想聯(lián)翩，“嘀”、“怦”、“呼”，那不是小小蚊子的聲音變成一艘萬(wàn)噸巨輪的聲音嗎？我驚奇不已，為什么聲音會(huì)發(fā)生這驚人的變化呢？有耳朵可真好�。∧苈�(tīng)見(jiàn)那么多美妙的聲音。
耳朵能帶給我們那么多優(yōu)美的東西，所以我們要愛(ài)護(hù)自己的耳朵。
五年級(jí)作文300字 篇3
開(kāi)學(xué)了，媽媽送給我一個(gè)太陽(yáng)能小臺(tái)燈。
這個(gè)小臺(tái)燈約30厘米高，樣子非�？蓯�(ài)。它的外衣是天藍(lán)色的，燈座是橢圓形的，燈座的左邊站著一只大約10厘米高的卡通小兔。從遠(yuǎn)處看，它就像是兔媽媽拉著兔寶寶在散步。燈座的前面是一個(gè)黑色的開(kāi)關(guān)按鈕，在燈座的中間，一根可以隨意彎曲的燈柱支撐著一個(gè)長(zhǎng)方形的燈罩，燈罩里有兩根節(jié)能燈管，只要把開(kāi)關(guān)按到“開(kāi)”，燈管就會(huì)發(fā)出柔和的亮光。
在這個(gè)小臺(tái)燈的燈罩頂部，有一個(gè)長(zhǎng)方形的黑色太陽(yáng)能板，它可以把光能轉(zhuǎn)換成電能。小臺(tái)燈照明靠的就是它!
這盞小臺(tái)燈對(duì)我家的'貢獻(xiàn)可大了!前幾天的一個(gè)晚上，我家的電路發(fā)生了故障，突然停電了。屋里太暗了，大家都很著急。我也坐在床上思考：啊，那天媽媽給我買的臺(tái)燈!我趕緊拿出臺(tái)燈把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，屋里亮了，大家都很高興。
我喜歡我的小臺(tái)燈，它是我的伙伴。
五年級(jí)作文300字 篇4
晚上放學(xué)的時(shí)候，老師布置了很多作業(yè)，同學(xué)們都怨聲載道的，覺(jué)得作業(yè)可能會(huì)寫不完，想讓老師少留一部分，可是老師說(shuō)留的作業(yè)多是為你們好，所以我們只能聽(tīng)老師的話了。
我回到家吃了飯就趴在桌子上寫作業(yè)，筆都沒(méi)有停過(guò)�？墒蔷退闶沁@樣，到了十一點(diǎn)的時(shí)候我的作業(yè)還是差一點(diǎn)沒(méi)有寫完，這個(gè)是我平時(shí)按時(shí)睡覺(jué)的時(shí)間了，所以，我已近瞌睡的要命了，但是作業(yè)沒(méi)做完，明天早上還要交呢，怎么可以睡覺(jué)？于是我強(qiáng)打著精神，揉揉太陽(yáng)穴，喝了媽媽給我端過(guò)來(lái)的牛奶就又開(kāi)始寫作業(yè)了。不過(guò)沒(méi)一會(huì)，我就又瞌睡了，每次頭一栽下去，我就會(huì)驚醒，然后接著寫，就這樣，等到快十二點(diǎn)的時(shí)候，我終于把所有的作業(yè)寫完了，然后連衣服都沒(méi)脫，直接栽到旁邊的床上睡著了。
這次熬夜寫作業(yè)的`經(jīng)歷很是令我難忘，希望老師以后不要留太多的作業(yè)，這樣的話，我們?cè)诘诙斓恼n堂上就會(huì)很沒(méi)精神，影響聽(tīng)課效果的。
五年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發(fā)，讓我們克服困難；或者可以時(shí)刻警示自己，讓我們勇往直前。我的座右銘對(duì)我來(lái)說(shuō)也是意義深刻。
上個(gè)星期，我在語(yǔ)文書上學(xué)習(xí)了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導(dǎo)作者，通往廣場(chǎng)的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時(shí)候，總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后，我頗有感觸。通往廣場(chǎng)的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說(shuō)的：別在一棵樹上吊死。生活是這樣，一種辦法不能到達(dá)目的地，可以嘗試其他的方法，換個(gè)角度去思考問(wèn)題，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)越來(lái)越近。
然后，我在紙上一筆一劃地寫下：通往廣場(chǎng)的`路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上，當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻告誡著自己，提醒著自己。
有一次，我在做奧數(shù)題。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場(chǎng)的路不止一條。
五年級(jí)作文300字 篇6
云是萬(wàn)紫千紅、五彩繽紛的；云是千姿百態(tài)、形狀百態(tài)的；云也是善于變化、變化無(wú)窮的。
白天，云是白而淡藍(lán)，千姿百態(tài)的。瞧！那朵在我頭頂上的云，它白白的，像一個(gè)棉花糖。它輕輕的，一陣春風(fēng)便可以把它吹走。它像是綿羊，潔白而造型優(yōu)美。再看看左上角的那朵，有點(diǎn)藍(lán)，長(zhǎng)而細(xì)，像一條藍(lán)綢子。右下角的那一朵，比我頭頂上的那朵還要白，白的仿佛透明，像一只透明而又有幾個(gè)藍(lán)點(diǎn)的蝴蝶。風(fēng)一吹，它便飛舞起來(lái)，飛到花叢中，飛到……
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，太陽(yáng)漸漸偏西，云也偏西了。在太陽(yáng)的映襯下，云變的五彩斑斕。這朵是紅色的'，好像通紅通紅的牡丹花，我想把它從天上摘下來(lái)；那朵云是紫色的，宛如一串紫瑩瑩的葡萄；還有這朵是黃色的，仿佛是一朵金燦燦的迎春花。放眼望去，由云朵為天空“拼”成了一副“拼圖”，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，映照在湖面上。
看著看著，我仿佛變成了一朵云，在天空，與其它云一起，風(fēng)向西吹，我便飄向西，風(fēng)向東吹，我便向東飄。
云，你是這樣的美！
五年級(jí)作文300字 篇7
“懶豬，幫我包餃子�！眿寢�120分貝的聲音從廚房傳來(lái)。
我極不情愿的關(guān)上電視，來(lái)到廚房，理直氣壯得對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我不會(huì)包餃子�！薄安粫�(huì)就過(guò)來(lái)和我學(xué)�！眿寢屨f(shuō)：“左手拿著餃子皮，右手拿筷子把餡兒夾到皮里，記住，放得不要太多，然后在皮兒中間捏緊，左右兩邊向中間聚攏，我警告你可別大意�！眿寢尳o我示范了一個(gè)。
媽媽讓我全部包完，這可為難我了，我左手拿著餃子皮，右手拿筷子夾了一點(diǎn)餡，就捏上了皮，可我覺(jué)得太少，想重包，可怎么弄都弄不開(kāi)，沒(méi)辦法，這個(gè)餃子報(bào)廢了。吸取了上次的教訓(xùn)，我把餡弄得不多也不少，我使出吃奶的勁兒才保證餃子不露餡。第二個(gè)餃子真是天衣無(wú)縫，不過(guò)，和媽媽包的`一比，實(shí)在太丑了�？捎芯渌自捳f(shuō)的好‘人不可貌相’，更何況是餃子呢？
就這樣，我包了第三個(gè)、第四個(gè)…包完準(zhǔn)備洗手時(shí)，偶然間一看鏡子，自己倒成了一只小花貓。
“懶豬，沒(méi)想到你這么棒�！眿寢屫Q著兩個(gè)大拇指對(duì)我說(shuō)。
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