五年級(jí)的作文[集錦9篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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五年級(jí)的作文 篇1
世界上有許多不平凡的平凡人，默默的付出心血，但他們常常被人遺忘，他們的付出對(duì)大家有很大的貢獻(xiàn)。他們無(wú)怨無(wú)悔的為大家服務(wù)，讓我心中有說(shuō)不完感激。
有一次我陪媽媽到醫(yī)院上班時(shí)，看見(jiàn)一位在醫(yī)院打掃的`清潔工，媽媽告訴我，那個(gè)阿姨，不僅要會(huì)做基本的垃圾分類，還要有足夠的醫(yī)學(xué)常識(shí)，知道哪些物品是污染源，要分開(kāi)回收，例如：針筒、手套，口罩、等廢棄物。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)阿姨也是一個(gè)很有愛(ài)心的人，那天，有一個(gè)小男孩因?yàn)樯〔皇娣�，而在候診室吐了，吐得滿地都是，那個(gè)阿姨看到了馬上伸出援手，帶小男孩去漱口，幫他把吐在地上的食物清的一干二凈、和男孩的媽媽一起安慰生病的男孩。
那些清潔員，每天工作都會(huì)比護(hù)士早到，晚上很晚才回家，媽媽還告訴我，那個(gè)阿姨還有兩個(gè)孩子要養(yǎng)，雖然她工作做得很辛苦，卻仍然甘之如飴，毫無(wú)怨言的盡心盡力為大家服務(wù)，是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
職業(yè)不分貴賤，只要全力以赴的完成自己工作的本分，就是為社會(huì)服務(wù)的一個(gè)分子。我要對(duì)所有為社會(huì)服務(wù)的人們說(shuō)一聲“謝謝你！辛苦了！”。
五年級(jí)的作文 篇2
世界上有許多感情像一滴滴水珠，當(dāng)這一滴滴水珠凝聚在一起時(shí)，這便是一份愛(ài)，也是一份力量�！}記
友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。在這里我要說(shuō)說(shuō)我的“小閨”們中的一個(gè)。
她只是一個(gè)平凡的女孩，很真誠(chéng)，很善良，她常在那樸素的校服外，套一個(gè)淺棕色的馬夾，她和我也一樣，有一個(gè)大框的眼鏡架在她那高鼻梁上，同樣是短發(fā)的我們，還有點(diǎn)像姐妹呢！
那天心情不好，再加上心情不好的她把我忽略了，我只想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里想著上帝什么時(shí)候能眷顧我一次。我坐上了一輛公交車，突然看見(jiàn)她在著急的尋找我，但我并沒(méi)有下車，只是坐了一站然后又慢慢的走了回去。天空突然下小雨了，上帝眷顧我了，原本要落在我頭上的'雨滴，并沒(méi)有落在我的頭上，而順風(fēng)飄走了。我邊走邊想，我明白了，我的心結(jié)也打開(kāi)了。突然抬起頭，望著天空，天空上的烏云飄走了，而剩下的只有蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空和幾朵云，我看見(jiàn)了，天空中的云飄出了一個(gè)笑臉，是的，他在對(duì)我微笑。我走回了學(xué)校，我看見(jiàn)了桌子上的那份禮物，上面貼的一句話：對(duì)不起，我忽略了你。我想：不，這只是上帝開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑。上帝讓我們懂得：不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，不經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的友誼，那別不是真正的友誼。
友誼像一朵花，當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，它會(huì)含苞綻放；友誼像一抹陽(yáng)光，帶來(lái)最美好的希望；友誼像一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；友誼像一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。
五年級(jí)的作文 篇3
“孩子，這是你的禮物！”早上，當(dāng)我懶洋洋地從床上坐起時(shí)，媽媽從客廳里走進(jìn)我的臥室，微笑著對(duì)我說(shuō)。
“哇！”我興奮地從床上一躍而起，“太棒了！”今天是我的十歲生日，媽媽昨天許諾說(shuō)要送給我一份精美的禮物，沒(méi)想到媽媽真的給我買了禮物！“謝謝媽媽”我匆匆跑進(jìn)書房。
當(dāng)我拆開(kāi)紫色包裝紙，小心翼翼地打開(kāi)裝著禮物的天藍(lán)色水晶盒時(shí)，驚喜地叫了起來(lái)，“哇，好漂亮的風(fēng)鈴！”
我輕輕地從水晶盒子里拿起風(fēng)鈴，仔細(xì)的端詳著：一個(gè)雕刻著祥云圖案的紫色蓋子，好似一個(gè)大傘保護(hù)著傘下的風(fēng)鈴。這個(gè)“大傘”可足足有17厘米長(zhǎng)呢！“大傘”的上部有一個(gè)淺淺的小洞，直徑約有厘米，從中間探出一個(gè)閃閃發(fā)光的銀色小鉤，她就像一只小手，勾住所攀附的物體，使風(fēng)鈴固定下來(lái)。
“大傘”下串著一條條又細(xì)又長(zhǎng)的絲線，絲線上串著一只只紫色的水晶小海豚，這些小海豚活靈活現(xiàn)。你瞧！它們一個(gè)個(gè)彎曲了身子，扇形的小尾巴翹的老高，似乎等待著浩瀚的`碧海一出現(xiàn)，就歡呼著，輕巧地躍下，回到海洋的懷抱，回到它們溫馨的家園。
在風(fēng)鈴的最里面，有幾條彎彎曲曲的塑料細(xì)線，不過(guò)，上面串著的可不是“海洋精靈”小海豚了，而是五顏六色的貝殼，小貝殼上有著一道道彎曲的紋路。這些小貝殼大小不一，最大的有3至4厘米長(zhǎng)，最小的只有0、9至2厘米長(zhǎng)。不過(guò)，小貝殼的身上都有一道道“小皺紋”，那可是海洋女神留給它們的紀(jì)念。這一片片小貝殼被成群的海豚簇?fù)碇�，靜靜地待在里面。
風(fēng)鈴在陽(yáng)光的照耀下，更是美麗動(dòng)人，那一只只可愛(ài)的小精靈——海豚在金色的陽(yáng)光溫柔地照耀下，被勾勒出了一圈金色的光芒，小海豚那本來(lái)就亮閃閃的外表，此時(shí)更是燦爛奪目，熠熠生輝。那把紫色“大傘”也受到了光神的愛(ài)撫，從“大傘”那里反射過(guò)來(lái)了光芒，筆直地照射在地上，空氣中微小的塵埃也紛紛飛到那一道道光束中，左右飄動(dòng)，仿佛在翩翩起舞，紫色的光芒投射在那些小舞蹈家的身上，更是美不勝收。
當(dāng)我輕搖細(xì)繩，小海豚和小貝殼就開(kāi)始輕盈起舞。小海豚左右擺動(dòng)著尾巴，仿佛置身在神秘的海洋世界，自由自在地游動(dòng)。伴隨著清脆的鈴聲陷入高潮，它們的舞姿也更加優(yōu)美。輕閉雙眼，靜靜聆聽(tīng)那悅耳的鈴聲，怎能不讓你那疲憊的心靈倍感慰籍？
我對(duì)風(fēng)鈴十分喜愛(ài)，對(duì)它也是呵護(hù)備至，但是，天有不測(cè)風(fēng)云，因?yàn)槲业拇笠�，我險(xiǎn)些失去了它——
一日，當(dāng)我輕手輕腳地，一絲不茍地為它擦去灰塵時(shí)，不料腳下一滑，“咚”的一聲，我的手一下子把風(fēng)鈴上的小鉤子從燈架上掛了下來(lái)，我見(jiàn)勢(shì)不妙，急忙用手一擋，風(fēng)鈴便穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的懷里，我摸了摸額頭，望著風(fēng)鈴，長(zhǎng)出一口氣“我的寶貝風(fēng)鈴呀！”
我的風(fēng)鈴，帶給我無(wú)限快樂(lè)，我會(huì)想保護(hù)自己一樣來(lái)保護(hù)它！作文
五年級(jí)的作文 篇4
大清早，我和爺爺邊吃早飯邊聊天。
爺爺說(shuō)：“我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我又回到小時(shí)候了，我和小伙伴們?cè)诤舆呌斡�，翻螃蟹，捉小魚(yú)小蝦，那河水又清又涼，清得可以看到河底的石頭，我剛抓住一只又大又圓的甲魚(yú)�！睜敔斶呎f(shuō)邊比劃著，“可是夢(mèng)又醒了，真是可惜啊。”“哈哈哈哈，爺爺亂說(shuō)，河里怎么會(huì)有甲魚(yú)呢？”我說(shuō)道。爺爺說(shuō)：“我小時(shí)候當(dāng)然有甲魚(yú)嘍，有一次，我還 抓了一只三斤重的呢�！�
“我們小時(shí)候的河啊，里面魚(yú)的種類可多了，有黑鋰頭、黃鱔、泥鰍，雷雨過(guò)后，隨便用畚箕在河邊草叢里一兜，就兜起許多五顏六色的小魚(yú)來(lái)�！睜敔斚萑肓顺了贾��！昂永锬敲春猛�，那你們現(xiàn)在怎么不給我下河呀？”我說(shuō)道。爺爺嘆了口氣：“河水早就被污染了，魚(yú)蝦沒(méi)了還 不算什么，人下去都會(huì)長(zhǎng)瘡呢！”爺爺舒展了眉頭，又高興了起來(lái)，“不過(guò)從去年以來(lái)，河水污染狀況有好轉(zhuǎn)了，阿炫快吃魚(yú)，待會(huì)兒爺爺還 要去參加一個(gè)黨員治理環(huán)境的活動(dòng)呢�！薄盃敔�，我也想去，我也想去！”我加快了吃飯的.速度。
爺爺挑著畚箕，我?guī)蜖敔斂镐z頭，來(lái)到小河邊。只見(jiàn)河岸上插著黨旗，村里的黨員們已經(jīng)開(kāi)始熱火朝天地干了起來(lái)，有的大伯伯在疏通河道；有的阿姨在清理雜草，還 有的爺爺們?cè)诹⑿麄鳂?biāo)語(yǔ)。爺爺開(kāi)始挑一起了河邊的垃圾。我看了看，拿起小火鉗，開(kāi)始在河邊撿垃圾。撿垃圾可不是一個(gè)輕松活，有些紙屑捉迷藏似地躲在草叢里；有的垃圾袋高高地掛在樹(shù)枝上；還 有些瓶瓶罐罐還 很容易傷到人呢。雖然干得有點(diǎn)辛苦，可我的心里熱乎乎的。
臨近中午，大家決定先收工，我站在河岸上，看到小河在村民的治理下，狹窄的河床被疏通了，河里的垃圾被清理了，河邊的荒草被清除了，面貌煥然一新�？粗@一切，我笑了，我相信，爺爺?shù)膲?mèng)又會(huì)回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。
那天，我也做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己也和爺爺一樣在小河里玩耍。
五年級(jí)的作文 篇5
今天施老師讓我們寫自己。
回到家中，我陷入了沉思，而思考的第一個(gè)問(wèn)題是：假如生活是的大劇場(chǎng)，那我扮演的是什么？嗯——我很快就得到了自己的答案，答案因人而異，在父母眼里我演的是他們的孩子，在老師眼里，我是一名學(xué)生，而在更多人眼里，我是配角，甚至從來(lái)不會(huì)進(jìn)入他們的視角里。也就是說(shuō)，我影響的只是我周圍的小圈子，也許從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)的大圈子，至少現(xiàn)在是。
我的第二個(gè)問(wèn)題是：我的`優(yōu)缺點(diǎn)各是什么，這是了解自己的關(guān)鍵，我想了好久，終于羅列出一些，優(yōu)點(diǎn)；想象力強(qiáng)，節(jié)約，空間邏輯強(qiáng)等。缺點(diǎn)；驕傲，較為吝嗇，較懶等。我想了想，覺(jué)得還不夠，又跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑著羅列出一大堆缺點(diǎn)，我滿懷信心地記著，當(dāng)我會(huì)到房間品味回憶爸爸說(shuō)的話時(shí)，前面幾句卻忘得一干二凈，我苦笑中又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的缺點(diǎn)——記憶力差。
我想到了一句話，這句話是誰(shuí)說(shuō)的無(wú)關(guān)緊要，話是這么說(shuō)的；一個(gè)人最陌生也是最熟悉的人就是自己。我就是我，你就是你，這改變不了，可是，很多人在羨慕別人的長(zhǎng)處時(shí)忽略了自己的長(zhǎng)處，在嘲笑他人短處是遺忘了自己的短處，可笑的是，有些人盲目的去仿照別人的長(zhǎng)處，一味地去跟風(fēng)，到頭來(lái)邯鄲學(xué)步丟掉了自己的優(yōu)點(diǎn)。
還是讓我們踏實(shí)，穩(wěn)定的做人，勤奮，主見(jiàn)的做事，安分守己的做好自己。這雖然說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，真正做到卻很難。
五年級(jí)的作文 篇6
5月4日下午，班級(jí)里舉行了一場(chǎng)令人難忘的班會(huì)，主題是同一片藍(lán)天下的雛鷹。
隊(duì)鼓敲起來(lái)了，隊(duì)號(hào)吹起來(lái)了，在莊嚴(yán)的出旗樂(lè)聲中，我期待已久的中隊(duì)班會(huì)拉開(kāi)了序幕。首先兩位同學(xué)為我們朗讀了新疆小朋友的回信。在前一段時(shí)間，我們?cè)?jīng)和新疆小朋友展開(kāi)了結(jié)對(duì)活動(dòng)，最近收到了回信，同學(xué)們都很高興。第個(gè)二節(jié)目開(kāi)始了，只見(jiàn)“陳導(dǎo)”同學(xué)邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)，為我們介紹了海納百川的大上海，通過(guò)圖文并茂的講解，我們了解了上海最高的大廈—上海中心，還有繁華的豫園和燈火輝煌的外灘等等著名景點(diǎn)，“陳導(dǎo)”剛講完，“林導(dǎo)”就一個(gè)箭步登上了講臺(tái)，他帶著我們“參觀”了新疆的建設(shè)發(fā)展，隨著“林導(dǎo)”的步伐，我們先后游覽了馳名中外的葡萄溝、神秘的喀納斯湖和人間仙境天池。
在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，5個(gè)女同學(xué)穿著絢麗多彩的民族服飾，頭戴新疆小帽，跳起了熱情洋溢的新疆舞，隨著她們的翩翩起舞，裙擺像是仙女的絲巾在空中飄舞，美麗極了。跳舞的同學(xué)們剛下臺(tái)，叫賣的`同學(xué)就已經(jīng)吆喝起來(lái)了，真是你方唱罷我登場(chǎng)啊！“梔子花，白蘭花。 修陽(yáng)傘，修陽(yáng)傘…叫賣聲抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏，真是好不熱鬧，惟妙惟肖的聲音引來(lái)了兩位老師的駐足觀看，同學(xué)們掌聲雷動(dòng)。
我和“錢大廚”為同學(xué)們介紹了上海和新疆的傳統(tǒng)美食，看著PPT上的美食圖片，同學(xué)們垂涎欲滴，恨不得要一飽口福�！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”在主持人結(jié)束語(yǔ)中，難忘的班會(huì)落下了帷幕。
班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了，那些精彩的瞬間給我留下了難以磨滅的印象，通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了祖國(guó)未來(lái)的欣欣向榮要靠我們少年兒童去創(chuàng)造。
五年級(jí)的作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我，就如同這句話說(shuō)的一樣，因?yàn)樽x書，而在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
在曉得時(shí)候，我把讀書看做是一種無(wú)比的煎熬。有一次，我正在興致勃勃地看電視，突然，媽媽把一本書放在我的.面前，我的臉色立刻由“晴”轉(zhuǎn)“小雨”，哭了起來(lái)，但媽媽依然不死心，強(qiáng)行把書塞到我的手中，我一看，撒腿就跑，而媽媽就在后面追，一場(chǎng)“追賊大戰(zhàn)”就開(kāi)始了。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我實(shí)在是跑不動(dòng)了，便委屈地從媽媽手中接過(guò)了書，心不在焉地看了起來(lái)。
后來(lái)，我媽媽認(rèn)為上了四年級(jí)，要多看書了，這樣作文才會(huì)有所提高。就這樣，我下定決心開(kāi)始讀書。
真是不讀不知道，一讀嚇一跳。我突然發(fā)現(xiàn)，這書中的語(yǔ)句是多么優(yōu)美，內(nèi)容是多么充實(shí)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從前的我就像在小水潭中的魚(yú)兒，在近處就是一望無(wú)際的大海，但遲遲不肯跳躍；而現(xiàn)在，我的水潭中的水正在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，現(xiàn)在我也終于覺(jué)醒，正努力的想跳入大海。我堅(jiān)信，只要我努力，就一定可以成為在大海之中的魚(yú)兒。
記得又一次，我寫完作業(yè)在看曹文軒的《根鳥(niǎo)》，我正跟著主人公在一望無(wú)際的沙漠中走著，渴、累。遍布全身，似乎我就是主人公。突然，看到了一片陸地，便哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)人推了我一下，我大叫：“干什么，沒(méi)看見(jiàn)我正在看書嗎？”“我叫你幾十遍了，你都不理我，還哈哈大笑，我當(dāng)然要推你了�！眿寢屨f(shuō)。我恍然大悟，原來(lái)是我看書入了迷了�。∥颐φf(shuō)對(duì)不起�！啊睕](méi)關(guān)系，我不怪你，快來(lái)吃飯吧!"當(dāng)我看到一桌子的菜，卻認(rèn)為這些菜不管多么的香，都不如菜香啊！
書，讓我的作文有了進(jìn)步，我相信，讀完一本書就是上了一個(gè)臺(tái)階，總有一天，我一定會(huì)走上最高處的。
五年級(jí)的作文 篇8
我被評(píng)上了“三好學(xué)生”，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)漂亮的文筆盒�；氐郊依�，我把舊文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子全部裝進(jìn)新的文具盒里，留下幾枝短短的鉛筆和一塊破破爛爛的橡皮，我把它們放在書桌底下。日記二年級(jí)日記
今天，我在書桌上看書。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣“嗚嗚”的哭聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)诳�。只�?jiàn)鉛筆妹妹躺在文具盒里軟綿綿的'，像得了軟骨病似的，爬不起來(lái)。它花了九牛二虎之力，淚流滿面地說(shuō)：“瞧，這個(gè)小主人，一點(diǎn)都不愛(ài)惜我，我天天為他粉身碎骨，沒(méi)想到，他不但不感謝我，還把我扔到書桌底下，不要我了�！毕鹌ご蟾缏�(tīng)到這里，也氣得臉色發(fā)白說(shuō)：“是呀是呀，那個(gè)小主人和你說(shuō)的一樣，他一點(diǎn)也不愛(ài)我，天天在我的肚子上打洞，還在我的肚子上亂涂亂畫，現(xiàn)在嫌我難看，把我扔在這里不要我了。文具盒大姐還在傷心地哭，她抽嗒嗒地說(shuō)：”原先他最喜歡我了，天天帶我去上學(xué)。后來(lái)他把我當(dāng)成玩具汽車玩了，不高興的時(shí)候還把我重重地摔在桌子上。特別是今天，他有了新的文具盒，就把我扔在這里不要我了�！�
我聽(tīng)了這些話，臉不由地紅了，心想；它們天天陪我上學(xué)，做作業(yè)，我應(yīng)該要好好愛(ài)惜它們。
五年級(jí)的作文 篇9
我家樓下的一戶人家養(yǎng)了兩只小貓。一只身上有黑、棕、白三種顏色，頭是白色的和一對(duì)黑色的耳朵。眼睛是綠色的，晚上發(fā)出綠色的光芒像兩顆寶石非常漂亮！身體是黑、白、棕相間的像一身非常漂亮的大衣。腳是黑色的，像穿著一對(duì)鞋子。尾巴是黑白相間的，非常可愛(ài)！
另外一只全身上下只有黃色和白色，炯炯有神的.眼睛呈天藍(lán)色。我叫他們小黑和小黃。
這兩只貓捉老鼠時(shí)非常厲害。小黑發(fā)現(xiàn)了老鼠，馬上沖過(guò)去，老鼠跑進(jìn)洞里小黑就在外面等著，守株待兔。小黃則去查看還有沒(méi)有老鼠出來(lái)覓食。小黑坐在老鼠洞外，發(fā)現(xiàn)老鼠沒(méi)出來(lái)，就把手伸洞里找，沒(méi)找到！他就跳上箱子靜靜地等。
小黃也發(fā)現(xiàn)了獵物，它趁老鼠不注意馬上撲過(guò)去，輕而易舉地抓到了老鼠。找了那么久，終于可以飽餐一頓了，它吃飽以后就靜靜地躺在地上，恢復(fù)體力。
坐在箱子上的小黑看見(jiàn)老鼠的頭探了出來(lái)，小黑全身一躍，向下一跳，把老鼠抓住了。當(dāng)老鼠發(fā)現(xiàn)被貓抓住是已經(jīng)被吃掉了！
這兩只貓抓老鼠的本領(lǐng)真大，像動(dòng)畫片里的“黑貓警長(zhǎng)”一樣!還有一次也是等待時(shí)機(jī)，一下子把老鼠抓住，真是“雞給黃鼠狼拜年—自投羅網(wǎng)！”
貓真厲害，雖然沒(méi)有狗靈敏的鼻子，但是也有抓老鼠的本領(lǐng)！
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