五年級(jí)作文匯編（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
這一幕，這一刻家長(zhǎng)會(huì)上，父親坐在兒子的座位上，和其他家長(zhǎng)一樣，認(rèn)真聽(tīng)著班主任的考試總結(jié)。兒子悄悄地站在教室外的窗口邊，默默地看著班主任把成績(jī)單一一發(fā)到各位家長(zhǎng)手中。父親滿(mǎn)懷期待地接過(guò)成績(jī)單，雙眼迫不及待地在那張紙上搜尋著兒子的.名字。就在一瞬間，掛在他臉上的笑容僵住了，就像剛剛還蕩著漣漪的湖面突然結(jié)成了冰塊，右手拿起的紙茶杯機(jī)械地停留在半空，縷縷翻滾上升的水蒸氣親吻他的臉頰，白發(fā)。他失望的目光緩緩地離開(kāi)成績(jī)單，變得黯淡無(wú)神……這一幕深深地在兒子腦海中烙下了，這一刻的父親猛烈地撞擊兒子的心。
五年級(jí)作文 篇2
今天中午放學(xué)的電話(huà)后，爸爸來(lái)接我回家，我們一路走著，突然我聽(tīng)到爸爸的電話(huà)鈴聲響了，爸爸接完電話(huà)后拉著我去公交車(chē)站臺(tái)。
我們剛到，4路車(chē)就開(kāi)來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽跳下車(chē)手里提著一個(gè)盒子。我大叫一聲“媽媽”！媽媽朝我們走來(lái)，我接過(guò)盒子問(wèn)：“這是什么呀？”媽媽說(shuō)：“猜猜看�！蔽铱纯春凶由系淖郑Φ溃骸肮�，酸奶機(jī)�！蔽腋吲d的回到家里打開(kāi)盒子，看看這個(gè)酸奶機(jī)，白色的，有一個(gè)外蓋，里面還有一個(gè)帶蓋子的小盒子，整個(gè)機(jī)器就一根電線(xiàn)連著一個(gè)插頭，連一個(gè)按鈕都沒(méi)有，我不解的'問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@能做酸奶？”“是呀。”媽媽回答說(shuō)。
下午放學(xué)回家后，我看見(jiàn)爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)純酸奶和一箱純牛奶，我們今天就要做酸奶了！只見(jiàn)，媽媽將三袋純牛奶倒進(jìn)酸奶機(jī)中，然后有倒進(jìn)去了半瓶子純酸奶，蓋上里面的蓋子，再蓋好外面的蓋子，接通電源，指示燈亮了。
呵呵，這就能做成酸奶嗎？吃完晚飯，做完作業(yè)，我躺在床上，回想著今天做酸奶的的事兒，不知不覺(jué)就睡著了。第二天早上我一起床，就跑到酸奶機(jī)旁，拿起勺子嘗了一口，“啊！好喝，好喝！”我連連稱(chēng)贊到。說(shuō)著，我就端起這盆酸奶不知不覺(jué)就喝得差不多完了。我們接著又做了一盆。媽媽買(mǎi)的酸奶機(jī)真好，可以造出這么美味的酸奶，我真喜歡上了它。
五年級(jí)作文 篇3
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，陌生人的愛(ài)在每個(gè)人的身邊，時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們心中。今天，我就拿最耀眼的一顆給你們看。那一天，媽媽帶我上街買(mǎi)東西。這時(shí)，在停車(chē)站，有一群人圍在一起，好像在看些什么。我懷著好奇心，領(lǐng)著媽媽想去看個(gè)究竟。有一位執(zhí)勤阿姨對(duì)一位臉如火燒般的叔叔說(shuō)：“你違反了衛(wèi)生管理規(guī)定，請(qǐng)你把你吐的痰擦干凈�！闭f(shuō)完，便指著花壇上那掛著的痰，讓人看了簡(jiǎn)直要倒胃口。叔叔狡辯地說(shuō)：“我哪里吐痰了？你們看見(jiàn)我吐痰了嗎？”“大家都看見(jiàn)了�！眻�(zhí)勤阿姨說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣更堅(jiān)定了。
“我根本就沒(méi)有吐痰，你們不要冤枉人好不好？”這位叔叔用盡了力氣，才裝出很委屈的樣子。叔叔原以為可以混水摸魚(yú)，從中逃出來(lái)，沒(méi)想到人們都用不懷好意的眼神看著他，有的人說(shuō)：“這人怎么這樣？自己做錯(cuò)事還不承認(rèn)，還怎么做孩子的榜樣��？”“就是啊，他根本就不配做孩子的爸爸�！薄啊！边@時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)四五歲的小孩子。他身穿草綠色的外套和褲子，手拿一張衛(wèi)生紙，認(rèn)真又仔細(xì)地把掛在花壇上的痰擦干凈，然后拿到垃圾桶扔了。那個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，從口袋里拿出一把精致的玩具槍?zhuān)瑳](méi)等阿姨開(kāi)口，那小男孩說(shuō)：“我把我的玩具槍給你們吧�！眻�(zhí)勤阿姨驚訝地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？……
你又沒(méi)吐痰，怎么把那痰擦干凈了？”小男孩用那懇求的目光望著阿姨，說(shuō)：“我承認(rèn)那痰是我爸爸吐的，我爸爸干的，我替他擦干凈，雖然我這支玩具槍不值什么錢(qián)，可是，求你們不要怪我爸爸了�！闭f(shuō)完，這個(gè)小男孩用那胖乎乎的小手把玩具槍遞到執(zhí)勤阿姨面前。說(shuō)是要當(dāng)罰款給執(zhí)勤阿姨，可是小男孩的心里還是舍不得啊。執(zhí)勤阿姨用手把玩具槍推回到小男孩面前，說(shuō)：“不用了，既然你已經(jīng)擦干凈了，那我也沒(méi)什么好說(shuō)的了�！边@時(shí)，小男孩的爸爸從口袋里拿出一張紙條，拿了張20元鈔票塞到執(zhí)勤阿姨的'手里，便拉著小男孩走了。
執(zhí)勤阿姨打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，雖然我兒子將我吐的痰擦干凈了，可是該罰的還是要罰，希望你們可以原諒我，我會(huì)謹(jǐn)記教訓(xùn)，做一個(gè)遵守法規(guī)的公民�！蔽覀兺俏荒贻p人的身影離去……那天，我懂得了很多很多，這件事在我的心靈中刻下了永久的印記，揮之不去的感動(dòng)。一個(gè)小孩子用他的誠(chéng)實(shí)，感動(dòng)了頑固的想法，你說(shuō)，這不正是我們需要學(xué)習(xí)的地方嗎？
五年級(jí)作文 篇4
不知道是什么原因，一股瘴氣讓我們家附近的雞鴨遭到了滅頂之災(zāi)，損失慘重。單我家就死了20多只已經(jīng)養(yǎng)到了兩斤多重的番鴨和一群成年雞。媽媽和奶奶心疼得吃不下飯，整天唉聲嘆氣地扛著鋤頭將這些雞鴨拿到深山去埋葬。
我們家的一只黑母雞消失得無(wú)影無(wú)蹤，一家人到處尋找都不見(jiàn)尸體。奶奶說(shuō)可能死在哪個(gè)溝井里了。
日子不知不覺(jué)地過(guò)了一個(gè)多月，瘴氣也煙消云散，各家各戶(hù)又重新養(yǎng)殖雞鴨。我們家買(mǎi)回了15只小鴨和10只小雞侍弄了起來(lái)。
有一天中午，一家人正在吃飯，突然從門(mén)外傳來(lái)了“咕咕咕”母雞的叫聲。奶奶最懂雞語(yǔ)，她眉毛上挑，雙眼突閃驚喜的光，一邊離席，一邊丟下一句話(huà)：“這好像是我們家母雞的聲音�！比藙倓傓D(zhuǎn)到門(mén)口又聽(tīng)到她的驚叫聲：“快來(lái)看，真是我們的母雞，它還活著。它不但活著，還帶回了8只小雞！”奶奶激動(dòng)的聲音發(fā)抖。全家人都跑出去：“果然是咱們家的母雞。它從哪里拐回了這么多孩子？”媽媽高興得飯粒掉了一地。
還是奶奶有經(jīng)驗(yàn)，她推測(cè)說(shuō)：“一定是我們母雞特有靈性，它感覺(jué)到了危險(xiǎn)，逃離了這片瘴氣區(qū)，找個(gè)安全的地方躲了起來(lái)。它靠自己的野外生存本領(lǐng)一邊養(yǎng)好自己，一邊沒(méi)忘記下蛋。下了蛋還要自己孵蛋。生出小雞后，還要把小雞養(yǎng)到會(huì)走路了才帶回家。這些小雞最少已經(jīng)出生15天了�！�
“咕咕咕……咕咕咕……”母雞沖著主人叫，仿佛在說(shuō)：“主人啊，我是死里逃生，不但自己生存下來(lái)了，還為咱家留下了一批種子，你們要獎(jiǎng)勵(lì)我�！毙‰u也“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停，好像也在夸它們的媽媽?zhuān)骸拔业?媽媽厲害吧！它把我們養(yǎng)大后一只不少全帶回來(lái)了！”
奶奶已經(jīng)抓起一把大米撒在地上，母雞呼喚著兒女們津津有味地品嘗起來(lái)�？粗蝗夯顫娍蓯�(ài)的小雞，一家人又高興又激動(dòng)。爸爸特別囑咐：“這只母雞是咱們家的大功臣，我們一家要好好待它，直到老去。
后來(lái)我們家就改口稱(chēng)這只母雞為“大功臣”。這樣叫了幾天后，它還真的接受了這個(gè)封賞，一聽(tīng)到“大功臣”就“咯咯咯”地答應(yīng)著跑過(guò)來(lái)。
五年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗。它那大大的耳朵，小小的眼睛，細(xì)細(xì)的尾巴翹起來(lái)，像彎彎的月亮在我眼前搖晃著，那樣子實(shí)在可愛(ài)，我多么喜歡它啊!
有一次，我中午吃完飯，去給它喂食。“小狗呢?”我叫道。沒(méi)有回音，這下我可急了，我找了很多地方，也沒(méi)找到它，我焦急萬(wàn)分，眼淚立刻涌了出來(lái)。當(dāng)然了，自己的寵物沒(méi)了，當(dāng)主人的怎么可能不急呢?忽然，我眼前的一個(gè)影子從我身后閃過(guò)，我靈活的轉(zhuǎn)過(guò)身去，拔腿就追。它跑過(guò)一個(gè)箱子后就不見(jiàn)了，我就找起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)窟窿，洞口那么不起眼，很小，但是它還是可以進(jìn)去的，我把手伸進(jìn)去，一摸，我摸到了一些暖暖的東西，拖出來(lái)一看，原來(lái)是一些干草，我又把雙手伸進(jìn)來(lái)，抱出來(lái)一個(gè)軟綿綿的'東西，一看，正是我的寵物狗，媽媽走過(guò)來(lái)，一問(wèn)才知道，這是它的新窩，我讓它吃了飯，它又去睡了。
這一次可把我嚇得不輕，我一定要照顧好它。
五年級(jí)作文 篇6
你們有喂鴨子的經(jīng)歷嗎？那有沒(méi)有過(guò)領(lǐng)著一個(gè)“鴨子軍團(tuán)”走在人行道上的經(jīng)歷嗎？我就當(dāng)了這樣的“鴨司令”。
在荷蘭，幾乎有水就有鴨子。我住的小區(qū)里面有個(gè)池塘。那里生活著許多鴨子。這會(huì)兒，我突然想去喂鴨子，我拿了面包，興致勃勃地下樓去了。
池塘里，鴨子三五一群地在水里游來(lái)游去，不時(shí)把頭伸到水里覓食，我想，鴨子大概餓了。我把面包分成一小塊一小塊的，每次扔一塊出去，鴨子剛開(kāi)始很害怕，可是到了后來(lái)，鴨子拼命來(lái)?yè)屆姘０缘赖乃B(niǎo)見(jiàn)了，游過(guò)來(lái)，把鴨子全趕走，自己叼起一塊面包，吃進(jìn)了嘴巴里。鴨看著水鳥(niǎo)，自己卻不敢游過(guò)去。
我喂著喂著，感到這樣喂沒(méi)有意思，便想把鴨子引到岸上。我先扔了一塊面包在靠近草地的水面上，再扔一塊面包在草地上。鴨子的視力可能不太好，他們根本沒(méi)有看見(jiàn)我扔的.面包，我只好“犧牲”一下我的面包了，我拿了一大塊面包扔在草地上，鴨子才看見(jiàn)了，沖上來(lái)吃掉了我的面包。
我暗自慶幸道，鴨子終于上岸了。我又放心地扔面包給鴨子吃了。我真沒(méi)想到，竟然有這么一大群鴨子會(huì)跟著我，如果面包扔遠(yuǎn)一點(diǎn)，就可以看鴨子賽跑，許多鴨子拼命去搶面包，搶不到的會(huì)和搶到的打架。就這樣，我就率領(lǐng)著“鴨子軍團(tuán)”，來(lái)到人行道上。
我率領(lǐng)的“鴨子軍團(tuán)”有10幾只鴨子，可是剛走到人行道上，才走了兩三米，鴨子就集體撤退，你給它面包，它也不吃了。鴨子一回到陽(yáng)光下，就又來(lái)?yè)屆姘�，也許鴨子喜歡陽(yáng)光吧。
今天，我過(guò)了把“司令”癮。
五年級(jí)作文 篇7
在所有學(xué)科里，我最喜歡數(shù)學(xué)，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，下面我給大家講講我是怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的
一、學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)具備以下幾點(diǎn)：
1、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣；
2、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試；
3、課本上的`知識(shí)必須弄懂了，包括定理，公式什么的。點(diǎn)到某一章你能熟悉的回憶起這章所學(xué)的知識(shí)與重點(diǎn)；
5、數(shù)學(xué)的計(jì)算題要細(xì)心，不能粗心大意，雖然分值小但也要把握住每一分。
6、尤其在點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)不要點(diǎn)錯(cuò)了，雖然扣0.5~1分，但是在上大學(xué)的時(shí)候，就差好幾百名呢；
二、課后復(fù)習(xí)
1、首先要把書(shū)好好看看，那些重點(diǎn)，公式；
2、回家多做試卷；
3、錯(cuò)的題在老師講的時(shí)候改過(guò)來(lái)，回家自己出類(lèi)似的題在做實(shí)在不行買(mǎi)題卡；
4、在家長(zhǎng)檢查作業(yè)的時(shí)候，把錯(cuò)的題寫(xiě)在一個(gè)本上，叫糾錯(cuò)本；
三、上課態(tài)度
1、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)；
2、老師講課的時(shí)候，注意力高度集中
3、不溜號(hào)。積極舉手發(fā)言；
五年級(jí)作文 篇8
她一直在，從未離開(kāi)。
成長(zhǎng)的路上，她牽著我的手。踏上坎坷的泥濘道路，引我前行，腳步未停，延續(xù)至今，邁向未來(lái)。
她無(wú)言相伴于我，不離不棄。她無(wú)限包容我的脾氣，原諒我的任性，體會(huì)我的心情。無(wú)論何時(shí)又何地，她永遠(yuǎn)站在我的面前，牽連我的指尖、手掌，感受是那樣清晰，傳遞溫暖，傳遞著......帶上這一切，行走在我的人生旅途，真好。
她很普通，并沒(méi)有閃亮的光彩點(diǎn)，卻使我成為“幸運(yùn)的普通人”。我驕傲，擁有獨(dú)一無(wú)二的她，牽緊她的手。她給予我的，幾句話(huà)便可概括，卻是無(wú)價(jià)之寶。她是我慌亂時(shí)最好的幫助者，我常會(huì)因壓力和焦慮感到無(wú)言的`恐慌，難以鎮(zhèn)定，她牽著我的手，無(wú)比安心地使人放松。她是我止步時(shí)最好的激勵(lì)者，人是擁有無(wú)限欲望的，同樣是容易滿(mǎn)足的，停下進(jìn)度的那一刻，她牽著我的手，無(wú)比堅(jiān)定的送來(lái)鼓勵(lì)。她是我煩悶時(shí)最好的傾訴者，往往在心情不穩(wěn)的時(shí)刻，腦中思緒不斷，如斷亂的毛線(xiàn)，混雜尋不著線(xiàn)頭，她牽著我的手，無(wú)比真摯的用心聆聽(tīng)。她是不可缺少的伴侶，驅(qū)走了烏云，帶來(lái)了光暈。
她是我愿意永遠(yuǎn)跟隨在其身后的依靠，牽著她的手，在她的指引下闖蕩于生活。我一向厭煩任何人的過(guò)分調(diào)侃，很想去避開(kāi)紛擾，卻是越陷越深，仿佛腳踩漩渦。是她如勇者般牽引我脫離苦水，為我架起傘罩，不再受擾。她告訴我“當(dāng)你抬頭向前行進(jìn)時(shí)，過(guò)往只是云煙風(fēng)塵�！彼刮宜伎�，認(rèn)清身邊世界，同樣認(rèn)識(shí)了她。
她的雙眼明亮閃爍，如黑夜明星朝著我。她并非誰(shuí)人，僅來(lái)自?xún)?nèi)心。
生活越來(lái)越碎，人也越來(lái)越醉。牽手引向，一語(yǔ)相問(wèn)，你還好嗎？
五年級(jí)作文 篇9
我們學(xué)校最美的是花壇。
春天，那海棠花開(kāi)得正茂盛，紅艷艷的十分美麗，而那桃花開(kāi)得也很鮮艷，可是沒(méi)有海棠那樣紅艷，顯得十分素麗。還有紫荊花的葉子像一片片綠色的彩紙剪成愛(ài)心狀掛在樹(shù)枝上。還有一些特別漂亮的花朵上有一群群小蝴蝶和小蜜蜂。
夏天，中午的時(shí)候同學(xué)們可以在操場(chǎng)上玩，玩累了就到綠樹(shù)成蔭的樹(shù)下乘涼。那些大樹(shù)仿佛在說(shuō)：“孩子們，到這來(lái)，我愿為你們遮風(fēng)擋雨�！倍藭r(shí)是整個(gè)校園最恬靜的時(shí)刻。在這時(shí)，你仔細(xì)一聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到蛐蛐和蟈蟈的叫聲，你仔細(xì)一看，會(huì)看見(jiàn)螞蟻們正在覓食呢。
秋天，其他樹(shù)木的葉子都變成黃色落在地上了，一陣風(fēng)吹起像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。只有桂樹(shù)長(zhǎng)著綠葉開(kāi)著淡黃色的花發(fā)出清新的'香氣。還有楓樹(shù)的葉子，紅得像火一樣。
冬天，下著像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛種子一般的雪。那些花花草草經(jīng)不住折磨而倒下了，只有松樹(shù)依舊像其他季節(jié)一樣挺立著，好像一位士兵守護(hù)著我們的校園。
你覺(jué)得我們的校園美嗎？美的話(huà)就來(lái)參觀(guān)一下吧！
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