想象的作文【精】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的想象的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
在遙遠的海里，住著一群人們但是有一天，海里突然來了一場海嘯，把住在海里的人們和一些海里的物品都卷走了。
海嘯卷來了一個盒子，國王知道了，就叫他的衛(wèi)士給打開，結果是是一個的笛子，于是國王就叫了一位音樂家吹了一首美麗的曲子，音樂家吹了之后，笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來，那些丟失的'物品也回到了自己原來的家，就像那場海嘯沒發(fā)生一樣。
后來，陸地上的人們找到了那件神奇的樂器，陸地上的一場洪水，淹沒了農(nóng)田，淹沒了房屋，淹沒了許多許多的東西，人們已經(jīng)聽說過了以前在海里那個神奇的笛子有神奇的作用，于是人們就叫一個人去吹那個笛子，于是，那個人曲子還是吹得一樣優(yōu)美，一樣好聽，于是洪水退了，房屋變回了原樣，物品一樣完好無損。
這個笛子可真神奇啊，我希望我也有一個這樣的笛子，如果有這個笛子我就可以幫助人們解除災難了。
想象的作文 篇2
未來的變形鞋是什么樣的呢？讓我們坐這時空機來到3313年。
變形鞋和普通鞋一樣，只不過鞋后跟上有三個按鈕，鞋子兩側有一對紅色的`翅膀。
我走地未來的馬路上，發(fā)現(xiàn)路上只有行人和自行車，沒有汽車。而行人都穿這變形鞋在路上行走，于是我走進一家商店，也買了一雙，看著說明書，我頓時明白了如果你有急事，只要按下紅色按鈕那對粉紅色的翅膀就會快速拍動飛起來幫你送到目的地。如果是夏天，你按下藍色按鈕，鞋子就變了清涼鞋，鞋底會有個制冷裝置釋放出涼氣，就像踏在涼水里一樣舒服。如果是下雨天，你按下綠色按鈕，鞋子就變成了雨鞋，隨你在水里怎么奔跑踩踏也不會把你的襪子弄濕。要問“飛行”的能量是從哪來的？讓我來告訴你吧：有一種太陽能光板，能吸收太陽光，再儲藏能量，方便人們在沒有陽光時使用。
我坐著時空機回到了20xx年，我要努力學習，長大后發(fā)明這種鞋，方便人們使用
想象的作文 篇3
在森林里，一頭大象在河邊喝水。它剛把長鼻子伸進水里，忽然聽到一陣“嘻嘻”的笑聲。
大象抬頭一看，原來是一只野貓，坐在伸向河邊的樹枝上。
樹枝搖搖晃晃，早碰到水面了。大象問：“野貓弟弟你笑什么？”野貓用手捂往嘴，笑著說：“嘻嘻，笑你的鼻子唄，多難看的鼻子�。 �
大象說：“鼻子長了，多什么難看��？你嫌長，我還嫌短呢！”
“嘻嘻嘻嘻”野貓笑得四腳朝天，說，“你的鼻子已經(jīng)這么長了，再長那不就更難看了嗎？”大象氣憤地說：“我的長鼻子用處可大呢，能幫工人運貨、能抵抗兇猛的老虎、獅子，也能給姑娘們繡花……”
“得了得了”野貓不耐煩地說，“大象哥，你別把自己的`鼻子吹神了，你能幫我從水里捉一條小魚嗎？”大象把鼻子伸進水里，不一會兒，它從水里卷起一條小白魚，美滋滋地舉了起來。野貓心里還不服氣，又說：“大象哥，我口渴了，你能幫我送點水嗎？”大象叫野貓把嘴張開。忽然從大象的鼻子里噴出一股水柱，野貓一下子就被沖到了河里。大象眼疾手快，用它的長鼻子把野貓卷了起來。野貓得了。
它現(xiàn)在才知道：人不可貌相，海水不可斗量。
想象的作文 篇4
我有一個漂亮童話色彩的房間。里面有玩具、書本和小床。我在這里無憂無慮，想干什么都行，一走進里面，簡直像小鳥飛進了森林一樣快樂。
我希望我的房間是一個氣球可以自由自在的飄來飄去。那樣我就可以和小鳥一起賽跑，和白云一塊作伴。
我希望我的房間是一本厚厚的書，我是它的主人。那樣我就懂的很多知識。
我希望我的房間是一個游樂園，那樣我每天就可以玩碰碰車、激流勇進……
我希望我的房間是一個宇宙飛船。那我就可以和嫦娥姐姐跳舞，幫玉兔搗藥。
我希望我的'房間是一臺電腦，只要我一進家門就可以查閱很多的資料。
想完這些幻想后，我還是喜歡我現(xiàn)在那知識世界的房間。它是我學習，玩耍的小天地，給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂！在這里，可以學習，可以幻想，歡迎你們來我的房間做客。
想象的作文 篇5
想象作文的教學課件
教學流程
一、感悟想象
1．設置懸念，激發(fā)情趣
詞語碰碰對：
教師：同學們，咱們先來做個互動游戲，叫“詞語碰碰對”。我出一個詞，你們給它對上一個表示用途的詞。比如，我說床，你們對睡覺。咱們開始吧。
教師：我說“牙刷”（學生對“刷牙”）；我說“鋼筆”（學生對“寫字”）；我說“手電筒”（學生對“照明”）；我說“洗衣機”（學生對“洗衣服”）。
教師：如果有人想用洗衣機洗土豆、洗蘿卜可以嗎？
�。▽W生發(fā)表意見）
教師：人們常常把這種看似不合情理的想法批評為什么？
（板書：胡思亂想）
教師：真有人用洗衣機洗土豆，這里還有一個有趣的故事呢！
四川的一位農(nóng)民買回洗衣機后，他發(fā)現(xiàn)洗衣機的工作原理與攪拌清洗土豆的方法相似，就想當然地用洗衣機洗蘿卜、洗土豆、洗甘薯。這就超出了洗衣機原有設計的使用范圍，所以他的洗衣機經(jīng)常出現(xiàn)故障，需要修理。海爾公司得知這一信息后，并沒有一笑了之，立即組織技術攻關，生產(chǎn)出了多用途洗衣機，投放農(nóng)村市場，農(nóng)民競相購買。這給消費者帶來方便，也給自己帶來無限商機。
聽完這個故事，你們認為這還是胡思亂想嗎？這叫怎么想？
�。〒Q板書：奇思妙想）
2．調(diào)動積累，豐富表象
回憶想象佳作：
教師：有一首你們很熟悉的古詩，就是奇思妙想的佳作。
�。ǔ鍪荆骸锻麖]山瀑布》。誦讀）
教師：詩中哪里最能表達作者大膽奇特的想象？誦讀最后兩句。我建議你們用誦讀古詩的語氣來讀。（教師示范）
（出示：《夾竹桃》片段）
教師：請同學們快速地瀏覽一下。
�。c紅“參差”）
教師：這個詞你們見過嗎？怎么讀？（請同學們都讀兩遍）
誰愿意給大家讀讀這段話？（指一名同學朗讀）請其他同學用自己喜歡的方式來參與，可以跟著他默讀，可以小聲跟他讀，也可以閉上眼睛聽他讀。
�。ㄅ錁防首x）
教師：喜歡這段話嗎？最喜歡哪里？（點紅學生喜歡的語句再讀）
二、體驗想象
1．出示“夏天”的畫面
學生表達自己的想象。教師據(jù)情點撥、評價。如，有植物，有動物，有運輸工具，有靜態(tài)的，有動態(tài)的，想象很豐富。
2．頭腦風暴
（1）出示：“圓”的畫面。
教師：這是一個圓，你們聯(lián)想到什么？
�。�2）出示：“書”的`圖片。
教師：你們聯(lián)想到什么？
�。�3）小組競賽。
教師：下面我們開展小組競賽，這有一幅圖，（出示影子圖）比一比哪個組想得多，想得新穎。
�。ㄐ〗M匯報交流）
三、總結想象
教師：剛才咱們都是圍繞什么做的“熱身活動”？
�。ò鍟合胂螅�
教師：你們怎么看“想象”？試著把你對“想象”的認識、體會用類似格言警句的格式表達出來。
�。▽W生發(fā)言）
教師：咱們看看科學家們是怎么說的。
（出示：科學家的話文字片，男女生各讀一句）
教師：這是科學家的理論。你們的認識和科學家一樣高。
法國科學幻想小說家凡爾納，很早就在他的小說里幻想有一種可以在水下航行的船。這幻想啟發(fā)了科學家，他們潛心研究，不斷克服設計中碰到的種種困難，果然造出了潛水艇。凡爾納在小說中幻想的飛機、導彈、坦克也都一一成為現(xiàn)實。
特別是前不久，我國“神舟五號”載人飛船，成功遨游太空，實現(xiàn)了中華民族千年飛天之夢，讓我們激情澎湃，為祖國航天事業(yè)跨越式發(fā)展而——（學生接后語）；更為祖國國力的強大而——（學生接后語）。
所以呀，許多昨天的幻想，往往是今天的現(xiàn)實；而今天的幻想，往往又是明天的現(xiàn)實。
四、欣賞想象
教師：下面請你們做小小評論家（出示：幻燈片）評一評這篇想象習作你欣賞哪里，說說理由。（當堂發(fā)想象習作）
分組欣賞，全班交流。
引導學生感悟共同點，美好的心靈，善良的情懷。
教師：請一位同學和我一起合作板書。
�。ò鍟好篮蒙屏迹�
五、表達想象
教師：剛才我們感悟了想象，體驗了想象，欣賞了想象，你們現(xiàn)在最想做什么呢？做一個動作，我來猜一猜。我知道了，你們最想表達自己的想象。
（出示：想象大比拼）
教師：你們都想寫什么呢？用一句話簡要地交流一下。
�。▽W生發(fā)言）
教師：同學們說得真好！寫我們的想象，題材不限，體裁可多樣，形式可自由，篇幅的長短也由你們自己定，只要盡情盡興就好。
（教師在黑板上畫一只小鳥）
教師：你們猜一猜，我畫一只小鳥是什么意思？
對。希望你們的思維像小鳥一樣，飛翔在自由想象的天空中。
想象的作文 篇6
“哇噻!”我坐著哆啦a夢的時空機，來到了20xx年的世界，這里的一切都超乎我的想象。 任何一種事物都變了，都變得新奇、有趣、超前。 這里讓我大開眼界，人們太偉大了，把門窗造得太有趣了，讓我來為大家介紹一下吧!
在以前，雖然人們在樓房里安排了許多安全措施，比如說放消防栓、造幾個安全出口呀等等,但還是會發(fā)生一些災難。在20xx年，人們把門和窗都改造了，先說門吧!
門好像也有腦子，它像空調(diào)，可以使室內(nèi)冬暖夏涼，門上有塊玻璃，它不用貼半透明的窗紙，它會自動變化，非常漂亮。它也是一種安全措施，如果有火災，門會自動變低直到能使人走過去為止，人就可以沖出門去，逃離火災現(xiàn)場。等人全部撤退，門會根據(jù)燃火原因噴出滅火的東西滅火。并且，門是隔熱板做成的.，外面有火不會進入室內(nèi)。門不但是個安全措施，它還可以把“二手煙”凈化呢。門鎖也是用指紋鎖，小偷根本就無法進入。 說完門，咱們再說窗。窗戶以前都是用玻璃做成的，玻璃很容易被敲擊而碎。所以，現(xiàn)在的窗戶都采用有機玻璃。窗戶漂亮極了!這里的窗戶可以根據(jù)人的心情變換顏色:人激動時變成紅色;高興時變成粉色;無聊時變成黃色……各種各樣。窗戶還可以把外界的噪音變成動聽的音樂，讓人心情開朗。玻璃上還能放電影，有點像MP4，放映的電影也需要下載。窗戶也是一種安全措施。人逃離時，它會自動隱藏，給人開辟了一個新的安全出口。另外，他它還會讓你直接接觸外面，它會像卷簾一樣向上卷起來。窗戶還能隔紫外線，它還能變形，都可以控制。
啊!未來的門窗太新奇、有趣了,我們只要認真觀察生活中的細節(jié),就可以研究出許多實用、人性化的發(fā)明。
想象的作文 篇7
我無所不在：我在一條條圓形的管道里奔跑，跑向千家萬戶；我在一片片寬大的荷葉上聚集，凝成一顆顆晶瑩的露珠；我在一朵朵柔軟的白云上飄蕩，一有機會就跳下米，在空中飛舞…．
相信你已經(jīng)猜到我是誰了吧？對，我就是水。我無色無味，是人們的必需品。有時，我也是雨，是霧，是霜，是雪，是冰雹……
我有時很乖巧。我被人們裝在一個個塑料瓶里出售，供人們飲用；我被人們裝在大水缸里，用來炒菜、洗衣、做飯；我被人們澆灌在田地里，莊稼因為有了我而長得更好；我在春天里和兄弟姐妹們玩“跳傘”，俗話說，“春雨貴如油”，農(nóng)民伯伯可喜歡我們啦！
我有時又很調(diào)皮。我和我的同胞們“跳傘”跳錯了地方，降落在了大江上。結果，堤壩斷了……沖毀了人們的`莊稼、房屋，把人們急壞了；我化成大霧彌漫在城市的各個角落里，人們上街一個個都變成了“近視眼”，東西也看不清楚了；我又凝成冰雹砸下來，差點兒砸壞了老百姓的房子；我又變成雪，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，誰知，汽車都堵在大路上，弄得消防員叔叔只得撒鹽融化我……
我就是這樣，有時乖巧，有時調(diào)皮；有時讓大家開心，有時讓大家憂愁�？墒牵F(xiàn)在我的同胞們正變得越來越少，讓我們增強環(huán)保意識，節(jié)約用水吧！
想象的作文 篇8
在我們生活中，我們經(jīng)常用到的東西是什么？沒錯！就是筆。無論是大人還是小孩都會用到筆。尤其是老師和學生用到的筆的次數(shù)最多，學生上課要用到筆，回家寫作業(yè)也要用到筆;老師上課和批改作業(yè)也要用到筆，筆已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分。
但是，我們在用的時候，都會遇到一些麻煩，這就是這種筆的缺點。鉛筆的缺點是筆芯容易斷;鋼筆的缺點是老是要打墨，容易把手弄臟，有時候會斷墨、掉墨，寫錯了還不能擦掉，還容易摔斷。圓珠筆的.缺點是容易把手寫壞……因此，我想發(fā)明一種筆，這種筆可神奇啦，你不信就聽我說說。
這種筆不但樣子小巧玲瓏，外表美觀，攜帶方便，而且功能還有很多呢！這種筆叫“新型多功能筆”，學生、教師、工作的人員都可以用。
它有三個神奇的功能，第一個功能是:你在寫作業(yè)的時候，假如你想改變筆的顏色，只要按一下筆上面的紅色按鈕，你再說一聲你想變成什么顏色，它就會滿足你的要求，這就是它的變色功能。第二個功能是:如果你寫錯字了，它就會唱著歌來提醒我寫錯啦，這就是它的第二個功能，自動改正功能。第三個功能是:你在學校上課時，用到什么筆，而這你筆沒帶，只要按一下上面的藍色按鈕，說出你想要什么筆，它就會變成什么筆給你用，就是它的第三個功能，變筆功能。
怎么樣？我發(fā)明的筆神奇吧我相信，只要我現(xiàn)在認真學習，以后我一定會發(fā)明出來的，發(fā)明好了，我一定會送你一支的。
想象的作文 篇9
“唔，派誰去人間巡視呢？嗯，就孫悟空吧！”玉帝沉思了一會兒，自言自語道。因為近來有人報道南天門的云朵最近不知怎么了，原本白里透紅居然變成了死一般的灰黃，懷疑是下界出了問題，為了調(diào)查清楚于是派之前在下界待過的孫悟空去一探究竟。
孫悟空接了任務，一個筋斗來到了南天門的下面，原來此處是一條河，哇！這還是富饒美麗的人間嗎，貧瘠的黃土遍地，沒有一絲綠色，只有稀稀疏疏的幾根黃草打蔫著腦袋;遠處，渾濁的河水里泛著泥沙，河上還漂著塑料袋，死魚，罐頭盒等垃圾;黃沙似的天空上飄著些許黃云，整片天地幾乎是一種灰黃。孫悟空大怒，大喊：“土地公，快給俺老孫出來！”“崩”的一聲，土地公拘僂著身體出現(xiàn)在孫悟空面前，孫悟空問：“土地公，這里是哪里？怎么會變成這個樣子？是不是有妖孽作怪？”土地公咳嗽了一聲：“咳咳！大圣�。∥腋腥玖恕滩�，禽——流感，急——性闌——尾炎！不要一下子問患者這么多問題嘛！”“哇咧！”孫悟空連忙跳開幾步，“你可別嚇我呀！”土地公呵呵一笑，挺直拘僂的身軀，說：“呵呵，大圣別擔心，剛剛只是在開玩笑，我只不過是得了感冒而已。”“哼！這時候你還有心思開玩笑，咦？雖然你只是個小仙，但我們神仙不是不會生病的么？”孫悟空疑問道。“大圣你什么意思。”土地公頓時頭上豎起三條黑線。孫悟空哈哈笑道：“開玩笑罷了，快快告訴我緣由。”“大圣你有所不知啊，最近附近建了一所造紙廠，造紙的污水啊，廢料啊什么的都排進這條河，原本周圍的植物吸取干凈的水才長得這么茂盛，現(xiàn)在水被污染了，植物就也都活不下去了�！睂O悟空聽了火冒三丈，說：“我非得去教訓教訓那家造紙廠才行！”
孫悟空一個筋斗翻到了造紙廠門口，用了個隱形術潛伏了進去。造紙機嘰呀嘰呀地磚;造紙工人在各干各的活，一點也沒發(fā)現(xiàn)孫悟空潛伏了進來。哇，造紙廠還挺大的.，有五六樓呢，要破壞起來不容易呀！要怎樣懲罰他們呢？孫悟空心想。有了！孫悟空腦瓜袋里蹦出個新主意。孫悟空搖身一變，變成了一個造紙工人，向旁邊的一個工人問：“我是新來的，請問經(jīng)理在哪里？”“��！經(jīng)理��！在五樓二室呢！”“哦！”孫悟空應承一聲，匆匆走向經(jīng)理室。到了經(jīng)理室門口，又是一個隱形術把門推開，坐在里面的經(jīng)理見門開了又沒有人，不禁站起身來問道：“是誰？！”孫悟空“崩”的一聲把門關上，說：“我是天神使者，負責守衛(wèi)這片土地，鑒于你們在這里毀壞生態(tài)環(huán)境，特地來驅逐你們，如果在十天之內(nèi)還讓我看見這座工廠在這，小心——”孫悟空停頓了一下，一個重拳轟向旁邊的椅子，那椅子瞬間化成一堆粉末，“你的小命不保！�。 苯�(jīng)理已是出了一身冷汗，恭恭敬敬的說：“十天之內(nèi)我們一定會搬走�！睂O悟空說：“最好是這樣！”說完，便一個筋斗飛回南天門了。
十天之后，孫悟空又來到了下界，只見土地上綠草成蔭，蜂兒蝶兒在嬉戲著，小河清澈見底，能看見江底的沙石，魚兒在河里自由自在地游泳，碧空如洗，像一塊巨大的藍寶石，云朵在天上優(yōu)哉游哉地旅游。孫悟空看見大地一片生機勃勃，開心地笑了。
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