校園的秋天作文

時(shí)間：2024-01-12 16:24:01 寫(xiě)景作文我要投稿

校園的秋天作文[合集15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的校園的秋天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的秋天作文[合集15篇]

校園的秋天作文1

　　雨后黃昏，走在濕潤(rùn)的校園。

　　秋風(fēng)輕吹，枯黃的樹(shù)葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來(lái)。

　　陣陣涼風(fēng)掠過(guò)，片片黃葉在冷雨中垂掛。每陣風(fēng)過(guò)，樹(shù)枝上便會(huì)少去許多葉的身影。想起初春時(shí)，在這兒看到的情景：也是一陣微雨過(guò)后，樹(shù)葉上萌動(dòng)著生命的'顏色，蒼老的樹(shù)干上鼓起一個(gè)個(gè)嫩苞，那么有力而飽滿(mǎn)。它們努力地汲取雨露，在春光中泛著點(diǎn)點(diǎn)生命的金色……

　　想到這，我釋然：它們的飄落，決非沒(méi)有意義：來(lái)年的春天，枚枚新生的幼芽必因它們的歸根而萌發(fā)！努力的生長(zhǎng)，充實(shí)地走過(guò)，生命行將回歸之時(shí)，必定少卻幾分遺憾，增添些許寧?kù)o與坦然。

　　走過(guò)校園，飄飛的秋葉多了幾分瀟灑與詩(shī)意，尤如輝煌過(guò)后美麗的謝幕。

校園的秋天作文2

　　秋風(fēng)吹紅了楓葉，吹香了桂花，吹熟了果實(shí)，也吹美了校園。

　　來(lái)到校園，只見(jiàn)眼前一片金黃。誰(shuí)為校園鋪了一層黃色的地毯？哦，原來(lái)是秋天。秋天，桂花開(kāi)了，校園里一棵棵桂花樹(shù)，在與風(fēng)一起共舞時(shí)，金色的花瓣往地上落，遠(yuǎn)處看好似一只只金色的蝴蝶，在慢慢地向地上飛去。我向前走去，手上捧著許多花瓣，有時(shí)還飄來(lái)一陣陣淡淡的桂花香�！昂簟币魂囄L(fēng)吹過(guò)，手上的花瓣頃刻間變成了一只只會(huì)飛的蝴蝶，我與它們一同在這場(chǎng)“雨”中翩翩起舞。

　　看，操場(chǎng)上全都變成了紅色。走進(jìn)一看，呀！秋天把楓葉也帶到了校園，操場(chǎng)上是最引人注目了，好像穿著火紅的“旗袍”。楓葉照耀著教學(xué)樓，照耀著我們的臉頰，走到樹(shù)下一片又一片猶如手掌般大小的楓葉，落在手掌中好像媽媽手一樣。

　　傍晚，太陽(yáng)用最后一絲光芒去照耀著校園，遠(yuǎn)望就像是那晚霞的倒影。

　　秋天的'校園是多么的美麗��！

校園的秋天作文3

　　校園的秋天是一年四季中最美的季節(jié)。

　　石榴成熟了、桂花也開(kāi)了，爬山虎把墻染成綠色的了。

　　秋天，石榴樹(shù)上結(jié)果了，掛在樹(shù)上的石榴有很多顏色：有紅色、黃色和綠色。

　　紅紅的石榴酸酸甜甜的，里面的果肉有許許多多的顏色。剝了皮，咬上一顆紅紅的果粒，你會(huì)覺(jué)的先酸后甜，如果你不注意咬了一顆白色的，那你就覺(jué)的非常酸。

　　我喜歡石榴。

　　桂花是一種很香、人見(jiàn)人愛(ài)的花。

　　如你走近一聞你會(huì)感覺(jué)一股清香在你身邊。

　　桂花的顏色有許多種，有紅色、黃色、橘紅色。

　　假如你看見(jiàn)了桂花你一定會(huì)喜歡的。

　　爬山虎長(zhǎng)在藍(lán)天樓的'墻上，綠油油的爬山虎仿佛讓藍(lán)天樓穿上了一件綠衣服。

　　爬山虎的葉子像小小的手掌撫摸藍(lán)天樓的墻壁，把藍(lán)天樓裝扮的格外美麗。

　　我愛(ài)校園的秋天，因?yàn)樾@的秋天非常美麗。

校園的秋天作文4

　　秋天來(lái)了，校園里的景色變得格外美麗。

　　清晨，太陽(yáng)公公從甜蜜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，他打了一個(gè)哈欠，伸了伸懶腰說(shuō)：“秋天到了�！鼻锾斓奶�(yáng)公公總是喜歡和我們捉迷藏，已經(jīng)在天上了，可是總是遮遮掩掩的，像是和我們開(kāi)玩笑。空氣清冷了許多，可是我們還是喜歡穿梭在校園里，呼吸著干凈的`空氣。不一會(huì)，校園里飛來(lái)了許多小鳥(niǎo)，雖然沒(méi)有了艷麗的花兒，雖然楊樹(shù)已經(jīng)落葉，可是鳥(niǎo)兒們依然唱著響亮的歌聲，跳著歡快的舞蹈，仿佛是在慶祝秋天的到來(lái)。

　　中午，太陽(yáng)暖洋洋的照在大地上，讓我們瞬時(shí)回到了春天。柳枝不停的搖曳著，漸漸落去的葉子并不能讓它悲傷，它飄舞著向我們宣布這個(gè)世界多么的精彩。

　　傍晚，太陽(yáng)公公西去，晚霞趕來(lái)為他送行。這時(shí)，幾只麻雀自由得從校園的天空中飛過(guò)，仿佛是向我們道別。

　　我來(lái)到校園的大松樹(shù)下，看那樹(shù)枝努力地向上伸展著，在落日中顯得更加郁郁蔥蔥。我深深呼吸著秋天的氣息，陶醉在秋色里。

校園的秋天作文5

　　秋天比春天更富有果實(shí)和植物，讓我們走進(jìn)秋天感受一下吧！

　　法國(guó)梧桐樹(shù)非常壯，葉子像星星狀的小扇子。粗壯的枝桿掛著一個(gè)古老又有悠久歷史的銅鐘，這個(gè)銅鐘伴隨著校園成長(zhǎng)。走到法國(guó)梧桐樹(shù)下，它好像在唱歌，“沙沙沙”真好聽(tīng)，腳踏在樹(shù)葉上面軟軟的真舒服，聽(tīng)，“刷刷刷”也很好聽(tīng)。雪松從上往下是一個(gè)頂天立地的.大三角形，他的葉子是針形很扎人。從雪松樹(shù)上掉下來(lái)的松果，我拿起來(lái)聞了聞一股濃香味撲鼻而來(lái)。

　　竹子在咱們北方是長(zhǎng)不高不長(zhǎng)壯的，而在南方呢長(zhǎng)的又高又粗又壯，因?yàn)樗屯临|(zhì)有很大的關(guān)系。

　　無(wú)花果粘粘的，像小妹妹扎了一個(gè)朝天的小辮。剝了皮露出白肉，咬一口露出紅肉甜甜的。石榴挺著大肚子咧著嘴，露出牙齒哈哈大笑，咬一粒又酸又甜。

　　五彩繽紛的秋天給小朋友帶來(lái)快樂(lè)。課間他們?cè)谶@美麗的校園里快樂(lè)的玩耍。

校園的秋天作文6

　　秋天的校園美如畫(huà)。

　　一走進(jìn)校園，我就聞到了桂花的香味。瞧，高大的桂樹(shù)枝葉茂盛，秋天到了，葉子還如此翠綠。桂花就躲在葉子中間，一顆顆像米粒般大小的桂花金黃金黃的，正散發(fā)著濃濃的香味。桂花們有的低著頭，好像在思考著什么；有些一簇簇地?cái)D在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。

　　石榴樹(shù)上的.石榴成熟了。它們穿著紅衣服，身子胖胖的，“嘴巴”尖尖的，好像在對(duì)我們說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了！”同學(xué)們看了直流口水。柚子樹(shù)上結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的柚子，沉甸甸的柚子把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。綠綠的柚子和葉子融在一起，都分不清哪是柚子，哪是葉子了。

　　銀杏樹(shù)的葉子漸漸變黃了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。木芙蓉開(kāi)了，細(xì)細(xì)的花柄托著碩大的花朵，好看極了。

　　校園里秋意正濃，只要你細(xì)細(xì)去找，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。

校園的秋天作文7

　　親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：

　　大家好

　　我要講的話(huà)題是環(huán)保，環(huán)保，顧名思義，就是保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)是全國(guó)最熱門(mén)的事，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)你們自己�，F(xiàn)在的地球的污染日益嚴(yán)重：白色垃圾占地過(guò)多、污染水體、污染空氣、還患有火災(zāi)的隱患。

　　美麗的地球媽媽?zhuān)砩箱鲃?dòng)的小溪現(xiàn)在已經(jīng)變得臭不可聞，蔥郁的樹(shù)林變得光禿禿，魚(yú)兒小蝦沒(méi)有了家，鳥(niǎo)兒也沒(méi)有了嬉戲之地……

　　人們打著環(huán)保的口號(hào)，卻有誰(shuí)做得到？我們?yōu)榱松畋憷�，為了安逸的生活，大量的砍伐�?shù)木，工產(chǎn)的.污水流入河中。美麗的地球媽媽漸漸憔悴，我們賴(lài)以生存的環(huán)境也失去了往日的光彩。

　　難道我們不應(yīng)該做些什么嗎？

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。一點(diǎn)點(diǎn)隨手小事也可以給環(huán)境帶來(lái)保護(hù)。

　　1．使用布袋

　　2．盡量乘坐公共汽車(chē)

　　3．倡步行，騎單車(chē)

　　……

　　讓綠色坐進(jìn)校園，坐進(jìn)地球！

校園的秋天作文8

　　不知不覺(jué)，夏天已經(jīng)過(guò)去了，秋天乘著涼風(fēng)悄悄地向我們走來(lái)。走近學(xué)校大門(mén)，一排高大的香樟樹(shù)像校園主人似的站在大門(mén)旁，把我迎進(jìn)校園，這幾棵大樹(shù)遠(yuǎn)看沒(méi)有黃葉，可走近一看，才發(fā)現(xiàn)蔥郁的樹(shù)枝上藏著幾片黃葉。再向前走上臺(tái)階，展現(xiàn)在眼前的是學(xué)校的大花壇，花壇里有桂花、月季花和梔子花，樹(shù)底下的葉子大大小小，形態(tài)各異，躺在綠色的草坪上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那桂花香沁人心脾，使人神清氣爽。旁邊的梔子花雖然沒(méi)有花，但黃葉夾在綠葉里，使我們校園別有一番風(fēng)韻。走上教學(xué)樓，透過(guò)門(mén)窗可以看見(jiàn)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，有的在寫(xiě)字，有的`在讀書(shū)，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在學(xué)校的上空。金色的秋天，你將我們校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩。

　　指導(dǎo)教師：童平香觀察仔細(xì)，選材精當(dāng)，妙！

校園的秋天作文9

　　我愛(ài)我們校園的一草一木，尤其是秋天的時(shí)候，它的美讓人陶醉。

　　我一走進(jìn)校門(mén)，左手邊是幼兒園小朋友學(xué)習(xí)的地方，右左手邊是一二級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。我走進(jìn)第二道門(mén)，來(lái)到內(nèi)球場(chǎng)，右左手邊是三四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，對(duì)面就是五六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的`地方。那里還有籃球場(chǎng)，喜歡打籃球的人都在那里打籃球。那里還有一個(gè)涼亭，下課的時(shí)候，很多人都在那里玩。內(nèi)球場(chǎng)旁的草地上的小草都枯黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪了一層黃地毯�；ú輼�(shù)木大多數(shù)都變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹(shù)葉翩翩起舞，美極了。草地旁邊種有很多很多各種各樣的花，秋天正是桂花飄香的季節(jié)，校園正沐浴在一片香氣中呢。我來(lái)到后操場(chǎng)，看到植物園，秋天正是果子成熟的時(shí)候，你細(xì)細(xì)聞一聞，甜甜的，香香的，這里還有快樂(lè)體育場(chǎng)，我們上體育課的時(shí)候就是來(lái)這里。有時(shí)候我們就來(lái)到快樂(lè)體育場(chǎng)玩。那里有：滑滑梯、雙杠、單杠、蕩秋千還有許許多多娛樂(lè)設(shè)施呢。

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)秋天的校園。

校園的秋天作文10

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。

　　秋姑娘吹紅了楓葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，棵棵楓樹(shù)，就像一團(tuán)團(tuán)火。走近楓樹(shù)，我看到有的楓葉像金魚(yú)的尾巴；有的楓葉像紅紅的小手掌；還有的楓葉像小鴨子的腳，真是太美了。難怪唐代詩(shī)人杜牧在《山行》中寫(xiě)道：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　秋姑娘吹醒了桂花。桂花樹(shù)枝繁葉茂，葉子碧綠碧綠的，像一把把小扇子。伸手摸一摸，葉子的正面滑滑的，背面有點(diǎn)粗糙。綠葉叢中點(diǎn)綴著朵朵黃色的小花，就像夜空中的'小星星。等到桂花成熟的時(shí)候，你可以剪幾支桂花放在房間里，還可以用它的花朵做成桂花蜜泡茶喝呢。

　　��！秋天真美呀，我真想把它永遠(yuǎn)留在校園里。

校園的秋天作文11

　　秋風(fēng)吹來(lái)，秋葉落下，秋天的校園卻那樣干凈，時(shí)時(shí)有人清掃地上的落葉，哪怕只有一片。

　　校園的秋，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)夏的燥熱，一點(diǎn)點(diǎn)冬的嚴(yán)寒，只是淡淡的.清涼，讓人從頭到腳的舒服。

　　花兒謝了，草兒枯了，燕兒飛走了，校園的老樹(shù)也送走了自己的好兒女葉子。藍(lán)天下，小池里已不是嬌艷的荷花，翠綠欲滴的葉，只是那滿(mǎn)池含有清香氣味的水而已。

　　傍晚到來(lái)是，晚霞仙子把自己柔美的身影映入小小的池塘，染紅了池水，映紅了同學(xué)們的臉。一切沉浸在紅色的喜悅之中，誰(shuí)還能記得起“金秋”二字？

　　當(dāng)繁星接二連三的出現(xiàn)在天上之后，落葉被一陣清風(fēng)吹起：飄飛落它帶走了同學(xué)們的憂(yōu)愁，非向遠(yuǎn)方，消失在一個(gè)陌生的世界。

校園的秋天作文12

　　秋天的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)，但我最喜歡秋天的迷人景色。

　　在我眼中，秋天校園的小花園是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)�！趶潖澢涅Z卵石小路兩旁有各種各樣得的樹(shù)。小路左邊是銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)身穿金黃的大衣，銀杏葉金黃金黃的`，葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，陽(yáng)光一照，葉子像嵌了一條金邊，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子它們離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，有的飄到空中，和燕子一起去南方旅行，有的飄到水中，那是小魚(yú)隨波逐流，的傘，有的寂寞的躺在地上。小路的右邊是一棵高大的香樟樹(shù)，他像戰(zhàn)士般筆直地站在那里，香樟樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)葉密不透風(fēng)，像一頂撐開(kāi)的綠絨大傘。他散發(fā)出淡淡的香味，小朋友的腳常常被這香味勾住。地上的落葉縱橫交錯(cuò)，一片綠，一片黃，像鋪上了一塊彩色的地毯。下課鈴一響，同學(xué)們像潮水般涌出教室，來(lái)到小花園，唱歌跳舞和閱讀。

　　我愛(ài)秋天的校園。

校園的秋天作文13

　　秋天到了，讓我們走進(jìn)校園，看一看我們校園里的秋天吧！

　　走進(jìn)統(tǒng)一路小學(xué)的大門(mén)，你一定會(huì)看見(jiàn)一棵巨大的法國(guó)梧桐樹(shù)站在跑道的旁邊，它那粗壯的'樹(shù)干就像巨大的柱子，樹(shù)干上還掛了一個(gè)古老的鈴鐺，那巨大的樹(shù)冠為我們撐起一片蔭涼。它的葉子有的是綠色的，有的是金黃色的，就像一把把小扇子，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉就像蝴蝶一樣在空中跳舞。

　　接著向前走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)拱門(mén)，穿過(guò)拱門(mén)，一抬頭，你一定會(huì)看見(jiàn)一串串晶瑩剔透的葡萄掛在葡萄架上，仿佛進(jìn)入了珠寶的世界。當(dāng)你看到這些葡萄的時(shí)候，一定會(huì)情不自禁的流出一大堆口水。

　　接著再向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排無(wú)花果樹(shù)，茂密的葉從中，藏著許多無(wú)花果正朝我微笑呢，一個(gè)個(gè)娃娃似的無(wú)花果可愛(ài)極了。掰開(kāi)一個(gè)無(wú)花果品嘗一口，那種甜甜的味道能讓你回味無(wú)窮。

　　秋天的景色在我們統(tǒng)一路小學(xué)的校園里處處可見(jiàn)，是多么美麗��！

校園的秋天作文14

　　時(shí)光悄悄地溜走，美麗的秋姑娘邁著輕快的步伐，來(lái)到了校園。她手拿“魔法棒”，把香甜的果實(shí)，涂上了絢麗的色彩，將火紅的楓葉灑向大地。

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)校園里的秋天。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，將凈心池里的睡蓮吹醒了。這兒一片，那兒一片，就像是一群亭亭玉立的少女在向我們微笑。凈心池旁還有一些垂柳，有的像歌唱家在放聲歌唱；有的像舞蹈家在翩翩起舞；還有的像溫柔的少女在一旁竊竊思語(yǔ)。

　　凈心池真的很美，美得可愛(ài)，美的溫柔，可愛(ài)的像活潑歡快的孩童，溫柔得像婉轉(zhuǎn)的少女。

　　瓦藍(lán)的天空中，活潑的太陽(yáng)公公，將燦爛的陽(yáng)光灑向碧清的湖水中，使粉紅色的睡蓮金燦燦的，十分漂亮。再看看水中的魚(yú)兒，時(shí)不時(shí)的探出頭來(lái)，向我們傾訴它們愉快的生活。

　　秋天的'美在于亭亭玉立的睡蓮；秋天的美在于婉轉(zhuǎn)溫柔的垂柳；秋天的美更在于金色的校園。

　　啊，我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)校園里的秋天。

校園的秋天作文15

　　秋天，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。天空中偶爾飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，但又很快消失在我的視線(xiàn)里。走進(jìn)我們的學(xué)校，到處可以找到秋天的足跡。

　　走進(jìn)校門(mén)，放眼望去，是一排整齊的米蘭。他已經(jīng)落下不少葉子，但他還是在寒風(fēng)中挺立著。接著走到我們教室前的空地上，在假山旁的那棵樹(shù)，也有一大半葉子是紅色的了，再向右邊看，草坪中有不少已經(jīng)變黃。一棵高大的松針樹(shù)，這沐浴著陽(yáng)光。不時(shí)的落下松針，但更多時(shí)間是有更多松針冒出來(lái)，仿佛正在向我們展現(xiàn)它那旺盛的生命力。在走向桂花亭，在桂花廳底下右邊，一株三葉草也正在寒風(fēng)中顯現(xiàn)出它那不去的'精神。像籃球場(chǎng)走去我在泥土中揀到了一片銀杏葉子，我正想象著他飄落時(shí)像一只黃蝴蝶輕盈，他雖然離開(kāi)了大樹(shù)，但是他奉獻(xiàn)出自己的身體，為春天的開(kāi)放做準(zhǔn)備，這不正應(yīng)了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)嗎？

　　校園里的秋天，你可別小看它們，這小小的植物中也有我們要學(xué)習(xí)的精神呢！

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