英雄的作文6篇【熱】
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的英雄的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄的作文 篇1
花木蘭，是中國古代一位著名巾幗英雄。她十分孝順，并且勇敢，代父從軍并且擊敗了當時正在南下的柔然人。
十二年哪！木蘭此去，一別萬里，歸來青春已逝。
心中疑慮萬千，我心疼木蘭，一見便落下淚來。
“木蘭，十二年中，你是如何不被旁人發(fā)現是女兒身的？”
聲落，木蘭笑了笑。
“我能到如今而不被人識別性別實在不易�！�
木蘭微微嘆息，輕輕搖了搖頭，自從換上戎裝，便裹胸披甲，那皮革硬得硌人，慢慢地學人若無其事地行走，這樣別人便不會察覺到異樣。其次，不可怯怯懦懦，還有，談吐與舉止定用于男人相同，如此一來，連自己也忘了原本得女兒身。
“木蘭，你在戰(zhàn)場上可曾有所畏懼？”想到刀光劍影，我心中一寒。
木蘭眼里已有淚光，停了許久，“開始時有，后來我想到此番為父親而戰(zhàn)，不應該有所懼怕�！�
門外有人呼喊“木蘭阿姨，有客人到訪了呢。”，是我的女兒，已經是十歲的大姑娘了。木蘭起身道：“悅兒，走，一起去看看，明日我再與你暢聊。”
“好！”我應聲，牽了女兒的手一同出去。
那是一群威武的男人，雖是粗布單衣，風塵仆仆，仍顯得氣度不凡。
木蘭的.阿妹正在詢問是何人，從何處來。
花木蘭緩緩走出去，那一剎，一片靜默！木蘭微笑著，我們介紹了那群人——
她的戰(zhàn)友們，木蘭戰(zhàn)友見木蘭一身女裝，不禁訝然感嘆：
作戰(zhàn)十二載，卻殊不知木蘭是女郎！”
大家都笑了，我卻看到錚錚漢子們紅了眼圈。
木蘭就帶家父來見各位，說完，轉身回房里去了。
花木蘭的背影依然裊娜，我心中感慨萬千——。
史載：花木蘭，是中國古代一位著名巾幗英雄。她十分孝順，并且勇敢，代父從軍并且擊敗了當時正在南下的柔然人。
英雄的作文 篇2
熟是英雄，我不敢輕易回答，我怕這剛強的字眼因有形的語言降低了氣節(jié)。
熟是英雄？
蘇軾說：“大江東去浪淘盡，千古風流人物�！�
羅貫中說：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！�
賈島說：“十年磨一劍，霜刃未曾試�！�
英雄似乎總是悲哀的。
轅門射楫救玄德，他朝命喪！
斬黃巾，占呂布！
英雄身上承擔太多的國愁家恨，荊柯的一去不復反；陸游的中原北望；岳飛的十二倒金牌。
江水流，流不盡，激揚大義滔天浪；俠客行，動天地，蹋死不顧泣鬼仙；贈美顯，勵后人，華夏兒女英雄淚。
我不做時世的英雄，我沒有呂布的勇，關公的.智。所以我選擇渺小，但道義我心存，丈夫之義，冬雷夏雪，�？菔癄�，今亦如斯。做自己的英雄。
千古江山，英雄無倪孫仲謀禰！
英雄的作文 篇3
那天晚上，也許是我終生難忘的一個夜晚。吃過晚飯，我和爺爺像往常一樣出去散步。出了院子的大門，踏步在剛剛鋪上新磚的馬路上，地面上濕漉漉的，走上去就好象是華貴而又舒適的紅地毯一樣。路兩邊郁郁蔥蔥的黃楊樹、玫瑰花隨風輕輕擺動 …… 我翹首遠望漸漸西沉的夕陽，不禁感嘆道：“多么愜意的一個黃昏�。 �
正當我在陶醉之中，只聽爺爺忽然喊道：“哎呀！遠處怎么冒著這么大的濃煙��？”我順著爺爺指的方向望去，果然，馬路對面的一座大廈旁不斷冒著滾滾濃煙。這黑煙直沖云霄，天空頓時一片灰暗。“這怎么回事？”我不禁暗暗擔心起來，因為我們家就在這所大廈的不遠處。
遠處的濃煙越冒越大，雖然我們站在隔千米之遙的馬路對面，但卻時不時的聞到刺鼻的煙熏味兒。我按捺不住此時焦急的心情，想都沒想地說：“爺爺，我們趕緊救火去啊！”接著我頭也不回地過了馬路，急忙往回走。爺爺緊跟著我追了上來：“別急，我們還是搞清楚這煙到底是從哪兒冒出來的，先觀察一下再說�！� 接著，爺爺帶領著我爬上了一個高坡，發(fā)現濃煙原來是從農科院冷庫中冒出來的。他有些緊張了，拉著我就往小路上跑，一路上我鞋子里進了好多沙子，嬌氣地直喊“疼”。但平常疼愛我的爺爺今天卻頭也不回地大踏步直往前走，我只好緊跟其后，幾分鐘后，終于趕到了火災現場。
當我們趕到現場時，煙已經淡了很多，可依舊那么嗆人，我們只好站在遠處的臺階上看個究竟。只見一些人拿著噴霧器直奔火場而去。圍觀的人也很多，他們的神情都很嚴肅，看得出來他們也在為被大火圍困的人捏了一把汗。不知怎么著，剛剛才“溫順”下來的濃煙不到一分鐘又開始“憤怒”起來，進去救火的好心人也被裊裊濃煙再次掩蓋起來，情況越來越危急。不知是哪個好心人在關鍵時刻撥打了“119”，這才讓大家安下心來。聽周圍的人說，這是因為冷庫里的電線短路而引發(fā)的一場災難，里面好象還困著一對正在工作的父子�！昂每膳掳�！”我心慌意亂，期盼著消防車能快點趕來。
大約二十分鐘過后，消防車才趕到。不少群眾都埋怨起來了，我身邊的一個阿姨用挑釁的嗓音說：“我們都在這兒等了半個小時了，你們才趕到，你們來了，火也滅嘍！”，“就是！真不負責任�！币晃皇迨逡哺胶偷�。他們的聲音很大，足以讓消防官兵聽到。但我心里十分清楚：我們這兒是郊區(qū)，路途較遠，再加上目前正在施工搞建設，到處曲曲彎彎、坑坑洼洼，平時連行人都很難行走，加上前兩天才下過暴雨，消防車又是這么大的龐然大物，可想而知，他們趕到這里有多么困難。因此，遲到幾分鐘也是情有可原的。勇敢的消防官兵們沒有解釋，甚至無暇看他們一眼，而是用最快的速度插上水管，奮不顧身的沖上火災的第一線。有的手中拿著滅火器，向著濃煙滾滾的方向噴去；有的手握水管，眉頭緊鎖，直奔冷庫的`前門，去營救被大火圍困的父子倆；有的急忙接通水源，有的肩抗幾十斤重的水桶，希望快快的使這場火災熄滅……。在這種危難時刻，他們，只有他們才如此奮不顧身的沖鋒在前。我不禁心潮起伏，連連夸贊道：“了不起，真?zhèn)ゴ�！�?/p>
經過幾個小時的激烈戰(zhàn)斗，大火終于消滅了！我高興地跳了起來，欣慰的贊嘆聲頓時充滿了整個冷庫大院�；丶业穆飞�，暮色已經籠罩了半個天邊，我牽著爺爺溫暖的手，感嘆的說：“爺爺，今天是我有生以來第一次親眼看到火災的嚴重性。消防官兵的大無畏精神深深的打動了我。我真的太佩服他們了！他們?yōu)榱巳嗣竦睦孢B自己的生命都可以犧牲。如果沒有忘我的精神和十足的勇氣，就算穿上專業(yè)的消防衣也不會奮勇救火的。爺爺，你說對嗎？”爺爺說：“你說的很對，他們就是最偉大，最可愛的人�！�
今天我所看到的一切，將深深的印在我的腦海中。他們雖然是普通的消防官兵，但他們卻是我心目中真正的英雄！
……
英雄的作文 篇4
自從我看了《抗倭英雄戚繼光》以后，我便被他的英勇善戰(zhàn)，足智多謀所感染。我便拿起了棒子，跟戚繼光一起并肩作戰(zhàn)。
戚繼光智勇雙全，百戰(zhàn)百勝，帶著大明朝的兵，跟倭寇殊死拼搏。而且戚繼光帶領的兵站如松，坐如鐘。戚繼光從小練武，身長七尺，他父親傳授給他一身好武功。
有一次他用竹子做了一個狼筅，殺得倭寇片甲不留。他愛動腦子，這一點很值得我學習。還有一次，在海上交戰(zhàn)，四面都是大霧，敵我兩方都看不見對方。戚繼光急中生智，拿著算珠算出了敵方的'位置，便讓士兵開炮，炸的倭寇四處逃竄，這一點值得我學習。
他還有一顆赤膽忠心，對皇上，他忠心耿耿，但對于那一些貪財的官，他絕不會手下留情。有一次，他為朝廷打了勝仗，卻被別人誣陷關進了大牢。因為在海上，他怕中了倭寇的奸計，便撤了回去，所以被別人誣陷。我為他打抱不平。
當我看到倭寇欺壓百姓時，我咬牙切齒;當我看見倭寇被戚繼光打得落敗而逃時，我高興萬分;當戚繼光被關進大牢時，我憤憤不平。戚繼光嫉惡如仇，是一個不折不扣的大英雄。
英雄的作文 篇5
我叫英雄，是一只威武的------風箏。對，就是風箏�！坝⑿邸笔切≈魅私o我取的名字。他在見到我的第一眼，“英雄”這個名字就脫口而出。知道我那一刻的感受嗎？興奮極了！我終于有了屬于自己的名字，而且還如此響亮。那一刻，周圍的一切都黯然失色，空氣中只有兩個字在隱隱浮動-------"英雄"。 “英雄，快飛啊！快飛！趕上前面那只‘蜈蚣’！”我的心都要提到嗓子眼了！我叫黎飛，是實驗小學五年級的學生。受名字的影響，我從小就希望自己能在天空中自由飛翔。放風箏可以說是我的一大嗜好，因此我也非常喜歡春天------愛屋及烏嘛！每當草長鶯飛的時節(jié)，我就坐不住了，就像蟄伏了一個冬天的動物，一下子被花香吸引，被鳥語喚醒一樣。那天，一向以嚴肅和沉悶著稱的爸爸不知怎么突然開恩了，說要帶我買風箏。
在一片五顏六色、形態(tài)各異的風箏群中，我一眼就看中了它------一只灰褐色的鷹。就喜歡它那堅實的骨架，雄壯的體魄，油亮的“羽毛”，最吸引我的還是那一雙眼睛，犀利而又富有挑戰(zhàn)性。一瞬間，“英雄”兩個字便情不自禁地吐了出來，對，就叫它“英雄”！ 小主人啊，小主人，虧你還自稱放風箏的行家里手呢，怎么連抽線拉線這個基本的技巧都不會。臨出門時，你還有一番豪言壯語，說是“讓咱們的‘英雄’搏擊長空！”可現在。。。。。。你要加油啊，要知道，你爸可是給你規(guī)定好時間的，現在已經過去半個小時了，再不努力，今天下午就白來一趟了！哎喲，怎么回事，怎么把我往樹杈上領啊?別以為我結實，碰上這些障礙物，弄不好可是要“傷筋斷骨”的。哎！慢點，別著急，慢慢地，別硬拉！ 哎呀，我的“英雄”，你今天是怎么了？本以為你會在天空中一展雄姿，可現在，你居然跟樹較上勁了。要知道，“上樹”可是風箏的頭等災難哪！你也稍稍挪動一下啊。瞧你，一雙翅膀分別卡在樹杈正中，左也不是，右也不是，真急死人了！
糟了，爸爸交代過只能放一個小時風箏，等會還要學習劍橋英語，默寫第16課課文，對了，就是《放風箏》，你看人家那風箏放得多好啊，又高又。。。。。。不能再開小差了，得趕緊想辦法把你弄下來。 嘿，這兒的風景也蠻不錯的。青的枝，嫩的葉，地上草坪像絨毯。習習微風吹過，嗯，這就是春天的'氣息，真舒服��！咦，小主人哪去了？來啦來啦，他拿根竹竿干什么？哦，對了，我還在樹上呢．小主人，真對不起，耽誤你這么長時間，讓我們齊心協(xié)力，＂一．．．二．．．三！一．．．二．．．三�。⒔K于下來啦！我又自由咯！瞧，小主人笑得多開心啊！喂，別顧著得意，趕緊把我放上天吧！我是風箏，我要飛！我是“英雄”，我要飛！ “上天咯！上天咯！‘英雄’飛起來咯！”唉，這是歷盡千辛萬苦啊。這次試飛一定要小心一點，對了，還要注意抽拉線的訣竅。看著‘英雄’在天空中自由翱翔，心中真是。。。。。。我很高興，我的‘英雄’終于完成了它的使命飛上了天空。在眾多的風箏中，它確實很特別，靈活矯健，英姿颯爽。我多想也能變成一只風箏，哪怕只是一只小小的燕子。在學校，我是班長，可以說是品學兼優(yōu)，其他同學的爸媽常常拿我做他們教育的典范�？伤麄兡睦镏牢业臒⿶�，我不能犯一點過錯，我也不能有一點失敗。我真的承受不了所有人對我寄予的“厚望”，他們有沒有想過，孩子是不能超負荷加壓的，他們也渴望自由！ 我要飛！我是“英雄”，我要飛！ 我想飛，我要飛！就讓“英雄”載著我的希望，我的夢想，飛吧！ 我要飛！！
英雄的作文 篇6
是不是意志力、勇氣與決心會使所有的情況為之改觀？否則為什么賀雷修斯只帶領兩名戰(zhàn)士就能讓9萬托斯卡納軍隊驚慌失措，瑟瑟發(fā)抖？為什么萊奧尼達斯能夠以寡敵眾，在溫泉關阻遏波斯的百萬大軍？為什么德米斯托克利能夠在希臘的海邊讓波斯的戰(zhàn)艦粉身碎骨，沉入海底？為什么愷撒在發(fā)現自己的軍隊幾近潰散時，挺起長矛，緊握盾牌，勇敢地戰(zhàn)斗，使得軍隊又迅速集結，最終反敗為勝？為什么溫克爾里德的胸前深深扎入了長矛時，依舊傲然挺立，為戰(zhàn)友們殺出一條血路，讓他們勇往直前最終取得了勝利？為什么內伊在大大小小100多場戰(zhàn)斗中總能化險為夷，大獲全勝？為什么威靈頓公爵歷經沙場從未被打敗過？為什么佩里能夠離開勞倫斯河，獨自搖槳前往尼亞加拉大瀑布，讓英國人的槍聲從此銷聲匿跡？為什么在聯邦軍不斷潰敗時，謝里丹將軍趕到溫徹斯特，獨自策馬前往前線，從而力挽狂瀾？為什么謝爾曼將軍單槍匹馬沖往陣地，向士兵們揮手致意，要他們挺住，堅守住陣地時，立刻軍心大振，真的'保住了陣地？
歷史無聲地留給我們與此類似的千千萬萬個例子，告訴我們有無數英雄偉人在別人畏手畏腳、面對機會猶豫不決時，果敢地抓住了機會，取得了常人難以想象的偉大業(yè)績。這些人總能當機立斷，雷厲風行，全身心地投入到行動中去，讓世界為之喝彩。
是的，你可以說，世界上只有一個拿破侖，但是，同時也要看到，當今任何人所面對的困難與艱險，都沒有這位偉大的科西嘉小個子所跨越的阿爾卑斯山那么高、那么險。
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