（必備）英雄的作文5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的英雄的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英雄的作文 篇1

　　英雄不光是在運動場上競賽的運動員，不光是在打仗時獻出生命的士兵，也可能是在我們睡覺的時候，起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，而他就是我心目中的英雄。早上，我坐上了去往學(xué)校的車，我只聽到汽車發(fā)動機的聲音，剩下的我什么都聽不到，我把我手里沒用的紙屑伸出窗外，準(zhǔn)備要扔時，突然看到了地面上很干凈，這時我想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們早起晚歸的'天天忙碌，我這么一扔我是舒服了，但環(huán)衛(wèi)工人得花多少力氣才能把扔的紙全都掃干凈呀！我收起了我伸出去的手，把這個紙團放進了我的口袋。 在回家的路上，我又看見環(huán)衛(wèi)工人的身影，這時天上已經(jīng)下著小雨，一粒粒水珠打透了環(huán)衛(wèi)工人的衣服，而他卻默默無聞的清理道路，雖然只是擦肩而過，但是身影卻刻了我的心里。 下雪時，你們會看到馬路上沒有積雪，而在馬路旁邊的雪堆周圍卻能看到環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影，在我走在不潮濕，不打滑的道路上，我的心里也安穩(wěn)了也溫暖了。

環(huán)衛(wèi)工人他一生穿著黃綠的服裝，一生拿著掃把和鐵鍬，他們不像運動員給我們帶來了驕傲和自豪，也不像士兵舍己為人，而是默默無聞，無私奉獻。早上誰會注意到這個人，晚上誰又會看到他，而他在我的心里已經(jīng)深深德刻住了，你就是我心目中的英雄！

英雄的作文 篇2

　　劉胡蘭的皮膚很白，一頭短短頭發(fā)和一雙不是很大的眼睛。她的眼睛經(jīng)常放射出堅定的目光，因為她堅信，黑夜即將過去，祖國的明天將陽光燦爛。

　　永田是文水縣人民愛戴的好縣長，1938年，他來到云周西村，宣傳抗日救國的道理，劉胡蘭認真聽了他的演講。這年秋天，云周西村成立她跨進大廟的`西廂房。審訊劉胡蘭的是閻軍軍官大胡子連長張全寶，他根據(jù)叛徒的告密，已經(jīng)知道劉胡蘭是被捕中惟一的共產(chǎn)黨員、區(qū)干部，也是年紀最小的一個，妄想從劉胡蘭口中得到他所需要的東西，于是，他沉著臉問道：“你就是劉胡蘭？”劉胡蘭響亮地回答：“我就是劉胡蘭，怎么樣？”“你給八路軍干過什么事？”“只要我能辦到的，什么都干過�！薄澳敲茨銈兇彘L是誰殺的？”“不知道�！薄澳銈儏^(qū)上的八路軍都到哪里去了？”“不知道�！睆埲珜氁贿B碰了幾個釘子，再也沉不住氣了：“你，你，你就什么也不知道？”劉胡蘭鎮(zhèn)靜地回答：“不知道，就是不知道”張全寶想發(fā)作，突然，賊眼一轉(zhuǎn)，威脅著說：“現(xiàn)在有人供出你是共產(chǎn)黨員。”劉胡蘭知道自己被壞人出賣，她把頭一揚，自豪地說；“我就是共產(chǎn)黨員，怎么樣？”“你為啥要參加共產(chǎn)黨？”“因為共產(chǎn)黨為窮人辦事�！薄耙院竽氵�會為共產(chǎn)黨辦事不？”“只要我還有一口氣，就要為人民干到底”。張全寶萬萬沒有想到，共產(chǎn)黨的一個小女孩，竟如此厲害。見硬的不行，就換軟的，他奸笑著哄騙說：“自白就等于自救，只要你自白，我就放你，還給你一份好土地……”劉胡蘭輕蔑地說：“給我一個金人也不自白�！睆埲珜殣佬叱膳�，他收起陰險的笑臉，敲起桌子嚎叫：“你小小年紀，好嘴硬啊，難道你就不怕死嗎？”劉胡蘭逼進一步，斬釘截鐵地說：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨！”張全寶無可奈何，站起來無恥地說：“劉胡蘭，只要你當(dāng)眾說句今后不再給共產(chǎn)黨辦事，我就放了你�！眲⒑�蘭堅定地說：“那可辦不到�！�

　　為了中國人民的解放，為了雄偉的共產(chǎn)主義事業(yè)，劉胡蘭同志從容就義，壯烈犧牲。1她的精神，她的英名和天地共存，與日月同輝。

英雄的作文 篇3

　　雷鋒，是上世紀60年代的一位英雄，雷鋒，是上世紀60年代的英雄。他在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，成了全國人民學(xué)習(xí)的榜樣，更成了我最敬佩的一位英雄。

　　雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去.。”他不僅這樣說，更是這樣做了。

　　有一天下午，撫順市望花區(qū)的人民群眾正在召開大生產(chǎn)動員會。雷鋒看到這個場面，他心想：作為一名人民戰(zhàn)士，自己能為社區(qū)注意建設(shè)做點什么呢？他左思右想，腦子里閃出一個捐款的念頭，便立即擠出人群，來到儲蓄所，雷鋒一共存了203元，這次，他一下拿出了200元。這可是他在工廠和部隊年積月累的錢啊！她拿著錢，跑到望花區(qū)，找到黨委辦公室的`一位同志，說：“這是我的一片心意，請收下吧！”但是這位同志始終不肯收。在雷鋒的一再堅持下，只好答應(yīng)收下一半。這100元雖然不是很大的數(shù)，但他卻成了這里人民群眾最大的精神財富。

　　事隔不久，正是運輸連準(zhǔn)備到上寺水庫去抗洪搶險的時候，雷鋒得知遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪水，太子河兩岸人民正在進行著英勇的抗洪搶險斗爭。當(dāng)雷鋒在報紙上看到黨中央、毛主席派飛機給災(zāi)區(qū)人民送去救援物資的消息時，他想到了自己還有剩下的100元錢，立即寫了封慰問信，頂著大雨跑到郵局，寄給了遼寧市委……雷鋒把自己的積蓄都奉獻給了別人，而自己穿的卻是破了洞的襪子，打著補丁的衣服……

　　雷鋒在他短短22年生命中，做了不計其數(shù)的好事。就像人民所說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。老大娘坐車，他送去車票；戰(zhàn)友母親過生日，他送去慰問。工作中他最忘我，練本領(lǐng)他最刻苦……雷鋒的偉大，并不在于他干了什么轟轟烈烈的大事，而在于他的點點滴滴，在于他為人民服務(wù)的堅定信念，隨時隨地幫助他人。這正是他的偉大，平凡之中的偉大。

　　啊，雷鋒，你是一滴水，卻反映了整個太陽的光輝；你是剛展翅的鳥，卻一心向著黨飛；你是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷！雷鋒，你就是我最敬佩的一位英雄！

英雄的作文 篇4

　　正如網(wǎng)上說的，20歲，正好是處于尷尬的年紀。我們想如孩子般毫無顧忌地去談夢想，卻發(fā)現(xiàn)過了肆無忌憚地年齡。我們也想去追逐，卻發(fā)現(xiàn)還沒有那一份成熟，現(xiàn)實逼得我們不敢前進。

　　同齡的同學(xué)，那些成績差的，都已經(jīng)離開學(xué)校踏進社會去收獲人生的第一桶金。那些成績好的，正為一個好大學(xué)的入門券而投身于題海之中。他們都有屬于自己的追求，或理想的工作，或優(yōu)越的成績。而成績在學(xué)校屬中等的我們，在被問及夢想時只是尷尬地笑笑說了我也不知道呀。其實我們每個人都有夢想。只是隨著時間的流逝，兒時的夢在如今變得奢侈。正如前段時間網(wǎng)上的一個段子:小時候，我總在糾結(jié)，長大后我是讀清華好還是讀北大好呢。長大后才發(fā)現(xiàn)是我想太多了。好多人是這樣的吧。我一直覺得是現(xiàn)在的.生活太好了，好到我們的追求都在退步。我們不是不想追求更好的，只是如果沒有，那么現(xiàn)在這樣也挺好。

　　我時常羨慕那些正為夢想拼搏的人，我們也想成為他們中的一員，因為追夢者是這個世界上最勇敢的人，卻偏少了那一份倔強。我也知道光說不做的人最懦弱，可懶惰的性格導(dǎo)致我們一直是原地踏步。

　　我們總想要時間過得快一些，可當(dāng)回過頭又畏懼于時間的流逝。我們在父母的保護下成長，一遇到挫折亦或是遇到沮喪就立即想逃回父母的懷抱，似乎這會是一輩子的港灣�？晌覀儠�長大，父母也會老啊。終有一天他們也需要我們保護，終有一天他們也會離開我們的生命，終有一天我們也將扮演著他們的角色為一個家撐起一片天。可如果我們現(xiàn)在不去努力又怎么能做我們未來的孩子最廣闊的天堂，最驕傲的擁有呢？

　　別再為自己的懶惰找借口了吧，別再為自己的懦弱找理由了吧。你也不想生活在原地踏步，你也會畏懼貧窮辛苦的生活，你也不想成為自己最鄙視的弱者。勇敢地去拼這一回，不為誰，就為了紀念最初的夢。即使已經(jīng)沒能力達到，只要付出了努力就會無遺憾。

　　加油，這一次不做誰的偶像，只做自己的英雄。

英雄的作文 篇5

　　天柱山前，一輪明月高掛，銀光鋪地粼粼。一柱擎天，萬岳歸宗。凌絕頂，小眾山，天柱山于天地間已傲然成尊，又有什么可追，什么可求？

　　天柱山，道崎嶇，百轉(zhuǎn)千回。稍有不慎，立有粉身碎骨之虞。一老者卻獨倚于絕壁，與枯松相依相惜。共望云卷云舒，齊聽風(fēng)起風(fēng)歇。細看枯松，枝衰葉敗，主干啞然無光。它，還留下什么？于風(fēng)燭殘年之際，他還想拖著一息尚存的形骸做什么？

　　正是云舒風(fēng)停時，一黑影猝然竄上，其勢猛比蒼鷹，轉(zhuǎn)瞬已立于老者旁。原是一弱冠少年，正氣凜然，似與世俗所有罪惡隔絕，英氣游弋四方。少年輕聲道：“久聞前輩‘英雄無敵’之英名播于四海，特請賜教。”老者頜首一笑，如如不動。少年長嘯間已然進招，快如迅雷，捷如獵豹，一招便抓住老者右手，稍有一頓。少年此招本是虛招，不料一擊得功，諸般變化俱沒于無形。一念之時，老者得勢，左手一圈。少年正欲以攻代守，苦于枯松擋道，惟退走一步。

　　高手相爭，勝負只于分寸間，得勢者先勝。年少易動，老者以靜制動，先得時，借枯松設(shè)有利地形，候反擊之機。先置己于敗處，敵機不成，得勢反攻。識人心、據(jù)地利、待天時，這招可謂高妙。

　　少年力未衰，又大舉進攻。掌影重重，把老者罩于其中，如絮一網(wǎng)，欲將老者困于筋疲力乏之境。老者嘴角一揚，一指洞穿掌影中欠圓滿之處，破了掌勢。

　　少年駭極，出道數(shù)年連挫強手，從未在招式上敗過，他的掌勢總是直纓敵鋒，銳不可當(dāng)，由是便有了今日的一戰(zhàn)。少年想知道，真英雄該如何？他不知道，心可無垢，但驚世的銳氣也不免為俗世的紛紛擾擾所默默消磨。

　　少年不想敗。這“英雄”軟弱無力，實無自己想象的奪目光彩。他在思索，深思可以勝的一招。三日，兩人在這萬岳之祖就待上三日。老者看著少年，似看著自己的青春。這是年少的`不屈、不棄、不服。

　　此時，日暮西沉，遠方黑云滾滾。少年忽有所悟，施個“起手式”。老者微笑以對。少年平平推出一掌，不快，浩然正氣噴薄而出，使人無處可逃、無法可避。勢如初升旭日，灼燒大地，那殘陽為之一暗，黑云似已退于暗處。那是顆不染塵垢、正義凜然的心，這一招便喚作“怒沖冠”。

　　老者見勢一掌以對，綿綿然，渺無蹤跡，氣力亦無，茫然若失，不似對掌，似已將生死勝負拱手相讓。死！年老力竭，老者也曾有過令人不容側(cè)目的英氣，惜橫絕九州的銳氣已被消磨殆盡。掌接，贏了！

　　勝負的是分出了�！芭瓫_冠”的掌力一觸敵身，如入無邊藏海，盡消于無形。歲月蹉跎，映日桃花、凄風(fēng)苦雨俱已受過。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊，夕陽數(shù)紅。歷盡滄桑的心還有什么放不下，又有什么容不下？

　　片刻間，老者已盡聚少年掌力于掌中。敗了，還要死！少年困于絕境，眼見那掌徐徐逼近。我要死了？少年腦中閃過無數(shù)畫面，對敵、挫敵、敗于敵。這樣的生便是英雄？英雄就是無堅不催、英氣逼人？英雄還是人……

　　他閉眼待死，無儔大力于他臉前掠過，推向枯松�？菟芍β淝o斷，洗盡鉛華，現(xiàn)出的，是一輪輪殘破的……年輪。招總有法可破，招意卻可讓人琢磨一生。老者的一式便作“平生任”。一蓑煙雨任平生，風(fēng)雨無礙踏飛鴻。那是用一生雕刻、雋銘的心……

　　少年面如死灰，直欲跳崖赴死。老者舒眉大笑，溫言道：“你比當(dāng)年的我已高出許多，你會是英雄……”說罷，雙腿盤膝，已坐化涅槃。這一戰(zhàn)，老者已油盡燈枯。

　　天為之一拗，黑云咆哮，下起磅礴大雨。雨珠打在少年身上，洗刷的是黯然；雨水流至枯松倒處，滋潤的是新苗。

　　指窮于為薪，火傳也不知其盡。

　　后記

　　天柱山一戰(zhàn)，少年名動八表。自天柱山后，無人再看到他。

　　幾年后，襄陽城內(nèi)多了一名猛將，以一路“龍伏”掌法震寰宇。見過他的人都不知他便是天柱山那少年。每有敵襲，一人一掌一飛馬，血戰(zhàn)沙場。邦外蒙古勇士聞其名，必先膽寒。馬革裹尸一甲子，助襄陽得保六十載平安。最終，這將士于戰(zhàn)場受重創(chuàng)身死。死前留下一句話：“英雄，須心系蒼生！”

　　英雄，何處歸路？

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