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初中欣賞作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的初中欣賞作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中欣賞作文 篇1
“那是不是垃圾?”我死黨之一的她盯著操場(chǎng)綠草坪上的飲料瓶迷茫的問(wèn)著。她有上體育課不戴眼鏡的習(xí)慣。
“嗯,空瓶子!蔽掖稹KⅠR皺了眉頭,蹬蹬蹬地跑了過(guò)去。啥?她干啥去?只見(jiàn)她撿起那個(gè)垃圾。沒(méi)錯(cuò)!她撿起了那個(gè)垃圾!然后輕車(chē)熟路的丟到了垃圾桶里。我震驚了!她又蹬蹬蹬的跑回我們身邊,無(wú)所謂的拍拍手。這是我第一次見(jiàn)她撿垃圾時(shí)的情景。
我從沒(méi)想到身邊會(huì)出現(xiàn)這樣的一個(gè)人。從小到大,談到環(huán)保,總能聽(tīng)到教科書(shū)式的回答:不要隨手亂丟垃圾。也就僅僅是不亂丟而已。甚至亂扔也是普遍現(xiàn)象。每當(dāng)我把手頭的垃圾專(zhuān)門(mén)扔到垃圾桶里時(shí),都曾暗自得意:唉,我怎么這么環(huán)保呢,F(xiàn)在想起,不禁無(wú)地自容。
正是她與普通人不一樣的這一點(diǎn),慢慢贏得了我的欣賞。
記得有一天,上午的第四節(jié)課終于結(jié)束了,我們四個(gè)好朋友邊聊天邊向?qū)W校西門(mén)走去。路過(guò)食堂旁邊,兩個(gè)正嬉笑打鬧的男孩吸引力了我們。他倆拉拉扯扯的,一個(gè)不小心,個(gè)子矮一點(diǎn)的男孩就把高個(gè)子男孩手里捏的,剛從食堂買(mǎi)的,吃了一半的炸串串打翻在地!鞍ミ虾牵 备邆(gè)子男孩伸著脖子怪叫著,去追矮個(gè)子男孩,倆人沒(méi)有分多余的一眼給這躺在地上的、可憐的、沾滿(mǎn)辣子的炸串串,和串串上套的`防油紙袋。這下可惹我們幾個(gè)不高興了!皝y扔垃圾!”她嚷道,回頭與我們相視一笑,便撒腿兒去追那倆“罪魁禍?zhǔn)住绷。一把拉住高個(gè)子男孩,她正色說(shuō):“同學(xué),不可以亂扔垃圾!薄叭ズ臀覀儼阉鼡炝!”在我們幾個(gè)一人一句的猛烈進(jìn)攻下,倆男孩面上尷尬之色越來(lái)越濃,灰溜溜的把垃圾撿了起來(lái),拔腿溜了。成就感一下子滿(mǎn)滿(mǎn)的充溢在心里,我們有說(shuō)有笑的往西門(mén)走去。
從此,我們談到她,總能不約而同的反應(yīng)出來(lái):撿垃圾!雖是笑嘻嘻說(shuō)的,語(yǔ)氣中沒(méi)有絲毫嘲諷,而是飽含著欣賞。
或許是和她待得久了,我們幾個(gè)都在潛移默化中有了撿垃圾的好習(xí)慣。走在路上看到扎眼的垃圾,總是抑制不住撿起來(lái)的沖動(dòng),也抑制不住的想起了她。我從此再都沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾。
一次出去滑冰,我看到冰面上有一個(gè)垃圾,便顫顫巍巍的伸手撿了起來(lái),她站在我旁邊扶著我,肯定地說(shuō):“Nice!”我之前的羞澀頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤,不禁為自己的正確決定而欣慰。
和她相處的越久,就越為她著迷,喜歡這個(gè)不一般的她。
我發(fā)自?xún)?nèi)心地欣賞她,那個(gè)愿俯身?yè)炱鹄乃?/p>
初中欣賞作文 篇2
微風(fēng)過(guò)后,佳木繁蔭,謝幕的花事,一朵朵從枝頭散落。我一朵朵拾起,體味芳香。在那花瓣上,我看到了他——我最欣賞的人。
陽(yáng)光沙灘·郁金香
酷熱的夏日,蟬聲如織。不少人齊聚在海灘,享受涼爽的海風(fēng)吹拂在臉頰上的愜意。但沙灘上不一會(huì)兒便堆滿(mǎn)了花花綠綠的垃圾。令人觸目驚心。這時(shí),他走了過(guò)來(lái)。他提著兩個(gè)大袋子,在這毒辣辣的陽(yáng)光下,不停地彎下腰,撿拾地面的垃圾。汗水沁滿(mǎn)了他的額頭,但他仍堅(jiān)持著走下去,他走過(guò)的沙灘上,干凈得沒(méi)有一絲污垢,人們也紛紛行動(dòng)起來(lái):有的請(qǐng)他喝點(diǎn)水,吃些東西;有的也行動(dòng)起來(lái),撿拾起沙灘上的'垃圾;還有的把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶里……
沙灘旁的棧道邊,金黃色的郁金香正怒放著。他的美德,正如這耀眼的金黃,照亮了世界。
群山回唱·梅花
寒冷的冬日里,山區(qū)中雪花飄飄。村莊里沒(méi)有保暖設(shè)施,孩子們還穿著破爛的單衣,他們沒(méi)有棉鞋穿,小腳被凍得通紅。這時(shí),他又來(lái)到了這里。他捐助村里每一家一筆專(zhuān)項(xiàng)善款;他帶來(lái)了冬季衣物;他還拿來(lái)了幾箱食物……一位廠長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息,也派工人到村里安裝保暖設(shè)施。他在村里人熱烈的送別會(huì)上離開(kāi)了這里。
村莊外的群山中,火紅的梅花正燃燒著。他的精神,正如著熱烈的火紅,溫暖了世界。
幸福小鎮(zhèn)·蘭花
春雨瀟瀟,密密的細(xì)雨織出一片凄冷的畫(huà)面。街道上,小區(qū)里,流浪凄厲的叫聲此起彼伏。它們沒(méi)有人關(guān)愛(ài),甚至還有人迫害它們。這時(shí),他迅速創(chuàng)立了一家保護(hù)流浪貓機(jī)構(gòu)。他還召集了不少愛(ài)貓人士,討論關(guān)愛(ài)小貓的方法。此后,不少流浪貓?jiān)谶@里落戶(hù),開(kāi)始了幸福的生活。
機(jī)構(gòu)邊的花園里,淺紫色的蘭花在風(fēng)中搖曳著。他的品質(zhì),正如這淡雅的紫色,感動(dòng)了世界。
放下歲月的回憶,如今的他在哪兒呢?他的美德,他的精神,無(wú)一不讓我欣賞。我最欣賞的人啊,你如今在哪里?
透過(guò)世界上的浮華和名利,我想躑躅于這大千世界中的至善和大美。
初中欣賞作文 篇3
此刻,就站在一大群亭亭翠竹中間,站在暮靄醞釀的薄煙里,很奢侈地在浩然亭下用心聆聽(tīng)雨的歌聲。
聽(tīng),雨點(diǎn)落在青瓦上,是清脆的鈴鐺般的敲擊聲,毫不矯飾地說(shuō),雨聲確實(shí)是一種奇妙的音樂(lè),她比爵士舒緩,比長(zhǎng)笛悠揚(yáng),又不遜于薩克斯的深邃,如協(xié)奏曲般和諧,和諧之中卻迸發(fā)出震憾人心的力量,像將軍在指揮千軍萬(wàn)馬,又像情人在傾訴無(wú)盡的衷腸。而這位隱身的音樂(lè)天才卻性情乖張,喜怒無(wú)常。適才輕輕拍擊萬(wàn)物,輕柔婉轉(zhuǎn),卻突然地失去了耐心,一陣急雨,從天外颯颯飛來(lái)。正當(dāng)你懷疑如此狂暴的雨是否滿(mǎn)腔惡意,她卻陡然間收斂姿態(tài),輕吻百卉千花。這時(shí),云破處,忽放出一派天光,雨腳驟然收起。無(wú)數(shù)顆晶瑩的水珠,如軟化了的玉,被遺留在花蕊葉心,盈盈如多情的從暗處窺人的眼波。
雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù),立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng),瓦片似乎是專(zhuān)為雨設(shè)置的,它們盡職地演奏著,聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
當(dāng)一切歸于寂靜,心中卻漣漪不斷,佩服雨水制造美妙音樂(lè)的天賦,使心靈在自然中得到升華。雨水洗滌了世間的灰土,使一切突然煥發(fā)出嶄新的神采,自己卻幻化為一條溪流,任其平緩地流淌林間。經(jīng)春雨洗禮之后,草色綠無(wú)涯,桃花帶露濃。亭亭翠竹,清麗脫俗,漲滿(mǎn)直指蒼穹的活力;幽幽青山,爽目清心,充盈堅(jiān)韌樸實(shí)的秉性。
不知什么時(shí)候,又下起了淅瀝瀝不休的細(xì)雨。她從天而降,帶來(lái)憧憬和希望。她的純潔激勵(lì)人們自新,真誠(chéng)地摒棄一切惡習(xí)。人是最有靈性的,極力向往并維護(hù)美好的事物。歸于自然,身處桃源圣地,一切和諧得無(wú)可挑剔。經(jīng)風(fēng)雨洗禮的心靈,還會(huì)肆意破壞巧奪天工的自然之景嗎?
雨,竟有如此的美麗,它雖不同于和煦的春風(fēng),如茵的芳草,沒(méi)有“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗲濉H欢募儩、理性無(wú)時(shí)不在感化人類(lèi),終于凝成了這一片古色古香的畫(huà)意!
有詞云:“少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同,聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話(huà),聽(tīng)真情的奔瀉,聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的,除去歲月的回響外,還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續(xù)。
人們喜歡當(dāng)心中充滿(mǎn)懷念與感喟時(shí),一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷;多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。
雨聲依然在響,像我真實(shí)的心跳……
我不知道我要干什么,總覺(jué)得一個(gè)人躲在差不多黑的屋子里顯得孤單寂寞。窗外沒(méi)有雜音,少了人聲的喧鬧,少了車(chē)子的笛鳴……更多的是秋雨的.哭泣的聲音,聽(tīng),我突然覺(jué)得雨變得是如此溫柔莞爾,又忽聽(tīng)雷聲陣陣襲擊,又忽見(jiàn)閃電透過(guò)玻璃在屋內(nèi)跳著舞。昨天,我已經(jīng)累了一天了:早晨掃地、洗衣服、洗碗;中午又做飯,媽媽買(mǎi)來(lái)柴火好大一堆又要我去幫忙,我記得從兩點(diǎn)開(kāi)始一直干到了六點(diǎn)。最后的獎(jiǎng)勵(lì)只是一根雪糕,不過(guò)還外加一套衣服。夜,它終于到來(lái)了,一個(gè)人躲在屋子了,雖然是疲勞,但還是睡不著。索性坐在窗前,去聆聽(tīng)雨的訴說(shuō),我感覺(jué)精神了許多。
雨,聽(tīng)著聽(tīng)著,漸漸小了下來(lái),雷聲也停了,閃電也走了,我便有出去的感覺(jué)。在這個(gè)充滿(mǎn)雨的世界里,我只身?yè)沃该鱾,走在林陰大道上。路旁的石凳雖濕,但我還是忍不住坐了下來(lái)。伸出雙手,用自己的皮膚去感覺(jué)雨的絲涼,曾聽(tīng)同學(xué)說(shuō):我一個(gè)人寂寞的時(shí)候就會(huì)撐著傘到處亂走,在雨中我會(huì)活得很快樂(lè)!今夜,我感受到了。雨的世界很豐富,它會(huì)讓你想起很多往事,不開(kāi)心的,開(kāi)心的……坐在雨中的石凳上,我仿佛又回到了過(guò)去。
雨,仍不停地下著。坐了幾分鐘,同學(xué)來(lái)了。他也和我一樣睡不著覺(jué),我們剛開(kāi)始只是覺(jué)得很巧,剛開(kāi)始也說(shuō)了挺多開(kāi)心的事,只是說(shuō)意想不到在這兒也能看到我。后來(lái),我們一起坐著,差不多靜靜地呆了幾分鐘,在這幾分鐘,我們一起聆聽(tīng)著雨,仿佛自己被雨洗盡了頭腦,想起朋友說(shuō)過(guò):你腦子進(jìn)水了吧,F(xiàn)在,我就是處于那種境界。雨,我已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了感情,是一個(gè)莫名的機(jī)會(huì)讓我愛(ài)上了你。
PS:寂寞孤獨(dú)的時(shí)候到雨中去散步也停不錯(cuò)哦,讓我覺(jué)得“孤獨(dú)”不孤獨(dú)。
傍晚,我獨(dú)自在庭院中乘涼,懶散地癱坐在椅子上,抱著書(shū),靜靜地聽(tīng)著蟋蟀愉悅地唱歌,濕熱的空氣中彌漫著愜意。
不一會(huì)兒,遠(yuǎn)處傳來(lái)細(xì)微的雨聲,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),聽(tīng)不真切,不一會(huì)兒,雨聲越來(lái)越大,我仿佛可以想像雨滴滴在灰色瓦片上迸跳的姿影,天空被抹上了“墨”,雷聲亦漸漸清晰起來(lái),有如鼓聲一般沉穩(wěn)而有力,在心頭留下陣陣余音,顫動(dòng)著我的心,雨點(diǎn)接踵而至,小小的雨滴落在手上,“啪”的一聲,化成了一朵小花,“花朵”在手心里又漾開(kāi)了,繼而不見(jiàn)。
小雨點(diǎn)們將要在天空這諾大的舞臺(tái)上演奏一曲優(yōu)美的音樂(lè)。敲擊到屋頂仿佛是打擊鋼琴,撲入大地像是悠揚(yáng)的豎琴,拍打玻璃有如有節(jié)奏的“沙漏”,雷鳴陣陣則是有力的鼓點(diǎn),,風(fēng)聲呼呼是優(yōu)雅的薩克斯,這場(chǎng)美好的音樂(lè)會(huì)更像是一場(chǎng)義演活動(dòng),雨滴竭盡她們所能,她奉獻(xiàn)給大地,大地回贈(zèng)以碩果;她奉獻(xiàn)給河流,河流回報(bào)以鮮活的生命;她奉獻(xiàn)給房屋,房屋回饋以潔凈,她奉獻(xiàn)給植物,植物用生機(jī)和活力點(diǎn)綴我們的世界!
我迎著風(fēng),沐著雨,站在庭院中,久久不愿離去,我想讓秋雨洗凈我的心靈,讓她這種奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)灌注進(jìn)我的心里,讓我受益終生,使我懂得回報(bào)和感恩!
初中欣賞作文 篇4
“你這件衣服真漂亮!”
“哇!你居然考了滿(mǎn)分,好棒!”
生活中,我們幾乎時(shí)時(shí)刻刻被各種各樣的贊美包圍這。每當(dāng)聽(tīng)到這些贊美,心中總是莫名其妙的涌起陣陣興奮感、自豪感。生活在贊美聲中,總會(huì)感到自己比天使還要幸福,感到像掉進(jìn)蜜糖里一樣甜蜜。然而,你是否也曾被別人冷漠過(guò)、無(wú)視過(guò)、譏諷過(guò)?在那個(gè)時(shí)候,難道你不會(huì)悲傷?
或許,此時(shí)的你,是一個(gè)被鮮花簇?fù),贊美聲淹沒(méi)的“優(yōu)秀生”;或許,你也可能是一個(gè)每天生活在充滿(mǎn)嘲笑、無(wú)人問(wèn)津的黑暗世界中人。但是,我們每個(gè)人都系黃被別人贊美、欣賞,不是嗎?
因此,我認(rèn)為——如果不能是自己被欣賞,那就學(xué)會(huì)欣賞別人吧!用自己的快樂(lè)去感染別人。
當(dāng)然,欣賞別人不光會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè),也會(huì)消除一些矛盾和隔閡。記得是在去年的`一天——我有一個(gè)要好的同學(xué),曾因一件小事鬧得互不搭理。然而,真是“冤家路窄”一次考試我們兩個(gè)竟是同一個(gè)考場(chǎng)上的同桌。天哪,可別提我心中有多沮喪啦,更倒霉的是我忘了帶筆!怎么辦?眼看考試就要開(kāi)始,哎,哎,哎——算了,我豁出去了!“借只筆!”我頭也沒(méi)抬的對(duì)她說(shuō)。“啪——”她也一言不發(fā)。最后,終于度過(guò)了漫長(zhǎng)的考試!敖o,你的鋼筆真難看!”我漫不經(jīng)心的說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,她竟一動(dòng)也沒(méi)動(dòng),我轉(zhuǎn)頭,她竟然呆了。“唔,那個(gè),你喜歡就拿去好了!”她不自覺(jué)的笑了笑。結(jié)果可想而知,我聽(tīng)了一頭霧水,只好木木的接過(guò),說(shuō)了句“謝謝!”
事后發(fā)生的事更是不可思議,我們聊了好久,并且為曾經(jīng)的事互相道了歉?傊,現(xiàn)在的她可以算是我的閨密了。當(dāng)然那天,其實(shí)她誤把“難看”聽(tīng)成了“好看”以為我在夸她的筆呢。但我感謝這句改過(guò)的“贊美”,讓我重新獲得了友誼。
一句贊美,化解了心中那緊緊的死結(jié);一句贊美收獲了一份真摯的友情;一句贊美,也收獲了幸福和快樂(lè)。
其實(shí),學(xué)會(huì)欣賞別人真的很簡(jiǎn)單,有時(shí),一句贊美一句鼓勵(lì)的話(huà)就夠了。一句話(huà),只需動(dòng)動(dòng)嘴的功夫,卻給別人帶來(lái)了一天甚至永遠(yuǎn)的溫暖。
學(xué)會(huì)欣賞別人,還會(huì)拉近人與人之間的距離,也能收獲一些好習(xí)慣。欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,讓自己得到提高。
學(xué)會(huì)欣賞別人也會(huì)使生活更精彩。與別人相處,我們要善于挖掘他的優(yōu)點(diǎn),包容他的小缺點(diǎn)。用欣賞的眼光去看待生活,生活將會(huì)變得更美好!
還在等什么?趕快對(duì)身邊的人說(shuō)句贊美的話(huà)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái),一起學(xué)會(huì)欣賞!
初中欣賞作文 篇5
蕭瑟的北風(fēng),枯干的樹(shù)枝,憔悴的落葉,南遷的大雁,這一切在十二月的下旬悄然來(lái)臨:冬天來(lái)了。
在冬天里,想起那呼嘯的北風(fēng),濕潤(rùn)的雨,便讓我不寒而栗。在我的印象中,冬天總是那么冷酷無(wú)情,像一位不茍言笑的教官,用他的威嚴(yán)給予我最嚴(yán)厲的態(tài)度。
所以,我不喜歡冬天。冬天是一年中最后一個(gè)季節(jié)也是最難熬的一個(gè)季節(jié)。他沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅,沒(méi)有夏的綠樹(shù)成蔭,也沒(méi)有秋的碩果累累。他,只是白雪皚皚罷了。
每天我都在埋怨和憤恨中度過(guò),像一位滿(mǎn)腹牢騷的老人。這個(gè)冬天真不愉快。
一個(gè)月過(guò)去了。在一月下旬,我們迎來(lái)了春節(jié),春節(jié)里的冬天,反倒多了幾分溫柔,讓人不禁多喜愛(ài)幾分。難道冬的真正面目現(xiàn)在才揭開(kāi)?
春天緊跟著春節(jié)的腳步,唱著歌來(lái)了。萬(wàn)物蘇醒了,那解凍后潺潺的小溪,那蘇醒后抽出新芽的柳芽。春風(fēng)拂面而來(lái),帶著泥土清新的氣息。
昨天還是冬天的寒風(fēng),今天卻迎來(lái)了春天的溫風(fēng)。想到這兒,我想起了英國(guó)詩(shī)人雪萊的名言:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”原來(lái)這句話(huà)是這個(gè)意思。
冬天就好比我們?nèi)松飞系睦щy,他似乎堅(jiān)不可摧,讓人望而生畏。在這個(gè)時(shí)候,你是軟弱地退縮,逃避問(wèn)題,還是無(wú)畏地前進(jìn),克服困難?其實(shí),“世上無(wú)難事,只怕有心人。”堅(jiān)定的信念和不屈的'精神是你戰(zhàn)勝困難的有利的武器。要相信,寒冷的冬天過(guò)后將是溫暖的春天,困難過(guò)后將是幸福,挫折過(guò)后將是成功!
冬天在春天來(lái)臨前,他冷酷又無(wú)情。時(shí)間使他一點(diǎn)一點(diǎn)地變化:冰雪消融樹(shù)葉抽芽,他慢慢地變得溫柔。冬將盡時(shí),他已經(jīng)變得十分柔弱。只要我們有堅(jiān)定的決心,相信冬天一定會(huì)過(guò)去,春天一定會(huì)到來(lái)。
“未若柳絮因風(fēng)起!毖┗ㄋ坪蹙褪悄潜伙L(fēng)吹起的柳絮。雪花似乎就是春即將來(lái)到的象征。
二月,冬天在春風(fēng)的吹拂下面帶微笑地走了。冬,我喜歡真正的你,冬天,真的,在變。
初中欣賞作文 篇6
大千世界,茫茫人海。身邊曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的人,敬佩的,厭惡的,感動(dòng)的……。我就給大家講講我最欣賞的人吧!
她,平凡而偉大。她,給了我們美好的生活環(huán)境。她,是我們大家公認(rèn)的“城市美容師”。她,就是一位位令我欣賞的清潔工。
雖然這個(gè)職業(yè)令人看不起,但是在我們身邊最默默付出的就是她們。
春天,早晨云霧迷蒙,天還未亮。馬路旁就有她們忙碌的身影,無(wú)論那個(gè)垃圾是多么的細(xì)小,他們總能及時(shí)的.清理干凈。讓人們生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里。夜晚,早已月明人靜,可是,她們卻不斷在工作。仿佛有掃不完的垃圾,她們是那樣的不厭其煩。
夏天,炎熱的太陽(yáng)高高掛在蔚藍(lán)的,無(wú)邊無(wú)際的天空里?墒,你還能看見(jiàn)她們認(rèn)真工作的情景。她們的汗水不停地流淌,他們顧不上去擦,也顧不上用扇子扇一扇。
秋天,是秋高氣爽的。也是人們最喜愛(ài)的季節(jié)?墒菬o(wú)數(shù)的落葉是他們的工作變得繁忙起來(lái)。每當(dāng)我看到她們勤勤懇懇的工作時(shí),我的心中不由自主地涌起一股暖流,這是多么神圣的職位。
冬天,凌冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀子劃過(guò)你的臉。可是你還是能看得到她們辛苦的背影,她們沒(méi)有厚厚的棉襖,只是穿著薄薄的衣服;她們沒(méi)有媽媽親手織的,暖暖的圍巾,只看到她們抖索的身影;她們更沒(méi)有舒適的帽子和手套,只看到一雙紅紅的雙手。一滴滴雨珠打在他們的頭頂上,她們卻不知道用傘遮遮。我心疼啊!
無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是炎炎烈日。無(wú)論是大霧迷蒙,還是大雪皚皚,她們還是堅(jiān)守在自己的崗位上。最后希望人們少扔垃圾,為了我們家園的清潔,也為了讓她們好好休息,請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境。
初中欣賞作文 篇7
愛(ài),無(wú)言,滋潤(rùn)了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏,陪我的是我的母親,撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車(chē),扶起摔倒的我的是母親,站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。
小時(shí)候闖了禍,打我的是我的父親,給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì),陪我吹蠟燭的,是我的母親。替我吹氣球的,是我的`父親。
手指感染,上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的,是母親,被我緊緊攥著且一聲不吭的,是我的父親。
莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情,還是……我開(kāi)始用心去尋找答案。
每次,我的自行車(chē)出了小毛病,第二天,它卻被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父親做的。
每次考試前一天早上,我的寫(xiě)字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆,事后,才知道,是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí),電視屏幕總會(huì)刷地一亮,我知道,是父親做的。
每次我放學(xué)回家,幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜,我知道,是父親做的。
寫(xiě)字臺(tái)上整理好的卷子,是父親擺的。
床頭上那心愛(ài)的鬧表,是父親修好的。
小屋墻上的印記,是父親抹沒(méi)的。
猛地,我察覺(jué)到:不是父親“遲鈍”,而是我的愚笨,是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖啊!
光無(wú)聲,照亮了大地;父愛(ài)無(wú)聲,溫暖了兒女的心。
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