學習作文5篇(精)
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學習作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習作文 篇1
今天，我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位，你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗”多少年過去了，你還記得他嗎?
22歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。
雷鋒最可貴的釘子精神，他很聽黨的話，因為他是黨養(yǎng)大的，無論黨把他安排到哪兒，他都認認真真工作，一絲不茍。其實，在實際生活中也有許多例子，千年突如其來的“非典”。在這些沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，“白衣天使”與疫魔抗爭的大無畏精神，他們舍己為人的獻身精神，在世人心中產生了強烈的震撼。如果說學習雷鋒可超越時代，是因為雷鋒精神是永恒的'。
路，有各種各樣的，有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路，就像雷鋒，白衣天使一樣。
雷鋒，你真是我們的好榜樣啊!你的精神不會因為時代的變化而淡化的!
學習作文 篇2
現(xiàn)在，我的字的美觀程度正在不斷變好，口語表達能力也在漸漸的提升。
今非昔比，是什么樣的做法讓我的能力有如此之快、之高的提升呢？
要說字美觀程度的變化，那得歸功于我爸，這事得從五年前說起：
當時剛讀一年級，由于之前是讀幼兒園的，所以剛換的新學習環(huán)境總會讓我有些不適應。那時的我玩心還未收斂，野心仍在泛濫，所以寫作業(yè)和寫字總是草草了事。正在休假的爸爸見我如此放縱，于是就決心改掉我寫字不工整、馬虎的習慣。正是因為爸爸說的話每每都會做到；所以他每天有時間（我寫作業(yè)時）就陪在我身邊，看著我一個個字認真寫過去，若覺得寫得不好、不美觀，就用橡皮把字擦了，有時本子都有一處被擦破了，爸爸還是讓我繼續(xù)寫。知道爸爸的性格。為了讓手輕松一點，我后來每次幾乎寫得很認真。日復一日，年復一年。當爸爸上班時，我已經養(yǎng)成了習慣，不管有或沒人看著我，我都寫得很認真。正是如此，才造就了我現(xiàn)今字的美觀程度在班上數(shù)一數(shù)二。
而我口語表達能力卻不是拜家長所賜。
因為我身體在小時候不硬朗，隔月就生病。所以為了打發(fā)在家休養(yǎng)的時間，我就會收看電視節(jié)目，一向酷愛聊天的我喜歡看訪談類的節(jié)目，隨著年齡的逐步增長，我看節(jié)目時注意力慢慢轉移到主持人的口齒上了。在30多分鐘的時間內，主持人為何能流利的讀出上千字的拗口的稿子？他們一定是練過的。于是，我也效仿主持人在家辦起了“節(jié)目”，而我的朗讀能力卻不讓“聽眾們”勸說。因此我每天早上也讀、背；晚上就去請教家長，從他們那兒我知道了令人比較興奮、歡悅的段落或令人心潮澎湃的.句子應當大聲的、帶著歡悅的口氣、滿腔的熱血去讀；而令人悲傷或不好的消息時就要用緩慢的語調去讀、用低沉的聲音去讀。
正是如此的努力，為我之后在臺上的演講奠定了基礎。使我不會再慌張，語調也盡如人意。
今非昔比，我在這兩方面都有了較大的進步。
學習作文 篇3
“天天向上”，這里既是“好好學習”的目的，更是培養(yǎng)人才的目的。人生就不是完善的，學而知之，學而善之，要靠教化才能不斷進步，“向上”即是從善，要有好學的.精神，要有見賢思齊的思想，要能不斷彌補自己的不足之處、改正自己的缺點，從而把自己塑造成一個文明的人，一個有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才干的人。
現(xiàn)在，我們吃得好，穿得暖，這么好的條件是怎么來的？是革命先輩拋頭顱，灑熱血換來的。我們應該繼承革命先輩艱苦樸素的精神，可是現(xiàn)在的校園里，“大手大腳”風吹遍各處，買零食、買玩具，揮霍無度，學習不思進取，心里還想：“爸爸媽媽有的是錢，怕什么？”可是爸爸媽媽養(yǎng)不了我們一輩子。就是因為依賴和不思進取才使舊中國受盡屈辱，如果革命先輩也像一些人那樣，依賴別人，不為他人著想，新中國能屹立在世界的東方嗎？我們能有現(xiàn)在的幸福生活嗎？
在和平年代，我們不能奮勇殺敵來維護祖國安全，但是作為祖國未來的接班人我們可以好好學習天天向上，努力掌握各種知識，為了將來能維護和發(fā)展先烈們拋頭顱撒熱血換來的革命成果，保護這個美好社會的和諧安定。讓在我們手中的祖國更加美好。
學習作文 篇4
今天的我是一名高中實驗班的學生。一提起實驗班，大家都知道，那里是優(yōu)秀學生的集中營�？烧l曾知道，一年前，考進實驗班拿獎學金的我還是個讓老師和父母頭痛不已的大懶蟲。因為我在學習過程中總有一道邁不過的坎。
從上小學起，我就是以懶和粗心出名的，這道坎把我攔在優(yōu)秀之外。例如，我總是以“沒時間做”或“我會做，但這樣太麻煩”為理由不愿動腦筋想，而等著克隆別人的結果。并且還自鳴得意地認為這個方法簡便而快捷，省去了不少時間用來玩。
六年小學生活轉眼送走了，伴隨自己的成長，我進入初中，心中暗下決心“要奮起當優(yōu)秀生”。但懶和粗心總揮之不去，自己也安慰自己“不要緊張，誰讓咱有聰明的腦袋呢”。
但好景不長，一次數(shù)學考試，我在拿到試卷后傻眼了，上面的題大部分是我們平時做過的作業(yè)題。由于我平時訓練太少，缺少做題技巧和速度，結果考試時，攔路虎出現(xiàn)了，做題很困難。盡管我絞盡腦汁去想，奮力的.去寫去算，但到交卷時，也才做了一多半的題。結果可想而知……那次考試我敗的很慘，雖然憑著自己聰明的腦瓜想出幾道，可依舊無濟于事。面對發(fā)下來的試卷，看著寒磣的分數(shù)，我暗下決心：是男子漢就要敢于正視自己，不再抄作業(yè)。但沒過幾天，便又懶得動腦筋了，把曾經的決心拋到了九霄云外。這個坎似乎總難以跨越。
然而，有一天，我偶然在電視上看到了一則廣告：一個身穿破舊小花棉襖的小女孩，手里捧著課本，拿著筆，在一間破爛的教室中孜孜不倦的學習。她瞪著明亮的大眼睛，似乎在訴說著自己對知識的渴望。那發(fā)自內心的想要上學的愿望，將我的心深深的震撼了，在小女孩看來，只有努力學習才能改變自己命運。因此，她迫切的渴望獲取更多的知識。而我自己，卻還在庸庸碌碌的活著。在學習上依舊沒有一個目標，自以為是一個優(yōu)秀學生。于是，我決定要擺脫懶蟲的“光榮稱號”，做一個細心，勤奮的優(yōu)秀學生。
于是，我再也不抄同學的作業(yè)。除了自己在家中獨立完成各項作業(yè)，還預習、復習各門功課，做大量理科課外題。同學們見狀，都驚訝不已，昔日的懶蟲為何變了？由于自己的用功，再加上頭腦比較聰明，我的成績很快沖進了班里前十五名。
一次物理考試，老師特意出了一套試卷，內容十分廣，超出了我們所學知識的范圍，給我們的答題制造了不小的難度。前面的基礎題，大家都做的不錯，可試卷后面還有一道附加題，顯然很難�？晌易屑氁豢茨穷}，便得意的笑了。因為自己平時做了大量的課外題，這種題型自己曾經做過啊！不一會兒，我便輕車熟路的解答完畢。物理老師改完卷子，在班里表揚了我。由于我的改變，粗心的毛病已經不再犯了，即便是難題，我也能思考出結果來，我的物理成績一躍成為了班里第五名。老師自然十分高興，并把我樹為榜樣，鞭策同學們努力學習。
我并沒有被眼前的勝利沖昏頭腦，我對未來充滿了信心。中考時，我沖進了年級前五十名。后來，我如愿的以優(yōu)異的成績考進了實驗班。
我成功了，我真正地跨越了懶墮和粗心的那道坎兒。我知道，如果我當時不努力，那么就不會有現(xiàn)在的好成績，更別想將來有個好前途�，F(xiàn)在，我坐在實驗班的教室里，對學習充滿了信心。我深信，只要不懈地去努力，我的夢想就一定能實現(xiàn)！
學習作文 篇5
數(shù)學這個科目可真讓人苦惱，說它很難吧，他也不能算太難，例如：1＋1、1——1、1＋2。說它簡單吧，它也有難的地方，例如：工程問題、行程問題、換汽水問題，他們就像一個個迷魂陣，經常把我們搞得暈頭轉向，摸不著頭腦。真是讓我們又愛又恨。
有一次，老師在講臺上講關于小數(shù)除法計算的格式，可是我在臺下開了小差，結果老師講的解法，我根本沒有明白，到下午布置家庭作業(yè)的時候，我傻了，老師讀的題，我一道都沒聽懂。回到家里我的心里焦躁不安，心想：這可怎么辦？這可怎么辦呢？在我吃飯時，心里還久久不能平靜。晚上，我只好硬著頭皮，問同學應該怎么寫，他經過同學1個小時的講解，我終于明白了這道題的解法。哎，這次我可知道了聽講的.重要性。
練習冊上有一道奧數(shù)題，有些難，我反復讀題，思考，還是想不出來，該怎么做？真想放棄，可當時，忽然想起老師經常教育我們，遇到難題時，一定要多思考，放寬思路，不要輕易放棄。經過了一番思考之后，終于攻克了這道難題。到了學校后，有很多同學，都不會這道題，然而我做出來了，許多人都向我請教，我心里感到美滋滋的，非常的驕傲和自豪。這時，我才真正感覺到了什么叫成就感。
“會者不能，難者不會�！蔽覀兿嘈�，只要上課認真聽講、按時完成作業(yè)、不粗心大意，不管是什么科目，不管它有多么難，我們都能將它們一一攻克，一一化解。
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