敘事作文9篇[必備]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　在天氣晴朗的周四，我們班的“小提琴家”周芊汐為大家拉了一首如仙境般的樂(lè)曲。只見(jiàn)周芊汐從精美的小提琴盒中拿出小提琴和琴弓，滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)。她穿著一件灰色風(fēng)衣，橙棕色的小提琴映襯著她那微笑著的臉蛋，就仿佛仙女一般。小提琴的弦須是米白色的，兩頭鉤在用紅木制成的弓上。小提琴的琴桿是淡黑的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　周芊汐拉小提琴的'動(dòng)作也是那么溫文爾雅。她下巴緊貼琴托，手握著琴弦，舒情優(yōu)美地拉了起來(lái)，她的左手好似點(diǎn)翠花一般忽急忽緩地?fù)軇?dòng)著細(xì)細(xì)的琴弦。她時(shí)而把眼睛閉上，沉浸在音樂(lè)的海洋里；時(shí)而搖晃擺動(dòng)著身子，享受拉琴帶來(lái)的快樂(lè)。她全身心地投入到優(yōu)美的音樂(lè)中。我默默的說(shuō)：“你真棒！”周芊汐拉出的音色是多么柔美動(dòng)聽(tīng)呀。那一根根弦發(fā)出的動(dòng)人美妙的聲音響遍了整個(gè)教室，每個(gè)角落都彌漫著沁人心脾的音色。那柔美至極的聲響好似春風(fēng)一般吹過(guò)我的臉頰，吹進(jìn)了我的每一個(gè)細(xì)胞，又似春天的第一縷微暖的陽(yáng)光照耀在我的心靈里，使我感到陣陣溫暖。

　　我的心里在不停的變化著音樂(lè)的色彩。當(dāng)樂(lè)曲進(jìn)入急板，小提琴的音樂(lè)變得活躍起來(lái)，好象在訴說(shuō)某件快樂(lè)的事情，我的心情也隨著那跳動(dòng)的音符而跌宕起伏。我聽(tīng)著音樂(lè)，想起了一條清澈的小河，正在一邊歌唱一邊奔跑，又想起了一只矯健的雄鷹在湛藍(lán)的天空上自由飛翔，還想起了一匹喘氣的俊馬在遼闊無(wú)垠的草原上自由馳騁……

　　瞧！同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。同學(xué)們有的搖晃身子，聽(tīng)著音樂(lè)；有的閉著眼睛，享受著欣賞音樂(lè)的樂(lè)趣；有的兩眼緊盯著周芊汐，非常專注，有的側(cè)耳聆聽(tīng)，好似怎么也聽(tīng)不夠。有一位同學(xué)一邊拍手伴奏，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，享受周芊汐給他的快樂(lè)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽蚁耄�周芊汐能演奏到這種程度，應(yīng)該都是她在別的時(shí)候刻苦練習(xí)出來(lái)的吧。每當(dāng)清晨，她就早早起床，架起小提琴，彈奏出美妙動(dòng)人的樂(lè)曲。每當(dāng)節(jié)假日，外面都響起一陣陣笑聲，只有周芊汐的房間里回蕩著琴聲。周芊汐真棒呀！功夫不負(fù)有心人。她可以這么認(rèn)真，努力地練習(xí)小提琴，使演奏出的音樂(lè)那么動(dòng)聽(tīng)。我一定也要具有這種毅力，花在練鋼琴上。周芊汐是我的榜樣。

敘事作文 篇2

　　我和表哥到外婆家玩。

　　我們來(lái)到田里，舅媽她們?cè)诎位ㄉ�，我們�(cè)谕�。我發(fā)現(xiàn)表哥蹲在一邊不知道在干什么，忙問(wèn)：“哥，你在干什么�。俊薄拔也桓嬖V你，你猜�！闭�當(dāng)我捉摸不定時(shí)，表哥又發(fā)話了：“幫我拿根牙簽，我們來(lái)‘斗螃蟹�！�

　　原來(lái)表哥發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹。

　　我拿來(lái)牙簽，表哥彎下身子輕輕地把牙簽放在螃蟹的大鉗子上，只聽(tīng)“啪”的一聲，螃蟹夾住了牙簽，表哥慢慢地把螃蟹從水洼里釣了出來(lái)。“再幫我拿一個(gè)透明杯和一把鏟子。”“哦�！蔽掖饝�(yīng)著，卻猜不出表哥到底要玩什么名堂。

　　等我拿來(lái)透明杯和鏟子之后，表哥把螃蟹釣進(jìn)杯子，然后用鏟子往里面裝泥土。螃蟹不甘示弱，用鉗子推出了泥土，又伸伸腳，飛檐走壁似的爬了出去。表哥試了幾次，螃蟹每次都爬了出去。我對(duì)表哥說(shuō)：“不如我們這樣……”表哥不停地點(diǎn)頭。

　　我把杯子倒過(guò)來(lái)一扣，螃蟹被困住了。為了不讓螃蟹缺氧而死，我特意留了一個(gè)小洞，讓它透透氣。誰(shuí)知它夾住那個(gè)小洞像一個(gè)大力士一樣把杯子舉了起來(lái)，一扔，杯子飛了出去。我氣憤地上去就是一腳，螃蟹瞬間被秒殺了。

　　“你居然把我發(fā)現(xiàn)的'螃蟹踩死了！”“對(duì)不起啊哥，對(duì)不起啊……”

　　每當(dāng)想起這件事我就很傷心。

敘事作文 篇3

　　 揮之不去的過(guò)往，如今已灰飛煙滅，夢(mèng)里花落知多少……

　　眸回首，四季荒蕪，天空失去了以往的顏色，對(duì)世界，也許是一種“感動(dòng)”。夜半，呼叱的北風(fēng)吹得人有些落寞，我在幻想，幻想身邊有一架炫亮透著神韻的鋼琴，能讓我盡情的釋放。這是童話嗎？，沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)童話般的遐想。時(shí)間翻來(lái)覆去，最終回到了原地，拋下的文字，早已默默的隱埋到了那廖無(wú)人際的大漠中去了，剩下在腦海里的“玻璃碎片”，也許，也許就是郭敬明所說(shuō)的：“那些曾經(jīng)念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們遺忘了�！眽�(mèng)里常常出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：我來(lái)到了一個(gè)似曾來(lái)過(guò)又未能想起卻如此熟悉的地方，四處便是綠草如茵，周圍一片寂靜。時(shí)不時(shí)的又下著蒙蒙細(xì)雨。我喜歡雨。也許正因現(xiàn)實(shí)中如此的喜歡，便帶入夢(mèng)境了吧！許多晚上，我總是做著同樣的'夢(mèng)總能清晰的看到我的臉上多了些以往少有的傷感，惆悵。寂寞中只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望遠(yuǎn)方的天空，夢(mèng)醒，又是新的一天，可還是在習(xí)慣的過(guò)程中模仿“昨天”的生活。

　　快樂(lè)被遺忘，天真被掩埋，只留下寂寞的開(kāi)始。

　　“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)”就像歌曲中那樣唱的，我想啊想，突然這時(shí)，我望向窗外，看到威風(fēng)吹動(dòng)著的樹(shù)葉，它竟然可以如此的悠閑，享受著大自然的輕撫，我短呵了一聲，竟對(duì)世界產(chǎn)生了不服，為什么樹(shù)可以那樣無(wú)憂無(wú)慮的，不必顧慮，不必眷戀，任何感情，任何事物。而我呢！有時(shí)僅僅只是為一件事，一個(gè)人。弄的一團(tuán)糟。糟的仿佛江底的淤泥，踩進(jìn)去走不動(dòng)，挪也挪不出，夜深了，大地被黑色覆蓋，天空泛著一絲的亮光。我在想些什么，沒(méi)有絲毫的睡意。冷冷的夜風(fēng)越過(guò)窗直滲我皮膚每一個(gè)毛孔。突如的涼爽使我產(chǎn)生了一種莫名的快感�？晌业男倪�是波瀾起伏的。

敘事作文 篇4

　　公元前334年，亞歷山大率領(lǐng)希臘聯(lián)軍渡過(guò)達(dá)達(dá)尼爾海峽，遠(yuǎn)征波斯。出發(fā)前，他把自己的全部財(cái)產(chǎn)都分給了自己的大臣。但遠(yuǎn)征需要巨額的資金購(gòu)買(mǎi)大量的軍用品，一位大臣深以為怪，便問(wèn)亞歷山大：“陛下準(zhǔn)備帶什么啟程？”對(duì)此，亞歷山大回答：“我只帶一個(gè)財(cái)寶，那就是‘希望’�！贝蟪忌钍芨袆�(dòng)地說(shuō)：“那么請(qǐng)?jiān)试S我與您共享這個(gè)財(cái)寶吧�！庇谑撬�拒絕了亞歷山大分給自己的財(cái)產(chǎn)，其他大臣也仿效他的做法。的確，帶著希望上路，就永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。

　　生活中，挫折、坎坷是必不可少的一道菜。苦，對(duì)！就是苦。然而只有吃了這道菜，才有可能成功。身處逆境的人常常會(huì)怨天尤人，唉聲嘆氣，然而嘆氣又有什么用呢？只有心中燃燒著希望之火，不懈奮斗，才能打敗心中的“波斯”。生活中只有失敗的成功者，而不會(huì)有成功的失敗者；若要使自己成功，就必須對(duì)生活充滿希望。如果生命中懷著希望，夢(mèng)也會(huì)閃閃發(fā)光。

　　記得曾經(jīng)有一名犯人，二十年的徒刑使他心灰意冷，萬(wàn)念俱灰。在自殺前，他決定回憶過(guò)去，哪怕只有一點(diǎn)值得他留戀的東西，他就不去死。他想啊想啊，忽然眼前一亮，他終于想起半句令他感動(dòng)的話。那是在美術(shù)課上，他胡亂涂了一幅畫(huà)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你畫(huà)的是什么呀？嗯，顏色倒挺鮮艷的。”就是這半句夸獎(jiǎng)，使他獲得了生的'希望。

　　他開(kāi)始學(xué)畫(huà)。每天，他都努力地想著：鳥(niǎo)鳴花香，青山綠水，藍(lán)天白云，并盡量把這些表現(xiàn)在畫(huà)面上。畫(huà)畫(huà)又帶給他新的希望。兩年后他提前獲釋，成了一位小有名氣的畫(huà)家。其實(shí)生活就是這樣，有希望就可能成功。

　　希望需要汗水，只有用汗水來(lái)澆灌，希望才會(huì)開(kāi)花。盡管有時(shí)我們會(huì)失望，但只要有希望在，最終我們會(huì)擺脫山窮水盡的境地，進(jìn)人柳暗花明的又一村。希望是胸中熊熊燃燒的火焰，有了它的光芒我們才會(huì)生出勇氣，才會(huì)激發(fā)出巨大的激情，閃爍出睿智之光。只有睿智之光與時(shí)俱增、終生懷有希望的人，才會(huì)成為生活的強(qiáng)者。

　　也許你會(huì)問(wèn)：“我們?nèi)绾尾拍軗碛邢Ｍ�？”方法很�?jiǎn)單，舉起你的手掌，對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，手掌中那塊紅彤彤的顏色便是希望。其實(shí)你一直攜著、擁有著希望，只是自己未發(fā)現(xiàn)而已。記�。褐灰�有希望，毛毛蟲(chóng)也會(huì)有化蝶飛翔的那一天。

敘事作文 篇5

　　窗外，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)光線照過(guò)來(lái)，透過(guò)落地窗前的一排綠色盆栽，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上。

　　來(lái)老爸的辦公室之前，我特別興奮：這可是我第一次來(lái)這兒呢！但到了以后，老爸就去開(kāi)會(huì)了，把我一個(gè)人留在辦公室里。剛開(kāi)始我還覺(jué)得新鮮，翻翻這看看那，玩得不亦樂(lè)乎！可過(guò)了一會(huì)兒就覺(jué)得實(shí)在是無(wú)聊透頂了。

　　于是我開(kāi)始找事兒干。咬著餅干，把彩紙撕成一條一條的，在上面寫(xiě)上新年祝福語(yǔ)，放在辦公室其他人的電腦上；啃著面包，把花灑灌滿，給每株綠植都澆上水；抑或是像現(xiàn)在，含著糖果“生無(wú)可戀”地望著窗外湛藍(lán)的天……

　　后來(lái)干脆不征得老爸同意就在電腦上看娛樂(lè)節(jié)目�？煽戳艘粋�(gè)多小時(shí)，老爸還是沒(méi)有回來(lái)。不管他，繼續(xù)刷屏，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老爸仍沒(méi)有回來(lái)。這下我可看不下去了，焦急地在電腦前走來(lái)走去：老爸不會(huì)把我忘在這里了吧？！不會(huì)出了什么緊急的事了吧？！

　　我拼命搖頭，大口喝水，這才冷靜下來(lái)。再等了半小時(shí)，老爸才不緊不慢地進(jìn)門(mén)了。我耐不住越來(lái)越膨脹的好奇心問(wèn)：“怎么才回來(lái)？”老爸笑著回答：“開(kāi)會(huì)哪有這么快結(jié)束的'？起碼要討論四五個(gè)小時(shí)。你太心急啦！”“哼！”我嘟起嘴，轉(zhuǎn)過(guò)頭不理他，為自己白白的擔(dān)心默哀。直到老爸答應(yīng)帶我去吃大餐給補(bǔ)償，我才轉(zhuǎn)悲為喜，蹦蹦跳跳地催著他趕緊出發(fā)。

　　時(shí)間就是那么一個(gè)奇怪的東西呢！你越著急，它走得越慢；你越想慢一些，它卻走得快了。正是因?yàn)槿绱�，我們才能從等待中學(xué)會(huì)珍惜，不是嗎？

敘事作文 篇6

　　這天，爸爸媽媽都出去上班了，就我一個(gè)人留在家里，悠閑地看著電視，正好在播“我是小廚師”的節(jié)目，這倒提醒了我，心想：哈，老爸老媽都在上班，回家一定很累，我這次要當(dāng)回“大廚”，煮面給他們吃。我穿上媽媽的`花圍裙，戴上白帽子，擺了一個(gè)帥氣的pose，便去柜子里找起材料來(lái)。“嗯，要用什么呢？對(duì)，煮面嘛，就要用到面，還要調(diào)料，再加點(diǎn)什么菜好呢，就放爸媽都愛(ài)吃的大腸。Ok了！”說(shuō)干就干，我卷起衣袖，拿起鏟子，準(zhǔn)備開(kāi)工。我先倒半鍋水，然后開(kāi)火，慢慢地等水燒沸。幾分鐘后，水沸了。我取出兩只碗，放入調(diào)料：雞精、豬油、鹽。倒入水，一碗鮮湯就好了，接著，最重要的任務(wù)要開(kāi)始了。我拿出幾盤(pán)面，放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，我掀開(kāi)鍋看看，整個(gè)鍋像被白沫給吞食了，白沫仿佛穿著白色沙裙的少女跳著舞。

　　“叮鈴鈴”，門(mén)鈴響了起來(lái)。“不好，爸媽回來(lái)了。”我大叫了一聲，裝作沒(méi)事地去開(kāi)了門(mén)。還是老媽的“狗鼻子”靈，一進(jìn)門(mén)，就聞到了香味。突然，老媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲地問(wèn)我：“小涵，你是不是在煮東西呀？”“我，我…”我吞吞吐吐地說(shuō)，“我在煮面。”“煮面？你？西邊什么時(shí)候升出綠太陽(yáng)來(lái)了？”“哼，不相信，那你就等著吧！哼！”說(shuō)完，我頭也不回地朝廚房走去。面終于出鍋了。我把面條放進(jìn)湯碗里，然后，小心翼翼地捧起碗，給爸媽嘗嘗本“大廚”的手藝�！班�，不錯(cuò)，好吃，真的好吃！你好棒，乖女兒！”爸媽異口同聲地說(shuō)�？粗�爸爸媽媽那副模樣，我的心里比吃了蜜還甜。

敘事作文 篇7

　　有人說(shuō)：“君子之交淡如水。”也有人說(shuō)：“朋友應(yīng)覓知音，相談甚歡，無(wú)歡不說(shuō)�！蔽液脱狙镜挠颜x證明，朋友之間不是淡如水，也不是無(wú)話不說(shuō)，而是一種默契，是一種只可意會(huì)，不可言傳的默契，一種不用華麗語(yǔ)言裝飾的默契，一種與生俱來(lái)的默契。

　　我和她相識(shí)于幼兒園。那時(shí)，我們都還是粉嫩的“小不點(diǎn)”，到了新環(huán)境，都對(duì)彼此抱有一顆好奇的心，希望交上一個(gè)好朋友。起初，我小心翼翼地和她搭訕，直到發(fā)現(xiàn)她和我在同一個(gè)舞蹈班時(shí)，便大著膽子，緊張又有些羞澀地問(wèn)：“你可以做我的好朋友嗎?”她愣了，欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，兩個(gè)小女生——道出了彼此的心聲。

　　從幼兒園到小學(xué)二年級(jí)，我們經(jīng)常在天一康園一起玩耍。暑假和寒假，小區(qū)里的人常�？匆�(jiàn)，一個(gè)約摸五六歲的小女孩，和一個(gè)比她高一點(diǎn)的小女孩走在一起，有說(shuō)有笑，穿同樣的連衣裙。下雨了，她們共打一把大花傘，踩著水花，時(shí)不時(shí)把水花踢到旁邊的女孩身上，然后笑著跑遠(yuǎn)，淋了一身雨又狼狽地跑回來(lái)躲在傘下;晴天，她們一人騎著一輛自行車飛奔，稍大一點(diǎn)的女孩騎著綠色的車，小女孩就騎著藍(lán)色的車。她們相互追逐嬉戲，如影如行。

　　記得有一次打乒乓球，還是雙打比賽。我和丫丫組隊(duì)，而對(duì)手是很厲害的兩個(gè)男生。實(shí)力凌駕于我們之上，我和丫丫都從對(duì)方的眼神里看到了危機(jī)感。別怕!我用眼神鼓勵(lì)她：“用我們的默契打敗他們!”她看著我，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　那一刻，兩人眼中閃爍著默契而堅(jiān)定的目光。一開(kāi)始，丫丫發(fā)了一個(gè)很快很低的球，他們手忙腳亂，總算是把球扣了回來(lái)，丫丫有預(yù)感似的，把防御的位置讓給我，反手一擋，他們急需擋球，結(jié)果兩人撞在了一起，險(xiǎn)些摔倒。后來(lái)的比賽變得越來(lái)越激烈，我和丫丫卻越來(lái)越有默契，只用眼神，甚至不用眼神，對(duì)方一個(gè)動(dòng)作就知道她接下來(lái)要干什么。最后，我們以11比3贏得了這場(chǎng)比賽。

　　離開(kāi)天一康園，搬到新家。漸漸的.，不知何時(shí)起，我們不再聯(lián)系，而是各自忙著小升初的各種培訓(xùn)班。

　　“叮咚……”手機(jī)顯示有信息。打開(kāi)一看，署名是：最好的朋友——丫丫。內(nèi)容是她想我了，邀請(qǐng)我去她家玩。我如約而至。

　　我高興地踏進(jìn)她家房門(mén)，看著曾經(jīng)如自己家的房間，看著那個(gè)曾經(jīng)追著我跑叫姐姐的小女孩，如今已變成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的大女孩。她，還是笑著看我。而我，咧開(kāi)嘴驚訝地看著她，如同三年前那么有默契。

　　“今天我叫張媽做了你最喜歡的土豆絲……”她剛說(shuō)完，忽然急匆匆地跑到了廚房喊道：“張媽，麻煩你多放一點(diǎn)辣椒�！�

　　“你還記得我愛(ài)吃辣椒啊!”我笑瞇瞇地說(shuō)。

　　“那當(dāng)然，我至今還記得你小時(shí)候特別愛(ài)吃辣椒。六歲的時(shí)候，看著那壇辣椒蘿卜，口水都快流下來(lái)了，那時(shí)我就站在旁邊，你就叫我?guī)兔�擰開(kāi)蓋子，吃了后，辣得你的臉都‘扭曲’了，然后倒了一杯冷水灌進(jìn)肚子里，哈哈……”

　　“胡說(shuō)，明明只有五歲!”

　　“五歲時(shí)你都不知道辣椒是啥?”

　　“你……哼!不跟你玩了!”

　　“明擺著就是你吵不過(guò)我!”

　　說(shuō)罷，兩人氣呼呼地扭頭，又悄悄轉(zhuǎn)回來(lái)，相視一笑，這就是默契，根本不用說(shuō)的默契。

敘事作文 篇8

　　小時(shí)候的我最愛(ài)看夜色，現(xiàn)在也一點(diǎn)兒不變。

　　有一次，我去奶奶家玩，奶奶家在鄉(xiāng)村，高山流水可謂處處都是，我想：這個(gè)地方便于我看夜色，今天的夜色會(huì)是什么樣子的呢？我想象著。到了晚上，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我又要去看夜色了�！卑职謰寢屝廊煌�意。于是，我把晚飯裝進(jìn)竹籃里，鋪上紫色格子布，挎上籃子，帶上幾個(gè)大蘋(píng)果就上路了。我悠閑地走著，準(zhǔn)備選擇一塊高一點(diǎn)兒的山丘，一邊吃晚餐，一邊欣賞夜色，那感覺(jué)肯定很愜意！我精心挑選了一塊綠草茂盛的山丘，坐在上面，掀開(kāi)紫色格子布，小心翼翼取出熱騰騰的晚餐，把它們一樣一樣擺放在地面上，嘴里啃著雞腿，眼睛看著美麗的晚霞，全身輕松極了！漸漸地，晚霞變成了黑漆漆的夜空，月亮高高地懸掛在天空，皎潔的月光灑在我的小身子上，一整天的勞累一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。今天的晚餐豐富極了，葷素搭配，都是我喜愛(ài)的`幾道菜譜，這豐盛的晚餐配上漂亮的夜色，怎么不讓人心曠神怡呢！星星在空中眨著眼睛，仿佛在跟我講悄悄話，我此刻的心情毫無(wú)疑問(wèn)，

敘事作文 篇9

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一支紅色彩筆和一支藍(lán)色彩筆在一起討論怎樣畫(huà)畫(huà)。紅色彩筆畫(huà)了只紅色的兔子，藍(lán)色彩筆搖搖頭說(shuō)：“不好看！”接下來(lái)，藍(lán)色彩筆畫(huà)了一只藍(lán)色的兔子，紅色彩筆也說(shuō)：“不好看！”怎么辦呢？它們決定一起畫(huà)試試看。藍(lán)彩筆畫(huà)了一只藍(lán)兔子，紅彩筆畫(huà)了紅紅的太陽(yáng)，藍(lán)彩筆又畫(huà)了一片大海，最后，紅彩筆為兔子添上一雙紅眼睛。兩只筆看了這張畫(huà)，拍著手說(shuō)：“真好看，還是我們一起畫(huà)畫(huà)好！”

　　這個(gè)故事告訴我們合作力量大、合作好處多的道理。一個(gè)人的.智慧和能力是有限的，但要是能團(tuán)結(jié)別人的力量，就能夠取得更大的成功。

　　在生活中，也有很多關(guān)于合作好處多的事例。比如：每天班級(jí)做值日時(shí)，四位同學(xué)分別掃四個(gè)小組，其余同學(xué)有的擦黑板、有的倒垃圾、還有的最后關(guān)門(mén)窗和電燈。這樣互相合作，教室很快就被打掃干凈了。還有，我在畫(huà)畫(huà)班時(shí)，有一次老師讓我們幾位同學(xué)一起合作完成一幅比較大的作品。我們事先商量好如何構(gòu)圖著色，然后就開(kāi)始分工了，有的負(fù)責(zé)打稿、有的負(fù)責(zé)勾線、有的負(fù)責(zé)上顏色。很快，一幅美麗的圖畫(huà)就出現(xiàn)在我們的眼前！

　　“人多計(jì)謀廣，柴多火焰高”，合作的好處可真多呀！我想，一個(gè)成功的合作團(tuán)隊(duì)必須具備三種精神：首先要目標(biāo)一致，要有共同的奮斗方向，像天鵝、大蝦和梭魚(yú)那樣簡(jiǎn)直是背道而馳；第二，要有奉獻(xiàn)精神，要樂(lè)于助人，不要斤斤計(jì)較，這樣合作才會(huì)愉快；第三，要有團(tuán)結(jié)精神，“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)力量大，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難！

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