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敘事優(yōu)秀作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
風(fēng)鈴，給人一種寧?kù)o、淡薄的感覺(jué)。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴發(fā)出一陣清脆悅耳的鈴聲，讓人原來(lái)十分煩躁的心也寧?kù)o起來(lái)……
我和楊老師是鄰居，楊老師的窗前還掛著一串美麗的風(fēng)鈴，上面是一個(gè)紫色線(xiàn)掛著，還有五根條形的玻璃，像是一個(gè)風(fēng)車(chē)。每根玻璃的一端都掛著一根用無(wú)數(shù) 根小圓圈做成的鐵絲，鐵絲上面還掛著雪花、小熊、星星、月亮……而且還是五顏六色的呢！在中間，也有一根鐵絲，鐵絲中間有一個(gè)玻璃做成的“小圓盤(pán)”，圓盤(pán) 下面掛著很細(xì)的不銹鋼做成的小鋼管，中間還掛著一顆“大鉆石”呢！楊老師的`這個(gè)風(fēng)鈴聲音不僅很清脆，而且還很響亮，在樓下都能聽(tīng)到呢！有時(shí)，楊老師不在 家，我就在楊老師窗前癡迷的望著那串風(fēng)鈴，我覺(jué)得這串風(fēng)鈴十分漂亮，楊老師也非常愛(ài)護(hù)它。平時(shí)，楊老師用毛巾輕輕地擦拭風(fēng)鈴，不愿意把它弄臟，暴風(fēng)雨來(lái) 時(shí)，楊老師就把風(fēng)鈴收進(jìn)屋里，因?yàn)闂罾蠋熍嘛L(fēng)把風(fēng)鈴刮壞了，怕雨把它淋濕了。我們十分好奇，不知道楊老師為什么這么愛(ài)護(hù)風(fēng)鈴，于是就問(wèn)了問(wèn)楊老師：“楊老 師，你怎么這么愛(ài)護(hù)風(fēng)鈴呢？風(fēng)鈴壞了不是可以再買(mǎi)么？”而楊老師說(shuō)：“不，這是一個(gè)學(xué)生的的心意，我不能把這個(gè)風(fēng)鈴弄壞�！�
之后，楊老師給我們講了一個(gè)感人的故事：以前，楊老師教過(guò)一個(gè)學(xué)生，他成績(jī)十分優(yōu)秀，在班上總是得第一，可是，不幸卻降臨到了他的頭上，他得了白血 ��！他每天躺在病床上還堅(jiān)持學(xué)習(xí)。有時(shí)候，他有不懂的題還經(jīng)常打電話(huà)來(lái)問(wèn)楊老師。有一次全班要考試了，他打電話(huà)給楊老師說(shuō)他也想?yún)⒓涌荚�，楊老師感到十�?驚訝，擔(dān)心他的病情，于是便跟他說(shuō)：“要不我把卷子送到病房里來(lái)讓你考試？”可是那個(gè)學(xué)生偏要去學(xué)校。楊老師只好同意了。到了考試那天，他真的來(lái)了，同學(xué) 們都很驚訝，問(wèn)他：你怎么來(lái)了？你不是生病了嗎……
考試的鈴聲響了，他連考三場(chǎng)，過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，他語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、和英語(yǔ)都是第一名。同學(xué)們更加驚訝了：他生病時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的？正當(dāng)同學(xué)們?yōu)樗?取好成績(jī)而感到高興時(shí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)了：他走了。在他走之前，他給楊老師送了這樣一串風(fēng)鈴，并說(shuō)：“楊老師，每當(dāng)這個(gè)風(fēng)鈴響起的時(shí)候，就是我在跟您說(shuō)悄悄 話(huà)�！碑�(dāng)楊老師把這個(gè)故事講完時(shí)，楊老師已經(jīng)泣不成聲，我們也淚流滿(mǎn)面。
現(xiàn)在，當(dāng)楊老師不在家時(shí)，我們也幫楊老師愛(ài)護(hù)著這串風(fēng)鈴……
敘事優(yōu)秀作文 篇2
星期五放學(xué)，老師說(shuō)星期天進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)—游莊頭熱帶水果大棚，同學(xué)們聽(tīng)了都高興極了！
星期天終于來(lái)到了。我早早地起了床，高高興興地洗洗漱漱。吃完早飯，爸爸開(kāi)車(chē)?yán)乙黄鹑チ藢W(xué)校，我看見(jiàn)校門(mén)口已經(jīng)有很多人了，我想是要出發(fā)了。老師給同學(xué)們分好了車(chē)輛，我們就高興地乘車(chē)向莊頭駛?cè)ァ?/p>
我們的車(chē)上載了五個(gè)人，聽(tīng)趙允諾說(shuō)到莊頭大約有六十多里路呢！一路上，徐元元暈車(chē)，還吐了。我安慰她說(shuō)：“堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了�！奔s半小時(shí)左右，終于到達(dá)了目的地——莊頭。首先，所有人都聚集到了一片空地上，聽(tīng)崔爺爺對(duì)莊頭蔬菜批發(fā)市場(chǎng)作總體的介紹：“蔬菜水果批發(fā)市場(chǎng)有四百八十畝，一百一十多種蔬菜水果。每年收入三百八十多萬(wàn)元……”接著我們首先參觀(guān)了第一個(gè)熱帶水果大棚�！巴�，這里的水果真多呀！有龍眼、芭蕉、枇杷、楊桃、黃皮……真是讓人眼花繚亂。我仔細(xì)觀(guān)察了黃皮，它的.葉子好像仙掌綠油油的，它長(zhǎng)在架子上，從遠(yuǎn)處看更像苦瓜。真不知好不好吃。不過(guò)最顯眼的還是木瓜，它吊在樹(shù)上看著很好吃，其實(shí)沒(méi)有那么濃厚的味道，崔爺爺說(shuō)生的是綠色，熟的是黃色，生的木瓜還可以煮著吃呢！
之后我又去看了第二、三個(gè)大棚，雖然面積沒(méi)有第一個(gè)大，可是種類(lèi)不少于第一個(gè)�？赐炅酥笪疫�想再看個(gè)大棚，可是已經(jīng)沒(méi)時(shí)間了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了大棚。
我想以后有機(jī)會(huì)再來(lái)參觀(guān)，因?yàn)槔锩娴乃N類(lèi)還沒(méi)看完、看夠呢！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
記憶濕我心
成長(zhǎng)如一顆顆晶瑩耀眼的水珠，跳躍在鄉(xiāng)間小路上，從坎坷的石子路邁向了平坦的康莊大道，一路的變化記錄著我成長(zhǎng)的足跡�！}記
又到了步入寒冬臘月的時(shí)節(jié)，靜靜等候“濕畫(huà)臘梅樹(shù)”這幅巨作。雪的問(wèn)候?qū)⑽覀兺迫肓?0xx年的大門(mén)。
1月1日是個(gè)既興奮又復(fù)雜的日子。元旦的到臨使我們可以放松幾天，遠(yuǎn)離繁雜枯燥的題海。而我卻只能隔著窗凝望鵝毛大雪，任其飄向世界各地，今年又是一個(gè)沒(méi)有外公的日子。
初三那年，我坐在外公床頭，看著失去意識(shí)的外公一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。淚水在我臉上肆意流淌，我不相信也不愿接受外公離世這個(gè)消息。一個(gè)月前他還叮囑我中考不要緊張，要努力考進(jìn)寧海中學(xué)。可是現(xiàn)在的我讓他失望了，我沒(méi)有達(dá)到他所期望的'目標(biāo)，更差的是我連普高都沒(méi)能進(jìn)去。
印象里，外公每天凌晨坐在灶臺(tái)邊、嘴里抽著煙、手里握著柴枝燒飯。天還是黑色的，滲透著路邊的幾盞燈光，空氣里帶有幾分寒冬的濕意。一位老人坐在火爐旁靜靜地等待一大家子起床。小時(shí)候的周末總是愉快地并且短暫地一晃而過(guò)。我和姐妹們圍著小院子奔跑嬉戲，而外公就坐在石墩上嘴里叼著煙，笑呵呵地看著我們。房屋上炊煙裊裊，一餐豐盛的晚飯后，便是與外公外婆告別，那門(mén)口站著一對(duì)老人，背都駝著，外公的嘴里時(shí)不時(shí)冒出一團(tuán)團(tuán)煙霧，我們揮手離去，他們目送我們離開(kāi)。
還曾記得自己因貪玩，不小心踢翻了一壇酒。那年過(guò)年，外公外婆上下忙碌著，匆匆地準(zhǔn)備著一大桌酒菜。外公和舅舅兩人從門(mén)外抬進(jìn)一壇酒，好奇的我走上前張望著，等他們都離去時(shí)，我一個(gè)趔趄撞上了酒壇，下一秒一陣陣的酒香撲鼻而來(lái)，我知道我闖禍了。淚水奪眶而出，外婆瞧見(jiàn)了，把我訓(xùn)斥了一頓，而外公走進(jìn)來(lái)時(shí)，他笑呵呵地抱起我來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的，我們?cè)偃ヌб粔苼?lái)，等會(huì)給你這小家伙嘗嘗這酒的味道�！蔽夷艘话涯�，朦朧間看著濕了一地的酒，我依舊抽噎著。飯桌上，我細(xì)細(xì)地嘗了一小口酒，這味道對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，好苦好苦；而對(duì)于現(xiàn)在的我才是回味無(wú)窮！
臘月寒冬，冷風(fēng)夾雜著雪吹著新年的氣息，這個(gè)新年里又失了份溫暖的味道。臘梅飄香，五片血紅的花瓣孤傲地在這個(gè)不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里綻放著，淚水滴下，那鮮艷的紅色好美好美！
高二:張霞蔚
敘事優(yōu)秀作文 篇4
人的一生中不可能沒(méi)有挫折的存在，心也不可能沒(méi)有受到打擊過(guò)，往往解決事物的方法就是你“微笑”于否。面對(duì)一件太令我心觸動(dòng)的事，我也不能保證我是否能予以釋?xiě)�。但我明確地知道，讓它壓在心底就會(huì)像中了“緊箍咒”一樣，想起來(lái)一次，難受一次，哭泣一次。間接性的抽痛著。這也是性格開(kāi)朗的人的好處，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也許就沒(méi)那么多苦惱的事�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，忘掉一件事起碼也要那么幾年的時(shí)間。就比如下面這件事，我懂“竊”，我從未“竊”，卻被別人冠冕堂皇的說(shuō)成了“竊”，我是不是很冤很衰。
那個(gè)陽(yáng)光不算充分的中午，我與同學(xué)急急忙忙吃完飯就要到小賣(mài)部買(mǎi)書(shū)皮。本來(lái)是很興奮的一件事，卻變成了很難以釋?xiě)训囊患�。那天，我抱著興奮的心情走到小賣(mài)部，里面可謂人山人海，邁個(gè)步子都舉步維艱吧。這也很正常，畢竟是“黃金時(shí)段”嘛。我看人太多，便想走個(gè)捷徑。我溜到了柜臺(tái)后，書(shū)皮就在柜臺(tái)后的書(shū)柜上。正當(dāng)我興沖沖地挑書(shū)皮的時(shí)候，一雙兇狠的目光向我射來(lái)，隨即那令我一輩子也忘不了的想要?dú)⑷说穆暰�(xiàn)傳來(lái)：“你干什么的！你是干嘛的！……我弄死你！”說(shuō)話(huà)不但語(yǔ)速快而且每一個(gè)字都是那么狠。我錯(cuò)愕的站在那里一步不敢動(dòng)，看著他那既高大又雄壯的身軀，和那能殺死人的目光，我竟連眼淚都不敢掉。直到他一步步逼向我，我才驚恐的退了兩步，我的確嚇著了，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么兇悍的人，如果我不躲說(shuō)不定還要挨打呢。這時(shí)候，小賣(mài)部所有人的目光都在盯向我，我根本是無(wú)地自容，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。他侮辱我的`時(shí)候，我連一句反抗的話(huà)都不敢有，我的自尊心也被強(qiáng)烈的傷害了。我真是又生氣又羞慚。他那個(gè)樣子就好像我真的是想要偷東西一樣，而且被抓了個(gè)現(xiàn)形。他罵我也有道理，誰(shuí)讓我投機(jī)取巧呢，他一定以為我趁亂偷他東西�？晌也⒉恢篮蠊@么嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)我都不知道是怎么從食堂出來(lái)的�；亟淌业穆飞�，我很擔(dān)心見(jiàn)到在小賣(mài)部目睹那一幕的人，害怕他們說(shuō)我是小偷，在我背后議論紛紛。到屋子里的時(shí)候，我的眼淚終究還是滑落了，我的內(nèi)心其實(shí)根本沒(méi)外表看起來(lái)那么堅(jiān)強(qiáng)。這下，我一定成了眾多周知的小偷了吧。我在心里苦笑著。
不料這事卻傳到了班主任的耳朵里。問(wèn)的我是羞愧難當(dāng)。原本我已經(jīng)快安慰好自己，被他這么一提，我的心卻又涌起不小的波瀾。我把事情的來(lái)龍去脈都捋了一遍。班主任笑笑：“沒(méi)事，啊。像他態(tài)度這么惡劣，咱以后不去他那兒買(mǎi)了�！卑嘀魅卧诎参恐�，他的目光永遠(yuǎn)是那么柔和。下第三節(jié)課的時(shí)候，我肚子有些餓，便讓同學(xué)幫忙買(mǎi)些吃的，我不敢進(jìn)去，只在食堂門(mén)口等著他們。一會(huì)我卻從食堂和小賣(mài)部交接的走道看到了班主任的身影，那表情還那么高興。我慌張地把身子一側(cè)，不知該如何是好，如果班主任問(wèn)我在這干什么怎么辦？我又該怎樣啟齒？可能班主任知道我的想法，便當(dāng)做沒(méi)看到我一樣走了過(guò)去�；氐浇淌依�，我拿著一塊巧克力正準(zhǔn)備剝開(kāi)，班主任一下走到了我的面前：“沒(méi)事了啊，他說(shuō)等找著你向你道歉。我給他說(shuō)了，人家家長(zhǎng)打電話(huà)來(lái)了說(shuō)要找人來(lái)揍你……別把它當(dāng)成個(gè)心事啊。”班主任笑笑走了。我甚至連謝謝都忘了說(shuō)。但內(nèi)心的那股暖流是無(wú)法掩飾的。原來(lái)，是為了幫我而高興啊。
班主任就像一個(gè)散發(fā)著強(qiáng)大光芒的太陽(yáng)，無(wú)時(shí)不刻的給予我們溫暖和力量。同時(shí)，他也是我們八.二共同的“第二個(gè)爸爸”，他對(duì)我們很關(guān)心，甚至我們自己的父母都沒(méi)這么關(guān)心過(guò)。是班主任在我垂頭喪氣的時(shí)候拉了我一把，我真的很感謝他。通過(guò)這件事，讓我明白了愛(ài)。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的信任，才讓我選擇擦干眼淚勇敢的走下去。即使有一天時(shí)光會(huì)把我們分散到天涯各方，我相信，我們的心中永遠(yuǎn)住著彼此！
謝謝愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了釋?xiě)�。謝謝愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他呀，在教室里可真坐不住，這不， 陳 老師在上面講課，他就把手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。
看到蛋蛋不認(rèn)真聽(tīng)課， 陳 老師可生了氣，心想：好啊你，還翻了天了？在我的課上也會(huì)走神，看我怎么收拾你！ 陳 老師面帶微笑地對(duì)蛋蛋說(shuō)：“蛋蛋，你認(rèn)真聽(tīng)課了嗎？”沒(méi)想到蛋蛋連頭也不抬，說(shuō)：“聽(tīng)了。”“你下課到我辦公室來(lái)�！� 陳 老師立刻變了臉。
來(lái)就來(lái)，蛋蛋可坐慣了辦公室，但他最討厭 陳 老師嘮叨了。他一進(jìn)辦 公室陳 老師就嘮叨開(kāi)了。什么為班級(jí)榮譽(yù)呀，什么校長(zhǎng)要依成績(jī)來(lái)為每個(gè)老師發(fā)工資呀，真是煩透了。蛋蛋剛走， 陳 老師就去找吳校長(zhǎng)，因?yàn)樗龑?shí)在是受不了蛋蛋的調(diào)皮了。
陳 老師剛辭職了幾天，就聽(tīng)說(shuō)蛋蛋學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，再也不在課堂上玩耍了，而且經(jīng)�？嫉谝弧Ｋ耄旱暗霸趺茨芸嫉媚敲春�，他吃神仙藥了？ 陳 老師打聽(tīng)了一下，原來(lái)是這樣：學(xué)校里派了個(gè)叫林美的美女老師來(lái)教他們，蛋蛋在課上不受批評(píng)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好�！鞍�，我的'教育方法真該改一改了�！� 陳 老師嘆了口氣。
原來(lái)平息鬧課風(fēng)波的妙法還是老師的魅力所在呀！
敘事優(yōu)秀作文 篇6
今天我參加了小記者中秋節(jié)的活動(dòng)。
早上，我和爸爸來(lái)到清風(fēng)樓的華天超市，有很多小朋友都已經(jīng)到了，我也站到隊(duì)伍里和大家一起排隊(duì)，人到齊了，我們就上樓了！
我們來(lái)到超市4樓，老師讓我們8人一排坐好，坐好后，老師給我們講了很多和中秋節(jié)有關(guān)的故事，比如嫦娥跟中秋節(jié)的傳說(shuō)等等.
聽(tīng)完老師的故事后，超市的一位阿姨開(kāi)始給我們講月餅的'制作方法，聽(tīng)完后，我們就開(kāi)始動(dòng)手做月餅了。
首先，揉一小塊面，接著，把面放在手里，捏成餅狀，然后放入選好的餡料，在手中邊轉(zhuǎn)邊封口，做成一個(gè)圓形面團(tuán)，最后把圓形面團(tuán)放到模具里一拍，一個(gè)月餅就這么做成了。
老師說(shuō)我們一人可以做4個(gè)月餅，大家積極性很高，不一會(huì)就都做完了。
阿姨說(shuō)做好的月餅要在烤箱里烤30分鐘，在這段時(shí)間里，老師帶我們做了2個(gè)游戲，大家玩得很開(kāi)心！
時(shí)間很快就到了，老師組織我們到樓下排隊(duì)分月餅，看著我們自己親手做的月餅，特別開(kāi)心！
我想，今天一定要讓爸爸媽媽嘗嘗我做的月餅！他們也一定會(huì)跟我一樣開(kāi)心的！
敘事優(yōu)秀作文 篇7
早上，還在睡夢(mèng)中的我，被媽媽叫醒了，媽媽說(shuō)：“下雪啦！”我聽(tīng)到這個(gè)消息后，樂(lè)得我一骨碌從床上爬起來(lái)。
我穿好衣服，跑到窗戶(hù)前面一看，哇！鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，又輕又軟的雪花，在空中飄舞著、追逐著，即像一朵朵精巧的白菊，又像扇動(dòng)著翅膀的白蝴蝶，美麗極了。
這么大的雪，我只能選擇步行去上學(xué)了，早早地吃了飯，媽媽就送我出門(mén)，此時(shí)，天和地連在一起，白茫茫的一片，分不出哪是天，哪是地，房頂上、樹(shù)枝上、汽車(chē)上等全白了，甚至行人的頭發(fā)上、身上也落上了雪花，還有的鼻子都凍紅了呢！我踩在雪地上，不時(shí)發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，那聲音如此動(dòng)聽(tīng)，回頭一看，被我踩過(guò)的地方留下了一串串的腳印，看雪層的`厚度，足足有十幾厘米厚，我興奮地踮起腳尖，舔了一口墻上的白雪，含到嘴里立馬就融化了，原來(lái)白雪一點(diǎn)兒味道也沒(méi)有，涼滋滋的。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了學(xué)校。校園里白茫茫一片，像是童話(huà)中的世界。中午放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“因?yàn)檠┨炻坊瑸榱撕⒆觽兊陌踩�，全體學(xué)生都放假一天！”
中午放學(xué)時(shí)的時(shí)候，我和同學(xué)約好，下午一起到公園里玩！
下午，我和小伙伴們一同來(lái)到了公園，我們合力堆一個(gè)大雪人。首先，我用鏟子鏟起雪，把雪堆在一起，做雪人那胖嘟嘟的身體；第二步就是做雪人的腦袋，先揉一個(gè)小雪球，在厚厚的雪地上不停地滾呀滾，雪球漸漸變大了，終于像個(gè)腦袋的模樣了，媽媽幫我們粘上了雪人的“腦袋”，最后我們裝五官，用樹(shù)葉做眼睛，紅胡蘿卜做鼻子，用紐扣做嘴巴。很快一個(gè)可愛(ài)的雪人做成了，看著我們的作品，我們開(kāi)心極了！
我愛(ài)這美麗的雪天！
敘事優(yōu)秀作文 篇8
大年三十的晚上，媽媽在我的枕頭摸了摸放了一樣?xùn)|西，我也沒(méi)在意。第二天早上我發(fā)現(xiàn)枕頭下面有二百元錢(qián)，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尨笕藶槭裁创竽耆诤⒆拥恼眍^下面放錢(qián)?”
媽媽就給我講：“傳說(shuō)，古時(shí)候有一種身黑手白的小妖，名叫“崇”，每年三十的晚上來(lái)害人，只要在孩子的頭上摸三下，再聰明的'孩子也會(huì)成傻子。有一個(gè)姓管的人家，夫妻老年的子，視為掌上明珠，到了大年三十的晚上，他們崇來(lái)害孩子，就用紅紙包了八枚銅錢(qián)放在孩子的枕頭旁邊。半夜里，一陣風(fēng)吹開(kāi)了房門(mén)，吹滅了燈，崇摸孩子的頭時(shí)枕頭邊發(fā)出了一陣金光，嚇得崇連忙從窗戶(hù)逃出去。第二天管夫婦把包八枚銅錢(qián)的事告訴了人們，人們也學(xué)者大年三十的晚上包上八枚銅錢(qián)放在孩子的枕頭下面。果然崇不再來(lái)害孩子了。
原來(lái)，這銅錢(qián)是八仙變的，幫助孩子把崇嚇跑，因此人們把這錢(qián)叫做“壓歲錢(qián)”。隨著歲月的流逝被成為“壓歲錢(qián)”
父母都希望自己的孩子健康.平安.成才。我們不要辜負(fù)父母的期望，勤奮.努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)健康.快樂(lè).優(yōu)秀的好孩子。來(lái)報(bào)答父母和社會(huì)的養(yǎng)育之恩!
敘事優(yōu)秀作文 篇9
今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，在那一天里，我們迎來(lái)了激烈的女子4×100的比賽。
槍聲“砰”的響了，廣播員的加油聲也響了，我們的心“砰砰”直跳，我們班運(yùn)動(dòng)員的身影立刻出現(xiàn)在我們面前，只見(jiàn)她遙遙領(lǐng)先，帶了個(gè)好頭!而我們這些拉拉隊(duì)呢，看我們勝利在望，所以加油聲也特別大，表示我們的信心和咱們運(yùn)動(dòng)員的好身手。
終于，到了我們第二位運(yùn)動(dòng)員了，她是張宇帆。只見(jiàn)她剛接過(guò)棒子就奮力往前沖，可還是趕不上前面那位參加訓(xùn)練隊(duì)的高手，她努力的跑著，終于，趕上了一段距離。我們拉拉隊(duì)的聲音不再感覺(jué)勝利在望了，但是，信心，還是有的。
接下去，張宇帆的“后代”是蔡婷婷開(kāi)始跑了，只見(jiàn)她也緊皺眉頭，像被獵人追趕的獵物似的“飛奔”出，她可是參加過(guò)訓(xùn)練隊(duì)的呀!效果的確不一樣，又趕上了了一段距離，可不一會(huì)兒，她就“疲憊不堪”了，把她和張宇帆追上去的`一段路都退了回來(lái)，不過(guò)還是第二位，但她和第一位的距離可以插進(jìn)去幾十個(gè)人!我們拉拉隊(duì)的聲音終于變得急促了……最后一位選手是鼎鼎有名的徐瑤，我們可是把希望都寄托在她的身上啦!我們拉拉拉隊(duì)還有的急得跑道到了跑道上為她加油，可結(jié)果還是不太理想，是第二名。不過(guò)，我們參加了，努力了，就算沒(méi)得獎(jiǎng)，也是一種成功!
敘事優(yōu)秀作文 篇10
農(nóng)歷的七月二十三日，是財(cái)神爺?shù)纳�。在這一天，人們會(huì)放鞭炮、供財(cái)神，做許多的事情。但今年的這一天，我卻度過(guò)了一個(gè)別樣的中午。
今年的這一天，是我上中學(xué)的第五天。今天下午要行拜師禮，結(jié)束軍訓(xùn)，家長(zhǎng)自然是要來(lái)的。為此，我們要做一個(gè)迎賓的幻燈片。就那么幾頁(yè)片子，居然在那里做了一中午，事后想起來(lái)都覺(jué)得非常的意外。
當(dāng)同學(xué)們中午放學(xué)都走光了，整個(gè)校園里除了我、班上的`一個(gè)男生和老師們以外，再?zèng)]有什么其他的人。我望著偌大而空蕩的校園，心中非常的緊張和害怕。從小學(xué)以來(lái)，除了坊子，我中午根本就沒(méi)有在學(xué)校待過(guò)。那個(gè)男生則不然，好像早已習(xí)慣了似的，氣定神閑的，該做什么就做什么。從表面上看我非常的安靜，實(shí)際上我早已心亂如麻。
一陣清脆的電話(huà)鈴聲打破了長(zhǎng)久的平靜。原來(lái)那男生的母親知道他中午不回去，給他送飯來(lái)了。送的是四個(gè)三明治，雖是這么叫的，可面包卻是方形的�，F(xiàn)在已經(jīng)到了校門(mén)口，讓他去拿。
三明治拿上來(lái)了。當(dāng)我知道那里面加了一個(gè)煎蛋時(shí)，又陷入了另一種尷尬的境地：吃，還是不吃？以往在家里，我向來(lái)很少吃雞蛋的，于是這成了一個(gè)艱難的選擇。最終我吃了下去，用硬著頭皮這樣的詞語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能形容我當(dāng)時(shí)的窘迫。但吃下去以后我發(fā)現(xiàn)一切沒(méi)有我想的那么糟糕。最終，我們做好了幻燈片，平安地度過(guò)了一中午。
下午放學(xué)回家后，我看見(jiàn)老媽買(mǎi)了許多吃的，在廚房里不知忙活些什么，便問(wèn)了一句�！鞍葚�(cái)神呀�！彼χf(shuō)。說(shuō)完，她拿出了三根香點(diǎn)燃，插進(jìn)香爐，拜了三下�！澳阋策^(guò)來(lái)拜一拜吧。”我應(yīng)聲過(guò)去，拜了三下。想著今天的事，臉上不由得露出了笑容。
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