敘事的作文優(yōu)秀[9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　“失敗乃成功之母”。成功與失敗是密不可分的，失敗就像成功的階梯，要踏著失敗才能走向成功，一個(gè)成功背后一定有無數(shù)的失敗做鋪墊。

　　某一天晚上我正在做老師布置的作業(yè)。老師留的'作業(yè)并不難，我很快就做完了很多，只剩下一道題了。不知怎么的，這道題似乎是大BOSS，我算了半個(gè)小時(shí)、好幾張白紙都變成了黑紙，還沒算出來。我感到十分郁悶，這道題怎么可能這么難。又過了半個(gè)小時(shí)，我還沒有做出來。我想這可是老師布置的作業(yè)，明天要檢查，一定要完成。這么想著，我又整理思緒試著換不同的思維角度去分析，經(jīng)過我絞盡腦汁反復(fù)演算，最后費(fèi)了一番功夫，終于把這道題算出來了。這時(shí)一股巨大的勝利的成功的喜悅激蕩在我的心頭，讓我興奮不已，經(jīng)過這件事以后，我明白了許多。雖然這只是個(gè)小小的成功，那時(shí)的喜悅是連博大精深的中華文字也解釋不了的，只有自己才能感覺到。因此，無論做什么都得努力去做，要堅(jiān)持不懈，越困難越是如此，要不怕失敗，要踏著失敗走向成功。

　　人生是漫長的，這點(diǎn)成功不算什么，我要向更高的成功努力奮斗！

敘事的作文 篇2

　　我徘徊在冷清的大街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā)，任憑冷雨沖刷我冰冷的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了前進(jìn)的方向……

　　無聊之際時(shí)，常常翻開那“載滿”以前自己的身影的日記本時(shí)，細(xì)讀著那字行間流露著真情實(shí)感的求學(xué)事件，一頁頁滴翻過，正如放映著自己的成長足跡——描繪著那黑不溜秋的眼睛，長長睫毛下有著一張能說會(huì)道的嘴，一雙小小的耳朵，聽力卻毫不遜色的我如何一步一個(gè)腳印地熬過來，如何看著自己的蛻變……

　　讓我刻骨銘心的是……為了提高校隊(duì)籃球水平，各間小學(xué)都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽，這個(gè)喜從天降的消息讓我們籃球隊(duì)隊(duì)員興奮不已。偶然的機(jī)會(huì)竟然會(huì)來到莘村小學(xué)對(duì)戰(zhàn)。為了盡快適應(yīng)場(chǎng)地，隊(duì)員都拿著球去投籃、運(yùn)球。而耳朵里總會(huì)摻雜著一些嘈雜的細(xì)碎聲，原來是拉拉隊(duì)未莘小助陣。

　　激動(dòng)人心的一刻開始了，占有高度優(yōu)越的我們搶到了球，就迅速傳到“射手”，可就是棋差一仗，球沒進(jìn)，被敵隊(duì)搶了回去。敏捷的'我就馬上有了防衛(wèi)的意識(shí)，絕不能讓敵隊(duì)有機(jī)會(huì)進(jìn)籃板。而欣彤在后面對(duì)敵隊(duì)的成員窮追不舍，敵隊(duì)成員運(yùn)球技術(shù)還不算純熟，而且欣彤又跑得快，理所當(dāng)然——欣彤搶到了球。無奈的是被敵隊(duì)包圍，無法突圍，既然動(dòng)用武力不能取勝，唯有智取了——“聲東擊西”，假裝拋高空球，實(shí)際上已經(jīng)使用遁地球，讓另一個(gè)隊(duì)員拿到了球，幸慶的是敵對(duì)中計(jì)了，隊(duì)員毫無阻攔地進(jìn)球了。這兩分可真是得來不易！

　　對(duì)方發(fā)球了，敵對(duì)成員正在向籃板進(jìn)攻，是時(shí)候展現(xiàn)我的實(shí)力了，敵對(duì)成員在運(yùn)球，我也準(zhǔn)備運(yùn)用“聲東擊西”的計(jì)謀，可那個(gè)人竟然不會(huì)獨(dú)領(lǐng)邀功，把球傳給另一個(gè)，當(dāng)我上去阻攔時(shí)，已經(jīng)慢人一步，那人已經(jīng)把球送入籃板�！昂Ｃ妗痹绞瞧届o，背后蘊(yùn)藏的越是驚濤駭浪。有一次，有個(gè)隊(duì)員運(yùn)球時(shí)掉了個(gè)球，籃球滾在地上，它正好在我的附近，我趕緊彎下腰去撿，可敵人也聞聲而來，倆人的身體擋住了裁判員，我捉到了籃球，準(zhǔn)備傳給隊(duì)友時(shí)，卻被她們耍陰招給搶去了（倆人猛用手拍打到我的手一塊青一塊紅），旁邊的拉拉隊(duì)還拍手稱快，惱火的我弓箭般地彈起來，運(yùn)用技術(shù)去爭(zhēng)奪回屬于我的東西，這時(shí)的拉拉隊(duì)卻怨氣沖天，人云亦云。最終我們敗在——賴皮之下。

　　返程的路上，每位隊(duì)員都“吐苦水”，誰何嘗沒有受到冤氣？我卻極力將委屈——拋到九霄云外；愁悵——必定是過眼云煙。以為老天爺也為我們的慘敗而送上一份慰藉——雨露，卻只是自己的錯(cuò)覺，準(zhǔn)備再次把臉撲到手心里，一絲絲濕潤卻觸動(dòng)了我的心弦，原來那是不憤的淚，是告誡自己的淚——不要再輸?shù)媚敲磻K！

敘事的作文 篇3

　　在512地震的北川縣，一個(gè)11歲的孩子叫張吉萬，父母在外地打工，家里只有爺爺、奶奶和一個(gè)三歲半的小妹妹。地震發(fā)生后，家被震壞了，為了躲避余震，一家人向外轉(zhuǎn)移。由于地震造成了交通阻斷，轉(zhuǎn)移的人只能靠步行，爺爺、奶奶年齡大了，張吉萬就勇敢地?fù)?dān)負(fù)起家庭小男子漢的責(zé)任，背著妹妹上路了。這一走，就走了10多個(gè)小時(shí)。在路上，有一瓶礦泉水小吉萬自己不舍得喝，讓給了妹妹。在這10多個(gè)小時(shí)里，把妹妹照顧好多么不容易，看妹妹在小吉萬背上東張西望的可愛樣，就知道小吉萬確實(shí)費(fèi)心不少。

　　一個(gè)11歲的孩子，和我年齡差不多，我在這個(gè)年齡，平時(shí)都總是處于父母的呵護(hù)中，在父母懷里撒嬌�？尚〖�萬，卻在災(zāi)害發(fā)生的時(shí)候，承擔(dān)起了不應(yīng)該屬于他的能力所能承擔(dān)的'事。張吉萬，這樣懂事的孩子，，他是我們同齡孩子的驕傲，我們?yōu)樗�而自豪�?/p>

　　張吉萬，這樣懂事的孩子，多么值得我們學(xué)習(xí)：他是我們的榜樣，我要學(xué)習(xí)他自立、自強(qiáng)，不畏困苦的精神，自己的事自己做，刻苦、努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國。

　　同時(shí)，我要和同學(xué)們把為自己儲(chǔ)存的零用錢捐了出來，向受災(zāi)的小朋友獻(xiàn)出一份愛心，雖然不多，但代表了我們的心。我們祝愿受災(zāi)地區(qū)早日重建家園，我們?yōu)樗麄兗佑�，為四川加油，為中國加油。中國一定勝利！世界�?huì)因我們中國而自豪！

　　這是一篇寫人的文章，透過作者質(zhì)樸的語言讓我們真實(shí)感受到了小男子漢的自立自強(qiáng)形象，并且作者決心要向他學(xué)習(xí)，結(jié)尾處表達(dá)了作者對(duì)災(zāi)區(qū)人民的美好祝愿。

敘事的作文 篇4

　　大家都有理想。有的是想當(dāng)護(hù)士，有的是想當(dāng)主持人，有的是想當(dāng)歌手……可我與其他人都不一樣，我想當(dāng)一名英語翻譯，這種想法源自于寒假的某一天。

　　寒假的一天，我早早的就起了床，開了電視，準(zhǔn)備看《我是歌手》的重播。媽媽說：“你看的是對(duì)自己有用的嗎？”我剛好看到尚雯婕在唱《最終信仰》中的英文，我犟嘴說：“誰說不是，這不是有英文嗎？”“那你會(huì)翻譯嗎？”媽媽反問道�！斑@……”我一時(shí)語塞�！安欢�就去翻詞典，今天午飯之前我必須看到這段的翻譯�！眿寢屆�令道。

　　我一聽就來了勁，因?yàn)槲业挠⒄Z底子還算不錯(cuò)，翻譯起前幾句那就是張飛吃豆芽—小菜一碟，再加上我有詞典的幫助，我不一會(huì)兒就寫完了翻譯，給媽媽看時(shí)，媽媽頓時(shí)驚訝：“志志呀，你長大以后就去做翻譯吧，憑你這英語，肯定能拿不少薪水�！薄胺�譯是什么？”我問�！熬褪莿e人雇你去用英語和外國人交談，然后給你薪水，這叫翻譯�！眿寢尰卮�。“那好，我長大以后就去做翻譯�！蔽艺f。

　　不過翻譯可真不是好當(dāng)?shù)腵。在口語方面，我的口語就很欠缺。在考英語一級(jí)的時(shí)候，拿回成績單我發(fā)現(xiàn)沒有通過英語一級(jí)就因?yàn)槲业目谡Z不過關(guān)。不過這沒有讓我氣餒，我翻出家里珍藏的英語磁帶，跟著里面的聲音一起讀，直到隔天起來嘴腫得像豬嘴一樣，我才休息，可嘴好了以后又開始了無休止的誦讀，到現(xiàn)在，被我倒壞的磁帶已經(jīng)不知道有多少了，但終于有了回報(bào)。我在考二、三級(jí)B的時(shí)候口語竟全部都通過了，隨之，我的夢(mèng)想種子也在進(jìn)一步的生根、發(fā)芽。

　　我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路雖然坎坎坷坷，但是終有一天，“夢(mèng)想”對(duì)我而言，絕對(duì)不是虛無飄渺的詞語！夢(mèng)想之路，也會(huì)平穩(wěn)無常！

敘事的作文 篇5

　　在我們成長的道路上，每個(gè)人都有自己的坐騎，有觀音盤腿坐蓮寶座;關(guān)羽的赤兔馬；有阿凡提的馿要說坐騎，真是數(shù)不勝數(shù)。是呀！坐騎很多，可自己卻沒有，其實(shí)他們都錯(cuò)了，每個(gè)人都有，而且不止一個(gè)。而我的坐騎是——自行車。

　　那是一個(gè)晴空萬里的下午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，雖然我很高興，但是我還不會(huì)騎呀！

　　第二天早晨，我一大早推著自行車去廣場(chǎng)上練習(xí)，媽媽先把我小心翼翼扶上車坐著，然后再用腳去滑動(dòng)那個(gè)踏的，最后在掌握好平衡，并且看前方。我照著媽媽說的做，一開始我騎地?fù)u搖晃晃的，但是到后來我?guī)缀醪挥脣寢尫鲋�把手，我就肆無忌憚的.放開了手，直接用腳去滑就可以了，‘嘣’地一聲，我摔了一個(gè)狗啃泥。

　　我再次騎上自行車，心想：不到目的，誓不罷休！我吸取了上次的教訓(xùn)，雙手拿住把手，腳滑動(dòng)起來。是因?yàn)槲覜]看見還是怎么了，前面有一塊石頭我竟然沒看見，結(jié)果又摔了，膝蓋都摔得流血了，手還劃破了點(diǎn)皮。

　　我再次發(fā)起進(jìn)攻，這次我一絲不茍地坐上了自行車，再騎的過程中，我全神貫注的目視前方，不敢再東張西望，生怕有跌倒了。終于，功夫不負(fù)苦心人，我會(huì)騎自行車了。

　　從那以后，我懂得了做什么事情都要一心一營，并且堅(jiān)持到底，這樣才會(huì)成功，才會(huì)享受到成功的快樂！

敘事的作文 篇6

　　“我們要舉行一次扳手腕爭(zhēng)霸賽�！崩蠋熜Σ[瞇地宣布之后，比賽便開始了。

　　首先舉行的是小組賽，同桌之間進(jìn)行比拼。我見他那么瘦小，便不放在眼里，而他看我的眼神似乎也有一點(diǎn)兒畏懼。隨著老師一聲令下，我們倆都使足了勁，慢慢地我占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，用力一扳，他便支撐不住，倒了下去。嗬，名符其實(shí)的“手下敗將”。

　　小組賽結(jié)束后，便開始了爭(zhēng)霸賽，我披荊斬棘，經(jīng)過了一番番精彩絕倫的角逐后，胸有成竹地走上了總決賽的寶座上。啥，對(duì)手竟然是個(gè)女生？我不免得意洋洋，心想：一個(gè)女生和一個(gè)男生來比扳手腕，不是飛蛾撲火——自取滅亡嗎？這次總冠軍的寶座我坐定了。“有好戲看咯！”“嘿嘿，好男不跟女斗！”“開始！”在觀眾們的調(diào)侃中，比賽拉開帷幕——我得意了還不過3秒，便感受到了她力量的強(qiáng)大。只見她面無表情，云淡風(fēng)輕，盯著我的眼里還含著一絲笑意，好像根本沒把我當(dāng)回事。這下我可不敢松懈了，頓時(shí)用盡了全身的力氣，但和她仍然僵持不下。這時(shí)，觀眾們?nèi)�都在大喊：“加油，加油。”還有一個(gè)聲音突然冒出來:“戴于超都成斗雞眼了�！贝蠹翌D時(shí)哈哈大笑。我也忍不住笑岔了氣，手下卻不敢松懈。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)她的臉已經(jīng)漲成了一個(gè)大紅蘋果，手臂的力量也漸漸松懈了下來，我抓住了這個(gè)千年難得一遇的好機(jī)會(huì)，用盡了自己吃奶的.勁兒，把她的手用力地往下壓。而她自然不甘示弱，竭力地把手往上抬，眉毛連成了一條線，鼻子上卻出現(xiàn)了絲絲皺紋，好像瞬間老了幾十歲。但她那最后的希望仍然被我親手破滅了，我繼續(xù)壓，快到底時(shí)，用盡最后力氣。“哈哈，我成為總冠軍了�！蔽腋吲d地歡呼了起來。觀眾們也紛紛為我鼓掌祝賀。

　　女生的實(shí)力也不可小看，我以后一定要平等地看待各種對(duì)手，不能因?yàn)橥庠诘娜鮿?shì)而小看了他們，這樣便很有可能招致失敗。

敘事的作文 篇7

　　原來我們的生命是會(huì)開放的花朵，在每個(gè)我們走過的季節(jié)怒放，傾吐芬芳。

　　———題記

　　我從來都不知道我們是不是在最快樂的時(shí)候被折斷了翅膀，我們就像被囚禁在籠子里的鳥，那么渴望飛翔，卻已經(jīng)張不開翅膀。

　　我們一起逛了3個(gè)小時(shí)的街，卻空手而歸，太陽很大，我們沒有怨言。在要分手的時(shí)候，你跑到轉(zhuǎn)角，在種子店里買了一包種子，說，那是你的生命，現(xiàn)在，送給我。

　　我很聽話，拿回家，我們都不知道那是什么，我們只想給自己一點(diǎn)驚喜。我種下去，可是沒有發(fā)芽。

　　忘記什么時(shí)候，你告訴我你厭倦了這里的生活，每天都是上學(xué)，聽那些聽不懂的.課，回家還有作業(yè)，這樣忙碌地過日子，是在浪費(fèi)生命。我很努力地勸你，即使知道你有多么反感�？墒俏覀兡茏鍪裁茨兀�我們只是兩個(gè)孩子，被老師和學(xué)校牽著兩只手，即使我們的腳沒有被鎖住，我們也無法掙脫。我們還沒有足夠的力量砍掉雙手去存活。我知道，你沒有錯(cuò)，只是在一開始就做了錯(cuò)的抉擇。

　　其實(shí)，可以做的不只是墮落。

　　其實(shí)，我們還有路可以走。

　　其實(shí)，我們的路還很長。

　　其實(shí)，我們只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　其實(shí)，我們可以像窗外的白鴿一樣，不小心從天上掉下，只要沒有摔到地面，就還可以再拍打翅膀。我們還得回到藍(lán)天。你說：“要是白鴿發(fā)現(xiàn)在墜落時(shí)已經(jīng)傷了翅膀，那它該怎么拍打翅膀繼續(xù)飛翔？”其實(shí)，你可以努力讓自己安全降落不受傷。

　　其實(shí)，你都想得到，你只是不愿去想。

　　我們?cè)跁r(shí)間的河流里散步。時(shí)間和時(shí)間的空隙里交織著黑白色的影子，兩座山的夾縫里照射出陽光，我們的影子倒映在波光斑駁的河流上。所有的一切都靜止了，全世界都安靜了。

　　墻角的盆栽，因?yàn)檫z忘了太久，盆沿都附上了一層灰，但那些似乎都不影響中間那個(gè)小生命努力地生長，我很慶幸，它沒有因?yàn)槲业牟辉谝舛�停止生長，它那么孤獨(dú)倔強(qiáng)地仰望陽光，真不愧是仙人掌。和你一樣，有著堅(jiān)硬的刺，無法靠近，不可觸碰。

　　你們都一樣，總是那么高傲地不讓任何人接近你們的心，你們?cè)谑裁磿r(shí)候都有著最執(zhí)著的警惕，以至于最后傷了的總是自己。

　　忘記過了多久，仙人掌開出了花，很小，很漂亮。

　　其實(shí)，再平凡的生命，都是一朵花，都有芬芳，即使我們總是忽略它們，它們也從不停止散發(fā)出它們的芬芳。它們?cè)谖覀兊纳�命里發(fā)芽、開花、成長，在我們走過的每個(gè)地方。

敘事的作文 篇8

　　在普高很多學(xué)生幾乎把自己封閉了起來，每天坐在書桌面前啃課本知識(shí)，而忽略了課外活動(dòng)，學(xué)習(xí)固然重要，但是學(xué)習(xí)也不可以死學(xué)，也不只是在課堂上學(xué)，在課外也能學(xué)到很多知識(shí)，如果我們自我封閉難免有些井底之蛙的見識(shí)了。

　　在職高藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中我也享受到了課余之樂，課余生活讓我開闊了視野，課余的生活讓我懂得了友誼，也讓友誼增加深了些；課余的生活給我?guī)�來了快樂，如：每天的午后我們可以彈出一首首�?yōu)美的歌曲，每天的傍晚可以寫寫文章來抒發(fā)自己的情懷。

　　在節(jié)日來臨之時(shí)舞臺(tái)上會(huì)有我們藝術(shù)班學(xué)生的身影，每期的`黑板報(bào)也會(huì)有我們藝術(shù)班學(xué)生優(yōu)秀的作品，這就是樂，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中我感受到了輕松，也感受到了快樂。

敘事的作文 篇9

　　天底下沒有絕對(duì)坦誠相見的知己，像馬力和袁葵這樣的共“褲衩”哥們也做不到。馬力和袁葵今天就在操場(chǎng)上認(rèn)真地干了一架。他們倆都被學(xué)校記大過一次，這對(duì)某些同學(xué)可能不算什么，但對(duì)于他們作為高考的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象就是致命的打擊。

　　馬力今年16歲，但已經(jīng)是個(gè)高三的學(xué)生了，一米八的塊頭也夠高大的；袁葵今年十八歲，和馬力是同班也是同桌，還是死黨。倆人的成績也是排在全級(jí)的一二，反正他們自己的感覺就是雙方既是真誠的朋友又是相互的對(duì)手。倆人無話不談，形影不離，互幫互助的。按理說他們是絕對(duì)坦誠的知己吧？可是就這樣一對(duì)被旁人視作交友的榜樣和學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，今天在操場(chǎng)上大動(dòng)干戈，雙方打得難分難解，倆人都掛彩了。這就讓人百思不得其解，后來我從學(xué)生會(huì)主席王麗那里得知了事情的始末。

　　原來馬力和袁葵同時(shí)被丘比特的愛神之箭射中了，在高中階段相互愛慕并升級(jí)成戀人的男女同學(xué)多的是。這原本不算個(gè)事兒，可糟糕的是射中他倆的愛神之箭來自同一個(gè)女生，朱琪；而更糟糕的是朱琪又是他倆各自心里暗戀已久的對(duì)象。

　　“很抱歉，我不想退出這場(chǎng)角逐。你看我們能用什么方式解決這件事情呢？”馬力和袁葵在校圖書館商量著。

　　“我們文斗是不分高下的，那就用武力解決吧。你認(rèn)為怎樣？”袁葵征求馬力的意見。

　　“那好吧，說個(gè)地點(diǎn)和時(shí)間，叫上一個(gè)可靠的公證人。”馬力也附和著。

　　“行，這個(gè)周末，就在運(yùn)河體育館的一號(hào)籃球場(chǎng)，讓朱琪本人做證吧。我們可以不告訴她這個(gè)約定的實(shí)際內(nèi)容，只讓她觀戰(zhàn)就好。誰輸了就讓出追求朱琪的權(quán)利，誰不來誰就是孬種�！痹�葵和馬力協(xié)商一致。

　　這對(duì)鐵哥們逾期而至，并帶上了朱琪�！拔铱刹粫�(huì)手下留情的，你小心羅，別說我以大欺小�！痹�葵說完就先發(fā)制人，一拳推至馬力的胸口。馬力還沒回過神來，袁葵的一個(gè)掃堂腿就把馬力給撂倒在地。“看樣子，你可是摔得不輕啊！對(duì)不起，我沒想到你那么不經(jīng)打�！痹�葵占盡了上風(fēng)還不忘對(duì)馬力奚落一番�；蛟S是想當(dāng)著朱琪的面表現(xiàn)一下自己吧。“你這算什么�。坑心氵@么卑鄙的`做法嗎？你小心，老子今天不和你斗。”馬力因?yàn)樗さ幂^重，確實(shí)沒有力氣和袁葵繼續(xù)較量了。其實(shí)馬力輸?shù)迷�，要是真按照�?guī)矩來的話，鹿死誰手還是未知數(shù)。

　　“嗨，你們倆今天干嘛啦？不是好哥們嗎，怎么打起來了？”朱琪在馬力走后向袁葵索要打架的答案。“你就少管了，馬力那小子喜歡吹牛。他說我打架不是他的對(duì)手，所以我們商量好今天在這里比試一下，沒想到他沒種，輸了心里很不服氣。”袁葵顯然做得很沒有紳士風(fēng)度。一個(gè)人的德行是要看其對(duì)別人背后的評(píng)價(jià)。

　　“啊，是這樣嗎？你們倆不是學(xué)習(xí)標(biāo)兵嗎？怎么會(huì)有這種好斗之心呢？其實(shí)你剛才的偷襲行為還真讓人不恥，要是我，我也不服氣�！敝扃鞅梢暤乜粗�袁葵。

　　“朱琪你這樣想就不對(duì)了，那不是偷襲，是先發(fā)制人。兵不厭詐嘛，誰不想贏呢？好啦，我們今天不討論這個(gè)問題了。我們一起去吃冰吧？”袁葵和朱琪甜蜜地走進(jìn)了附近的冰屋。

　　“有種第二節(jié)課在操場(chǎng)見，不見不散。”馬力往袁葵的化學(xué)課本里夾上了“挑戰(zhàn)書”。于是馬力用袁葵上次的招數(shù)把袁葵打了個(gè)痛快，真是以牙還牙。很不幸的是倆人沒有公證人，也沒有打架的潛規(guī)則，直打得倆人掛彩，學(xué)生會(huì)主席叫人勸架才住手。

　　從那以后倆人也不再黏糊在一起了，這對(duì)親密無間的哥們因?yàn)殡鼥V的愛情而產(chǎn)生了心靈縫隙，真讓人替這段友誼感到惋惜！

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