[精華]友情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的友情的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友情的作文 篇1

　　烈日炎炎，沒有絲毫風(fēng)，頭頂?shù)奶�陽仿佛一個(gè)大火球，烘烤著地面上的萬物，就連剛滑落臉頰的汗珠，掉在地上，一會(huì)便蒸發(fā)不見了。而此時(shí)，我們班正在進(jìn)行一節(jié)體育課。

　　“呼----總算結(jié)束了！”體育老師一聲令下回教室，全班就如財(cái)狼惡虎般地沖向了教室，誰都希望自己能第一個(gè)到教室，第一個(gè)接上一瓶水，然后一飲而盡來緩解自己一堂體育課下來的口干舌燥。而我卻剛在這個(gè)節(jié)骨眼上摔了一跤，被“大部隊(duì)”甩在了最后面，結(jié)果我一到教室，輪到我接水的時(shí)候，飲水桶里面已經(jīng)干了，我只好坐在一旁，拿著個(gè)杯子，一邊眼巴巴地看著別人暢飲著，一邊舔著自己快要干裂的嘴唇，過了一會(huì)兒，實(shí)在是渴得不行了，只好一個(gè)挨著一個(gè)地向同學(xué)要水喝。可能大家都渴得不得了，看著自己手中的水杯，似乎正在做激烈的心理斗爭(zhēng)：“要不要給他一點(diǎn)呢？”但是最后還是說對(duì)不起我自己都很渴呢。我看著他們對(duì)我很歉意的眼神，只好悻悻離開。

　　就當(dāng)我山窮水盡疑無路時(shí)，號(hào)稱“王大冬瓜”的王振東走了過來，并碰了碰我，說：“看！你累得滿頭大汗的，我也累死了，對(duì)了，你渴不渴呀？”話音剛落，沒等我回答，他就把水杯中的水全都倒給了我，我驚訝地看著他這一能讓所有人都驚訝的舉動(dòng)，半響才緩緩地吐出幾個(gè)字：“你，你自己不渴嗎？”他摸摸自己的肚皮笑著對(duì)我說：“你看，我都這么飽了，不要緊，你喝好了�！笨粗�他微笑的表情，我慢慢地拿起了手中的杯子一飲而盡，心里一陣感動(dòng)，只好說：“謝謝哦！”他又哈哈地笑笑，往教室外面走去了。

　　事情過去幾個(gè)學(xué)期的`今天，每當(dāng)上完體育課看著同學(xué)們一起爭(zhēng)先恐后接水的樣子，我都會(huì)想起當(dāng)時(shí)的一幕：炎炎的下午，他把自己的水讓給了我，還裝作一副已經(jīng)喝飽的表情，其實(shí)我都明白的。

　　好哥們----“大冬瓜”，我會(huì)一直記得你那杯友情水。

友情的作文 篇2

　　友情如雪，白而純潔;友情如水，永遠(yuǎn)清澈;友情是一縷微風(fēng)，環(huán)繞在你心頭;友情是一株常青樹，綠葉總是掛在枝頭，永不凋謝……

　　那天天氣十分晴朗，一個(gè)女孩在道上慢悠悠的走著。女孩羨慕的看著那些與父母一起報(bào)到的新生，心里有些不是滋味，誰讓自己的父母都是工作狂呢?

　　“唉，沒辦法，也許他們只會(huì)工作�！迸�孩的心又增添了一份傷感。

　　報(bào)到，進(jìn)班，開會(huì)，放學(xué)……這一系列井然有序的動(dòng)作卻在女孩看來真的是很枯燥乏味。

　　“唉!”女孩嘆了一口氣。

　　那老奸臣猾的太陽吐著熱氣，火辣辣的烤著大地。

　　晚上，女孩在日記中寫道：“我沒有朋友，我很孤獨(dú)……”

　　第二天，女孩中午放學(xué)時(shí)，有一個(gè)女孩跟上來對(duì)她說：“你好，你叫歐陽沫兒吧?我叫池佳，我們同路，一起走吧!”

　　女孩笑了笑，同意了�？礃幼映丶押軣崆椤�

　　很快，女孩就和池佳變成一對(duì)很要好的朋友。

　　這時(shí)女孩發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)女孩——秋風(fēng)，也和她們同路，并且秋風(fēng)也是她們的同班同學(xué)!

　　于是，女孩問池佳：“秋風(fēng)……”

　　池佳有些不高興：“秋風(fēng)?誒呀我的媽呀，就她?她有什么資格能與我同路?”

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　　池佳開始滔滔不絕的'說秋風(fēng)的壞話。女孩有些忍無可忍了，說：“池佳，其實(shí)我覺得你們都是很優(yōu)秀的，只不過你們是兩個(gè)世界的人，對(duì)對(duì)方并不熟悉，并且，池佳，你知道嗎?觀察人不可以用肉眼，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，自己的優(yōu)點(diǎn)。所以，我們只有用心靈才能把人看的透徹。池佳，我相信你一定會(huì)明白的!”

　　果然，第二天，池佳和秋風(fēng)是手拉著手一起走的。

　　晚上，女孩在日記中寫道：“我得到了友情，并且?guī)椭鷦e人找到了自己已經(jīng)迷失友情，我很快樂。”當(dāng)天晚上，女孩第一次沒有用怨恨的目光看著剛剛加班回來的父母，而是面帶微笑地對(duì)父母說：“爸、媽，辛苦了!”

　　這時(shí)，父母眼中分明有那晶瑩的淚珠!但女孩沒有看見。

　　其實(shí)，那個(gè)女孩是我。

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　　夕陽下，三個(gè)女孩并排著，手拉手，一起走……

友情的作文 篇3

　　從前，森林中一切都很平靜。沒有爭(zhēng)吵，更不會(huì)有動(dòng)物傷害動(dòng)物的.事情，比如豹子壯壯和兔子?jì)蓩删褪且粚?duì)好朋友。

　　可惜好景不長(zhǎng)，人類知道了這塊地方，于是大舉侵犯，動(dòng)物一一被抓到動(dòng)物園里。豹子壯壯也被抓到了動(dòng)物園，一天它餓極了管理員開發(fā)了個(gè)方案“豹子撕吃兔子”。壯壯看到了這只兔子正準(zhǔn)備張開血盆大口吃了兔子，可他發(fā)現(xiàn)這只兔子竟是嬌嬌。

　　就這樣以這樣的方式他們重遇，因?yàn)槭桥笥阉�以壯壯也沒有吃了嬌嬌。過了幾天嬌嬌對(duì)壯壯說：“你把我吃了吧，不然你會(huì)餓死的。”壯壯不以為然答道：“不，我們是朋友我不會(huì)吃你的�！�

　　過了幾天，管理員又想出一個(gè)方案“豹兔同籠”。他依靠這個(gè)發(fā)了財(cái)，不過他也再?zèng)]給壯壯和嬌嬌過食物，于是壯壯和嬌嬌餓死在了籠子里。如果我們想他們一樣那世界就不再有悲傷。

　　發(fā)表人：河南省洛陽市伊川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)4班楊寧昊

友情的作文 篇4

　　灰濛濛的天空映照著我沮喪、茫然的情緒，悶熱的空氣回應(yīng)著我憤怒、激動(dòng)的感受。人與人之間，絕對(duì)少不了爭(zhēng)執(zhí)、摩擦，吵架時(shí)的怒火使我無法冷靜面對(duì)，使溝通彌漫著火藥味，彷彿戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)一觸即發(fā)。

　　我曾經(jīng)與我最要好的好友互相炮火猛攻，毫不相讓，口里說出來的話像是鋒利的刀子一般互傷彼此，這樣的對(duì)峙使我們的友情碎裂、瓦解。那一天的爭(zhēng)吵，只因?yàn)樽鲂〗M報(bào)告時(shí)的意見不合，而劍拔弩張，即使同組的同學(xué)過來勸解，我們兩個(gè)人卻恍若未聞，仍然繼續(xù)惡言相向、譏笑、奚落，用盡最惡毒、最難聽的話，只為了要把對(duì)方狠狠的擊倒，使彼此再也站不起來。我們的'滿腔怒火無法壓抑下來，便讓它全部釋放出來，將之前所有快樂的回憶燒得面目全非，只留下一那一絲絲的灰燼。

　　之后我們不再嬉笑，不再玩耍。我們的友情頓時(shí)降到冰點(diǎn)，沒有沖突，也沒有笑聲。如此僵持了好久，我開始懊悔當(dāng)時(shí)的惡言相向，使學(xué)校的生活變得乏味、無趣，課堂上不再有互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，下課時(shí)沒有一起聊天、玩耍的同伴。我凝望著蒼穹，等待著互相道歉的那一刻。在某個(gè)假日，我們無意間在路上碰到，異口同聲地跟對(duì)方道歉，那時(shí)，我才了解到我們的友情對(duì)我來說是如此的珍貴，值得珍惜。

　　爭(zhēng)吵之后，當(dāng)冷靜撲滅火勢(shì)，我才發(fā)覺自己犯了大錯(cuò)，吵架是如此的愚笨、幼稚，在當(dāng)時(shí)就是無法明白，冷靜下來的溝通，用寬容的心包容他人，就會(huì)化解一次次的爭(zhēng)吵。

友情的作文 篇5

　　我有一個(gè)個(gè)性要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長(zhǎng)著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格個(gè)性開朗，遇到什么事都會(huì)鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。

　　但是，何素蓉和我偶爾會(huì)發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個(gè)橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準(zhǔn)備拿著它（也就是橡皮）說：“它是我的了，誰也不許動(dòng)！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個(gè)橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個(gè)橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個(gè)東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會(huì)兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對(duì)我和何素蓉說：“我昨日在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個(gè)地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈！”我和何素蓉頓時(shí)傻了眼。心想：怎樣王冰雪撿到了？？？我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實(shí)告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：然后對(duì)不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的，請(qǐng)你原諒我好嗎？

　　還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯(cuò)了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當(dāng)我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的.給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯(cuò)字，你卻不知怎樣了，氣沖沖地對(duì)我說：“你在那瞎涂什么呢？不會(huì)用就算了，也用不著這么浪費(fèi)嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對(duì)你說：“何素蓉，請(qǐng)你不要用這種態(tài)度來對(duì)待你的“friend”不管多么堅(jiān)強(qiáng)的人，都會(huì)被你的冷淡由高興而變成悲哀的。

　　Friend，你的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)很多，然后咱們倆要互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，你說呢。

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